青年志願者服務日又稱學習雷鋒日，共青團中央確定3月5日為中國青年志願者服務日，組織青年集中開展內容豐富、形式多樣的志願服務活動。下面，本站小編為大家介紹一下志願者服務日活動策劃書，歡迎大家閲讀。
志願者服務日活動策劃書一
今年3月5日是第xx個“中國青年志願者服務日”，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞47週年和XX市志願者協會成立1週年紀念日。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，傳播志願服務理念，推動志願者行動的深入開展，為即將到來的第二屆中國·麻城杜鵑文化旅遊節創造文明和諧的社會環境，為了貫徹共青團XX市委關於在“3.5中國青年志願者服務日”期間集中開展真情服務月活動的通知，我校政教處、團委、學生會決定在3月5日至4月5日期間，在全校範圍廣泛開展志願服務活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
喜迎杜鵑節，爭當志願者
二、活動時間 3月5日至4月5日
三、活動安排
1、活動內容：開展“潔淨家園、美化校園”活動，打掃校園及周邊衞生並進行評比。
時間： 3月 21 日
活動負責：政教處 團委 學生會
2、活動內容：“心中的綠色”環保教育徵文
活動項目：以環境保護為主題，圍繞學校、家庭、社會所發生在學生身邊的事、物、人，呼籲保護環境，增強環保意識。要求各班每位學生人人動手，由各班語文教師組織評選並推薦1-2篇文章交《春暉》文學社評比並刊登，評比結果報政教處。體裁不限，字數不少於800字。
活動負責：語文備課組長
活動時間： 3月8日----3月21日
3、活動內容：各班開展“回收廢紙、礦泉水瓶和廢電池清除學校周邊白色垃圾、弘揚不怕苦不怕累的雷鋒精神”活動，舉辦環境教育專題板報，每一個班級設置環保角，設置“綠色回收箱”。
活動負責：各班班主任
活動時間： 3月----4月
4、活動內容：組織觀看與綠色主題有關的電影
活動項目：在學校電視課堂時間播放。
活動安排：戴利東老師
活動時間： 3月8日----3月14日
綠色文化是我校校園文化的主旋律。綠色是生命色、綠色是希望色，讓綠色教育成為永恆的主題，讓綠色成為永遠的流行色!
四、活動要求
1、高度重視，加強領導
各項目負責人要高度重視，細化項目，強化管理，加強安全、紀律教育，確保如期保質完成任務。
2、加強宣傳，營造氛圍
各項目負責人要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。
志願者服務日活動策劃書二
青年志願者服務活動是學習雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。在時代的召喚下，在社會的需求下，我們很有必要將志願者精神深入貫徹到青年教師和學生羣體中，深化青年教師、學生社會實踐和志願服務活動，以激勵和引導他們積極向上，樂於助人。為了全面建成小康社會，努力辦好人民滿意教育，紀今毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50週年，市教育局團委決定在直屬學校倡導和發起青年志願者服務系列活動。
一、活動目的
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然為主要目的，廣泛開展多種形式的學雷鋒志願服務活動。
二、活動內容
1、市直各學校要深入做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛學困生、貧困生等志願服務，開展鄰里互助、科技培訓等志願服務，充分發揮黨員志願者、共青團、少先隊志願者、心理諮詢師志願者等三支志願服務隊的作用，持續開展努力辦好人民滿意教育，為學困生做好義務補課、輔導、答疑解惑，為貧困生做好愛心傳遞等志願服務，使更多的人在奉獻中提升，培育更多的“身邊好人”，讓“當好人，長好心，做好事”成為全社會的價值取向。
2、各直屬學校的青年志願服務支隊，要精心設計活動載體，結合學校實際情況，深入開展公共服務、清潔衞生、文明交通等志願服務，持續開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發揮志願者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫院、中國小校、社區、公園景區等場所，開展文明勸導、志願監督，引導市民提升公共文明，努力推進“富裕、文明、和諧、幸福”的佳木斯建設。
三、活動要求
1、市直各學校和各級志願者組織要高度重視，充分認識志願服務活動的重要意義，切實加強組織領導，把此項活動與日常工作相結合，採取有效措施，發揮廣大青年教師和學生團員的積極性、創造性，努力把活動抓出實效。
2、學雷鋒志願服務活動要納入年度目標考核，各相關單位要制定各項制度和切實可行的實施方案，長年抓，抓常年，堅決杜絕學雷鋒活動一陣風現象。
3、各直屬學校要做好宣傳動員工作，在校內廣泛徵集志願者，做好志願者的情況統計工作，同時，通過多種方式，大力營造志願者服務的氛圍，積極引導教育廣大青少年學生增強志願者意識，樹立志願者精神，激勵廣大青少年學生踴躍投身於志願者服務，投身於佳城建設。
4、志願者服務活動是一項長期的社會實踐性公益活動，要堅持定期與隨機相結合，集中與分散相結合的原則，建立長效機制，並將此項工作作為經常性工作抓好落實，抓出實效。
5、注重協調，密切配合，確保服務質量。各直屬學校要積極深入挖掘社區資源，注重與社區及其他部門的溝通與協調，密切配合，形成合力，共同開展志願者服務活動，提高社會對志願者服務的認知和認可，共同營造和諧社會氛圍。
志願者服務日活動策劃書三
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立、完善青年志願者服務的招募機制，倡導廣大學生積極參與志願服務，我校將在3月5日“學習雷鋒紀念日”前後在全校師生中集中開展主題志願服務活動。
