立春高三描寫校園景色的作文 篇1
空氣中瀰漫着怡靜的氣息，還夾着幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽台的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑着照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又温馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立着，還時不時扭動着小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高三的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裏，有太多本不屬於我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積澱，勤奮的學生，互相關心的舍友…… 而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇着不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂裏一步步接近夢想。
聽一首温暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的餘暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書裏。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流於指尖記錄下時光裏的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積澱或從南極點走到北極點，沿着經緯度，即使偶爾會迷失座標方位，卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢遊哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗着這放肆的青春。
立春高三描寫校園景色的作文 篇2
當薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始瀰漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走於匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁於自己的世界，完整地展現在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悦欣喜於這期待已久的邂逅了。
攜着昔日的感傷，現在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽台，傾聽着婉轉啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發現那奶油色的白雲在蔚藍色的天宇下唱着優美的歌兒向這邊飄來，就像一個調皮的孩子掙脱父母温柔的羈絆駛向心中神聖的殿堂。風兒也趕集似地一陣接着一陣，帶着最美好的祝福，親吻你的每一根髮絲。
春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，於是便有了一個傻傻的脣角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨着風兒一起飛，驀然間發現的釋然讓我一身輕鬆卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎?於是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。
身邊多了一個人，原來自己沉浸這麼久竟然都沒有發覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽着她輕描淡寫地敍述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的衝擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不願承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始!現在外面的的世界已是亮的春天了!
真沒想到我神經質的語言收到了如此良好的效果。不一會兒，閃現在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉着我們去尋找蘭花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學校裏竟然有蘭花?帶着那種説不出的感覺尋覓，當怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不捨的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發現，原來搜索了那麼久的要的就是這個答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風又吹拂着我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界裏，我昂首挺胸。
走下台階的時候，順着婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離，給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關鍵的時刻躍躍欲試，準備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。
我想，這些畫面會刻在我的腦海裏，直到很多很多年以後，我都會清晰地記得在野中所走過後的三個春天，特別是那個萬物復甦，用孜孜不倦的身影所充實的春天。記得那個曾經迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖，然後擁有了整個春天。
立春高三描寫校園景色的作文 篇3
此時，轉到校園裏另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看着葉綠素慢慢爬上濾紙氤氲，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峯。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞着“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之豔菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裏。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積澱，情感色積澱，是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴着我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
立春高三描寫校園景色的作文 篇4
我眼中的春天
在我眼中，我最喜歡四季不同的姿態。我喜歡夏天的雨，在烈日當頭的時候，下一場雨會給人們帶來一絲涼意;我喜歡秋天的果實，樹枝上果實累累，石榴的臉上笑開了花兒，農民伯伯正為自己一年的收穫暗自慶幸;我還喜歡冬天的雪，下過雪後，大家都在打雪仗;不過，我更喜歡春天的五彩斑斕。
春天是一個萬物復甦的季節，大家都説，小草是報春的使者。一場春雨過後，小草慢慢地把頭探出來，不情願地伸了個懶腰，好像又為要工作的事而煩惱。柳樹哥哥也向人們展示了自己的新衣服，柳樹哥哥正在為自己的新衣服而高興呢!
這時，花姑娘也來湊熱鬧了。迎春花正爭先恐後地怒放。牡丹姑娘也正在為挑衣服忙得不可開交，那是因為“衣服”有粉紅色、亮紅色、淡粉色和粉紫相間的，一時不知該穿哪一件。玉蘭花讓人們看的害羞得低下了頭，臉上顯出了迷人的微笑，臉蛋兒上浮現了粉紅的顏色。海棠花的花蕊上，一羣蜜蜂正在你擠我，我擠你，採着花蜜，海棠花説：“不要擠，不要擠，慢慢來，大家都有份!”槐樹花正在翩翩起舞，讓大家一起感受春的魅力。
春天的大地，是一片新綠，也是花的海洋，更是一片生機盎然，生氣蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞而樸實大方的姑娘，她身上總是散發着一種獨特的美麗，讓人無法抵擋，只能在春姑娘的懷裏!
