國小5.4青年節作文500字 篇1
紛繁複雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨着無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍着五彩斑斕的音符。她歡快的奔放着，這都市中一道亮麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
看到別人青春的開始到結束，經過了一次次失敗，一次次成功，看到一個個悲劇的發塵，我不禁潸然淚下，我經常在想，我的青春是怎樣的呢?
我在最近看到許多因為大學聯考成績不理想的學生跳樓自殺，我不經感到非常痛心，於是我想，不就是大學聯考嗎，沒考好再補考就是了，為什麼一定要自殺呢?
青春的年華多麼美好，那些人為什麼一定要自殺呢?我經常在思考這個問題。
青春擁有五彩的夢，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水!
在即將步入的青青裏，讓我們一起歡唱這首“青春之歌”!
國小5.4青年節作文500字 篇2
5月4日下午，我校舉行了“五四青年節”表彰暨“舞動青春，放飛理想”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進行，第一階段舉行的是“五四青年節”青年表彰，大會首先由郝校長宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調廣大學生要刻苦學習，樹立遠大理想，要遵紀守法，做文明學生，樹文明新風。
接下來由書記領新團員宣誓。再由萬校長為09年“優秀青年教師”頒獎，王校長和上屆學生會主席為“優秀學生會幹部”頒獎。
第二階段舉行的是“舞動青春放飛理想”大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞台上盡情地展示着自我，張揚着個性，釋放着活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節目。台上演得用心，台下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝自豪着，被激情渲染着，被感動包圍着，特別是高二體育隊男生和武警官兵聯合演繹的《擒拿格鬥》更是讓師生們的熱情推向了高潮……五四”文藝匯演成功落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、精彩的下午。活動雖已結束，但精彩節目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是大家津津樂道的話題。同時本次匯演湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目和一些具有良好組織能力的學生會幹部，應該説這次匯演是辦學以來質量的一場節目。
國小5.4青年節作文500字 篇3
我的青春開滿的夢想的花，我的青春是活力奔騰的風，我的青春是輝煌的黃金時代。
我的心中有許許多多的夢，我想當一位優秀的教師，還想做一名英姿颯爽的軍人……每一個夢都是想成為祖國棟樑。
曾經在網上看過這樣一個故事：一個品學兼優的孩子，從一名優秀少先隊員變為團員，考上了重點大學，竟連擠牙膏都不會。被開除，原來他的父母，在他的黃金青春期，只顧培養他的學習，但對他的生活一律不管。我很痛心，他本可以成為祖國棟樑，卻因為他的父母沒有告訴他，一些生活常識，摧殘了一朵祖國之花。
所以，我們要趁青春的大好時光，不讓青春留下遺憾，讓每個人珍惜所擁有的青春。在課堂上汲取豐富的知識，在生活中找尋到經驗。不要浪費我們的大好青春。
國小5.4青年節作文500字 篇4
青春，説起這個話題，我滿腦子便是酸甜苦辣的場面。與青春一起走過的日子充滿驚喜與快樂，但也有數不清的煩惱與憂愁。
青春是什麼，青春是使我們哭過後笑一笑，笑過後努力去尋找幸福。青春是一首不老的歌，每個人都曾經唱過;青春是一朵美麗的花朵，每個人都曾經綻放過!相信青春不會騙我們，當我們苦苦想放棄時，
青春是一條曲折而悠長的山間小路，每走一步都會有那麼多驚奇。我們總會再堅定起來，努力向前衝。
記住，我們的青春永遠屬於我們，青春是由我們來創造出奇蹟。
就算有那麼一天，時光會帶走我們的青春。但至少我們現在擁有並時刻努力着，我想有那麼一天，我會坐在成功的交椅上，回想我的青春瑣事!
