七年級五四青年節作文600字 篇1
在不知不覺中，我已經不再需要父母的左右的鋪墊；不再理會他們喋喋不休的叮嚀；不再……因為我——已經漸漸長大。成長中的我們已經意識到我們自己已步入青春的大門。
青春期是人生的花季！
花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界！
花季中的我們純真多彩——憧憬着下一個假期的快樂旅行。
花季中的我們熱情洋溢——夢想着自己可以擁有資本去拯救那些失學的女童。
花季中的我們對未來充滿了無限的憧憬——幻想着自己坐在世界五百強之首的首席執行官的寶座上笑容可掬。
對多彩的花花世界裏的生活充斥了熱切的期望——期望着自己可以擁有沉魚落雁之貌，閉月羞花之色，國色天香之容，傾國，傾城……
我承認，這一切我都有！而且那樣的強烈！但是，我清楚地明白……
這時候的我們最容易迷惘，最容易對一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨！青春似一個泥潭，將我們的熱情、心願、祝福、期望、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔！
如果它是一個值得回味的泥潭，洋溢着話的芬芳，草的清甘，那我真希望自己永遠不會從中走出。
但是，我不敢説這世界上的一切就真的可以如我所願的那樣美好。
我時刻那一句話來告訴自己：
自尊就是一座帆，指引你從黑暗走向黎明。自信就是一盞燈，至今你從黎明走向光明！
朋友，請銘記：自尊無價，自尊者贏得他人的尊重；自信者強，自信是成功的基石。我們都向往成為一個自尊自信的人，讓我們行動起來贏得自尊，從成功中獲得自信吧！
我的青春，我作主——讓自尊為你贏得無限尊重，讓自信你贏得非凡魅力吧！走好人生每一步！未來不是夢！
七年級五四青年節作文600字 篇2
花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……
站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來衝破頑強的障礙，迎着太陽，向着勝利的彼岸，揚帆起航。
青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做着快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在遊戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之於人生，只有一次。青春，不能重新書寫。
有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，説我沒有他那麼富有；我無比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒有。”
“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺説的一點沒錯。
世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕鬆瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等着我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等着我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等着我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兑換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。
七年級五四青年節作文600字 篇3
踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門口貼上了“閒人免進”，十八歲，從頭到腳鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開了爸媽給予的蜜罐温牀，走上了新世界的火車，十八歲，長大了!
十八歲，在踏上火車的.瞬間：動畫片，你依依不捨，抓住不放;牀頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠着不起
“十八歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽着童年的夢鄉，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。火車要開了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽着夢，死拽着不放，我大叫着：“我什麼都要!”
童年的夢還是走了，死頂着腳，含着淚要回童年的夢鄉。火車開了，一隻腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯!”火車過站了，搖着手，擎着淚，對童年的夢説再見。
上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那麼五彩。
十八歲，遠離了父母温暖的臂膀，迎來了温暖、舒心的小木牀;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閒的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身着時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種渴望剛要萌發，另一波浪在呼喚“追求自然，創造個性”。
十八歲，心中有了小祕密，書籍中有了祕密冊，時常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車。
十八歲，我們在路上!
七年級五四青年節作文600字 篇4
青春，是一曲動人的旋律，無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當你的事蹟鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就註定了責任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血裏流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪裏有需要，哪裏就要準備奉獻的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春，這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮鬥的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。
人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。
七年級五四青年節作文600字 篇5
鮮花正盛，像學校裏的我們。學校裏的風景有如一副畫，畫中鮮花爭奇鬥豔，樹葉搖曳着，似乎是葉子扇起了風。間隙中幾條柔軟的金絲帶從樹葉中穿梭而過，金光閃閃。每片葉子都像畫中的墨綠，葉尾尖尖的樣子美極了。這迷人的美景，不知是不是畫家把它畫得過於美好，還是它原本就很美好，似畫似景。又有如一部電影中的場景，我常常把主人公擬定為自己，我且學着主人公享受着這裏的無限風光。
我常常想，多年後自己的腦海裏是否也會像現在電視裏播放的小清新電影，穿整齊的校服，風扇在頭頂呼呼的吹，同學們昏昏欲睡，你也在把玩手中的筆，暗戀男生筆直的背讓你瘋狂好久，老師在講台上聲音像從悠遠的年代飄來，不緊不慢的捧着念着書。教室裏，藍色窗框藍色窗簾襯托出藍色的天空。教室外，陽光曖烘烘的普照在大地上。下課後，跟着暗戀的男生一同出教室去還對着好事的同學説去曬太陽，教室裏只剩下寥寥無幾的學霸。一陣熱浪吹過，未束起的齊肩發盈盈的飛起，吹亂了你的發，吹亂了誰的心?
