關於殘疾人社區活動策劃書（通用18篇）

關於殘疾人社區活動策劃書 篇1

為了認真貫徹殘疾人事業在社會主義新農村建設中的作用，根據縣殘聯的安排，結合我鄉實際，決定在我鄉開展農村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。

一、任務目標

來自全鄉X名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農村殘疾人的種植養殖技術。

二、組織實施

（一）加強組織領導。

結合我鄉實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監督檢查。鄉殘聯和農科站要具體組織開展培訓工作。

（二）認真部署實施。

本次培訓時間為20xx年X月X日，鄉殘聯要將工作落實到位，取得實效，並配合上級部門做好殘疾人就業、培訓的需求。

（三）強化培訓。

培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經濟特色和產業特點，堅持“以就業為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業創業。

三、工作要求

（一）自願培訓。

殘疾人培訓採取自願方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業能力。

（二）機會均等。

凡是我鄉持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉組織的培訓活動。

（三）堅持規範管理。

1、種植技術培訓應儘可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；

2、根據培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業技能培訓不僅要培訓專業知識，還要對學員進行法律法規、就業指導、職業道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業觀。

（四）按時完成相關工作。

鄉培訓應於20xx年X月X日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結。

四、經費來源

殘疾人種植技術培訓實行免費培訓。縣殘聯對鄉殘聯組織的培訓給予適當補貼，鄉殘聯預算標準為：種植技術培訓X元/人，X人蔘加，合計為X元。由縣級殘聯幫助解決。

五、監督管理

鄉殘聯加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質按量按時完成。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇2

眾所周知，殘疾人大部分不僅身體殘障、而且絕大部分生活貧困，甚至有的每個月醫藥費高達上萬元。而我們傳統的.幫扶與救助常常只是解決他們一時之需，杯水車薪，沒能從根本上解決問題。所以殘疾人的生活、就業問題，一直以來都是困擾社會各界的一大難題。常言道：“授之以魚不如授之以漁”。為此，20xx年9月開始荊門市義工聯變換思維嘗試一種全新的助殘模式，以義務教授扎氣球、義賣氣球等手工藝品的形式讓更多殘疾人創業就業，自食其力、生活自主。

一、項目內容及目標

整合社會資源，荊門義工聯與龍泉街道團結社區合作成立殘疾人互助社，教授殘疾人士學習扎氣球等手工技藝，學習謀生技能，實現就業，以此改善貧困殘疾人士以及家庭的生活條件，讓他們自食其力、自立自強，幫助他們從挫折和不幸的逆境中掙脱出來，重振對生活的信心。

二、項目實施地區

荊門市東寶區龍泉街道團結社區

三、項目受益對象

團結社區及荊門市區內能從事手工工作的殘疾人及家庭

四、項目可行性評估

1、現狀分析

我國殘疾人就業遠遠落後於社會經濟發展，尤其是在實現社會轉型時期，殘疾人就業面臨更多問題，只有不足1/3的人能夠自己養活自己。在荊門市殘疾人中，因為身體原因，只有極少數殘疾人在政府相關部門以及社會各界的關懷下有一些簡單的工作，勉強維持生計。但大多數人沒有工作、沒有固定收入，只能靠家庭和親友供養。然而很多殘疾人朋友有的雖然下肢截癱，但是有靈活的雙手。雙手靈活的他們完全可以從事很多手工工作。從殘疾人朋友的角度來説，他們希望能像正常人一樣從事同樣的工作，靠自己的雙手吃飯。

2、手工扎氣球行業市場分析

現在扎氣球的工作看似很不起眼，實際上氣球藝術如今在婚禮、百日宴、企業活動中運用得非常多；另外很多小朋友也非常喜歡這種可愛的手工藝品，因此市場潛力非常大。

⑴消費羣體廣、用途多、深受大家歡迎，需求量大。

⑵供不應求。現在荊門市區賣手工藝氣球的個體户以及商家不多。

⑶銷售時間、地點沒有限制（如商店、街邊、鬧市區、公園等）。

⑷市面上很多手工藝氣球過於老套，沒有新意，缺乏創新。

⑸需要投入的成本很少，對從事手工扎氣球的人沒有太高的要求。

3、項目運作的優勢

⑴有專門的老師定期定點集體教授相關技能，扎出來的氣球形式多樣化。項目團隊還會不定期發展新的樣式。

⑵對於材料有專門的進貨渠道，保證成本低廉，質量過關。

⑶團隊裏有大量人力資源可以義務幫忙扎氣球、義賣。有成熟的銷售經驗，還可以指導如何銷售等。

⑷前期數次在不同地區組織相關活動，並且發展有數位殘疾人從事扎氣球、賣氣球，效果良好、收益可觀。

4、項目申報單位的優勢

荊門市義務工作者聯合會是由民間羣眾發起、由志願為弱勢羣體、為社會提供義工服務人士組成的公益性社會團體。成立於20xx年10月21日，是華中地區第一個註冊的義工組織。荊門義工聯一直關注殘疾人這一特殊羣體，與市、區殘聯保持良好合作關係。之前數次助殘活動中已有很多針對幫扶殘疾人就業的成功經驗，為這次項目奠定了一定的基礎。