國小5.4青年節作文500字 篇5
1、淡淡的花香隨着暖風，輕輕灑下，飄落的朵朵槐花，白色的淡雅中隱約含着幾點清新，喜歡這寧靜的氣息，卻在下一秒被你的嬉笑聲打斷，循聲而望，映入眼簾的是你明媚的小，與你相遇在這清新的季節裏。
2、青春的巴士在我們還沒有任何準備的時候就來了，就好像與你的相遇，改變了我別樣的青春，你是一個温順乖巧的女生，是你教會了我如何去體貼別人，教會了該抱有怎樣的心生活然而這樣一個你卻也有受傷的時候，你從來不把自己的心事掛在臉上，而是在那無人的角落獨自神傷，我的青春因為你的加入而絢麗多彩，青春路上感謝你不離不棄的陪伴。
3、泛黃的葉片掛在枝頭，隨風擺動，就好像是一支將要燃盡的蠟燭，隨時會熄滅，就這樣擺呀擺呀，一如你我那搖擺不定的前程，未知的迷茫，時刻在困擾着我們，該何去何從，無人給我們當嚮導。
4、青春是一場雨，一場猝不及防的磅礴大雨，留下感悟和寫滿了回憶的日記，那時的日子，呼嘯而過，唯有一些名字，靜靜的躺在心底的某處，美好，卻不輕易觸碰，只因這是你我之間的珍藏，不願提及，更不願讓他人知曉。
5、每個人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽光下，當你在凜冽的秋送來温暖的問候，在陽光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒有盡頭，青春激揚沒有理由，何須等雲煙散盡才相信，一切仍美好?
國小5.4青年節作文500字 篇6
4月30日，美好的一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四青年節”。
天空晴朗，明媚的陽光照射着大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。同學們一早就來到了課室裏等候，在老師的安排下，紛紛搬着椅子排着整齊的隊伍來到了足球場上就坐着。
首先，是我們的校長致詞。致詞完畢後，最激動人心的時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續後，幾位穿着晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉的歌聲飄滿了整個校園，隨着微風飄進了同學們的耳朵裏，令人陶醉不已。
令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個“5.12”。5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看着這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。……最後，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。
今天，看着同學們為我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。
國小5.4青年節作文500字 篇7
1、青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊着懸崖，衝擊着陽光，不知疲倦地奔流。總是用一顆勇敢的心面對深淵與危險，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來。
2、青春的聲音是急促的。就像席慕容説過的那句話“青春是一本倉促的書”。而這本書又是那麼珍貴。青春也好似一顆流星，璀璨、耀眼，給人以激動，給人以歡欣。激起人們對生命中美的渴望。但它卻來去匆匆，不給人們絲毫選擇的時間，不給人們留下重來的機會。
3、青春的聲音是歡快的。它就如同那動人的讚歌，需要人們仔細的品味，久久地體會。它的每一個音符，每一個聲調，都那麼震撼人心，都那麼令人陶醉。
4、青春是那淡淡如水的月光，寧靜中有着一分自然；青春是那奔放如海的驕陽，熱烈中有着一份激昂！讓我們靜下心來，傾聽着美妙的青春之聲吧！
5、青春如詩、如夢、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈嚮往美好的未來，設計着一幅又一幅壯麗的藍圖，這就是夢幻般的青春；生機盎然的我們憑着那份執着和激情無悔地去尋求生命中的價值，這就是熱情的青春。
國小5.4青年節作文500字 篇8
世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走;它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁;多的是珍惜，沒有抱怨;多的是誠摯，沒有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌豔，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮!我們的青春，我們自己來做主。
青春在我們看來是活力的象徵，它藴含着智慧、勇敢和意志。正因為有青春做伴，我們獲取了更多的知識，使我們更加勇敢更加擁有堅強的意志。面對青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰，盡情放飛夢想，並努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開創屬於自己的燦爛青春!我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請多關照。
國小5.4青年節作文500字 篇9
