國小在世界衞生日這天組織了講究衞生的活動，活動之後學校有什麼總結？下面是小編整理的關於國小世界衞生日小結3篇，希望能夠給大家以啟發。
世界衞生日這天，我校衞生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，全面貫徹落實學校衞生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衞生、計劃免疫、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。
一、強化組織領導，落實崗位工作責任
衞生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衞生工作，為貫徹落實衞生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由校長為組長，教導處主任、學校衞生主管為副組長，以各班班主任為組員的衞生管理工作領導小組，對學校衞生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衞生任務、指標、項目的全面完成。學校還多次派衞生員參加由教育局組織的各種衞生會議和學習培訓，以提高學校衞生員的管理水平。
二、建立健全制度，完善學校衞生工作
為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《校產設施管理制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衞生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、飲水衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衞生工作逐步走上了依法管理的軌道。
三、加強衞生、健康教育管理，創設良好的育人環境
學校衞生工作的落腳點是抓好衞生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。
1、健康教育抓落實
我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。學校每兩週上一次健康教育課，平均每週0.5課時。要求執教心理健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。每個月我們都開展集體備課、課題討論、公開課展示等教學教研活動。每次教研活動，每個老師都暢所欲言，這些思維的交流和碰撞，大大促進了心理健康教育學科的發展，更加深了我校老師對心理健康教育課的認識。
2、衞生習慣抓養成
為培養學生良好的衞生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;通過開展文明班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衞生習慣的養成做為自己的日常工作之一。學生的衞生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衞生搞好了，人也整潔了、自信了。
3、環境衞生抓保潔
“打掃易，保持難”這是衞生工作的常識，所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衞生的良好習慣。為養成學生的衞生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生制度，自覺養成衞生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
4、“眼操”動作抓準確
我校每天堅持組織學生做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不佔用眼保健操的時間，在學生做眼保健操並即時糾正學生不正確的動作姿勢。另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的情況並做好相關的登記，衞生員也進行全校性的巡查。
認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
5、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
回顧我校衞生工作，我們深深懂得：學校的衞生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。
國小世界衞生日小結 篇2一、完成工作情況
在世界衞生日這天，我校健康教育、衞生保健已完成的具體工作如下:
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是:
(1)利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，並根據計劃的內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年裏，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心裏得到均衡發展。
(3)進行了1-6年級的健康教育畫報比賽
為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1-6年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經過校醫、美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發給個人獎品和獎狀，集體發給獎狀，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
4、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
5、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。
在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
6、積極對學校衞生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衞生的監督、體育衞生監督、學生的個人衞生監督、眼保健操的監督、學校食堂衞生的監督、學生飲用豆奶的衞生的監督。
教學衞生監督以校醫聽課為原則，及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衞生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衞生也要定期檢查，並有檢查記錄。學生飲用豆奶的衞生監督，積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衞生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
國小世界衞生日小結 篇3世界衞生日，本學期省衞生檢查組對我市進行了創建國家衞生城的調研和複查，我校也轟轟烈烈地投入到這次全市大行動中，在校長室、衞生工作領導小組的直接關心和具體指導下，在各部門和全校師生的共同努力下，學校衞生工作有了極大的改觀，現總結如下：
一、領導重視，管理規範，加大衞生經費投入
學校領導非常重視學校衞生工作，衞生工作領導小組經常召開會議研究工
作，制訂措施。結合學校教育教學考核細則，制定了專門的衞生考核細則，使學校衞生管理更制度化、規範化，職責分明，考核合理。要想工作做得好沒有一定的經費保證是不行的，暑假至今學校投入教萬元元的經費用於室內外粉刷、裝璜、增添課桌凳，新建食堂教師餐廳，增設宣傳櫥窗，添置衞生潔具等等，使學校衞生工作的硬件設施日趨完善。
二、做好防治工作，加強疾病監測
據今年四月份全校學生體檢統計表明，我校學生沙眼、貧血、齲齒髮病率
有所下降，但發病率仍然較高，近視發病率有回升趨勢，我們給每位患病學生髮給了告家長書，建議其上醫院治療，但由於今年非典疫情影響，常見病治療率很低。在平時工作中，我們十分重視近視的防治。暑期學校購置了180套課桌凳，對全校的課桌凳進行了調整;除上述部門組織的體檢外，校醫務室還對新入學的兒童進行了視力追蹤、調查，學期末對全校學生的視力、身高、體重進行了檢查;醫務室、大隊部負責檢查學生的眼保健操，本學期十月底對一年級新生進行了眼保健操比賽。本學期還配合上級部門進行了白破疫苗的接種和驅蟲康的普服。
三、健康教育常抓不懈
1、教師健教課抓緊抓實，學生“兩率”明顯提高。
健康教育課是傳授學生衞生知識的主陣地，在創衞活動中這項工作顯得尤
為重要，健教任課老師能認真備好課，上好課，期末組織測試，按時上交資料。師生健康知識知曉率和健康行為養成率是素質教育的一個重要組成部分，是創衞檢查不可缺少的內容，在8月底和十一月中旬，全校師生都有投入到這項工作中，學生把健康知識的背誦作為一項作業去天天完成，把健康行為的養成作為一條制度去天天執行，校領導班子對其完成情況進行檢查、考核。大隊部、醫務室利用黑板報、廣播、宣傳牌等媒介定期進行各種衞生知識的宣傳，所有這些工作的開展使學生的“兩率”明顯提高了。
2、健康教育資料完善，措施落實
創衞期間，在校領導的關心幫助下，在其它老師的配合下，我們完善了健康教育資料，愛國衞生台帳，非典防治台帳，學校還有一系列的衞生制度如每週四的衞生安全日，每班黑板報一月一期，每期有衞生專欄等都能一一落實。
四、衞生監督抓細、抓實
教學衞生時時看，經常檢查各班教學衞生，如有無拖堂現象，學生讀寫姿
勢，環境衞生天天查;每天組織勞動委員檢查各班衞生狀況;飲食衞生刻刻抓;每天至少一次檢查食堂衞生，如原料的新鮮狀況，操作衞生、環境衞生、從業人員的個人衞生等。教師是學生學習的榜樣，創衞期間學校青年突擊隊發揮了巨大的作用，打掃最困難的地方有他們的身影，環境最骯髒的地方有他們的汗水，真正發揮了團員的帶頭作用。
五、門診工作一絲不苟
本學期醫務室能做好師生各種常見病、意外傷害的門診工作，堅持做到認真對待負責到底，盡心盡職。