傍晚時分，燦燦的太陽收起了刺眼的光，把能量集中在自己，把身旁的白雲也一同染成了紅黃色，傍晚的天空中，紅深紅淺紫深紫淺還透露出一絲青色，夜色如此美麗，讓人如醉如痴。然而活力四射的我們時而憂傷時而快樂，似乎時間還有很多，天氣還是晴朗的，你也還是快樂的，但在萬馬奔騰歲月中你的青春卻匆匆而過。
不要總是想着去回味青春，青春不僅是用來回味的，更是用來珍惜的，要珍惜青春歲月裏的努力拼博奮鬥，要珍惜青春年華中的親情友情愛情，不然青春也沒有那麼的重要那麼的有意義。而人往往是度過青春後才覺得青春更應該去珍惜。或許正是在青春歲月裏我們曾一起努力拼博奮鬥，在青春年華中我們曾一起遊玩嬉戲打鬧，如此美好的青春才讓我們如此難忘，如此懷念，如此有意義，更值得我們如此珍惜。
七年級五四青年節作文600字 篇6
今天，“五四青年節”來臨，我們流淌着的是我們烈士英雄的血液，我們享受着的是我們的革命烈士用生命構成的和諧社會。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？不該讓它飄揚於神州大地的天空上嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的神祕等着我們去開採、去挖掘。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是口頭上説説，要用實際行動表達，我們是為自己未來學習，也為了祖國，為了先烈們。我們是21世紀的青年，在如今祖國仍不夠強大，需要我們來為祖國拼搏出一個光明的未來，用我們的知識來武裝祖國。今天五四青年節，我度過了我第一個青年節，我心中宣誓將盡自己的力量，貢獻祖國。倘若以後有必要，也要將最後一滴熱血灑在神州大地。所以我要奮鬥，努力！
七年級五四青年節作文600字 篇7
我們叫青春，自信的青春。我們是初生牛犢，就註定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅西天的雲朵，我們或繼續在我們那方領地上耕耘着，或開始一次新的探索與找尋，而不是呆坐着做一些“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟，信心滿滿地，我們在人生之路上邊走邊唱，然後享受着豐收的喜悦。不管狂風暴雨、陽光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠蔚藍，永遠澄澈，永遠美麗。在我們眼裏年輕沒有失敗，年輕沒有什麼不可以。所以我們喜歡炫耀一個屬於我們的口號，那就是——我秀故我在!
我們叫青春，痴狂的青春。痴狂地愛吾所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無所遮掩。曾為一場球賽，我們無眠過;曾為一個題目，我們和老師爭得臉紅脖子粗過;曾為一個髮型，我們義無反顧過。痴狂於自我信仰，我們受傷、痛苦，但更多的是無怨無悔。
當19歲的劉翔在雅典奧運會上以驚人的速度衝向了終點後，我們一度那麼痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂於某首歌，因為歌裏寫着自己的心情和夢想;痴狂於某明星，因為他(她)的成長與成功夾帶着自己追逐的某些東西，已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實包含了很多現實的無耐。堅持於自己的夢想，上重點高中、大學，找一份萬眾矚目的工作，賺令人咂舌般多的錢，然後做自己想做的事，比如買輛車然後帶上家人去旅行。在痴狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，有夢想的痴狂者。
我們叫青春，個性的青春。為了個性我們幾乎不惜一切代價。“天空沒留下痕跡，但我已經飛過。”不管結果是什麼，我們努力過，都會坦然接受。這就是我們的個性。“有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。”這句歌詞真的寫得很好。
我們的名字叫青春!
七年級五四青年節作文600字 篇8
五四，一個樸素的真理，將人民的解放史展示的淋漓盡致。
五四，一個神聖的宣言，使一個發展中國家笑傲東方。
五四，一個永不泯滅的精神力量，將中華人民印象美好未來。
記得1919年5月4日*前那場因為巴黎和會外交失敗而引起的愛國運動。奪命的槍聲只能用來震懾那些膽小懦弱的人們，而不是他們這羣忠貞愛國的革命者。就算有人倒下那又怎樣?為將中國從絕途拉回，便不畏死亡。
歷史，不是一個書籤，擱置與那裏之後便無人觸碰
歷史，更不是化石，深埋於地底無人理會。
它更不是一個孤單的場景，與過去未來毫無關聯。
它是一個與光陰有染的銅版畫，定格不動，卻由夢想牽引到現在，到更遠的未來。
中國青年的愛國精神是從來都沒有變過的，只不過可能變現形式不同罷了，他們在烈日炎炎下*，雄姿英發，而我們，隱身於一場看不見硝煙的戰爭，發憤圖強，要的結果，都是成功，希望的明天，都是中國變更好。
一屋不掃，何以掃天下?