夢想是青春的花環，空有夢想卻難以擔當重任。成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，改革發展也總會遇到形形色色的艱難險阻。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。”鋼花在淬鍊時迸射，彩虹在風雨後飛揚，青春之光在執着追求和不懈奮鬥中會更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的鋭氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑藉堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恆的艱苦奮鬥，才能真正對得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
惟有如此，待到白髮蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地説：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
國小5.4青年節作文500字 篇10
春風拂面，柳樹吐了嫩芽，水靈靈，在陽光下閃耀迷人的光芒。小草用小腦袋輕輕頂破土層，鑽出地面，有時還可以看到小燕子掠過我們的頭頂，哦!龍華外，一個充滿春天氣息的地方。
來校已有一年半載，每一天都洋溢着青春的氣息，沒有憂愁，沒有感傷。
籃球賽剛剛閉幕，不禁使我記憶猶新。傳好每一個球，與隊友相互合作，打好每一次進功，失敗了，不氣餒，認真防守，相信如此，成功之門才會向我們敞開。球場上，每一個跳躍，每一次投球，每一次吶喊。球場就是我們體現青春的舞台。
還記得xx年的五四會演嗎?那高亢的歌聲，那激烈的舞步，悠揚的琴聲，都是青春的再現。那段《感恩的心》的劇場是否還在我們眼前浮現?一位母親在雨中跌倒，昏了過去。她的女兒找到她後一直在旁邊陪着她的母親，一直等到母親醒來，母女團聚，幸福地擁抱在一起。全場頓時一片寂靜，每個人的眼睛裏都閃爍着不同尋常光芒，這事多麼令人感動。這個舞台是美麗的，是綻放青春的舞台，演繹出一個個動人的故事。青春是一條彩虹，編織出一個又一個五彩繽紛的夢。
還有運動會，特別是1500米的比賽。站在跑道起點的都是勇士，敢於挑戰自我的勇士。1000米跑完了，一個個汗流浹背，汗水使衣服都變成了透明，汗水順着發間、耳垂滴下來，最後衝刺了一個個勇士不知從哪擁有了力量，頓時一下子爆發出來，如離弦的箭一般，一個個順次衝過終點。他們都是好樣的，沒有一個在比賽中退卻，都堅持到了最後。跑道正是他們體現青春的舞台。
龍遊華外，正是她孕育了青春的我們，我們也在這青春的舞台上綻放。讓我們把握在學校的每一刻，將青春的號角奏響吧!
國小5.4青年節作文500字 篇11
朋友啊！青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的分割，給每個人僅有的一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只有一次，因而才有了“花有重陽日，人無再少年”“百年容易來，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再最。及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的慨歎，才有了“勸君莫珍惜金縷衣，勸君惜取少年時的勸勉”。
年輕的朋友，即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬於你，這個世界屬於你.擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
請為我們的青春喝彩！
國小5.4青年節作文500字 篇12
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們迎來了“五四”運動100週年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月裏，中國戰勝了衰落，走向振興；掙脱了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態向世人展示着巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進入了新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們肩上。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽！
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息。
國小5.4青年節作文500字 篇13
在這如華的青春裏，不讓自己後悔才是真理帶着一份獨屬少年的魯莽、衝動進行對青春的探索。虛度的年華，帶給我們的只有後悔。只有拼盡全力向前衝才不會留有遺憾。
青春是人生中最美好的年度，在這美好的年度裏做一個讓人尊重的青少年，而不是讓人厭棄的。勇於承擔錯誤，勇敢拼搏是我們這個年紀的特色。
“青春須早為，豈能長少年”告訴我們青春年少時期就應趁早努力，人是不可能永遠都年少的。所以我們要趁着自己在青春的時候努力向上，不讓自己在晚年後悔。
如為虛度的青春，不要也罷。
國小5.4青年節作文500字 篇14
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解着亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜裏淒冷的流淚，開晴世界裏激奮的乞求，一切可愛的，不都源於這人類滿懷衝動的時節——青春。
春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鍾愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天痴愛落葉，終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁，留下了那無法追憶的似水年華······
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。
或許是吧，無怨的青春，無悔的青春，我們又復何求?