龍泉街道團結社區，處於城區中心，地理位置優越，交通便利。團結社區創建了殘疾人自助一條街，為殘疾人提供賣菜、理髮、開商店等一系列免費服務，有一支專門針對助殘活動的社工隊伍。團結社區將為該項目專門提供活動場所。

5、案列效益分析

⑴項目前期實踐代表。20xx年9月，荊門義工聯嘗試用這一模式幫扶高位截癱患者馮其良。在這個過程中，馮其良通過自己的雙手掙取了屬於自己的收入，一掃往日的自卑，增強了對生活的信心。現在他每天自己扎氣球，自己坐着輪椅到離家不遠的龍泉公園去賣氣球，每天能淨收入50—150元不等。後來殘疾人朋友吳啟術、楊書海等也加入手工扎氣球的行列。以上人員均是家庭特別貧困、生活難以自理、急需救助的殘疾人。但是他們通過扎氣球這一項目，可以維持簡單的日常生活。

⑵團隊組織義賣活動案例

五、項目具體實施步驟

1、走訪調查，信息統計。走訪團結社區，詳細瞭解社區殘疾人家庭基本情況，做好人員資料分類整理。

2、篩選合適項目對象。通過走訪交流，在雙方自願的情況下，彙總篩選出適合本項目的殘疾人朋友。

3、集體授課，增強技能。請專業的扎氣球老師，組織殘疾人士以及義工一起學習扎多樣式氣球，使殘疾人熟練掌握扎氣球技巧。並吸引更多的人蔘與這項公益事業。

4、組建殘疾人團結互助社。尋找組織能力強的殘疾人，牽頭互助社扎氣球組的日常工作，聯繫承接各類商業活動、婚慶、百日宴等定製的手工藝氣球。

5、定期定點，組織義賣。利用節日以及週末休息時間，定期定點組織義工和學生志願者將成品氣球在市內主幹街道、公園、商場等進行義賣，義賣資金所得全部用於項目幫扶對象。

6、信息反饋，總結評估。每次活動結束後都要和殘疾人朋友深入交流，瞭解遇到的問題。認真總結本次活動的優勢，活動出現的問題，找到解決問題的辦法。

7、優化項目，推廣項目。結合成熟項目活動案例和經驗，半年為一個週期，半年後第一批受助殘疾人基本可以獨立生活，自主完成項目內容。然後在不同縣市區尋找下一批需要幫助的對象組織幫扶。

8、拓展項目，深化內容。在本項目成熟後，在團結社區尋找其他合適項目，拓展互助社創業內容，做其它手工藝品或其他有一定效益的相關工作，爭取最大限度的綜合利用社會資源幫助急需幫助的殘疾人。

為貫徹《20xx年湘潭市殘疾人職業技能與實用技術培訓實施方案》的通知，切實做好市本級殘疾人職業技能培訓工作，提高殘疾人就業水平，改善殘疾人生活狀況，特制定本方案。

一、任務目標

完成殘疾人職業技能培訓200人，培訓後殘疾人就業率達到85%以上，殘疾人滿意率90%以上。

二、實施時間

20xx年6月-11月。

三、工作步驟

（一）5月：確定培訓項目和班次人數，制定培訓競標方案。

（二）6月：完成培訓競標工作，對培訓機構的考察。公示20xx年市本級培訓公告。

（三）7月-9月：培訓實施，並進行績效跟蹤監控。

（四）10月-11月：培訓項目資料申報，數據錄入，效果回訪。驗收合格後撥付培訓資金。

四、經費標準

職業技能培訓：20xx元/人。

創業培訓：2500元/人。

職業康復培訓：20xx元/人。

五、有關要求

（一）嚴格培訓對象條件。培訓對象必須具有湘潭市户籍、持有第二代殘疾人證、處於就業年齡段（男16至59歲，女16至54歲）、有勞動意願且具備接受培訓的條件和能力。同一名殘疾人在三年內免費培訓次數不超過兩次，兩次培訓不在同一個培訓年度內。

（二）嚴格開班形式。殘疾人職業技能培訓集中培訓班採取小班制，每班不得多於30人，以一個工種或一項技能為一期培訓內容，不得混合開班。

（三）嚴格培訓績效要求。就業技能培訓時間為1個月，培訓結束95%以上的學員要達到技能等級要求並領到相關部門核發的技能等級證書，就業率不低於85%。其中職業康復訓練對象針對的是智力、精神殘疾人。創業培訓由本中心會同市殘疾人企業家協會確定培訓人員，嚴格依照國際勞工組織的有關要求設置培訓課程進行培訓，時間不少於15天。