己身不正，焉能正人?
如果你碰巧胸懷大志，那便從自己開始。
七年級五四青年節作文600字 篇9
我曾經看過一個紀錄片，裏面講的是一個與我年紀相當的少年，在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法説話，可他卻並沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽並且獲得了不俗的成績。我沒有那麼大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完後，心裏卻產生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的學生做這麼危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應該有着冒險的精神呢？
青春，是一段多麼令人嚮往的時光。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師拋出疑難雜症時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學説出一個答案後，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不願意看到這種現象，為什麼會沒有人質疑呢？為什麼會沒有人進行考證呢？為什麼會沒有人願意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創意的想法，有最靈活的思維！我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發生巨大的改變。
我們在學到一個新知識後，應該由此及彼，發散性地思考更多的內容，然後再小心地求證自己的.猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪裏會成為為人類造福的偉大科學家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心説”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客遊記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決於我們的想法，成功需要我們去冒險！
我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
七年級五四青年節作文600字 篇10
在這個生活節奏如此之快的城市裏，有許多步履匆匆的人們，曾因為繁忙或懶惰而丟了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時，一棵常青樹在用他的血液告訴我：青春不老。
他其貌不揚。有些根藏在地下，有些*露在外；樹幹表面十分斑駁，讓人平添惆悵；樹冠上長滿了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。彷彿抽象畫的臉，令人生厭。
有些時候，我會坐在樹下讀書，乘着陰涼。也許是因為枝葉太繁盛了，以至於一絲陽光都透不過來，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好讓陽光透過一些來。可誰知，他像挑事兒似的，一個勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸於書中，但還是察覺了不適。我皺着眉頭，彷彿聽到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開了。
在夏日的午後，我喜歡散步。正好一陣風，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風過後換來的卻是又一次的惱怒。風大了，我不禁背過身來避風。可是我一轉身卻看見那張醜陋的臉！他倒是挺快活了！可是我哪？我正站在他的身後哩，他被風吹落的松針像細雨一般砸到我身上。聽着是挺詩意，可實際並不好受！我生氣極了，頂着大風跑開了。
那天，我依舊下樓散步。這次我可長心眼嘍，離好遠就看見那張其醜無比的臉了。誒？真是奇怪，我聽到一陣高亢尖細卻十分悦耳的叫聲。那是什麼？我一抬頭，看見一羣小鳥正在樹頂喳喳歌唱。目光向下移動，我看見一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹下，靜聽着他鏗鏘的呼吸。
我心頭一顫。猛然發現，他並沒有那麼老。他是那麼年輕，那麼高大挺拔，在風中搖曳生姿。原來他的青春並未離開。他是那麼歡樂，還唱着歌，譜寫着他未完的生命，延續着他的青春。
也許就是這樣的一棵老松樹，他唱着歌，十分歡樂。他用生命的力量在告訴着人們：青春，永遠不老。青春，從未走遠。
七年級五四青年節作文600字 篇11
我們是“五四青年”，我們愛祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛，鄧小平被稱作中國現代化建設的總工程師，沒錯，鄧小平總理的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業——社會主義建設。他們身上都散發出對國家的熱愛，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟樑，就做一名愛國的“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的，去世時年僅22歲，但他樂於奉獻，捨己為人，他的“釘子”精神是時代的驕傲，“一滴水能滋潤一寸土地，一線陽光能照亮一份黑暗，一顆糧食也能哺育有用的生命”，這就是對“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什麼，自己卻毫不貪，中國有如此青年，亦足矣!我們都是一顆釘子，每一次付出都是一次錘打，釘子陷得越深，我們與人民也就越親。我們是無私奉獻的“五四青年”!
我們是“五四青年”，我們有理想。理想是荒原，孕育着崛起，只要你肯開墾;理想是細流，孕育着深邃，只要你肯堅持;理想是土壤，孕育着收穫，只要你肯耕耘。我們為了理想不斷拼搏，跌倒了，就爬起來，不怕苦，不怕累。楊利偉有理想，他從小就夢想飛上外太空，一年年的磨鍊，他的身體已飽受考驗，但他從未停止，理想的風帆從未倒下，隨着“神舟五號”的飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠的外太空開得那麼閃，那麼燦爛。楊利偉成了中國航天的“第一人”。我們有抱負，我們夢想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察，保衞國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!
我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰註定會成功，也沒有誰註定會失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱着“我能行”的信念，不能走就躺在牀上學習，無數個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學了多國語言，並翻譯了多本外國名著。奇蹟的發生，在於她自己的創造。相信自己，我們就是祖國的未來!