國小5.4青年節作文500字 篇15
1、同學們，青春只賦予你、我一生一次，“及時當勉勵，歲月不待人”。最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。祝福所有的同學，能及時地把握大好時光，讓自己的未來精彩紛呈。
2、青春是人生的一個轉折點，它意味着我們將童年遠去，將邁向成熟的彼岸，青春是美麗的花季，如詩，令人嚮往，我們應當好好珍惜。
3、青春的夢是多種多樣的，我們應該為夢而奮鬥，開拓出屬於自己的一片天，堅守青春之夢不放棄，堅定這個信念，努力一定會成功。
4、如今，我也是正在青春的陽光下沐浴、這種時刻是令人舒暢的。我不知道青春為什麼會如此吸引着我們，不知道青春為什麼這麼讓人難以忘懷。我爸媽也經常跟我説起那曾經的快樂、曾經的悲傷，但並不是跟我説什麼事、而是再和我述説他們曾經的青春、是如此多彩，如此悲歡。他們回味着，也在對我説要珍惜現在，珍惜現在的每一分、每一秒。
5、張開青春的翅膀，去追逐燦爛的陽光，青春在彩虹上飛舞，揮灑出七彩霓虹，充滿夢幻。青春在黑白鍵上跳躍，彈奏出七彩音符，黑色的“小蝌蚪”在一起共舞。
國小5.4青年節作文500字 篇16
1、真正的青春是一種堅強的意志，也是青春賦予我們敢拼，敢闖的精神。歲月的河流無情地流逝，可流不去的是青春，是青春的無限風光。
2、每一代人駕馭青春的方式也是不一樣的，我爺爺將青春耗在了新中國“大躍進”的建設狂潮中，我爸爸將青春用在了改革開放發展特色社會經濟主義的道路上，而我，是註定要將它用在被應試教育掌統的校園裏。但相同的是，我們都會嚐遍它的味道，然後失去它，在某一天開始懷念它。我在青春，青春在我。然而我卻不得不説：我害怕失去它。
3、青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！
4、我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗嚇倒呢？不要怕輸，青春是不能服輸的，只要你肯努力，相信夢想終會實現！青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！
5、想要抓住青春的尾巴，可惜青春是隻壁虎。這句看似很好笑的話，實則暗藏深意，他揭示了青春寶貴的原因，縱使青春的我們天真迷茫，幼稚，卻也因此無知無畏，敢愛敢恨，那永不再來的勇氣，將會成為永恆的曾經，一切皆成過往。
國小5.4青年節作文500字 篇17
時間：20xx年5月4日下午4點半
地點：行政會議室
主題：青春獻教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人: 白瑜
議程：
一、 主持人宣佈活動開始(白瑜)
二、 曾校講話
三、 青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、 青年教師談談自己的工作情況以及今後打算
六、 成立青年教師義工隊並宣誓。
五、 李校提出對青年教師的希望
六、 活動結束
七、 晚上聯歡
備註：1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位
黃麻布國小慶祝“五四運動”89週年青年教師座談會
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。
國小5.4青年節作文500字 篇18
五月，是火紅的。火紅的太陽，火紅的青春，火紅的熱情。五月，有我們火紅的記憶。
記得小時候還沒有五一黃金週這個名詞，那時候五一勞動節一般放三天假，五一節正值川西農村最繁忙的季節，所以就有“大戰紅五月”的俗語。
那時候五一假還有一個稱呼就是“農忙假”，所以在五一節裏田地裏就多了些許小小的身影，大人們一般會安排我們在田地裏拾麥穗，每拾起一支就拾起了一份勤勞，就拾起了一份童年的美好記憶。
大人們都忙着收割油菜、小麥。我們小孩子也跟着幫忙，送茶，送水倒也輕鬆。
一般在這個時候就有轉鄉賣冰棍的，也不知道為什麼那時候一毛錢一根的冰棒，要比現在五花八門的冰淇淋吃着過癮多了。所以那時候賣冰棍的吆喝聲，自然成了我們耳邊最動聽的音符。
大人們大滴大滴的汗珠流淌在臉上，流淌在五月的田地裏，流淌在五月的火紅的記憶裏。也只有在這個時候我們才會想起“粒粒皆辛苦”的真諦。也只有在這個時候才會深刻明白“面朝黃土背朝天”的份量。
從拂曉到黃昏在蜀西的田野上到處都能看到辛勤勞作的人們。頂着烈日，揹着夕陽，黎明前勞作，暮色中穿梭。五月的火紅在田地裏，在人們的心裏。點點滴滴皆以深深銘記。
傍晚來臨，村莊裏飄浮着縷縷炊煙，這個時候勞作了一天的人們都回到了自家的小院裏，做兩道小菜倒也自在，這份自在是因為有了收穫的喜悦。是因為有了更多的希望!不知道為什麼現在回憶起來倒還覺得那份自在裏還夾雜着幾分詩意。
五月是不平凡的，五月記錄着我們火紅的心願，記錄着我們青春的萌動，記錄着我們這一代人的純真。我們是五月的花朵，我們是五月的精靈，我們是五月的火紅。
逝去的年華，總會在光陰裏留下難忘的故事，飄流的歲月總會在心靈間燃起清晰的記憶。
那年五月，那年田地，那年故事，那年感懷，都在火紅的每一年五月在我們的心靈深處被點燃。五月啊!我們火紅的五月。
國小5.4青年節作文500字 篇19
20xx年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風采亮麗依舊。在紀念“五四”運動87 週年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內涵、展示風采"為主題的 "五四"青年節系列活動：
