小學生教師節週記 篇1
9月10日是教師節，是第XX個教師節。
那一天，我早早地來到學校，開始聚精會神地早讀。
第一節課上，來了許多電視台的叔叔阿姨，給我們拍錄像，説不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般衝出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手裏。江老師收到賀卡時，臉上洋溢着喜悦的微笑，親切地對我説：“謝謝你！謝謝你！”我頓時覺得心裏暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術課俞老師、數學課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心裏，體現在我的行動上。同學們，讓我們一起努力吧！
國小生教師節週記 篇2
媽媽説，母愛是偉大的，父愛是神聖的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含着父愛的神聖，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師張老師。老師，今天是您自己的節日，這又讓我不免想到那年的事情。那是去年冬天的一個早晨，天空中飄着軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個國小生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發了話：只要把作業完成就可以去雪地裏玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急着要叫家長來。張老師説："與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生。"張老師叫我們大家去辦公室中取暖，我們一羣人都圍着取暖器坐成一了圈。張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當我出現失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。張老師，是您如父母一樣愛着我這個學生，我祝願您教師節快樂。
國小生教師節週記 篇3
今天早上，我早早的去了學校，想起了今天是教師節，我就去交作業去了。
呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎麼卻把“日積月累”寫成一遍了。然後我心不在焉的去晨跑，回來後，我以“一秒三字”的速度補作業，呼，補完了。
下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的説。
絕望了，我想了想又對老貴説，“就説咱倆合夥買的這個……好吧”。老貴不情願的答應了。哈哈，我勝利了。“戰利品”就是一朵花，雖然有點那個什麼，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜！！
我趁熱打鐵的説：“乾脆這樣，我們現在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候。”“暈”我説，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉着那朵花對着日記本前的你老師，説節日快樂了，這樣絕對不可以！
我又身剛想對老貴説，”鈴上課了，我無語，暗自對自己説，有沒有搞錯哪，老天啊！
老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶
這個日子，我過的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意——義，老師，您辛苦了，祝您節日快樂！！
國小生教師節週記 篇4
今天就是教師節了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。
我拿來了一張黃色的紙，先用筆畫了一個房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛”，愛老師。心的上面還畫着一個可愛的小心，他好像在大聲的説：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”
媽媽給我拿來了水彩筆，讓我塗上顏色。我用我喜歡的顏色，塗出了美麗的顏色。
最後我在賀卡上寫了一手小詩，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。
啊！經過我努力的製作，最後變成了與一張美麗的賀卡。
我希望讓楊老師高興。
國小生教師節週記 篇5
一大早我來到學校就看到有許多同學都送花給老師，這時，我的心裏想了許多許多：教師節，我拿什麼獻給敬愛的老師呢！
老師，我崇拜您，我也説不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心裏明白，今天是您的節日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論颳風、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不鬆懈。老師，您還像一位母親，時時刻刻的關愛着我們這些孩子，教我們文化知識、教我們做人的道理。是那麼親切、那麼和藹。
老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識。今天是教師節，我現在能獻給您的，只有更好的學習，才能報答您的教育之恩！
老師，在屬於您的節日裏，謹獻上我深深的祝願：祝您教師節快樂！
國小生教師節週記 篇6
老師，當我第一次上學的時候，您是第一個來迎接我們的；當我上台階的時候，是您第一個告訴我上台階要注意安全；當我摔倒時，是您第一時間把我扶了起來。是您教會我們寫字。
謝謝您，我親愛的老師！祝您教師節快樂！
國小生教師節週記 篇7
老師，您辛苦了！在這些年的日子裏，您是那麼的辛苦。
是您，讓我懂得了人生的真諦。是您，讓我變成一個善良、優秀的女孩。
您協助我走過生命中的風風雨雨。您像媽媽一樣，對我照顧的無微不至。您好比蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，您如巨人，讓我站在您的肩膀上，站在高峯上，讓我一覽眾山小。
老師，您辛苦了！
老師，節日快樂！
國小生教師節週記 篇8
今天是教師節，我上學的路上給老師買了3朵康乃馨，祝老師節日快樂。我媽媽後來又送來了一大捧漂亮的花，我都不知道呢！然後曹老師叫我出去拿花，好重啊！拿完回來了，我就送給了我的曹老師，老師説，好香啊！
然後我門就開始上課！我媽媽也是老師，呵呵，也祝她節日快樂！
國小生教師節週記 篇9
在這個秋高氣爽金秋九月的季節裏，我們迎來了第三十個教師節。同學們和教師帶着快樂的微笑興奮的心情，陸陸續續的來到操場上一起觀看專門為教師節而精心準備的表演。
陽光普照着大地，茂密的梧桐樹環繞着校園，秋風下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風飄舞。操場上同學們身着統一的校服，排着整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起，同學們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個校園，就像一幅生機勃勃的畫卷。
升旗儀式後，身着華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節目由教師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄託着學生們的夢想，教師是一個平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多麼自豪……”這番激情的表演深深的打動了我，讓我沉浸在這美好的時刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫面：深夜當別人已經休息時，教師您的屋子還燈火通明;清晨當我們還在吃早飯時，教師您已來到學校開始工作。
突然，同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為教師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶祝活動圓滿結束。教師，我想大聲對您説：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點亮我們。您用青春書寫着生命的樂章，就是您代表着我們崇高而又偉大的中國夢!