（四）嚴格信息檔案管理和數據庫錄入。按照市殘聯《20xx年殘疾人職業技能與實用技術培訓實施方案》要求，要求各培訓中標單位必須建立詳細的學員培訓檔案（書面檔案和電子檔案），包括培訓實施方案、學員培訓情況登記表、培訓人員花名冊、殘疾人證原件及複印件（以上4類資料在開班前報市殘疾人勞動就業服務中心）；結業證書、職業資格認定證書、每期培訓學員集體及培訓學習相關照片；自查評估報告。並實名制錄入湖南省殘疾人培訓管理系統)。

（五）實行跟蹤服務，做好穩崗服務。對培訓後的殘疾人，要及時提供就業服務，做好殘疾人的就業安置工作。

（六）要求各培訓中標單位在10-15個工作日內將開班資料報湘潭市殘疾人勞動就業服務中心審批確定後開班。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇3

一、活動主題

幫殘互助，體驗殘障，關注殘疾

二、主辦單位

校團委

承辦單位

土木工程學院青年志願者協會

三、活動背景及意義

每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾為題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業。需要政府和全社會會的共同關注和支持。做為一名有責任感的大學生應該關注殘疾人，關愛殘疾人。

向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們迴歸主流，走回社會，為實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮鬥！

四、活動內容

1、 宣傳介紹“國際殘疾人日”和殘疾人事業。

2、展示和紀念殘疾人為他們所生活的社會多作出的貢獻

3、親身體驗殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，瞭解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。

五、活動形式

1、製作展板，張貼宣傳海報、圖片等；

2、問卷調查，看看大家對殘疾人事業瞭解多少；

3、做遊戲 在遊戲中體驗殘疾人生活

①擊鼓，銜水，跳步

將選手分三人一組，編號1 2 3；

一號帶眼罩到對面擊鼓；

鼓響後，二號從鼓處出發，口銜裝滿水的紙杯出發，到一號出發點將水倒入一容器，裝滿為止；

三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回

②盲人貼鼻子 規則不用説

4、去聾啞學校或相關地慰問演出，與殘障學生交流，學習手語

六、活動對象

全校學生

七、活動進程

1、11月29日至11月30日展板海報等預報，以及校廣。搞好宣傳工作

2、12月1日中午問卷調查，宣傳“國際殘疾人日”

3、12月2日換位遊戲

4、12月3日慰問演出

關於殘疾人社區活動策劃書 篇4

——探望殘疾老人策劃書

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一羣老人，由於各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由於生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！儘管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

二、活動目的和意義：

1、弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢羣體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助於大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢羣更多關愛，給予留守的殘疾老人更多温暖，讓我們攜手幫助他們

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。

三、活動主題：

延伸愛心舞台，攜手温情世界

四、活動時間：

20xx年9月到20xx年一月每週末，節假日或課餘時間

五、活動地點：

看望安居小區的後兩位殘疾老人家中。

六 活動參與者：

愛心社成員

七 活動組織者：

中國礦業大學銀川學院愛心社

八、活動內容：

1、由社團外聯部門人員及相關社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環境，以進一步瞭解幫助對象，作出詳細、周全的安排；

2、安排成社員，交代活動細節；

3、宣傳部對關愛殘疾老人活動進行一系列宣傳，呼籲助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志願者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，幹些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

九、活動注意事項：

1、志願者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志願者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇5

引言

為創造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之餘得以放鬆，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區服務項目活動。【氧·樂】是指體驗健康呼吸中的快樂。

一、背景：略

二、前期工作

(一)我校學生的調查

由於晨跑的時間定於早上6：45至7：15之間，相對來説比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由於晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發現，我校學生的32%是認為晨跑屬於形式主義，實質學生得不到什麼真正的鍛鍊，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛鍊，“一日之際在於晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。

(二)其他部分高校的調查：略

綜上所述，總結下來大多數高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。

(三)對教師的訪問：

學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛鍊一小時” 。但是，在訪問中，我們發現，對於晨跑，老師也不抱有支持的態度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛鍊的效果，可以適當取消晨跑。

三、問題及需要分析：

通過調查，我們發現學生們偏重於談論晨跑的問題，而忽視了對鍛鍊的意識，他們都認為早鍛鍊無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。

學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛鍊令人感到機動;其二，早晨學生都有賴牀習慣，春冬兩季表現更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業會直接掛鈎。

其實校方成立晨跑這個項目自有其枱面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那麼其存在的意思將淪為笑談。那麼不妨從學生出發試着改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那麼校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那麼可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛鍊和收穫，那麼同時更多的學生觀眾也願意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛鍊可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛鍊又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學生完成的事，那麼學生本身對於事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。

在現階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發展，身體是革命的本錢”所以，培養和提高健康意識是我們共同努力的方向。

四、理論框架：

1.社會學習理論

班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規範以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示範作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示範而進行的。這裏主要運用社會學習榜樣示範中的行為示範和言語示範。