本次活動的主題是：讓志願行動在創城中閃光
一、青年志願者服務活動的目的和意義：
弘揚志願服務精神，廣泛開展豐富多彩的志願服務活動，讓更多的學生參與到志願服務活動中來，使得志願服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心，人人支持，人人蔘與”的青年志願者行動氛圍。
二、活動的形式：
青年志願服務活動根據我校實際情況在“3·5學雷鋒紀念日”、“五、四青年節”、“6·5環保日”、“九九重陽節”、“中國青年志願者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內外志願者服務活動。
三、本次活動的主要內容分兩部分同時進行包括：
一部分：針對特殊日子的短期志願者服務活動
1、開展“弘揚志願精神、爭做環境衞士”的活動。
活動地點：校園內和校門前
活動內容：清理花園中的垃圾，勸阻不文明言行等志願服務活動，引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創建活動之中，做遵規守紀的學生。
2、“創建綠色校園之節能從我做起”活動正式啟動。
活動地點：校園(本校內)
活動內容：“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙”為主要內容的資源節約主題實踐活動，倡導學生志願者經常在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室裏的電燈，同時向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，為節約能源，創作綠色校園儘自己的一份力。
倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發展，是學雷鋒活動經常化的一種有效形式。
動員和吸納更多有志參與志願服務的學生，特別是犯錯誤後認真改過的學生加入到註冊志願者行列。切實形成一支規模宏大、相對穩定的學生志願者隊伍。
方案二：
一、指導思想
青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜
合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創建工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我，服務社會;關愛弱勢，大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況，我校團員教師志願者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢羣體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社區服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社區志願服務，對構建和諧社區具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區團員志願者活動作為構建和諧社區的重要抓手，動員一切資源，從社區羣眾最為關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衞生知識防護、衞生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球，號召志願者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動對象。為節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢羣體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢羣體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。
工作保障：
1、健全組織機構
一是成立XX市恆順實驗國小志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務項目研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。
2、建立考核機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核
3、實施培訓機制
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗
位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責，瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作為他所參加的志願活動的證明，方便考核;二是設立專項獎勵項目。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立項目開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務項目(崗位)研討會，就志願服務項目建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的項目內容，深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。採取社會調查、瞭解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程，力求每個開設的項目都能服務一方羣眾，取得一次收穫。