國小生教師節週記 篇10
詩歌一:
老師像園丁，桃李滿天下;
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;
老師像媽媽，美麗而善良;
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師-教師節快樂。
節歌二:
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱裏，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
詩歌三:
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您莘莘學子才能成才
因為有您世界才會如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
詩歌四:
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
國小生教師節週記 篇11
聽到“教師節”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧着我們，而我們就像小樹苗一樣，享受着陽光與雨露，漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤着我們。我要報答老師對我們的教導之恩。
王老師長着一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的説着，儘管還是有些同學注意力不集中，但您不知疲倦的講着；您的微笑勝過天使。
每一次只要有同學不集中，你就像會用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓獸師，讓同學服從您的命令。下課時，您會與同學説説笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的心裏話，上課時，您卻那麼嚴肅偶爾也會開開玩笑，放鬆一下氣氛。
雖然我剛來到這個班級，但我覺得並不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學們讓我很快的融入了這個班級。我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。王老師，我會盡自己的全力展現自己。
現在我祝施老師教師節快樂！工作順利，身體健康！
國小生教師節週記 篇12
在你們欣賞嬌豔美麗的花朵時，可曾注意到那默默奉獻營養的泥土？在你們為奪冠的運動員喝彩時，又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運動員的教練？在我們的校園裏也有這樣的一羣人，他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵，他們是校園裏最美的“風景”——老師。
翻開語文書，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“隨風潛入夜，潤物細無聲”這樣的詩句總會浮現在書頁。以前對於這些詩句我總沒有深刻的含義，可是從那件事中，我懂得了什麼叫師恩……
這件事發生在五年級軍訓時，記得那天，是軍訓的最後一天，由於進行了5天的“魔鬼式”訓練，同學們十分想家，於是，“終於可以回家了！”“軍訓終於結束了！”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來，我呢？由於樂極生悲，在和同學追打的過程中摔了個“狗啃泥”當我站起來時，就有一陣疼痛從左腿膝蓋湧上心頭。
呀！我低頭望着左腿膝蓋，上面擦破了一大塊皮，變的血淋淋的。我頓時大驚失色，下了一大跳，站在原地不知所措，旁邊的同學也趕忙去叫老師。不久，陳茗老師聞訊三步並作兩步地趕來，平日的和藹可親的笑容不見了，擔心焦急寫在她的臉上。她半跪着，皺着眉頭，輕輕地幫我包紮傷口。還時不時地問我：“疼嗎？”傷口處理完了，陳茗老師的眉頭還沒有舒開，彷彿受傷的人是她自己。“易禧，怎麼搞的？怎麼摔成這樣？”我知道自己闖了禍，急忙説：“陳老師，我剛剛和同學玩時不小心摔到了，只是擦破了一點皮，不要緊的。”“這可不行，不及時處理會發炎的，你們都這麼大了，怎麼會這樣不當心……”陳老師對我説：“讓外婆來接你吧，回去後要到醫院再處理一下，好好休息，爭取早點好起來。”
陳老師的批評，雖然嚴厲，卻語重心長，如同我腿上的創可貼一般，直暖我心。在校園中老師為我們做的，遠遠不止這些，他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵，用自己的付出構成了校園最美的風景線。
老師，一個美麗的職業！
國小生教師節週記 篇13
一年一度的教師節快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從託班帶到大班，非常不容易……
經常去看張老師，到那裏，我就了……老師把哺育成人，叫了知識，裏，我想對老師説：“老師，您辛苦了!”