由於許多學生已經被社會上一些反面的從眾心裏邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的.力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其迴歸社會正規。

例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。

學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為

2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)

斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。

強化指的是對一種行為的肯定或否定的後果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今後是否會重複發生。

例如：晨跑中的懲處措施等。

3.認知行為矯治理論

行為主義心理學的最新發展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。

理論

強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。

五、目標體系

總目標：

改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛鍊意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1”，才有後來加上去的“0” 。(只有在1後面加0，數字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)

分目標：

1.改變學生對晨跑的錯誤認識，瞭解學校有晨跑的目的;

2.能夠自主參加晨練;

3.舉辦系列活動，提高鍛鍊意識;

4.學生自主在課餘、休閒時間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛鍊一小時” 。

5.昇華：培養青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脱亞健康)

六、實施計劃

1.健康你丟了嗎?

1)形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式

2)意義：讓學生把注意力轉到晨跑。

並且架起晨跑和鍛鍊的橋樑

讓我校學生了解，鍛鍊對自己的意義。

2.我有話要説

1)形式：在學校里拉起簽名橫幅;徵集留言板(要求宿管阿姨配合)

2)意義：讓同學們説出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施的晨練方式;緩和學校和學生之間對於晨跑產生的歧義。

3.新龜兔賽跑

1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛鍊，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由於太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛台詞是鍛鍊的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點後沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，並約定從此後一起鍛鍊，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛鍊改變心境和人際關係)。劇終。(此劇聯繫校戲劇社配合)

2)形式：聯繫大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯繫方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜的卡片既是按劇目表演給人以心理上的潛意識角色定位，這是為了後面的活動提高同學的榮譽保衞戰。選擇被定位為兔子還是烏龜)。

3)給予“鬼”改過機會，即視個人參與後續兩個體育比賽的積極性與表現，努力的人給予現場班級表彰。

4. Come on baby

1)活動內容

兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子

羽乒乓賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個週期性活動

定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試着向全校範圍展開活動，形成校特色。

2)參與對象：全校學生，自願報名

3)意義：重新找回大家的青春活力，展現陽光的自我形象。

七、評估：

1.過程評估：對相關程序提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特徵、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優劣，適時改變計劃。

2.成果評估：

運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化

觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。

面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，瞭解他們與之前的變化。

3.效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什麼。

是否使學校獲得改善，如果有，是什麼程度的。有哪些地方是不足的，原因是什麼。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇6

一、活動背景：

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫忙下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志願者，為增強志願者實踐工作的職責感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間：

x年x月x（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點：

x街道辦x社區（x路x2號）

四、活動參與人員：

社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自我志願者

五、活動目的：

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫忙的人們，鞏固這一為大學生做愛心事業供給實踐機會的平台。

六、活動資料：

具體流程：

⑴主持人開場白，介紹出席的'社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始

⑵社區領導致詞

〔3〕幫教團隊的志願者代表發言

〔4〕法律小隊的志願者代表發言

（5）學生家長代表發言

（6）宣讀榮獲x年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單

（7）頒獎儀式

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語

（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動

（11）主持人總結並宣佈儀式結束

注：具體主持人和發言人由負責人確定並通知

關於殘疾人社區活動策劃書 篇7

一、活動名稱

xx學院社會工作部“把愛送進社區”青年志願者活動。

二、活動主題

送真情服務，建和諧社區。

三、活動時間

20__年x月——20__年xx月(待定)。

四、活動地點

。(社區名稱)

五、活動參加者

xx學院青年志願者成員。

六、活動內容

此次活動我們將聯繫xx社區協助進行，主要通過一些有意義的服務活動來為社區建設做出自己的一點貢獻。活動每個星期進行一次，採用系列活動和長期活動相結合我形式，把社區急要而又欠缺的知識和一些公益服務送到社區。通過互動和互助形式，幫助社區中有困難的住户，建立“一對一“的互幫互教活動。同時，着重關注社區中的老人和小孩，並通過家訪的形式與社區區民進行友好的交流，為老人送去慰問和歡樂，為小孩送去知識和愛心。共同構建”團結、互助、豐富“的社區文化。

(一)、活動具體形式：

1、綠化、衞生：進行植綠護綠活動。進行社區清潔大掃除和花草樹木的修剪與澆水。為孤寡老人或空巢老人打掃房間等

2、尊老愛幼：組織一些能説會道的志願者與孤寡或空巢老人進行“倍聊”，來了解他們的內心世界，聆聽他們的心聲，同時可以建立“一對一“方式，經常保持與老人的聯繫，及時瞭解他們的現狀可以根據需要成立”夕陽紅“服務隊，為社區老人提供長期的服務。在社區幼兒園開展有利於小朋友健康成長的活動，來豐富幼兒園的文化生活。