七年級五四青年節作文600字 篇12
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣。這是人一生中最美的年華，如同四季盛夏的時期。一切事物在青春面前都顯得黯然失色。只要你拼搏、自信、有活力，那麼，你的青春，便是無悔的青春。
擁有無悔的青春需要我們拼搏，積極進取。在成長的歲月裏拼搏，是使我們無悔的關鍵。逆流而上的鮭魚為了返回家鄉，不惜飛越瀑布，避開飢餓的熊，耗盡自己的力氣回到家鄉，產下魚卵後幸福地死去這是愚蠢嗎？不，這是鮭魚為了子孫後代在拼搏啊！產完卵，他們就會死去。這是沒有留下任何遺憾之後的灑脱。
擁有無悔的青春還需要自信，敢做敢當。小澤征爾是世界的交響樂指揮家，在一次優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏鋭地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊的演奏除了錯誤，就停下來重新指揮演奏，但，還是不對。於是，他認為是樂譜出了問題，但作曲家和評委會的權威人士堅持説樂譜沒有問題。他思考再三，最後斬釘截鐵地説：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是一場評委們精心設計的圈套。前兩位指揮家發現了錯誤，但卻因為隨聲附和評委們的意見而被淘汰。小澤征爾的自信使他成就了夢想。我們也需要像他一樣擁有自信，成就夢想，擁有無悔的青春。
青春充滿了活力。教室裏，有我們認真聽課的身影；草地上，印記着我們的汗水；書桌上，有我們刻苦學習的痕跡。但我們孜孜不倦，像勤勞的蜜蜂。我們是充滿活力的，青春也是需要充滿活力的。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌聲中誕生，交織成難忘的旋律。青春不能永恆，但卻可以無悔。
七年級五四青年節作文600字 篇13
青春，多麼美麗的字眼，青春代表活力，青春代表熱情，青春代表我可以向全世界大聲地喊出：
我們的名字叫青春！
青春如花，美麗地綻放。
青春期的我們，是最美麗的，我們猶如一朵朵盛開在驕陽下的向日葵，盡情的向萬物傾吐自己的芳香。我們愛太陽，我們的笑臉永遠盛開在燦爛的陽光下！我們沒有荷花的清新；我們沒有牡丹的濃豔；我們沒有梅花的淡雅；我們沒有百合的純潔……但我們充滿活力，我們永遠快樂，我們擁有自己的一份獨特。這就是青春的美麗所在。
青春如火，熱情地燃燒。
青春期的我們，燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友，我們可以“兩肋插刀”也在所不辭；我們可以不圖任何報酬為班集體作貢獻；我們還可以熱心的幫助班裏困的同學……這些，都是因為我們青春，我們年少，我們有着一顆晶瑩熱情的心。我們不像成年人那麼冷漠，也不像小孩子那麼幼稚，我們對一切事物都懷揣好奇與熱情，我們的熱情感染天地！
青春如雨，淡淡的憂愁。
青春期的我們，也會有煩心事，我們煩父母的管教，我們煩老師的批評，我們煩考試，我們煩作業……這一切的一切，怎能不另我們心煩！我們小小的肩膀，承擔不起如此多的煩惱，我們會因此而惱怒甚至哭泣，但，哭過鬧過，我們的笑容又會盪漾在臉上。因為，我們擁有美麗的青春，這就是我們的快樂！
青春，是一首優美的樂章，響徹在蔚藍的天空上；青春，是森林裏的小鳥，身披靈氣，勇敢地飛翔；青春，是你我手牽手種下的種子，需要我們用愛心去澆灌，滋養……
七年級五四青年節作文600字 篇14
小時候，對青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來到我的身邊，俯下身來輕輕的在我耳邊説，你就要長大了。我高興的手舞足蹈。媽媽説：人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”説的就是這個意思，可見青春是多麼美好。
從出生時的啼叫到現在，我經歷了xx個春夏夏冬雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有為之而改變。
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放着生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹着繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂的時光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的，但是他離開後留給你只有那美麗的時光和深深的懷念。
青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼裏，我們都是長不大的小孩，但是讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段x年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的證明。
青春是人生的過渡。x年時間可以讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對生活中挫折歷歷在目。“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實實的跑着樂觀，積極的心態面對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印的去完成。
七年級五四青年節作文600字 篇15
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫布上屬於梵高的“向日葵之光”。為什麼他的畫如此光彩，而我的畫卻平淡無奇呢?