立春高三描寫校園景色的作文 篇5
春雨的珍貴
“轟隆隆……”，沉寂了許久的春雷，打了一個清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞着密密的牛毛細雨，白茫茫的一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水窪中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聲音輕細柔軟——像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這麼靜謐，這麼輕柔，這麼雅趣，這麼迷人，顯然就是春雨，。它怎麼沒有象徵着春天那温柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人痴迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念……
向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌盪了污濁，春雨清洗了碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小溪，春雨喚醒了小草，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍……“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”吶，綿綿的春雨，梳洗着碧綠的青山，滋潤着廣袤的大地。
地面上坑坑窪窪的小水池，積滿了水，緩緩馳向遠方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨温順、恬靜，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉獻，為春添上神祕的色彩，為春帶來淡淡的清香。雨停之後，必將出現一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。
立春高三描寫校園景色的作文 篇6
我出生在這前奏中，在這美妙的前奏中降臨——春天。
寒冬的雪絲毫沒有開化的意思，仍然死死地沉睡於大地，迎接她的也只是新翻的日曆和偶爾飄下的雪花。她沒有停下來，沒有因冰雪的潤滑摔到，沒有因扎人的冰雹止步。
樹木感受到了，枝葉上泛起一絲的生機;空氣感受到了，乾燥裏有了一線濕潤和清新。人們感受到了，晨練的隊伍裏又加入了一些老者;水感受到了，薄薄的冰層上冒出了一灘水池。
陽光感受到了，在雲朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來了，讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕，靜靜的，悄悄的，慢慢的。
不要畏懼腳下的冰塊，運動吧!隨她一同感受青春的活力吧!
四季的讚歌已經奏項響!
立春高三描寫校園景色的作文 篇7
春雨貴如油
季節總是在不經意的時候一個接着一個的輪換着，春天就這樣在冬日的餘光下悄然而至。輕盈的風，撫過臉頰，吹散起耳際的長髮，帶來春天的氣息。
姑娘乘着清風，帶着温暖翩翩而來，她張開雙臂，舞着纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳鬥豔，散發出誘人的清香，鳥兒舒暢自由，向着藍天自由飛去。
今天的南陽，下了一場雨。令天的春遊計劃泡湯。但，偶爾的一場春雨，也是那樣美麗。
雨，下着下着，模模糊糊，令人不禁產出一種輕飄飄的感覺。望着遠處的量販，猜想着街上行人的感受，是一種樂趣。
雲層像個滲水的篩子，細細地落下雨來，像牛毛，像花針，像細絲。過了一會兒，雨滴由點成線，瀟瀟灑灑地斜織着。灑脱的雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花;像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個音符都帶着夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數小溪，緩緩地四處漫流。
雨，給了我們臆想的空間。
下着雨，天上的雲朵是什麼樣的;街上的行人是什麼感受;北京下雨了嗎;遠在外國的的人感到涼嗎;街邊的小孩在玩什麼?等等等等!
雨越下越大，越下越猛咧。一霎時，雨點連成了線，“譁”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠處的雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打着地面，雨飛水濺，迷瀠一片。”啪啦啦啪啦啦“雨響震耳欲聾，嚇得我趕緊關上門窗，防止雨水落進。關上窗，望着外面，雨還狂怒的打着窗户，好象和它有血海深仇，要打碎它似的!
雨，還辟裏啪啦的下着、下着。
立春高三描寫校園景色的作文 篇8
立春的氣息
也許是天氣冷的緣故，雖已立春，春卻遲遲沒有降臨，窗外仍少不了幾分威嚴的冷氣，望着窗外，等待着那燦爛如許的春搖搖曳曳地擠滿了窗，卻始終不見。
是不是春天已經來了，只是我需要我去發現?