3、義務家教與扶助：通過“一對一”的結對子關係來幫助社區中有需要但經濟條件有限的户主的小孩進行長期義務輔導。同時針對那些生活困難的家庭子女，我們將在全校範圍內和社會上進行捐款行動，來幫助他們順利完成學業。

4、文娛匯演：通過在社區裏表演同學自創的文藝活動，來豐富社區的文化，同時舉行趣味活動，達到娛樂和健身的雙重目的(如羽毛球比賽，棋牌比賽等)，同時又能展現當代大學生的精神風貌。

5、宣傳、諮詢：通過海報和現場講解(條件允許可以請一些專家)形式來解答和宣傳一些社區區民常識(如消費者維權、科普知識和網絡知識科普文化、衞生保健知識等)同時可以根據需要，為區民的生活提供小諮詢，組織開展青少年德育知識教育等。

6、關注留守兒童和單親小孩：針對社區中的留守兒童或單親小孩，我們將為他們提供豐富的週末活動(擬訂為根據條件需要帶他們到一些旅遊景點去參觀。“我的大學生活的一天”帶他們到學校進行參觀，到寢室與同學交流，上讀書館閲覽圖書等校園活動)

7、組織有關人員對社區的周圍環境進行勘察，進行總結和預測，為居民生活提供衣食住上的建議。對社區公共設施等進行分析，為社區建設提供建議，方便居民生活。

8、其他內容，如有關的家電檢修，電腦維護和有關的就業信息的諮詢等。

七、活動要求

(一)要求參與者具有端正的態度和強烈的社會責任感，活動中能夠積極、認真負責。

(二)要求整個活動做到安排合理，內容充實，活動結果對推動社區建設具有積極的作用。

(三)活動過程要求每個參與者注意自身的安全，同時不能破壞社區的公共設施、影響社區正常的生活起居和日常秩序。

(四)活動確實按照學校、學院和社區管理處的有關規定進行。不能出現違反學校的紀律和國家的有關法律、法規。

(五)要求對活動及時進行經驗總結和信息反饋。

八、活動具體操作

第一階段：

1、確定活動的具體時間和活動形式，並積極與學院和社區進行聯繫和交流。

2、進行活動的宣傳(海報、校園廣播和社區的公告欄等)和活動人員的分工。

3、進行本次活動參與者的選拔與相關的培訓。

4、積極準備活動相關的物品和必備手續。

第二階段：

1、組織活動人員到達活動社區，並進行有關事宜的安排。

2、開展活動，安排有關的人員對活動的過程進行實時監控有有關的安全防範。

3、本次活動結束，組織人員返校。做好活動收尾工作，保持社區日常生活起居的穩定。

第三階段：

1、及時與社區負責人聯繫，對本次活動的效果進行了解和調查反饋，總結經驗。

2、聯繫、商討下次活動的相關事宜。

九、活動可行性分析和安全保障措施

(一)可行性分析：

活動得到學院和學校有關領導的支持，並有社區負責人的協助，前期工作安排合理、到位，活動的可操作性強，可行性高。活動的參與人員興致濃厚，並且均為在校大學生，人員安排合理，有較強的組織能力。本次活動選擇在週末進行，時間安排合理。地點選擇，離學校近，往返方便。

(二)安全保障措施

本次活動我們安排在週末進行，地點城區。由於地點近，往返方便，活動可行性高。本次活動進行的社區治安狀況良好，不會出現搶劫和毆打情況。這些地區的交通狀況良好，乘車方便。我們將以公交車為主要的交通工具，並保證不會出現事故。針對本次活動，我們將組織有關的人員學習一些自身的安全防範措施和社區的有關安全管理條例，以確保整個活動的安全，順利進行。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇8

一、活動名稱：

禁毒宣傳教育活動

二、活動理念：

12月4日是全國法制宣傳日，香蜜湖街道作為福田區禁毒工作試點，由深圳市春雨社會工作服務社禁毒社工策劃，針對竹林社區吸毒人員較多，社區居民需進一步加強、加深對毒品危害認識這一實際情況，結合禁毒社工使命，運用社會工作互動治療模式、生命意義輔導方法及社會預防相關知識，擬開展此次毒品問題宣傳預防活動。