系列活動一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽
“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動，展示教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動，
規劃方案
一、將演講稿以文本的形式於4月29日交至團支部, 資料收集。
二、比賽形式：
1.參賽者按抽籤決定的順序上台演講, 每人限時3—5分鐘。
2.評分：演講比賽由現場的評委組評分, 評分採用制, 最後所得的平均分為該選手的最後。(評委：校長、工會主席、教師代表)
3.參賽對象：全體團員青年。
4.評分依據：
①儀表端莊、落落大方(2分);
②脱稿演講、語言流暢(2分);
③內容詳實、生動(2分);
④語言標準、富有感染力(2分);
⑤用時恰當、在3-5分鐘(2分)。
三、比賽、地點：5月4日12：30在多功能教室舉行
四、獎項設置：一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優秀獎若干名。
系列活動二、“團隊攜手, 共享陽光”幫扶活動
一、活動形式：
每位團員教師自願帶領一名結對的學生在校外半日參觀、遊玩。也可以由團員教師家訪學生，與學生共同學習生活半天，也可以把學生帶回家共同生活，可以一起包餃子、一起學習生活，享受教師關懷，享受師愛温馨。
(結對學生告家長書另行擬定下發)
二、活動時間：4月26日——5月17日雙休日(活動自行設定)
三、活動地點：公園、實踐活動基地等不限
四、活動反饋：上傳一張你與結對學生的場景照片。
五、活動費用：本着自願奉獻的精神, 在活動當日給結對的學生購買一頓午餐。每位團員活動經費30元。
系列活動三、“青年文明崗”宣誓儀式
一、 活動形式：
組織全體團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重温入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做太平建設的一塊磚”的橫幅上簽名。
二、活動時間：5月4日 下午4點30分
三、多功能教室。
系列活動四、名師講壇，提升品質
活動形式：邀請名師做講座。
國小5.4青年節作文500字 篇20
5月4日，是中國青年的節日。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮鬥融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。
惟有如此，待到白髮蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地説：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。
國小5.4青年節作文500字 篇21
“五四”運動也是一次高揚“民主”與“科學”旗幟的思想啟蒙運動間更長，影響也更深廣。
五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上有初步共產主義思想的知識分子由此開始深入工人羣眾，促進了中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立從組織上和思想上作個意義上講，五四運動以中國新民主主義革命的偉大起點而載入歷史。
啊!多麼感人啊，我們青少年應當向他們學習，何況我們是團員呢，胸前佩帶着團徽，然而這正是五四青年節的標誌，現在我們已經是國中生了。5月4日也是我們的節日，我們是祖國的未來，人民的希望，科技的創新和發展也等待着我們去實現。所以北大的學生是我們的榜樣，我們應該具有團結、勇敢的精神品質，擁有追求民主、追求真理的思想，勇於創新，敢於探索與發現，為美好的未來打下一個良好的基礎。
在學校中，xx同學也是我的好榜樣，她學習認真刻苦，是我學習上奮鬥的目標。她在班中任班長及語文課代表職務，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，温順得像只小綿羊，是同學們心目中的好班長也是我的好夥伴。
每當有人問她題目時，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個寬容的人。那是一節歷史課，老師讓班長記在課上説話的同學的名字，我原以為三個調皮鬼一定會大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽到了三個調皮鬼的懺悔後心又軟了，擦掉了名字。
她不僅成績好，而且很文靜，所以同學們對她的印象都很好。她從來不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什麼高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。
最吸引人的是，他那兩隻大大的眼睛，好比像兩個明珠一般，閃閃發光。她每天都穿的儀表整潔，大方得體。總而言之，言而總之，就是一句話：“沒話説!”更重要的是她對工作的高度負責，老師交代的事總是不折不扣地按時完成，絲毫不敢怠慢!怎麼樣?這麼優秀的人，你能在她身上找出任何一個缺點嗎?
