培智學校六一兒童節親子活動最佳方案(精選5篇)

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案 篇1

為了讓培智學校的孩子們過一個開心快樂的六一兒童節,享受與正常孩子同樣的快樂,圓孩子們的一個“快樂夢”,在六一兒童節來臨之際,培智學校積極聯繫社會各界愛心人士與他們共同合作開展了一系列以“分享社會關愛 共享六一快樂”為主題的慶六一活動。

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案(精選5篇)

5月28日下午羅星街道殘聯理事長蔣鳳英、街道黨委委員盛穎瓊、副科級巡視員兼關工委常務副主任傅月明一行來到我校開展了以“我們一起過六一”為主題的圓夢活動。活動期間各位領導與我校的30名智障孩子一起點蠟燭唱生日歌共同慶祝六一兒童節,併為30名孩子送上了節日的禮物。

5月29日上午,培智學校老師們協同嘉善新聞網網絡愛心志願者以及縣慈善義工文藝隊帶領學生到嘉善柳州公園進行一次外出遊玩圓夢活動,讓學生們親近大自然,感受大自然。活動期間,孩子們在老師以及志願者叔叔阿姨的帶領下展開遊園活動,並且觀看了縣慈善義工文藝隊帶來的精彩演出。每個孩子的臉上都洋溢着快樂,社會和學校的愛心讓這些殘疾兒童們共沐陽光,共享快樂。

5月30日上午,實驗國小十佳先鋒少年代表們來到了我校,為智障孩子們送來了六一節的祝福。5月30日下午,杜鵑幼兒園的黨團員老師們來到我校,為孩子們送上了一台精彩有趣的木偶戲表演。 有愛就有希望。學校對智障孩子的關愛温暖着每位殘疾兒童的心,圓了孩子們的這個“快樂夢”。感謝羅星街道、縣網絡愛心志願者等社會各界對殘疾學生的關愛,讓我們的殘疾學生擁有夢想,擁有關愛、擁有陽光。

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案 篇2

20xx年6月16日,經過了多日的準備,及時助弱行動與廣州市越秀區培智學校共同舉辦的六一親子活動“嶺南印象園一日遊”拉開了帷幕。這次活動主要是為了慶祝六一活動,給智力障礙兒童家庭提供親子活動機會,增加智力障礙兒童外出遊玩的機會。

預定了早上九點正式出發前往廣州有名的文化景點——嶺南印象園。但是在八點鐘的時候,孩子們、家長、老師都已經開始了一天的旅程。原來,藉助這次活動機會,在活動開始前,培智學校特意安排了破冰活動,也就是每個班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認識聊天,通過半個多小時的互動,家長們都彼此間有了熟悉感,為一天的活動奠定了良好的互動氛圍。

在出發前,孩子們和家長手拉手,根據老師的安排排成一個個小隊。校長髮表了講話,確保每個老師和家長都清楚接下來的行程。同時,校長還就此對及時助弱行動表示感謝。

九點了,一條條小隊在各個老師的帶領下一一上了旅行社安排的車,出發前往我們的目的點——嶺南印象園。一路上,孩子們都在為路邊經過的風景而驚呼,家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建築。經過海心沙時,隨車的導遊還特別給孩子們進行了介紹。導遊耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛,孩子們不時發出了喜悦的歡笑,臉上洋溢着笑容。

經過一個小時的車程,孩子們陸續達到了印象園。先到達的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們全部到達,印象園已經為孩子們安排好了第一個節目——親子樂,也就是由印象園的廚藝師傅帶領孩子們一起學習做南瓜餅。每一位孩子面前都放着一個不鏽鋼盆子,裏面裝着製作南瓜餅需要的食材——一小盆麪粉及幾塊已經煮熟了的南瓜,除此之外還有一個製作南瓜餅的模具。在家長的協助下,孩子們把南瓜和麪粉揉在一起,做成了南瓜麪糰,然後扯下一小塊麪糰放進模具中壓平,一個小小的南瓜餅就完成了。在這個寬闊的餐廳裏,孩子們和家長分佈在幾十張桌子上,努力地學習製作南瓜餅。每當一個孩子做出了一個南瓜餅,周圍的家長都為之歡呼。更有一個廚師爸爸現場展示了自己的手藝,快速地製作出一個個精緻的南瓜餅,贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下,南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前,孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念,留下一個個精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。

在等待南瓜餅出爐的時間,孩子們和家長要轉戰另外一個精彩的節目場地了,下一個活動就是——觀看嶺南印象園節目:嶺南習俗。在半個小時的節目中,演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習俗,展現了人們對美好生活的嚮往和追求,希望通過這個節目讓家長們感受到生活的喜悦,讓孩子們傾聽靈動的音樂節奏,感受喜悦。也許是節目過於逼真,有小部分孩子被現場的音樂嚇到了,但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個節目。

不知不覺,到了午餐時間。印象園為孩子們和家長準備了豐富的午餐,一共為八菜一湯,包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等,內容豐富,搭配營養。在家長和孩子們就餐的時候,老師們都忙着為家長和孩子們張羅碗筷及分發已經煮好的南瓜餅給大家都紀念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此,不停地邀請老師們參與就餐,但是為了讓家長們安心用餐,老師們一一回拒了。那些已經吃完的孩子們就在老師的陪同下説着話兒,或者上下跑動玩着。

