尊敬的各位老師、各位領導、同志們：
今天，我們在這裏隆重慶祝第31個教師節。我謹代表區委、區人大、區政府、區政協向全區萬名在職教師和4000餘名離退休教師，致以節日的問候！向今天受到表彰的xx教育之星、十佳校長、十佳教師、十佳德育工作者表示熱烈的祝賀！
隨着我區經濟社會的穩步發展，城市化進程的持續加快，區委、區政府提出了要建設“教育強區”，按照這一戰略部署，教育發展理念迅速轉變，辦學條件極大改善，管理水平和教師素質穩步提高，教學質量大幅提升。
第一，尊師重教蔚然成風，教育發展環境不斷優化。
區委、區政府將教育作為民生之首，堅持教育事業優先發展，制定了《關於加強基礎教育改革與發展的意見》《關於進一步推進義務教育均衡發展的意見》等一系列文件；堅持財政資金優先保障，教育經費總額從XX年的9.6億增加到XX年的16億，確保了教育經費的“三個增長”。
各鄉鎮黨委、政府主動落實屬地責任，在制定教育發展規劃、推動教育發展、優化教育環境等方面做出了突出貢獻。全區各部門齊心協力，在推動基礎設施建設、優化教師配置、維護師生權益、治理學校周邊環境、維護教育秩序、保障學生安全等方面，為廣大師生創造了安定有序的環境。
社會各界有識之士大力弘揚尊師重教的優良傳統，通過各種形式關心、支持我區教育事業發展。兩年來，湧現出xx信託有限公司等38個捐資助學先進集體，範xx等50名捐資助學先進個人，為尊師重教樹立了榜樣。
在此，向所有關心、支持教育事業的區直部門、鄉鎮黨委政府、各界人士表示誠摯的謝意！
第二，着力加強教師隊伍建設，師資隊伍整體水平得到穩步提升。
教育大計，教師為本。近年來，我區以打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質教師隊伍為目標，取得了顯著成效。
師德水平進一步提高。我區把師德建設放在教師隊伍建設的首要位置，堅持一手抓建設，一手抓法制，出台了《關於進一步加強和改進中國小教師職業道德建設的意見》《教職工違反師德處理辦法》等一系列文件，加強對師德的考核。同時，積極開展多種形式的師德主題教育活動，全區湧現出xx中學等一批師德建設先進單位，李xx等一批師德標兵，為廣大教師樹立了良好的榜樣。
教職工權益得到根本保障。在實施工資統籌的基礎上，落實了義務教育教師的績效工資，提出了非義務教育階段績效工資的總額核定辦法。同時，妥善解決了全區教師醫療、住房公積金、體檢和住宿等保障難題，並堅持考核激勵機制向一線教師及農村和山區教師傾斜，極大地激發了廣大教師的工作熱情。
師資配置進一步優化。兩年來，燕房兩地共招聘優秀大學畢業生841人，為教師隊伍補充了新鮮血液。選派100餘名優秀骨幹教師到農村支教，有效地緩解了農村學校優質師資的不足。幾年來,通過分流和轉崗，調整中國小教師近千人到鄉鎮成人學校和幼兒園工作，推動了成人教育和學前教育的發展。
教師專業化水平進一步提升。在四年一屆的市政府教學成果評選表彰大會上，我區教師獲獎數量穩居郊區前列；在市教科院對我區課堂進行的監測中，我區231節課堂全部達到優良以上水平。與此同時，我區有17人成為特級教師，1041人成為市、區級骨幹教師，教師隊伍保持良好發展態勢。
第三，事業發展成效顯著，教育綜合實力躍居全市郊區前列。
辦學條件標準化建設圓滿完成。近年來，我區在改善辦學條件的資金累計投入近x億元，新建、改造學校310所次，徹底消滅了明火取暖、土操場、旱廁，保障了師生的安全用水。目前，中國小實現了塑膠操場的全覆蓋，教學用房、教學設備等辦學條件全部達到了北京市新頒標準。
終身教育體系在全市率先構建。充分利用教育佈局調整的有利契機，建設公辦幼兒園81所、民辦園50所，基本實現了幼兒園的全覆蓋；建設鄉鎮成人學校23所、村成人學校496所，基本建立了市、區、鄉三級成人教育網絡。XX年，我區成為了全國首批農村職業教育和成人教育示範區。