穿上外套，推開大門，來到屋外，試着發現春的足跡。
我一向不是很喜歡春天，只覺得春似乎太嬌氣了，尤其與夏秋冬比起來，更是弱不禁風。她沒有夏的豪放，清新，沒有秋的成熟，迷人，更沒有冬的傲氣與灑脱。只是一如既往的嬌弱。
一棵葱籠翠綠的樹撲向我的視野，而我卻差點與它擦肩而過，擦肩而過這滿樹的美麗。雖沒有開花，但這一味的綠並沒有使它單調無味。這樣的生命，在等待中美麗着，在脆弱中堅強着，默默地站立着。
就在這樣平凡的路邊，在凜冽的寒風中，不知還有多少棵樹在等待着，期盼着。
我頓時明白了，原來在春的嬌柔中也會隱藏着幾分剛強，幾分堅定。
站在凜冽的寒風中，我忽然嗅到了一縷春的氣息。
立春高三描寫校園景色的作文 篇9
春風吹開心靈之花
曾經的縷縷春風，撥動了我孤寂的心絃，讓從此的心靈感到一股温暖，給人一種沁透心脾的感覺。每一縷春風，每一秒都穿梭在孤獨的心間，一瞬一剎，震撼心絃。
親情是一縷春風，在朝暮與晚霞中，輕輕吟唱。歲月的流逝從母親的手指間劃過，當驚異的發現書桌上多了一杯熱騰騰的清茶，當母親頭上的白髮，讓你再也數不清楚，她那擔憂焦慮的眼神，又浮現在眼前……親情是一種温暖，朝朝暮暮，花開花落，幾度春秋，不變的是春風攜帶了母親給予我的温暖，十年，亦是二十年……
友情是一縷春風，在喧鬧和寂靜中，緩緩彈奏。朋友與你牽手走過的日子，記錄了曾經的悲傷與快樂，賦予了淚水與歡笑。當驚異的看着朋友在身邊挽起你的手，那段牽手走過的日子，一路歡歌笑語，曾經甜甜的讀書聲，又在剎那間，迴盪在耳旁，聲音漾在最純真的那片天空……友情是一種幸福，朝朝暮暮，晝夜黎明，數載年華，不變的是春風攜帶了朋友給予的貼心，十年，亦是十二十年……
真情是一縷春風，在空靈與真實中，靜靜舞蹈。曾經那一份又一份感動的瞬間，給心靈點綴了最晶瑩的寶石，一絲一縷的的情誼，永遠不變的誓言，是你我心底最真誠的愛，是對彼此永遠難忘的情懷，就是聽着古老的鐘表，一點一點為彼此的情感伴奏……真情是一種幸福，朝朝暮暮，春去秋來，幾度歲月，不變的是春風攜帶了曾經你我給予彼此的真愛，十年，亦是二十年……
多少的日日夜夜，我一直穿梭在黎明與黑暗的分野，張開雙臂，讓一縷縷春風，擁入胸懷，於是，春風吹拂過的心靈之花悄悄的開了，我靜靜的閉上雙眼，任憑睫毛在風中顫動，靜聽着那心底永久的花悄悄開放的聲音……
立春高三描寫校園景色的作文 篇10
我是春天的一陣風
我是春天裏的一陣風，自從我從風神的口袋裏出來，我飄啊飄，看見了白雲，太陽，月亮，(話外音：“太陽和月亮怎麼一起出來啦?”)呵呵，逗你玩呢!回想以前，在風神的口袋裏真悶，不對，是悶的不能再悶了，都喘不過氣來了，現在我終於出來了，真高興啊!
我一路飄啊飄，來到了人間。我無論走到哪裏，哪裏都有歡笑。我交了好多好多的好朋友，有小樹，小花，小草，小河，小魚，小鳥……因為我幫助了它們，我飄到了小樹旁邊，小樹抽出了枝條，我飄到了小花旁邊，小花長出了五顏六色的花瓣，我飄到了小草旁邊，小草就變得更綠了，我又飄到了小河旁邊，小河融化了，小魚也活蹦亂跳地出來呼吸呼吸新鮮空氣，對我説：“謝謝你噢!”這時候小鳥正沒事幹呢，它看見了小魚，連忙來找小魚玩，也對我説：“謝謝，謝謝!”