三、活動目標及目的：

1、通過此次宣傳、預防教育工作的.開展，使社區居民對傳統毒品和毒品有進一步的瞭解，加深社區居民對毒品危害的認識，並自覺預防毒品犯罪。

2、收集社區中因吸毒滋生的個人及家庭問題，併為之提供支援服務。告戒人們：珍愛生命，遠離毒品！

四、背景資料

（一）、活動性質：以趣味遊戲、主題宣傳、現場諮詢、有獎知識問答等形式進行的社區宣傳、教育活動。

（二）、服務對象：香蜜湖街道竹林社區居民

（三）、時間/日期：20xx年12月4日15：00――17：00

（四）、地點：香蜜湖街道竹林社區文化廣場

（五）、參加人數：200人

（六）、所需人手及分工：活動共需社工6名。

具體分工如下：

1、場務及協調：羅清

2、諮詢及派發兑獎券：楊嬋

3、趣味遊戲：吳澤凱

4、知識問答：唐雄華

5、派發宣傳資料及照相：明傑

6、機動：李靜

（七）、所需資源：

1、禁毒宣傳展板4塊

2、禁毒宣傳單張200份

3、禁毒宣傳小冊子100冊

4、橫幅一條

5、照相機一台

6、長條桌一張

7、坐椅兩把

8、小禮品若干

五、宣傳及招募：

外展

六、具體工作程序安排：

1、參與活動全體同工於12月4日早上9點準時到竹林社區廣場集合，佈置現場。

2、各工作人員落實其責任區任務，引導社區居民積極參

3、社區居民經現場諮詢、知識問答、趣味遊戲等活動環節後，可到各諮詢區領取兑獎券併到領獎區領取相應獎品。

七、評估方法：

參與人數、參與度、居民評價、社工自評

八、預期問題及應對措施：

1、出現下雨狀況――轉自廣場棚內舉行。

2、參與人數過多――社工相互配合協調，引導居民積極參與。

3、現場秩序混亂――社工要加強引導，或增加維持秩序人員。

4、活動片區脱節――各責任區負責人要加強溝通，密切聯繫。

九、財政預算：

0元

十、注意事項：

1、活動遇突發情況，及時向活動現場負責人和有關單位彙報。

2、各責任區負責人須在12月4日前準備好自己開展活動所需物品，如需支援，及時向小組長報告。

3、活動過程中要注重保持社會工作者的專業形象，積極維護“春雨社會工作服務社”機構整體形象。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇9

端午節是中華民族古老的傳統節日之一，xx社區有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，我社區特舉辦端午節活動：

一、活動主題：

品味端午傳承文明感受幸福

二、參加活動人員：

社區黨員、祝社會組織工作人員、社區居民等

三、活動時間：

x年xx月xx日上午九點

四、活動地點：

xx社區二樓兩代一委會議室

五、活動內容：

1、包粽子比賽。給每位選手分發粽葉、糯米等食材製作粽子，十分鐘之內誰包得最好、最多評出一、二、三等獎，併發放獎品。

2、趣味有獎知識競賽。設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇10

“弘揚雷鋒精神、共築和諧江城”活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志願者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共築和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒志願服務活動，在全市範圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，對於認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共築和諧江城

四、活動內容

(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志願精神”活動

1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志願者和各級羣團組織的作用，真正貼近羣眾，將學雷鋒活動落到實處;

2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志願精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事蹟，激勵青少年積極參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志願精神”為主題的座談和專欄活動。

(二)各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要通過青年文明號創建活動，開展江城青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志願服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志願者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志願者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志願者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志願者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、淨化等環境治理志願服務活動。

4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛鍊自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的温暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

(三)進行經驗總結和理論研討

要緊密結合我市“奮鬥三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志願者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志願服務活動的開展。

五、具體要求

各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志願者註冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志願服務的形式和項目，健全志願服務的各項制度，確定志願服務的實效。要從羣眾看得見，摸得着的具體事情入手，真正為羣眾做實事、辦好事。要着眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志願者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

(本文素材來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除。)

