經典雷鋒事蹟故事 篇1
戰友們都知道雷鋒有個“節約箱”，這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來的破硐爛鐵、廢螺絲釘等東西都放在裏邊。遇到需用的時候，他就從“節約箱”裏，找出來適用的東西，不用的廢品就拿去賣了，賣回來的錢，都全部交公。在給某工地運水泥時，車子上常撒落一些水泥。雷鋒覺得這都是國家的財產，一點也不該浪費，他就利用業餘時間，到每個車子上去打掃。不到兩個月，就積攢了一千七八百斤水泥，也都交給了工地。
雷鋒時刻注意一點一滴地為國家為集體積累財富。牙膏用完了，廢牙膏皮扔掉，這是人們習以為常的小事，雷鋒在這上面也找到了節約的竅門。
一次，雷鋒把撿來的牙膏皮，賣了二元六角錢。他利用這些錢買了一打筆記本，親自送給國小的少先隊員們，勉勵這他們説：“你們要刻苦努力，每個人都要爭當三好學生生。”
經典雷鋒事蹟故事 篇2
俗話説：贈人玫瑰，手留餘香。在這陽春三月，湧現了許多做好事的“活雷鋒”，使空氣中到處瀰漫着清新動人的氣息。我身邊就有許多這樣感人的事蹟。
星期天，天氣特別好，小明吃過午飯去公園玩。在路上，走着走着，他忽然看見前面有一位阿姨的錢包從外套口袋裏掉了出來，可是阿姨並沒有察覺，小明趕忙跑過去，把錢包撿了起來，並大聲喊：“阿姨，等一下。”阿姨扭過頭來，疑惑地問：“小朋友，你在喊我嗎?”小明邊説邊把錢包遞到阿姨眼前：“是的，阿姨，您的錢包掉地上了。”阿姨摸摸口袋，立刻感激地説：“還真是，小朋友，太謝謝你了。”小明説：“不用謝，阿姨，這是我應該做的。”阿姨説：“你真是小雷鋒啊!”小明被阿姨誇得都不好意思了，可他心裏像吃了蜜一樣甜。
小明真了不起，以後我也會向他學習，幫助應該幫助的人。
經典雷鋒事蹟故事 篇3
“我的偶像是雷鋒。”新的美術老師在第一堂課上這樣介紹自己。班裏呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑着老師的庸俗。“太老套了!”一個同學囔道。“騙人的吧!”另一個同學説。看着老師淡淡的眼神，我不禁思索，真的是這樣的嗎?
不錯的，在青春是舞台上，是有那麼些偶像明星紅及一時，而後就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見國小課本里雷鋒的點點事蹟。這説明了什麼?這説明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。
我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道説雷鋒的精神是有侷限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起後就是白色。也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那麼我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
也許你還不瞭解，雷鋒也是一個優秀的學生。一個以生活為老師的優秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題學習實踐總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗和成果。
學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業、小測，別抱怨計算的煩瑣和反覆。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴，哪來的百川河海?雷鋒曾説，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。
學習要抓緊時間。特別是要面臨會考的九年級年，“時間就是生命”體現得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習，同學們免不了要叫苦連天，如果這時再要你看一兩本名著，瞭解一下時事，你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有，。但釘子為什麼釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，要善於擠和善於鑽。