優質資源大幅增加。通過加大資金投入、加強教師培養等辦法，形成了以北師大良鄉附中、北師大燕化附中、良鄉二中、良鄉三小等一批本地優質資源。通過名校辦分校、手拉手等引進形式，先後有北京四中、北京國小、北京四幼等34所城區優質學校、幼兒園在我區開辦校區或分校。優質資源在我區的大量聚集，有力地推動了xx教育的優化升級。
教育質量穩步提高。目前，學前三年兒童入園率位居全市郊區乃至全國農村地區前列，義務教育入學率、鞏固率和完成率均在x.9%以上，高中階段普及率達到x.1%。大學聯考升學率從XX年的x%增長至今年的x.55%，其中，本科升學率由XX年的31%提高到今年的x%，雙雙超過市平均水平。
上述成績的取得離不開市委、市政府的親切關懷，離不開市委教工委、市教委的大力支持，在此，我們一併向關心、支持我區教育發展的各級領導表示衷心的感謝！
當前，按照首都教育發展和“一區一城”建設的新部署，廣大教育工作者要進一步強化使命意識和責任意識，開拓創新，紮實工作，進一步增強區域教育實力，更好的服務經濟社會發展。
一、大力推進城鄉一體化進程，服務“一區一城”新xx建設
全面推進教育均衡優質發展。在達到義務教育均衡發展國家標準的基礎上，積極貫徹教育均衡發展的總體部署，深化教育改革，優化資源配置，強化督導評估，提升教育優質均衡水平。
積極增加優質資源。加大本地優質教育資源的培育，鼓勵現有優秀學校探索特色辦學，不斷提升辦學品質。積極引進優質教育資源，推動優質學校在我區辦學，提升我區教育的整體水平。
創新學校體制機制。積極探索“管、辦、評”相分離的現代學校制度，擴大學校辦學的自主權，創新管理體制和管理辦法，構建與學校發展相適應的評價體系，創設以學生髮展為中心的培養環境，推動學校獨立自主地發展，推動學生主動健康地發展。
二、提升教育教學水平，為經濟社會發展提供智力支持和人才保障
把教育質量提升作為教育改革的核心任務，改進課堂教學形式，提高教育教學效果，主要採取三大戰略：
一是實施信息化戰略。加強“兩台一站”建設，即通過教師研修平台提升教育科研的現代化水平；通過綜合管理平台大幅提高管理效率；通過校園門户網站實現學校與社會的良性互動。
二是實施名牌戰略。堅持引進和打造並重的方針，提升現有區內名牌實力，挖掘本土名牌潛力，引進區外名牌資源，推動我區名學校、名校長和名教師在數量上大幅度增加，切實提高xx教育乃至xx的知名度和美譽度。
三是實施對外開放戰略。按照京津冀一體化發展戰略，調整xx教育發展規劃；遵循教育的發展規律，深化與加拿大、西城區等教育發達地區，以及北師大等高等院校的教育合作；根據國際化發展趨勢，鼓勵師生開展對外交流。
三、加強教師隊伍建設，為教育事業發展提供人才保障
加強師德建設。廣大教師要帶頭踐行社會主義核心價值觀，切實肩負起立德樹人、教書育人的神聖職責；努力學習新知識、新科學、新技能，爭做行業的先鋒、社會的表率，以高尚的情操和良好的風範去教育學生。
落實教師待遇。修訂義務教育階段績效工資方案，分步提高非義務教育階段績效工資水平，縮小與義務教育階段的差距，逐步確定以崗定薪、多勞多得、優績優酬、效率優先、兼顧公平的分配製度，充分調動教職員工的主動性、積極性和創造性。
提升教師隊伍專業化水平。按照教育改革總體要求，以新理念、新課程、新技術為主要內容，完善培養、培訓和管理的一體化運行機制，着力打造一支與時代發展相適應的高素質專業化的教師隊伍，為教育質量的提升奠定人才基礎。
老師們，同志們，現代化的xx需要現代化的教育來引領，現代化的教育需要現代化的教師來支撐。教育的使命任重而道遠，教師的任務光榮而艱鉅，讓我們攜起手來，共同為教育事業發展努力奮鬥，為xx“一區一城”建設做出新貢獻！