正在準備繪畫技術考級的我，可以説是“山窮水盡疑無路”了。經過仔細挑選，我終於選出了最令我滿意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫作，原因就是他那鮮豔明亮的色彩和巧妙的構圖，他不單單畫了盛開的充滿生命力的花，還畫了枯黃的即將凋零的花。我自認為對他的畫作分析得十分透徹，於是便捧着紙一筆一劃地勾勒出線條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個小時的塗塗抹抹使我煩躁，乾脆直接把畫丟在一旁，一時之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫作臨摹的，怎麼這次會如此失敗?我的嘟囔把老師引來了。繪畫老師問我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒有幫我，而是笑着拿起了筆，指尖帶動筆尖在紙上旋轉跳躍，一支靈動的向日葵便綻放在我的面前，我驚歎於畫的曼妙，卻無法找出老師的花是梵高的畫中的哪一支。
“別找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能畫出這麼美妙的向日葵，是因為他畫的是屬於自己的作品。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒有自己的靈魂，你是不會進步的。”
這幾句話點悟了我，於是我重新鋪好了畫布，拿起了畫筆。
考級順利的通過了，我的兒童時期最令我驕傲的便是這件事。那時我認為青春不過是一味地按照他人的步伐走，雖無趣，但遲早會熬過去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峯”的少年，回顧過往，終於發現青春並不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬於我的煙火。
七年級五四青年節作文600字 篇16
如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中絢麗的一抹，如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中活力四射的一份。
每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有把握好，那麼逆流將會把你衝進無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎着逆流，勇往直前。
約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。
當年，楚霸王項羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終於打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。
世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰勝了你，使他們成為一代豪傑。
錯過作文的，就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》裏唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……
我和青春有個約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不再躊躇，而是躍馬挺刀，衝殺在習題中間，場場勝利，常常進步。
我和青春有個約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明前進的方向。
青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調讓人佩服，在這高調的世界裏需要你來降温。
都説，我和你的約會是成功的，你覺得呢?
七年級五四青年節作文600字 篇17
青春的符號是煙花在空中劃過的拋物線，雖然只有那短暫的一瞬間，但卻精彩紛呈。
青春的色彩是朝陽的紅色，充滿熱情與個性，點燃鮮花與嫩草，讓原野熱血沸騰。
青春是一棵正在開枝散葉的樹，既能伸出快樂的枝條，也會留下疼痛的疤痕。
青春無價，它就像我楊柳依依的夥伴，但是懂得青春的人，某一天會突然發現自己的財富就是正值青春。
我經常醉心於青春的暢想裏，暢想着我的青春永遠春意盎然、百花盛開，卻猛然發現再美麗的花朵也自會有凋謝的一天。青春，就是這樣短暫而珍貴，然而“及時當勉勵，歲月不待人”，青春也是我們為將來打下堅實基礎的黃金時期。莫要等到失去時，才覺其珍貴。
我經常沉浸在青春的希冀裏，就像在春天的池塘邊，那裏充滿激情與活力，苔蘚不因自己所處環境而失去對生活的勇氣與希望，也不因自己的渺小而感到自卑。“白日不到處，青春格綠色作文網自來。苔花如米小，也學牡丹開”，我想這就是一種讓青春永駐的心態吧！
青春是糾結的，我們迫切地想逃離父母的束縛，到外面的世界展翅翱翔。但是我們又害怕長大，害怕樹枝會劃傷我們的翅膀，害怕陽光刺眼會讓我們有瞬間的盲區，更害怕青春不經意間從指縫裏滑落，糾結之後卻發覺，該做的都還沒有做。
青春是築夢的，有了這些夢想，我們才有了奮鬥的目標，而這些目標凝結成希望的萌芽，在淚水與汗水的澆灌下，突破黑暗，綻放成功之花。
青春是一小片白雲，不納霧霾，只鋪彩霞；青春是一張卡紙，不張標語，只畫荷花；青春是一把六絃琴，不彈靡音，只奏雅曲。
青春是樂章有氧的一節，是電影唯美的一幕，是旅途輕鬆的一段，是一顆心的懵懂，是童真逝去、理想建立的季節。
青春是我們一生中晨鐘敲響的時刻！風華正茂，英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用今天照亮前程！
七年級五四青年節作文600字 篇18
“我輕輕的嘗一口，捨不得吃這會微笑的糖果。”嘴裏含着糖靠在窗邊靜靜的聽着《甜甜的》，不覺心裏也甜甜的
我愛吃糖，尤其愛吃橙子味的硬糖。喜歡滿口的橙子味，仰望天空，原來雲朵也是甜的，想用微笑去擁抱山谷，想用歌聲去解讀幸福。原來，我一直很快樂。
我也喜歡吃泡泡糖。每當吹出一個泡泡，心裏的甜蜜竟也滿滿的起了泡泡。感覺泡泡糖就是幸福祕方，任你發揮想象，可以讓寂寞投降，讓你充滿幸福力量。
我也很喜歡吃棉花糖。或許是因為棉花糖裏有太多童年的夢。軟軟的，甜甜的，舔一口，就像把雲朵吃進嘴裏。再舔一口，就像把所有美好的事物裝進心房。任由這股甜蜜遍佈全身。
我不愛吃薄荷味的硬糖。因為我覺得孤單是薄荷糖。每當一個人孤孤單單的時候，心裏就像是吃了薄荷糖一樣，很清很涼，薄荷糖就像屬於孤單的號碼牌，我不願觸及的號碼牌。
我也不愛吃咖啡糖。咖啡糖太深沉，我只願做一個簡單的人。就算大腦空白又怎樣？就算是個白痴又怎樣？我可以照常開開心心，快快樂樂的去生活。
最捨不得吃的是彩虹糖。紅紅的，綠綠的，藍藍的，粉粉的。就像我們的青春，酸酸甜甜的，永遠在心間流淌
七年級五四青年節作文600字 篇19
青春，如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質；青春，像一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，坐回來染一身不摻假的靈氣。青春，沒有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長篇鉅著般的複雜，不會有夕陽古道的蕭條，不會有曉風殘月的淒涼。青春，就是那麼灑灑脱脱，清清純純。