地球上也有人不喜歡我，因為我得罪了他們，有一次我玩得太高興了，吹起了地上的塵土，迷了他們的眼睛;因為我太調皮了，把地上的塵土一卷一卷地吹了起來，引發了一場龍捲風，第二天新聞就播出了這件事情;(話外音：“太誇張了!!”)因為我把一個人的花瓶吹倒了，摔在地上碎了，那人一邊收拾一邊衝我吼：“你怎麼把我的花瓶打碎了?啊?這個花瓶值三千多塊呢?這些錢你賠啊……”
我又交了好多好朋友，小松鼠，小烏龜，小蝴蝶……記得有一次，我和它們去玩捉迷藏，因為我是風嘛，所以最好躲嘍，只要躲在草叢裏不就行啦!可誰知，卻第一個找到了我，我還沒弄明白咋回事，就問了它們，聽了它們的解釋我才明白：就因為我是風，把草叢給吹動了。哎，我真傻。
夏天來了，我還沒玩夠呢，風神就把我捉回去了，拜拜，我會想念你們的，明年我會再來的，記住我——春天裏的一陣風。
立春高三描寫校園景色的作文 篇11
冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴着優美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來春的氣息。風是那麼温柔，帶着泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽光是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛。
春，披着瀑布般的白紗拂過小溪，水而上便冰消雪融，溪邊的卵石重新閃耀着它們特有的美麗光澤。小溪裏的魚兒不約而同地醒來，急不可耐地游到水而上呼吸着甜潤的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱着叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。
春，披着碧玉般的綠紗踏過草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的眼神環視着四周，接受春雨的沐浴，春風的洗禮。草葉上調皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鑽到地上藏了起來。
春，披着朝霞般的彩紗繞過花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當初是誰創造的花朵，他一定是用彩虹當畫筆，太陽當染料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此絢麗多姿。
春，披着薄霧似的輕紗，掠過原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風中搖曳。
希望的種子正在悄悄地孕育着嶄新的生命，壯麗的山河正在繪着無比美麗的畫卷。
當你置身於這令人心曠神怡的春光裏，你會感到自己是那樣的純粹。你會不由自主地用心去感受，用雙耳來聆聽，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。啊!春就像鳥兒展開的羽翼，覆蓋着可愛的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬物生命。
春天的樹枝是靈性的畫筆，春天的山水是奇妙的函數，心頭的縷縷遐思，正沿着春一般活躍的視線，一點點瀰漫，一點點深入……
立春高三描寫校園景色的作文 篇12
俗話説得好：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。
春天，她不像夏天那樣炎熱無比;也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉;更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是温柔的，微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲絲涼意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢裏。漸漸地滲透到泥土裏。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過後，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這麼誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，譁……”地哼了起來，形成了一首多麼好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動着它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
啊!春天你是最動人的!你用多姿多彩的綠色裝點着世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。“春天在哪裏呀?春天在哪裏?春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草……”
立春高三描寫校園景色的作文 篇13
春季是一年中的第一個季節，也是人們最喜愛的季節。今天2月4日是立春。
春天的天氣是陽光明媚的，是晴空萬里的，是萬物復甦的季節。在春姑娘來臨之時，我們出去走走是很有利於身體健康的。我們步入公園，呼吸春姑娘的氣息，踏着春姑娘的腳步走進大自然去欣賞春天的美景。
冬爺爺拖着沉重的腳步緩緩地走了，春姑娘邁着輕快的步伐來了。小溪裏的冰塊在溶化，草地上的雪也都消失的無影無蹤。花瓣上的雪花溶化在了花蕊裏。屋頂上、樹枝上、就連屋檐邊上掛着的晶瑩剔透發出彩虹色彩的冰柱也在滴水……許多小動物們也都睡醒了，開始尋找自己的食物了。
春天的花朵美極了!花兒們都爭奇鬥豔地開放着。在春天裏漫天花香、花瓣飄飛，就連春風也是慢慢得温柔起來了，太陽從東方跳了出來。春姑娘躺在青藏高原綠油油的綠草地上，綠草地就像是一條碩大的綠毯子，春姑娘望着藍晶晶的天空看着嘰嘰喳喳的小鳥，曬着太陽，享受着日光浴，別提有多快樂了!
春季的天空是很晴朗的，在碧藍的天空上有一朵朵雪白雪白的雲，飄來飄去。在那雪白雪白的雲旁邊一隻只金黃金黃的小鳥歡快的飛翔。
温暖的春風吹得大地化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得大地泛起了綠意。陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅。
立春，是一個節氣，是一個號令。從這天開始，會有楊柳春風婉轉，會有春雨濕了燕子的羽毛，會有桃花紅杏花粉梨花白豔麗了天邊的流雲，會有文字掉落在溪流裏化成了蝌蚪，會有蜜蜂在夢裏嚶嚶嗡嗡，香甜了一個又一個夜晚······
春姑娘是春天的象徵。我覺得春天非常美麗。
立春高三描寫校園景色的作文 篇14
我是春天的一陣風20xx-03-11春天來了，春風送暖，所到之處，都是一片生機勃勃，真是美麗極了。下面是精品作文頻道小編帶給大家的有關春風的作文。
有關春風的作文精選600字：我是春天的一陣風
我是春天裏的一陣風，自從我從風神的口袋裏出來，我飄啊飄，看見了白雲，太陽，月亮，(話外音：“太陽和月亮怎麼一起出來啦?”)呵呵，逗你玩呢!回想以前，在風神的口袋裏真悶，不對，是悶的不能再悶了，都喘不過氣來了，現在我終於出來了，真高興啊!
