【篇一】
五彩繽紛的氣球點綴着溢滿歡笑的房子，多姿的綵帶飛舞在乳白的天花板上，縈繞着一顆顆純真童稚的心，敞開的窗口時不時飛出“咯咯”的甜美笑聲，任幸福簇擁着這個特別的日子這是兒童節，一個屬於全世界兒童的節日，對小孩來説，那該是一個何等喜慶的日子呵!然而，今天，它來了，揣着幸福果子姍姍而來，悄悄牽起我們的手……
清晨，睜開惺忪的睡眼，晨曦穿透了溟濛的煙霧，折射出我那掩飾不住的興奮，想想今天的兒童節，我心坎兒就樂。想必今天有很多孩子和我一樣興奮得睡不着覺，就算睡了靈魂也跑到遊樂場去了。吃完媽咪做的豐盛珍饈，我哼着小調上學去了。
路上，陽光懶懶地倚着兩旁的樹木，枝丫上的鳥兒啁啾着，我知道，那是它在對我説：“兒童節快樂!”，芃芃的草叢把綠意送給了我，也送給了所有的孩子，多美好的一個開始呵!好幸福的兒童節!
不知不覺，我已踏進了校門，來到教室，眼前頓時一亮——激烈的水球大戰正在進行，寫滿祝福的水球在空中成了一道道拋物線，突然，一個粉色水球向我擲來，我不由的伸手去接，可惜被指甲劃破了，綻開的水花淋濕了瞬間收縮的字跡，但依然清晰可見：純真的你，要幸福快樂!心突然很感動。我走向水球堆，隨手抓起一個：不想長大，屬於我永遠的“六一”。我拋向天空，任心隨它綻放，是的，我希望“六一”永遠屬於我!凝望着這被同學們悉心裝扮後的教室，一種從未有過的情感湧上心頭，冰涼冰涼地氤氲着夏天……
不想，老師剛踏進教室，差點摔了後腦勺，只見他陰着臉，完全不理會我們一張張童真的笑靨。“是誰把教室弄得花花綠綠的?”我們答非所問：“老師，今天是兒童節哦，要不不上課讓我們玩遊戲好嗎?”老師不知哪來的怒火，回了我們句：“玩玩玩，你們就知道玩!快期末了還玩，知不知道玩物喪志?都幾歲了還把自己當兒童，都國中生了還扮嫩，整日心不在焉，把學習當啥了?考試不及格的給我見家長!”被老師K了一頓後，心都涼一半了，快樂的節日裏頓時裝滿了一教室的苦瓜臉。
在老師強大勢力的“鎮壓”下，我們默默地度過了這一天，寬闊的教室剩下一羣突然沒了兒童節的大孩子在迷茫地對視着……
我知道，我已經是國中生了，昔日那歡快的兒童節已被青年節所代替;我知道，盛大的迪士尼樂園已沒有我們的影子;我知道，天使安琪已將布娃娃送給了小弟弟小妹妹，包括糖果，也一併贈給了他們。雖然的雖然，歲月老人不斷地催變着這一切，我們長高了，也變聰明瞭，但我們依然童心未泯，我們依然相信，天的另一端，會有天使在對我們微笑，我們依然相信，善良的白雪公主會找到幸福，我們依然相信，所有的生命，都是上帝的孩子……所以，大人們，請不要丟了我們的兒童節，好嗎?
【篇二】
我們最期盼的六一兒童節來了!看，個個興高采烈的，都在議論着今天的文藝表演，班裏十分熱鬧，就像炸開了鍋似的。在一年中只有今天同學們的笑容是最燦爛的!