人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合，綻放着屬於他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的.玫瑰，美麗又芳香。
青春是最美好的年華，人們常説童年是金色的；可我並不這麼認為。童年，是人一生中最天真·最純潔的時刻，應該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機勃勃·五彩繽紛，陽光燦爛。青春才是金色的。
青春，帶給了我們生機與活力，點燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。
人們常常感歎自己逝去的那部分青春，卻沒有發現自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以，不要責怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無知而自卑，經過了歲月的考驗，你也會得到滿載的智慧和經驗。不要放縱自己的慾望，在人生這片大海中要學會掌握自己航海的方向。
青春像一首歌，奮鬥者總會唱出華美的樂章；青春如一幅畫，努力者總會畫出最美的色彩；青春如一朵百合，堅持者總會開出最靈秀的花……
讓我們唱響青春的讚歌，綻放青春最美的色彩。
七年級五四青年節作文600字 篇20
100年前爆發了轟轟烈烈地愛國全*動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋着那個時代美的規則。
我的印象中有女性短髮齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中，凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裏一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。
遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚着"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作後盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑着汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行着，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。採摘那*潔白的雲朵，在天空譜寫屬於我們的青春樂章!
七年級五四青年節作文600字 篇21
青春，你像花一樣，把芬芳散佈。青春，你像小草一樣，在風中堅強挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界裏茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動聽的歌獻給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對你説：是你，給了我們快樂。每個人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你――青春。青春，雖然你停留的時間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人羣熙熙攘攘，我麼騎着自行車，穿梭在馬路上，聽着流行音樂，看着一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多麼美麗的城市啊！在家裏，我們看着最新上市的小説，遨遊在網絡世界裏，那是多麼的愜意啊！青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨着年齡的增長，我們的學習任務也越來越重，每天有做不完的作業，有背不完的功課，每天要學習到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊！難道，這就是所謂的美好的青春嗎？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍天，所謂的藍天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設祖國。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時是因為考試考砸，還有時是因為別人的欺騙。因此，我們常會彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什麼這樣説呢？因為，我們是初出茅廬的“新手”，對於未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬着未來，憧憬着世界，憧憬着一切。
七年級五四青年節作文600字 篇22
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫鉅變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。
那什麼是“五四”精神呢?我認為就是愛國和理想.
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現出來的愛國精神在中國曆是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立於世界民族之林。五星紅旗.義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。
理想，“五四”經歷了90年的風風雨雨。但現實意義不減!一個重要的原因就在於五四時期的青年有着遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話説得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚向上的朝氣和鋭氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮鬥到底!
為實現自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。20xx年4月中國紅十字基金會宣佈“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多!07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!20xx年11月30日上午孟祥斌帶着妻子和女兒，去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年，縱身從十米餘高的橋上跳下,他用最後一絲力氣將女青年脱出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個温暖的啟示!他用自己的生命延續了別人!08年5.12大地震中無數個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人!