無論是青年英模，還是優秀少先隊員，他們都是我學習和生活中的好榜樣!
現在，我們應該發揚“五四”傳統，同時，也應該在這個基礎上體現出時代精神氣息。
國小5.4青年節作文500字 篇22
94年前的5月4日，以青年學生為主，爆發了一場發生在中國北京的示威遊行。人們廣泛參與，紛紛以罷課罷工罷市的愛國運動來鬥爭。人們振臂高呼“外爭強權，內除國賊”，人們因愛國，不忍國家割據而示威遊行。卻不知九十多年後的今天，我們新生代的大學生，青年人在讚揚他們，在向他們虔誠的學習。五四是一個青年愛國的日子，也是我們民族的節日。我有一份五四情，我懷着崇敬的心去追憶那些我們的先輩，我帶着一種奮發的情去為祖國奉獻，我相信位卑未敢忘憂國，愛國是一個大學生應該作的事，更是一個希望成為黨的一員的當代青年必須作的。五四情，我的五四情，我希望我的祖國更加富強。五四情凝聚起來，就是一種五四獨有的精神!
XX年，有一個非常熱的詞，叫“中國夢”。其實每一箇中國人都有一箇中國夢。或大或小，或普通，亦或非凡。世界和平，亦是一種無私的夢，大愛的夢。愛小家，顧大家。中國古代有句話叫“修身，齊家，治國，平天下”，我想這也是一種古人的中國夢吧!説道中國夢，我心中也有一箇中國夢。<蓮山課~件>我希望身邊的人都能健康快樂，我們的社會會更加的文明繁榮。我們尊敬的中國共產黨繼續帶領中國人民奮鬥，建設中國特色社會主義。我希望世界的爭端能不斷的減少，人民的生活更加安定。山區貧困的孩子們的學習生活條件能越來越好!
正如一首歌裏唱的那樣“家是最小國，國是千萬家”。我們的小家管理好了，我們的大家才會變得更好!我們把自己身邊的人際關係搞和諧了，整個社會才會更和諧!在自己的小環境裏愛護花草，講衞生，整個大環境才會更加美好!我們只有實現了自己的夢，千千萬萬個小夢彙集起來就是整個中國的中國夢!我的夢，中國夢!小夢匯大夢，大夢會更美好!
中國夢，我的夢!五四情，永遠熱忱的愛國情!
國小5.4青年節作文500字 篇23
活動時間：
初定於20xx年4月28日
活動地點：
安亭鎮博泰社區居委會
活動內容：
(1)對博泰社區的待業青年進行就業指導與人生導航
(2)與博泰社區的待業青年共同為博泰社區進行義務服務
活動準備：
(1) 場地佈置。
(2) 橫幅：點亮青春 攜手未來
——安亭國小團支部與博泰社區“五四”活動
(2)交流者做好材料準備。
(3)志願者人員安排(3—4人)、與陸主任聯繫、安排好(確定被服務對象與服務內容)、通知帶好活動工具。
國小五四青年節活動方案
20xx年五四青年節正值中國共產主義青年團建團94週年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落精神，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰鬥力，積極引領我校學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，學院團委決定在五四青年節期間，廣泛而深入的開展“五四”系列活動，現制定活動方案如下：
一、活動主題：
“承五四精神，展青春風采”
二、組織機構
主 任：鄧陽城
副主任：楊成楊昶 廖清泉
國小5.4青年節作文500字 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的主題是《唱響一曲青春的歌》。
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
96年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成為魯迅所説的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑，要掀起中華騰飛的巨浪。
謝謝大家!
國小5.4青年節作文500字 篇25
有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，畫着着瑰麗與浪漫的色彩。
94年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，他們打開新時代的篇章，拋開腐朽的統治社會，為中國的改革作出巨大貢獻!
今天，“五四青年節”來臨，我們流淌着的是我們烈士英雄的血液，我們享受着的是我們的革命烈士用生命構成的和諧社會。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?不該讓它飄揚於神州大地的天空上嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的神祕等着我們去開採、去挖掘。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是口頭上説説，要用實際行動表達，我們是為自己未來學習，也為了祖國，為了先烈們。