國小五一勞動節活動簡報 篇1
在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心國小開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會後許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。
通過本次活動，使學生懂得幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強勞動觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發學生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，並體現在日常生活中。
國小五一勞動節活動簡報 篇2
為慶祝“五一”國際勞動節，我校工會提前於4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學校李校長在會上作了熱情洋溢的講話，工會主席致了詞並就本次活動程序及規則作了説明。
本次體育競賽活動設乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的運動員有15名，參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名，參加麻將比賽的選手有27名。 因天公不作美，在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨，但運動員仍冒雨拼殺，沒有因此而停止活動。後來雨越下越大，不得不把乒乓球枱搬進室內進行。
活動現場處處洋溢着激情和活力，氣氛熱烈，比賽選手和觀眾熱情高漲，充分享受着運動帶給大家的激情和快樂。運動員們個個精神飽滿，英姿颯爽、奮力拼搏，賽出了風格，賽出了水平，贏得了現場觀眾的陣陣喝彩。
經過一天緊張激烈的角逐，分別賽出了乒乓球男子單打前三名，分別是彭炯明、劉永生、施洪權;女子單打前三名，分別是餘祥蓉、王明德、吳蘭善;麻將比賽前三名，分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽後學校領導為獲獎的運動員頒發了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上，團結活潑，健康快樂，頑強拼搏的風采。
國小五一勞動節活動簡報 篇3
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質並展出風采。5月6日，城中國小舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。
此次展評活動得到了學校師生的熱烈響應，在學校老師的發動和指導下，全校學生積極參與，利用課餘時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、製作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來歷，讚美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然後每個班精心挑選優秀作品參加學校展評，由學校專業美術教師從版面設計美感主題文字(書寫)內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
此次展評活動不僅鍛鍊了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課餘生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
國小五一勞動節活動簡報 篇4
一個風和日曆的下午，我和媽媽、表妹、表哥以及小狗溜溜去空氣清新、風景優美的歌樂山遊玩。
五彩繽紛的小花兒笑着歡迎我們的到來；小草們探出小腦袋向我們揮手。我們一邊欣賞着美麗的風景，一邊爬山。
一路上，小狗溜溜蹦來蹦去，不時頑皮地跳進水坑裏，濺得旁人一身泥巴。我們來到一處山巖，看見美麗、芳香的金銀花滿山遍野。我和表妹表哥迫不及待地拿起口袋去摘金銀花。摘着摘着，我被金銀花的藤拌了一下，腳一滑，就摔了下去。要不是我的手緊緊地抓住了金銀花的藤，説不定就粉身碎骨了呢。採完花後，媽媽問我們：“你們知道金銀花的好處有哪些嗎？”表妹説：“金銀花很香。”表哥説：“金銀花清熱、降火。”我説：“金銀花還可以避暑降暑。”媽媽説：“你們都説得對，但金銀花*好的地方是它土生土長，不為別人的欣賞而生存。”
經過這次遊玩，我不但欣賞到了美麗的風景，還懂得了做人的道理，真是收穫不少啊。
國小五一勞動節活動簡報 篇5
盼啊! 盼呀，五一休假終於來到了，啊，我們期盼以久的“五一”假期終於來臨了，雖然我是七年級，現在是學習的重要關頭，我的心情仍然那麼輕鬆，那麼快樂!
它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。此節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。
在五一節中我的媽媽帶我出去玩了一天，把我接到乾媽家先洗了個澡，然後讓我和妹妹玩，下了下棋，隨後就在乾媽家吃了晚飯。吃完晚飯後媽媽便讓我玩了兩個小時的電腦。到了九點多鐘，我便洗洗睡了。
我回到家的事情無疑是複習功課，即使是期會考試考完了，但是這個並不意味着我們七年級生活的道路就結束了，因為期末考試才是七年級的終點。所以我不能只將老師佈置的作業寫完就完事了，還要複習各科的科目。
其實説到放，也就應該是我最孤單的時候了，安靜的聽着外界的與自己隔絕的喧譁，安靜的發着呆，安靜的胡思亂想，安靜的聆聽着安靜。五一雖然變成了三天，可一點也沒有打消人們遊玩的熱情，令我好是失望，人，人，人，到處都是人。使我不得不一直呆在家裏，無聊。