我們吃過早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場坐好。來到操場，一眼望去，同學們的笑容像花一樣燦爛，這麼多的同學就匯成了一個花的海洋。同學們七嘴八舌，十分興奮。過了一會兒，音樂響起，把同學們的聲音掩蓋了，兩個小主持人隨着音樂走上舞台，他們拿起麥克風一起對大家説：“老師、同學們，大家好。今天是六一兒童節，相信大家都很開心，在這裏我們倆祝大家兒童節快樂!為了慶祝這個日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節文藝表演現正開始!”話音剛落，十幾個四年級的小女孩眨眼間來到了舞台。“下面是四年級組表演的健——美——操。”小主持説。潮水般的掌聲剎時響徹操場。你看他們的舞姿多麼婀娜多姿啊，簡直像神仙一樣!他們表演完了，操場上又是一片掌聲。隨後是三年級的小朋友演唱歌曲《太陽媽媽》，別看他們三年級的小朋友年齡小，他們的表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲!到我們五年級組表演了，這次我們五年級組的節目是相聲，只見我們班的朱豪傑鼓着眼珠，叉着腰，對拍檔説：“你會説成語嗎?怎麼不會?我給你説幾個。”拍檔胸有成竹地説，“你看!同學們嬉皮笑臉。”“啊?怎麼這樣?應該是眉開眼笑!”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪傑，語言幽默，動作滑稽，他倆表演的相聲逗得台下的人捧腹大笑。接下來是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂!最令人驚歎的是那些會跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這麼高難度的跳法，他們也能跳。最後李老師表演的武術也很精彩，令人讚歎不已，我們都連聲叫好。
表演結束了，同學們回到教室裏，餘興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論着剛才的精彩的表演……啊!今天是我們一年中最開心、最難忘的一天!
【篇三】
盼啊盼，終天等來了我們期盼已久的六一兒童節，這可是我們小學生涯的最後幾個六一兒童節了，聽説要進行全校性的遊園活動，我們都高興得手舞足蹈。
兒童節的前幾天，我們就為佈置教室忙開了——教室上方和兩側都懸掛着色彩斑斕的紙鶴和綵帶;黑板的兩角、教室的門上都掛上了各色的氣球;門上還貼着同學們自已繪製的海報和圖畫。黑板上還有“快樂六一”四個醒目的大字，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
時間一分一秒的過去了，遊園活動終於拉開了帷幕，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個活動就是在自己班裏玩“爆破音吹蠟燭”，八個小組輪番上陣。許多同學鼓着腮幫，還沒吹就不由自主地笑出來，弄得大家哈哈大笑。輪到我了，我絲毫不受同學的影響，把預先想好的爆破音一本正經地吐了出來，輕而易舉地過了關。全班同學98%，因為我們準備充分呀!
接下來，我們到了六二班，玩起了“筷落”顧名思義，就是用筷子扔酒瓶。全班都玩得不亦樂乎。大部分同學都過了關，有的甚至百發百中。筷子接二連三地打在酒瓶上，發出一聲聲悦耳的響聲，彷彿也在為我們歡呼。
最有意思的要算六(3)班的“來了一個倒一個”了!一聽題目就挺吊人胃口的，我非試試不可!看看是不是名副其實!遊戲規則是：同學們先拿着一把傘五圈，再跑過五塊墊子組成的“草地”，最後到對面黑板的紙手上按手印。説來容易，做可不簡單。瞧，有的同學在第一關就被得頭暈目眩，像無頭蒼蠅般左衝右撞;有的同學摔出了草地;有的九死一生，好不容易到了終點的卻按錯了手……邊上觀看的同學個個都捧腹大笑，於是我不由擔心起自己來，不要也出洋相呀!該我上場了，不出所料，我也被得頭昏眼花，倒來倒去，身體絲毫不聽使喚，還好我運氣好，一路顛撞，過了草地按到了紙手，YE!我成功了。再看看沒玩之前就説易如反掌的鄭濡劍上場後橫衝直撞，離開了軌道。要不偏不移地過關，真是難如登天呀!這個遊戲果然名不虛傳呀!
回到教室後，我們每個人都得到一些努力的果實——糖果。這個六一兒童節過得有滋有味，令我難以忘懷。