關於殘疾人社區活動策劃書 篇11

一、活動主題：

將健康帶進社區將愛心撒滿社區

二、活動時間：

20xx年11月4日（週日）

三、活動對象：

xx市長清區廣大市民

四、活動地點：

xx市長清區文昌花苑

五、活動目的：

為豐富大學生課餘生活，弘揚志願者無私奉獻精神，讓廣大市民瞭解中醫養生知識及其重要作用，使廣大市民更加關注健康，關注養生，提高身體素質。

六、主辦社團：

山東中醫藥大學青年志願者愛心社

七、活動流程：

1、向校團委申請活動

2、活動的前期準備

3、活動舉辦

4、活動總結

八、活動內容：

（一）前期準備

1、宣傳部負責以海報的`形式通知社員積極參加，畫板子，做好前期宣傳工作。外聯部負責拉贊助，獲得經費，印製健康知識小冊子、打印條幅。

2、提前一天去居民區進行活動的前期宣傳，發前期宣傳材料，讓更多的居民瞭解此活動，以便參與。

（二）舉辦活動

1、組織部負責召集校內志願者，帶好所需要的宣傳材料（健康知識小冊子、宣傳條幅等）、血壓計、醫師服等。

2、財務部負責綬帶、帽子、工作證等，而且負責在居民區市民比較活躍的地帶佈置場地，拉上條幅，吸引市民前來。

3、學習部負責為廣大市民免費測血壓，解答一些有關市民健康保健方面的知識，分發健康知識小冊子。測完血壓的市民可在志願者的帶領下去做推拿按摩。

4、網信部負責活動現場音響的安置和調試，同時兼顧活動現場信息採集。

（三）活動後期

1、健康知識小冊子將繼續發揮作用激發廣大市民關注中醫、關注健康。

2、活動結束，收拾場地，做好總結工作。

九、注意事項：

1、由於活動在校外舉辦，所以要注意安全，由於其他原因離開組織的同學要提前請假。

2、參加活動的志願者要盡心盡力、盡職盡責，面帶笑容向居民講解健康知識。

3、參加的志願者要注意個人禮儀問題，不穿奇裝異服，展現新時期的志願新貌。

十、經費預算：

前期宣傳資料：30元

健康知識小冊子：300元

飯費：300元

預計共計：630元

關於殘疾人社區活動策劃書 篇12

為辦好社區 鄰居節 ，密切社區居民的鄰里關係，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本方案。

一、指導思想

以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。

二、活動主題及原則

(一)主題:

真情連你我 和諧進萬家

(二)原則:

1、以人為本，突出參與性。舉辦 鄰居節 要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

2、把握主題，突出創新性。圍繞 鄰居節 活動主題，根據鄰里之間的意願和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近羣眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

三、活動目的

(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。

(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢羣體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民羣眾的聯繫，實現為民、利民、惠民目標。

(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民羣眾的精神文化生活，展現廣大社區居民羣眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關係，提高我市精神文明建設水平。

(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的發展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民羣眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

四、活動內容及時間安排

鄰居節時間____月___日 - ___月___日，共分三個階段

(一)宣傳發動階段( ____月___日 __月___日)

1、建立 鄰居節 活動組織領導機構和工作網絡，市委、市政府成立第二屆 鄰居節 組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好 鄰居節 活動的準備工作，召開專門會議，研究 鄰居節 具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民徵集活動 金點子 3、做好 鄰居節 的宣傳發動和組織策劃工作，使 鄰居節 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻户曉，人人皆知，人人蔘與。

總結經驗，進一步完善環境衞生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區為單位，於4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇13

一、活動主題

一人一空瓶愛心滿社區。

二、活動背景

隨着現代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由於其本身不易壓縮，回收它的'機制不是很完善，因此污染環境，影響市容，而這種現象在大學校園內尤為普遍，同時經調查發現，絕大多數同學願意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年xx院青年志願者決定收集，出售，所得資金進行公益事業。

三、活動時間、地點

時間：20xx年x月xx日上午x點。

地點：xx區xx街道xx社區。

四、服務對象

貧困家庭留守兒童(國小生三名)、孤寡老人一名。

五、主辦單位

xx院青年志願者部。

協助單位：xx社區xx街道xx社區居委會。

六、活動目地

1、充分發揮調動當代大學生的奉獻精神，更好的服務於廣大需要幫助的人。

2、提高大學生環保意識。

3、推動固體垃圾的回收，營造一個良好的生活，學習氣氛。

4、幫助大學生踐行志願者精神，加強大學生志願服務能力建設。

5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發向上。

七、活動過程

1.籌備工作

(1)20xx年x月x日開始，向xx院院宣傳“回收活動”，製作海報張貼在各個宿舍區。

(2)準備大型回收袋，聯繫收購點。

(2)分配工作志願者具體工作。

(3)聯繫xx社區，xx社區提供需要幫助留守兒童資料。

2.活動開展

(1)20xx年x月xx日誌願者開始收集瓶子。

(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進行統計。

(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。

(4)20xx年x月xx日下午到xx社區看望留守兒童。

3.後續工作

(1)統計活動最終變賣所得資金，進行公示。

(2)做好活動總結，材料的上交。

八、注意事項

1.本次活動涉及範圍較廣，要求志願者聽從安排，遵守活動紀律，注意交流方式。

2.活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環節的順利進行。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇14

為辦好社區“鄰居節”，密切社區居民的鄰里關係，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本計劃。

一、指導思想

以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的.和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。

二、活動主題及原則

(一)主題：真情連你我和諧進萬家

(二)原則：

1、以人為本，突出參與性。舉辦“鄰居節”要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

2、把握主題，突出創新性。圍繞“鄰居節”活動主題，根據鄰里之間的意願和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近羣眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以“鄰居”的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

三、活動目的

(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。

(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢羣體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民羣眾的聯繫，實現為民、利民、惠民目標。

(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民羣眾的精神文化生活，展現廣大社區居民羣眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關係，提高我市精神文明建設水平。

(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的發展變化，充分傳遞上下一心的創業熱情，使廣大居民羣眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

四、活動內容及時間安排

鄰居節時間月-月日，共分三個階段

(一)宣傳發動階段(月日—月日)

1、建立“鄰居節”活動組織領導機構和工作網絡，市委、市政府成立第二屆“鄰居節”組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好“鄰居節”活動的準備工作，召開專門會議，研究“鄰居節”具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民徵集活動“金點子”;3、做好“鄰居節”的宣傳發動和組織策劃工作，使“鄰居節”成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻户曉，人人皆知，人人蔘與。