午餐後,活動的最後一個節目是遊覽印象園。在這之前,印象園得知這是一羣特殊的家庭,給每個家庭贈送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上,孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享着餐後甜品。有些家長只是看着孩子們吃,但是偶爾孩子們會學習其他大人,給自己的爸爸/媽媽喂一勺,這時總會獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。

在分享完甜品後,孩子們和家長開始遊覽園內的風景,不少家長紛紛拿出相機記錄優美的風景及孩子們臉上的歡笑。值得一説的是,這裏還發生了一個感人的情景。這次活動中有兩個孩子其實行動不是很方便,但是家長依舊帶孩子們參加了,只是全程都由媽媽推着孩子走。就在遊覽園區的時候,其中一個孩子的輪椅壞了,媽媽只好一路揹着孩子跟着大家走。另一位母親看了,就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最後那位母親都沒有接受輪椅,堅持揹着自己的孩子,但是從這裏,不難看出特殊家庭間互幫互助,彼此關心。

下午一點半左右,帶着小小紀念品——親手製作的南瓜餅,孩子們滿載喜悦,踏上了回程,這次難得的親子游活動就圓滿結束了。

這次活動一共有91户特殊家長參加,即一共有181人,加上隨車的31位老師,幾乎是全校出動的一起活動。及時助弱行動作為活動的資金贊助者,支付了20xx0元作為活動經費,同時參團的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團費,為這次活動節約了不少費用。

一起活動,獲得了來自及時助弱、印象園及旅行社等多方的幫助,給特殊家庭留下了一次美好的出遊記憶。希望關注特殊家庭的社會力量越來越多,讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會接觸,獲取幸福的機會。

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案 篇3

1月4日,在衡陽市特教學校培智部這個温暖之家中,老師和家長共聚一堂為這羣智障孩子們“放飛新夢想,迎接新希望”。

在校長宋志新熱情洋溢的新年致辭後,演出正式開始。老師和家們在《新年好》歡快的樂曲節奏中互相傳遞着新年祝願,智障孩子們高亢、激情的嗓音唱響了《特校之歌》,師生們完美的配合綻放出《最美的光》。活動通過形式多樣的舞蹈、演唱、遊戲等節目,讓整個親子文藝匯演現場高潮迭起,精彩紛呈。台下不時爆發出陣陣掌聲和歡笑聲,活動始終洋溢着熱烈歡快的氣氛。活動進行到最後朱政、劉少定副校長,劉增記主席親自為孩子們頒發獎品;讓他們感受到了家的温暖。

本次文藝匯演既為智障孩子提供了展現自我的藝術舞台,又營造了文明、健康、積極、歡樂的校園文化氛圍,促進了校園文化建設的健康發展,同時也充分展現了市特校培智部全體師生喜迎新年、展望美好未來的豪邁激情和積極向上的精神風貌。

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案 篇4

尊敬的各位家長,親愛的各位同學

大家,早上好!

在201X年“六一”國際兒童節即將到來之際,我們信宜市特殊教育學校全體師生和家長們相聚在一起,舉行“愛在特校--201X年“六一”兒童節親子活動。首先,我代表學校祝同學們節日快樂!對今天親臨現場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

我們學校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學校,成立於20xx年6月,隸屬信宜市教育局管理,現有學生兩個年級6個班50多個人,教師十多個人。學校以班級教育為主,個訓為輔的方式對學生進行教育。學校現在開設有聽障班、培智班和自閉班,我校正在不斷加強各方面的建設,努力辦成一所社會滿意、家長放心的學校,讓更多的殘疾少年兒童在“關愛、平等、自立”中成長。

今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長髮言,第二部分是孩子們的才藝表演,第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

下面,進行活動的第一部分,首先請家長髮言,大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝家長的發言,她為對我們學校作出…評價,也提出了中肯的意見。我們學校將會…

下面請我們學校的校長伍家品發言,大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝伍校長的講話。

下面進行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由於種種原因,在身體或心智上存在着或這或那的不足,他們對於知識的理解,對於動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力,為了讓孩子獲得儘可能多的進步,為了讓孩子在學校過得更有意義更快樂,我們學校根據不同的班級開設了不同的科目。今天,我們通過才藝表演的形式,將孩子平時在校的一些學習情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節目,培智一(1)班請準備!

節目一集體操《我愛洗澡》結語:由於孩子們身體上的缺陷,哪怕是一個最簡單的動作,我們的孩子都要付出比常人大得多的努力,或許孩子的表演還顯得有些稚嫩,也許他們的舞姿不是那麼優美,也許他們的歌聲不是那麼動人,但這已傾注老師日復一日的辛勤付出,而我們的孩子們是在用“心”舞蹈,用“心”歌唱,最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉轉轉》。

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節目二唱遊《歡樂轉轉轉》結語:剛才大家看到的是培智一(1)班同學表演的唱遊,德國音樂教育家奧爾夫主張,兒童音樂教育應該從孩子的生活天地裏取材,讓孩子在玩樂中學習音樂。我們學校把遊戲引進課堂,從學生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據,創造出一些學生喜愛並能感受的音樂遊戲,在音樂教學中加以應用,讓兒童感受到上課的樂趣,這就是培智班的唱遊課,自閉班的音樂遊戲課。

下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球寶貝》。下一個節目,培智二(1)班請準備!

