立夏夏天的故事作文600字 篇1
成長中的事，猶如天空中璀璨的星辰，是那麼耀眼，又是那麼不計可數。撥開記憶的塵封，那件充滿刺激、驚險又令我無比感動的事件又清晰地浮現在眼前。
那是暑假裏的一天，媽媽帶着我和一位小姐姐去杭州水上公園玩。
到了公園，那裏早已是人山人海，到處是游泳戲水的遊客。我們迫不及待地換好了游泳衣，各自奔向了不同的水區遊玩。媽媽在淺水區裏玩玩，小姐姐去了深水區，我則興奮地跑向了中水區。
我沒有帶游泳圈，我希望自己可以直接游泳。剛入水區，迎面跑來一個與我差不多年紀的男孩，把我撞了個趔趄，看着男孩莽撞的衝勁，一股厭惡之情油然而升，唉，真沒教養。燦爛的心情被他破壞了不少。好在清涼的湖水，讓我燥熱的心情馬上被撫平了。
我重新調整心情，撲向那些調皮的浪娃娃。陽光也像温柔的小精靈，在水面上跳躍着，閃爍着迷離的光點。我仰泳、蛙泳，哈，我太棒了，居然能如美人魚一般，在水底自由自在的舞蹈。正當我陶醉之時，我的腿卻不聽使喚了，哎呀，不好，腿抽筋了。我驚恐萬狀，面色發白，我想喊，卻一個字眼兒也喊不出來!慌亂的我仍沒有放棄自救，我要用蛙泳浮出水面去，可腿卻像長在別人身上一樣，怎麼也不聽我使喚了，我不停地撲騰着，腦海中交替現出，爸爸媽媽悲痛欲絕，佈滿淚水的臉龐。我想：不能死，絕對不可以死。可是我分明感覺到了自己，正慢慢地一點點地下沉。我絕望了。突然，一隻手緊緊地拉住了我的手，我像抓到救命稻草似的，馬上整個身子依附了上去。我可以感覺到這個人的力氣並不大，我們一上一下的，他的身體因為我的拖累，而施展不出半點力量，我們在水中掙扎着，起落着，但他始終沒有放棄我。終於我被他拽了上來。
啊，這不就是那個撞我的男孩嗎?看着這個年齡和我相仿的，臉上佈滿大滴大滴水珠的男孩，我羞愧萬分，由衷地對他説：“謝謝你了!”只見他滿不在乎地笑着對我説：“我倆扯平了吧。”説完，他轉身朝岸上走去。
看着男孩愈行愈遠的背影，他在我心中的形象，卻不斷地高大起來。是的，和男孩相比，我是多麼的自私、渺小啊。我握緊拳頭，暗暗下定決心，今後，我也要向這位男孩一樣，幫助需要幫助的人。
立夏夏天的故事作文600字 篇2
也許是因為餓了的原因吧，我忽然覺得那種酸酸的味道還挺不錯，跟醋差不多，於是，接下來，我開始繼續抓拿六隻腳的黑傢伙了。我也似乎知道，那酸的地方在螞蟻的尾部，在抓到螞蟻后，我會將它的後半部丟到嘴裏，輕輕地吸允着，等到將酸味吸的差不多了，在將那東西輕輕地吐出……
整個麥收的季節，大人們忙着割麥、打麥、揚場、曬麥，哥哥、姐姐們在場子上玩着遊戲，而我確醉心於捕食螞蟻了……
那一年我們下鄉在河南省洛陽市洛寧縣楊坡鄉的一個小鄉村，那個村子坐落在半山坡，一共有百十户人家，我們就住在村委會，自己生火、開灶做飯吃。那裏離鄉村集市有5-6裏的路程，而且道路也不好走。我們村子裏菜種的也少，經常是村支書過幾天為我們拿些蘿蔔、白菜之類的蔬菜。肉類的葷菜更是很難得了，偶爾吃上一隻野兔、或是山雞什麼的，也算一飽口福了。可是對我印象最深的是捉知了猴。
夏日的傍晚，太陽已經落山，天邊的霞光也開始慢慢地褪去緋紅色彩，天空逐漸黯淡下來。一顆顆星星眨着眼睛掛在空中，迎接着一輪月芽似的新月，那月亮將她那柔和的月光撒向大地，照着整個小山村，朦朦朧朧的。沿着村子下面的小河兩岸，有幾排高高的楊樹，順着小河蜿蜒遠去，在那拐角處，則彙集成一小片的森林，在那靜靜的夜空中，不是傳來一陣陣蛙鳴和蟬叫，和着一兩聲的狗吠。月光下，三三兩兩的孩子們一手裏提着一個小桶，一手拿個手電筒(或充電手電筒)在小樹林轉悠。他們將手電筒對住樹幹，從下到上圍着樹不停地在照，“在這兒”，一個小男孩歡呼一聲，他的夥伴飛快地趕過去，將那個黃黃的、身上還粘着泥土的尚未蜕去殼的知了猴取下，“砰”的一下丟進手提的小桶中。接下來便又開始找尋起來，有時找到了高了，得用一根棍子將其挑下來，在撿起放進桶裏。他們所抓的便是剛從地底下爬出來尚未蜕殼的蟬的幼蟲，也叫知了猴。那東西一般是夜間天氣涼爽時才從泥土中鑽出來，順着樹幹往上爬，到了合適的位置就開始蜕殼，一般從背部裂開一道縫，整個幼蟲從那兒拍出來，剛出來的蟬碧綠嬌嫩，要呆在樹枝上休整幾個小時，等身體慢慢地強壯起來了，便可以展翅高飛了。在沒蜕殼之前，它行動還是比較緩慢的，這是比較容易捉到。
那時我也學着他們的樣子，一手拿個手電，一手拎個小桶。等到吃完晚飯，太陽下山了，便來到村子下邊的小河旁，圍着林子轉悠，去尋找那些可愛的知了猴了。別看我是大人，可眼力還趕不上那些孩子，他們一晚上能抓50-60只知了猴，而我卻只能捉20-30只。回來後用鹽水將知了猴泡上一夜，白天將它們洗乾淨，然後，支個鍋，倒進去一些植物油，等油燒熱了，將洗淨的知了猴倒進去，用鏟子翻一翻，灑上一些鹽巴，待炸得金黃金黃的時候，便可以出鍋了。就着香噴噴的米飯，一邊吃着農家青菜，一邊嘗着自己做的炒的“野味”，比吃着大魚大肉還香呢。現在想起了，那餘香還留在口中呢。
立夏夏天的故事作文600字 篇3
老師要我們閲讀《雷鋒的故事》時，班級裏有人竟然問：“雷鋒是誰?怎麼沒聽説過!”還有人大叫：“學雷鋒，做好事!”還有人説，郭明義就是“活雷鋒”!可是，雷鋒究竟是一個什麼樣的人?雷鋒精神為什麼值得學習?小學生怎麼學雷鋒?卻不是每位同學都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂於做好事的人，可是認真讀了這本書後，我才懂得了樂於做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源於他對祖國和人民懷有的深厚感情，源於黨對他的教育薰陶，源於對人生價值的深刻認識。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有着非常深刻的認識：
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
“……你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”
人不能只為自己活着，只有把自己真正融入於集體，融入於社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人!
但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那麼多好事，哪來時間學習?”且看雷鋒自己是怎麼説的：
“有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”
這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什麼困難不能克服呢?在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神!
《雷鋒的故事》這本書使我對人為什麼活着，應該怎樣活着，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人!