我祝願送給老師，不過，新學期，我會好好學習的!每次測驗考到前10名，讓您開心!
在教師節的送您一束康乃馨!
張老師，您這朵花的意義着嗎?是對老師、母親的感激之情!是的，您像的、園丁、知識的書。您血來教育，讓學初級的知識，我想對您説：老師，您國小老師有學問，您真辛苦!班裏有哭哭鬧鬧的孩子，您會哄，要很辛苦!
老師，我説句心裏話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的會給小朋友們發玩具、摺紙、講故事、唱兒歌，有小朋友們好，中午還能在操場上散步。我件很快樂的，我長大了，在當老師，那我覺得我又回童年。
張老師，我上國小了，能回到幼兒園，去那裏你。跟你説説我的學習狀態，聊聊天。總而言之，我是忘記您的!我您帶過的學生!
“老師，您辛苦了!”
國小生教師節週記 篇14
時間：20xx.9.10
主持人：
主辦：六(2)中隊
主題：《教師節獻禮》
(《我們是共產主義接班人》)
一：開場白
男：紅領巾廣播又與大家見面了，歡迎同學們的收聽!
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
男：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
一、男：首先我們先來收聽一週校園時事
二、女： ，你知道9月10日是什麼日子嗎?
男：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什麼把教師節定在9月10日嗎?
女：不知道。
男：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節，從此以後，老師就有了自己的節日。
女：哦，原來是這樣啊。同學們，你們知道了嗎?
男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十六個教師節來臨之際，祝願我們新區二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數矇昧的心靈。
男：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
女：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
男：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己製作一個賀卡，送給老師。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
女：
6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8.以全班同學的名義，在老師上課時説一聲：“老師，節日快樂!”;
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話説：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表新區二小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”
女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男：宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。
女：楊時在青少年時代非常用功。後來中了進士，他不願做官，繼續訪師求教，鑽研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年後，程顥逝世了，為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那麼謙虛、恭敬。
男：有一天，天空濃雲密佈，眼看一場大雪就要到來。午飯後，楊時為了向老師請教一個問題，去程頤家裏。守門的人説，程頤正在睡午覺。他們不願打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等着。
女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發抖。他仍舊站在門外等着。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地裏已經等了好久，便趕快叫他們進去。
男：這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。
女：楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。
三：結束
男：每當走過您的窗前，
總有您疲憊的身影，
女：每當走過您的窗前，
總有您辛勤的身影，
男：人生路途上，
是您為我們指路，
女：知識的海洋，
是您教我們如何遨遊，
男：我們的成功——有您一份
女：我們的榮譽——有您一份
男：因為，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的成功，
女：因為，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的榮譽，
男：在今天您的節日裏，
我對您表示衷心的祝福——
合：老師，祝您節日快樂!
女：下面請聽《每當走過您的窗前》，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。
(播放歌曲：《每當走過您的窗前》)
男：時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見!
國小生教師節週記 篇15
李老師為我們班付出了太多太多，我想在教師節來臨之際，為李老師做一張賀卡表示對她的感謝。
中午吃過飯後，我找出一張綠色的卡紙，然後選出幾張我最喜歡的畫片，準備好剪刀；膠水；就動手製作了起來。
我先把一張畫片上的福娃貝貝剪了下來，把它貼在卡紙的中間，然後再從另一張畫片上剪下一個衝浪板，把它貼在福娃貝貝腳下，最後在福娃貝貝的上方寫上老師節日快樂！雖然做得很簡單，但這是我對老師的一片心意。
我也將在以後的學習中更加努力，在班級中希望能為老師分擔一點事情。