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節目三球操表演《籃球寶貝》結語:自閉症的孩子被稱為“星星的孩子”, 他們往往只沉浸在自己的世界裏,他們存在各種各樣的缺陷:或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界裏拉出來,和我們融在一起,這是自閉症矯正康復的方向。目前,我校對自閉生獨立分班教學,這有利於提高教學質量。針對自閉學生的症狀,剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統課球技類訓練的一個縮影。感統訓練是通過環境和物理器材,通過對兒童感官的刺激,促進大腦神經完成對身體內外知覺做出反應,感覺統合訓練能為孤獨症孩子的其他干預訓練準備一個良好的感知覺系統,為孩子的健康發展創造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信,並且實現了運動治療、運動康復的目的。

下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》,下一個節目,自閉一(1)班請準備!

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節目四大合唱《小金魚》結語:有些孩子説話口齒不清楚,有些孩子甚至發不出聲音。經過老師一遍又一遍的訓練,一個音一個音的糾正,經過在大家的努力,我們的孩子終於像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔,他們智障孩子的手,牽引着他們的人生;就像智障孩子的腳,踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀,帶着孩子們高飛。特殊教育學校就是一個創造奇蹟的地方,很多的不可能都變成了可能。只要有愛,一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學,他們表演的是感統展示《快樂羊角球》!下一個節目,培智二(2)班請準備!

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節目五《快樂羊角球》結語:展現在大家面前的依然是我們學校感統訓練裏面的羊角球器具訓練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛鍊下肢力量。讓孩子感到快樂,從而協助孩子建立自然的情緒,促進感覺信息逐漸成熟化,強化全身運動,促進語言發展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學,他們開着火車來了!下一個節目,聽障一(1)班請準備!

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節目六音樂遊戲《開火車》結語:任何一個孩子都是社會的希望和未來,特殊孩子也不例外。智力落後的孩子,雖然走的很慢,但一直都在進步,培養他們,最重要的是有一個好的心態,對自己放低要求,對他們放低要求。給他們一個寬鬆的環境,也許他們會創造奇蹟。要相信,特殊孩子也有未來。

下面有請聽障一(1)班的同學,他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

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我們的一些孩子生活在無聲無息的世界裏!看完這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,台上表演的同學都注視着指揮的老師,因為他們聽不到音樂的節奏,只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律,卻能用心去感受,用優美的肢體語言去表達。我們學校,通過對聾啞孩子的手語訓練和發音訓練,她們學會手語交流,學會説出這樣不太清晰的話,架起了一條和健全人溝通的橋樑。通過努力,相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

結語:朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

相聚的美好時光總是轉瞬即逝,在歡快的欺氣氛中,我們的活動即將落下帷幕。今天,在這片明媚的藍天下,用我們真摯的愛,去放飛理想,播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天裏,我們會有新的收穫和展望,並將愛的旋律繼續唱響。信宜市特殊教育學校20xx年六一親子活動到此結束,最後祝我們的家長家庭幸福,老師身體健康,同學們節日快樂!

培智學校六一兒童節親子活動最佳方案 篇5

尊敬的各位家長,老師、小朋友們,大家上午好!

非常感謝各位家長和小朋友如約而至,讓我們為你送去最熱烈的掌聲,對你們的到來表示衷心的感謝,謝謝你們的到來。

最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢在六月,

走進六月,就走進了多彩的季節,

走進六月,就走進了童真的世界,

小朋友們,你們知道6月1日是什麼節日嗎?

對,六一兒童節是我門小朋友們自己的節日。

今天在這綠地如茵、風景如畫的童約幼兒園,我們和爸爸媽媽一起遊戲,一起慶祝六一國際兒童節。今天的活動安排如下:首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動。律動結束後各位家長帶領小朋友參加親子游戲。親子游戲結束後領取六一小禮品。

希望小朋友在今天的活動中玩的開心、玩的愉快!祝願我們的家長朋友生活順心順意。

投球親子樂:準備10個小球,寶寶扔球,家長用小籃子接住小球,每人兩次機會,接住5個小球既得印章一枚。

套圈:小朋友站在紅線外,用圈圈套住事先按距離擺放好的物品,每人3次機會,套中一次即可找老師得印章一枚。

保齡球大賽:小朋友站在橫線外,將擺成三角形的保齡球擊倒,每人3次機會,擊中一次便可找老師蓋印章一枚。

騎車奪旗:家長與小朋友合作騎車饒障礙物一圈,兩組同時比賽,奪到紅旗者為勝,即可得印章一枚。

集齊4枚印章即可得禮品一份。

場地安排:K1A保齡球大賽—陳x K1B套圈—陳x

K1C投球親子樂—張x KGA騎單車奪旗---鍾x