我一路飄啊飄，來到了人間。我無論走到哪裏，哪裏都有歡笑。我交了好多好多的好朋友，有小樹，小花，小草，小河，小魚，小鳥……因為我幫助了它們，我飄到了小樹旁邊，小樹抽出了枝條，我飄到了小花旁邊，小花長出了五顏六色的花瓣，我飄到了小草旁邊，小草就變得更綠了，我又飄到了小河旁邊，小河融化了，小魚也活蹦亂跳地出來呼吸呼吸新鮮空氣，對我説：“謝謝你噢!”這時候小鳥正沒事幹呢，它看見了小魚，連忙來找小魚玩，也對我説：“謝謝，謝謝!”
地球上也有人不喜歡我，因為我得罪了他們，有一次我玩得太高興了，吹起了地上的塵土，迷了他們的眼睛;因為我太調皮了，把地上的塵土一卷一卷地吹了起來，引發了一場龍捲風，第二天新聞就播出了這件事情;(話外音：“太誇張了!!”)因為我把一個人的花瓶吹倒了，摔在地上碎了，那人一邊收拾一邊衝我吼：“你怎麼把我的花瓶打碎了?啊?這個花瓶值三千多塊呢?這些錢你賠啊……”
我又交了好多好朋友，小松鼠，小烏龜，小蝴蝶……記得有一次，我和它們去玩捉迷藏，因為我是風嘛，所以最好躲嘍，只要躲在草叢裏不就行啦!可誰知，卻第一個找到了我，我還沒弄明白咋回事，就問了它們，聽了它們的解釋我才明白：就因為我是風，把草叢給吹動了。哎，我真傻。
夏天來了，我還沒玩夠呢，風神就把我捉回去了，拜拜，我會想念你們的，明年我會再來的，記住我——春天裏的一陣風。
立春高三描寫校園景色的作文 篇15
春天的雨
春天如期到來了。但我卻無法感覺它真來了，似乎還在肅穆的冬，是缺點什麼，也不清楚呢!
仰望天空，陰沉沉的，像是要下雨了。對，沒錯，就缺這東西!隨着一聲春雷的炸響，雨，便淅淅瀝瀝地下了。雨下了，心安了，眉頭也便舒展了。因為，春沒有雨，又何談春呢?雨在春天是最尋常的，通常要下兩三天，不用惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。雨不停地下，她要把整個世界的污洉全給除得乾乾淨淨。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭，雨絲跳到這裏，小水潭便出現了慢慢擴散的波紋，倒也有幾分韻味。
春雨貴如油，生氣勃勃的土地上撒滿了耕耘者歡欣的汗水，長起了清脆幼嫩的小芽，小草伸出頭兒，昆蟲爬出小窩，花兒爭先怒放，鳥兒展開歌喉大聲歌唱;春雨細如絲，被狂風吹斜的老鬆枯柏，渴望細雨重新賜給它們一身勃勃的嫩刺青針;春雨美如畫，大地渴望一夜春風吹四地，千嬌百豔萬里新。看那土壤，越洗越歡，看來又是豐收年啊!
傍晚時，雨還是下個不停。放眼望去，小路上，石橋邊，都有些人撐着傘慢慢走着。地裏還有一些工作的農民，披蓑戴笠。他們的房屋稀稀疏疏，在雨裏靜默着。
這雨，絕不像夏天的雨，夏天的雨，甚為恐怖，大晴天扔個響雷，暴風雨便風塵僕僕地趕來了。春雨，極其温柔，雨不大不小，細細的雨絲與夏天珍珠大小的雨點也存在着極大的不同。
雨勢越來越小，漸漸地，春雨完成了滋潤大地的工作，遲遲地不願離去。
心裏一片惆悵，是因為杜甫的那句“好雨知時節，當春乃發生”嗎?