有人説19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的實際!“遠去足音凝重，再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記我們仍是個發展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊樑。
最後我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧後，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
七年級五四青年節作文600字 篇23
青春是人生的時光，它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰還要芬芳。我們要把握青春的美好時光，去展現我們的青春風采，為我們青春去奮鬥！
擁有青春的我們便擁有了多彩的未來與繽紛的夢，因此，我們應努力去奮鬥。如果不珍惜青春的美好時光，時間就會“潤物細無聲”地過去了，到頭來一無所獲，正所謂“花有重開日，人無再少年”。美好的青春時光，我們應該去珍惜，去奮鬥。
青春，是多麼美好的花季雨季！我們不再頑皮，要做一個穩重的自己；我們不再嬌氣，要做一個堅強的自己；我們不再為小事傷心，我們應學會勇敢面對，學會如何去奮鬥進取，我們應該加倍努力，充分把握人生中最美好的時刻。
我們要為我們樹立的遠大理想去奮鬥，創造美好的人生之路。正如偉大的科學愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧祕的人生之路。還有我們偉大的周恩來總理，少時便立志“為中華崛起而讀書”。經過他們的一番努力，最終實現自己美好的理想。我們要學習他們的奮鬥精神，珍惜青春，為實現我們的理想而努力，開拓一條輝煌大道。
青春是多麼美好的時光，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。讓我們一起為青春而奮鬥吧！
七年級五四青年節作文600字 篇24
每當月光照射在寂靜的夜裏，就會有羣星喝彩，而當我們悄然打開青春的大門時，就會有無數的感慨，在青春的河流裏，我們正在尋尋覓覓，卻又找不到任何答案。
青春，對於我們來説既是快樂的又是短暫的。在課堂上，每當我們偷偷注視着抽屜裏的遊戲機，沉淪在五彩的音樂中，盡情享受擠出的樂趣時，老師就會用粉筆頭提醒我們，這時我們猛然清醒。感到自己在揮霍短暫的青春。
青春，對於我們來説是容易失去的，青春在你擁有時不覺得富裕；但失去時，你一定會悲哀的。失去青春就等於在折磨自己的生命，就等於失去了一個五彩繽紛的夢。
青春對於我們來説也是五彩繽紛、絢麗多彩的。在生活中，我們面對青春要不畏懼，為青春喝彩是我們的職責，把握青春是生活的重任。
青春就像廣闊自由的天空，我們要插上翅膀自由地翱翔；青春就像無邊的草原，是蓬勃的象徵；青春就像一張畫紙，只需在上面描繪幾筆就可成一幅著作。
青春，對於我們來説是酸甜苦辣香的五味瓶，需要我們細細品嚐，大膽嘗試，大膽探究。青春如同大自然中的一山一水、一草一木，它充滿着智慧，賦予深藴的哲理，富有着深邃的靈性，只有我們不畏懼“大自然”，才能找到更靈巧的人生；只有不放棄人生，才能使我們的生活更幸福，情感更豐富；只有我們知道一份耕耘一份收穫，為飛翔作好準備，才能讓天邊那炫麗的一角重返人間。
七年級五四青年節作文600字 篇25
正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶着激情與活力為中華之崛起而奮鬥。
“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”這是毛主席在新中國成立之前的抗戰時期為年輕一代華夏兒女所寫的讚歌，這是讚頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼鬥爭的精神，這也真真切切地反映了當時青春年少的祖輩們擁有着一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒着，持久地發着光，照亮着一代又一代。可是隨着時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。
x年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。x年後，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。
青春年少，意氣風發；青春年少，激情四射；青春年少，活力無限；青春年少，時不我待。讓我們乘着五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。
七年級五四青年節作文600字 篇26
時代劇變，轉眼今年，已是五四運動一百週年。百年前，青年們在街道上振臂高呼，憤血疾書，懷着激昂而熱切的中國青年精神，創下震驚中外古今的歷史事件。而我們作為新時代的青年學生，要以跨越百年的中國青年精神立足於這個時代。