(二)活動實施階段(月日—月日)

“鄰居節”啟動儀式

主題：“鄰里和諧、團結友愛”

時間：年月日

地點：廣場(8時-9時)

(1)市領導宣佈第二屆社區“鄰居節”開幕，

(2)鄰里牽手，共創“三城”簽字儀式;

(3)黨員志願者誓師儀式(3000多名黨員參加，佩戴標誌);

(4)市領導講話;

(5)開展“愛心傳遞”系列活動;

①先鋒行動：市委組織部、城區街道黨工委組織城區在職黨員幹部及社區黨員開展黨員崗活動。

②天使行動：市衞生局組織醫務工作者走進社區講授醫療保健、和開展義診活動。市計生局組織工作人員進入社區講授生殖保健和計劃生育知識

③綠色行動：市環保局組織開展“綠色消費”、“綠色生活”為主題的綠色環保行動

④法律行動：市司法局組織涉法單位開展“法律大集”、“法律廣場”宣傳活動

⑤春風行動：市就業局舉辦“勞動就業大集”

⑥科技行動：市科協組織開展“科技廣場”、“科普知識講座”、“全民健身科學知識講座”、“科普展覽”等活動

⑦自強行動：市殘聯組織殘疾人志願者開展公益活動

⑧感恩行動：市民政局組織低保對象參與社區公益活動

⑨愛心行動：市民政局、市城區街道辦事處組織開展“廣場愛心募捐活動”

⑩公益行動：市教委、民政局在節日期間圖書館、革命烈士陵園免費向居民開放。

(6)散發致城區居民一封信，即招商親商愛商，創新創業創優倡議書，旨在宣傳招商引資和發展民營企業政策，鼓勵居民招商創業，力求形成全民招商、全民創業的良好氛圍。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇15

活動主題:

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位:

承辦單位:

社區內各部門

大賽的指導思想

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的`課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平台。

☆大賽的整體設計

一。活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

二。活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術羣體提供一個充分展現自我的舞台、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三。參賽人員：

全體員工

四。作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小於50釐米寬不小於30釐米；

軟筆書法，尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。

五。大賽具體流程

1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板裏會寫出作品徵集的起止時間、地點聯繫方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：

六。評選作品

評委組

組長:

副組長:

成員:

七。獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

書法協會

20xx年xx月xx日

關於殘疾人社區活動策劃書 篇16

一、活動時間

20xx年3月15日上午10點

二、活動地點

xx公園城銷售中心下方綠化用地

三、活動目的

為了營造良好的社區文化氛圍，增強業主對中信物業的認同感和歸屬感，提高客户對我們的滿意度，在植樹節來臨之際，天津中信物業公園城服務中心面向已經入住的鳴湖苑（北區）業主特別籌劃舉辦“綠化家園，美化公園”植樹節活動，讓業主親身體驗植樹的樂趣，提高大家的環保意識，讓業主自己動手綠化我們的家園，美化我們的公園城。

四、活動主題

綠化家園，美化公園——多一顆樹木，多一片藍天

五、活動主辦方

天津中信物業公園城服務中心

六、預計活動參與對象及規模

公園城鳴湖苑（北區）業主

七、活動內容安排及開展形式

報名時間：3月10日—3月14日報名對象：鳴湖苑（北區）業主

報名名額：共計50個名額，按報名先後順序額滿即止

報名形式：短信平台、微博、小區內公佈活動信息，徵集報名；管家電話邀請業主參與此次活動。

活動內容：以家庭為單位，領取樹苗，在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍牆位置種植，種植結束後，進行抽獎活動。

八、協作機構

中信公園城項目部

九、活動宣傳計劃

通過短信平台、微博發佈植樹節活動信息，宣傳本次活動主題，徵集報名信息。

關於殘疾人社區活動策劃書 篇17

一、活動背景：

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫助下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志願者，為增強志願者實踐工作的責任感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間：xx年xx月（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點：xx街道辦xx社區（路xx2號）

四、活動參與人員：社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自己志願者

五、活動目的：

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出現在社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學生做的愛心事業提供實踐機會的平台。

六、活動內容：

具體流程：

⑴主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始

⑵社區領導致詞

〔3〕幫教團隊的志願者代表發言

〔4〕法律小隊的志願者代表發言

（5）學生家長代表發言

（6）宣讀榮獲xx年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單

（7）頒獎儀式

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語

（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動

（11）主持人總結並宣佈儀式結束

關於殘疾人社區活動策劃書 篇18

一、活動主題

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。

二、活動時間

20__年xx月xx日。

三、活動場地

商場或兒童遊樂場。

四、活動目標

通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。每個家庭分別上台進行一分鐘的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。遊戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍託球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

七、為孩子和家長頒獎。

八、主持人致詞，活動結束。