我們作為新時代的青年，我們都是追夢者。習近平總書記強調青年要做先鋒。先鋒是什麼?他是隊伍的前列，是時代的；他有着奮發向上的雄厚力量。巴爾蒙特曾説，為了看太陽，我來到世上。正是有着追逐太陽的熱切渴望，轉變為永久奮鬥的持續力量。這股熱枕的追逐的力量，促使喬布斯先生創立科技領域上無法取代的蘋果產品；促使魯迅先生握筆為刀，橫眉冷對千夫指，致力於改變中國思想，重塑中國精神；促使古希臘哲人追求哲學真理。正因為此，不論現實有多少不幸和苦難，不論前進的道路上多麼蜿蜒曲折，也不論他人如何嘲笑你的努力，青年一代的我們要明白：飛蛾撲火般的熱情將昇華為永恆的力量，驅使我們去追逐夢想。
七年級五四青年節作文600字 篇27
説實話，我覺得窩在家裏打電子遊戲不是青春。説實話，我覺得一天到晚的苦命學習也不是青春。説實話我覺得多做一些想做的、想幹的事情。這才是青春。
當我還在為數學題摳破腦袋時，一隻手搭在我的肩上，她説：“走，我們出去走走。”我們背上揹包，裝上毯子，帶好水杯。我們穿過高高的灰色森林，穿過綠綠的草坪，穿過一片密密的灌木叢來到一片小山丘，在我們的面前，是一個大湖，一個大的天藍色的湖，它閃亮着，亮得奪目，清得澄澈，在陽光的照射下在微風的吹拂下泛出點點星光，毫無一絲雜質如同一塊璀璨的藍寶石，照耀着我們。當我一回頭時發現她漸漸變得透明，最終如同那湖一樣的潔淨。她微笑着，開口了：“看看你面前的那湖，顏色奪目，美麗，是那樣的完美。那你再看看你身旁的那一個污濁的小水池。”我一低頭才發現了它，它是那/樣的渺小，那樣的不起眼，她接着説：“你面前有一個璀璨奪目的湖泊，還有一個不起眼的污濁水池，如果它們倆都是青春的化身，如果讓你選，你會選璀璨奪目的，還是渾濁醜陋的?”我看了看自己，又看了看大湖和小池，笑着説：“我肯定要那清澈、美麗、奪目的湖啊!這才是青春嘛!”她微笑着，慢慢向湖裏走去，一直到我分辨不出，一直到她們融為一體……
我呆呆地看着那抹天藍髮呆，忽然，一束光從其中散射出來，越來越亮。眼睛的幹疼迫使我眨了一下，待我再睜開眼時，眼前竟是發光的白色枱燈。我連忙搖搖頭，四處尋找着那一片藍色的湖。失落讓我向窗外看去，只見天是那樣的藍，純淨的藍，閃亮的藍，與那湖的顏色一模一樣。我的臉上泛起微笑，朝那天空揮了揮手，心裏大喊：“這才是青春!”便打開門，向那“藍天下的藍色湖泊”跑去。
七年級五四青年節作文600字 篇28
我們正處在十三四的豆蔻年華，回首春花爛漫的季節，我們那一張張純真的笑臉，恰似那朵朵春花，爛漫在芳草叢中，韶華風光，怎忍心讓少年青春隨風而逝。
青春如同一串風鈴，我們可以讓它吹開心扉；
青春如同一隻彩笛，我們可以讓它吹動夢想；
青春如同跳動的音符，我們可以讓希望啟程。
把青春留在心中，讓笑容留住青春。
很多年後，但我們回首這一段歲月，我們才發現青春是因了拼搏才多姿多彩，是因了拼搏而五光十色。在無數個日日夜夜，我們努力着，追求着，拼搏着，不為什麼，只因為心中的一份信念，一個希冀，一種執着。在前行的路上，有很多的風景，但有一種風景是我的，它應該屬於我的人生。風可以左右枝條擺動的方向，但不能左右我們前進的方向；雨可以阻擋人們前進的道路，但不能磨滅我們堅定的信念。我們只有勇敢地迎接挑戰，才能讓人生沒有缺憾。我們小心翼翼，我們步步為營，我們奮勇當先，我們頑強拼搏。也許我們的路程會遇到許多艱險，碰到很多困難，也許我們會失意會彷徨，會遺落我們天使的翅膀，但我們在前行的路上別無選擇，迎難而上才是我們激昂人生的正確抉擇。
七年級五四青年節作文600字 篇29
青與春，兩個字都妙。
青字是青色，是青澀，是早晨沾了露的芽尖兒，是三月裏拂風而眠的纖柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌動的小心思。
春字是淅淅瀝瀝，稀稀疏疏又細細密密的雨，從月頭一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像無盡頭的繞口令，像纏綿脣角的囈語，像道不盡的叮嚀，像悵然的歎息，它們互相推搡着，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的涼意，亦有融融的暖。
青春是這樣的好。春雨掩住紅塵，一個人坐在窗前，將剗剗新的書鋪在窗台上，一頁一頁地翻着。新摘的梅，露兒將幹未乾，掛在細蕊上，似驚鴻一瞥。這樣的花，靜靜地躺在書上，鎮住驚動的紙頁，乍一看去，像脱紙而出的顏如玉。“少年聽雨歌樓上”一字一字讀來，極稚嫩，極生澀，極緩慢，卻也有些味道。不合時宜的是，耳畔卻有輕快的音樂，忙忙地響着，像一個特立獨行，隻身前進的小人兒。
青春是這樣的美。假期的早晨，和剛和好的小友，蹬着自行車滿世界地跑，偶爾回頭瞥一眼，竟有幾片桃瓣乘着風咬住了飄飄的髮絲，便眯起眼睛，咧開紅脣，落下一串笑聲，宛若青瓷從指尖滑落，開了滿地碎花。
青春還是，聽了村姥姥不真不假的故事，便滿眼淚水，若痴似呆，尋思着在哪個午後去祭祭風雪中抱柴而歸的伶俜美人兒。
我見青春，是半暖日子裏的桃花，淡淡飄逸而出，透着人世間的歡與愁，青春見我，是一低頭的羞澀，是一舉手的婀娜。
青，是笑，是淚，亦樂，亦愁；春，是陽光，是風雨，亦暖，亦寒。