2023遊戲策劃書 篇1
活動主題：
真人CS野戰
舉辦單位：
創業協會
活動目的：
為活躍校園文化，迎接大學生藝術節，豐富大學生生活，舉行“真人CS野戰”，通過濃厚的軍事色彩的系列主題訓練和遊戲競技，在給大學生帶來遊戲快樂和競技挑戰的同時，歷練超人意志品質，打造精英戰鬥團隊。體驗野戰驚險搏擊，感受時尚陽光文化。
活動流程：
1、由創業協會人員向10級學生進行宣傳。
2、報名。
3、由校外人員負責提供裝備。
4、參與者進行演練。
5、創業協會成員負責本次活動具體策劃組織工作。
6、有校外組織負責具體組織工作經費問題。
7、對戰後做出總結。
活動內容：
1、活動時間：
2、活動主題：大學生活挑戰-真人CS野戰
3、參加對象：10級全體學生。
4、報名方式：
活動中應注意的問題和細節：
1、安全問題：對一些不遵守活動規律出現的問題，字節集負責。
2、人身健康問題：學生理應沒有病例參加活動。如有身體原因，不應參加。
3、經費問題：由校外方全力以赴，如果其它經費問題，可以再做具體調整。
總結：
希望通過本次活動可以調動大學生學習積極性，讓個大學生更快融入到大學生活和社團中，預祝本次活動順利完成。
2023遊戲策劃書 篇2
一、活動目的：
為了增強玉米所研究生會內部成員間的凝聚力，提高研會成員的榮譽感和使命感，增加各課題組之間的交流，活動身心，共同進步。
二、活動內容：
本次活動主要以各種小遊戲為主，以期在遊戲的過程中促進大家相互交流，相互熟悉。
三、活動簡介:
1、活動時間
20xx年9月
2、時間地點
9月日下午兩點、四川農業大學足球場、籃球場、排球場
3、活動對象
研會所有成員
4、活動分組
現場隨機自由組合分組
四、活動項目及流程安排
1、排球接龍
遊戲內容及規則：
1. 將所有人平均分成3組，組間比賽。
2. 每組中，第一個成員將手中的排球拋給其中一個隊友，接球的隊友再拋給其中一個隊友，路徑不限，直到每個隊友至少接到一次球，用時最短的小組獲勝。
3. 遊戲結束後，每個小組推選組長做總結。總結成功、失敗的原因，途中遇到的問題，打算怎樣改進。
4. 敗的小組組長接受懲罰，俯卧撐20個，隊友可以代替懲罰。
5. 再玩一次，看改進的有沒有效果。
6. 每組再推選一個組長，代表團隊做總結。
7. 敗的小組組長接受懲罰，俯卧撐20個，隊友可以代替懲罰。 道具：排球3個
2、圍圈圈坐“板凳”
遊戲內容及規則：
1. 分為3組，每組8人，參賽人員圍成圓圈，裁判站圈中間。
2. 根據裁判的指令，裁判説“轉”，參賽人員即開始圍着轉圈;裁判説“坐”，即計時開始，每個人都坐到虛擬的凳子(實為後一名隊員的腿上)上，前一個人做後一個腿上，依次坐下去，坐成一圈。
3. 坐好後示意裁判，堅持5秒，計時結束。
4. 每組有兩次機會，每組第一次結束後均有1分鐘時間討論改進方法。以用時最少的那次為準，用時最少的組獲勝。
5. 用時多的一組將選出一名隊員接受金雞獨立懲罰一分鐘，如果沒有完成，第二個人接着完成，時間為2分鐘，若仍沒完成，依次類推。
道具：計時器3個
3、貪吃蛇
遊戲內容及規則：
1. 共分4個組，每組6人。兩組兩組進行比賽;
2. 跑道共20米長，兩頭各放1個障礙物，即為起點處和終點處， 在第10米處放一個長條凳;
3. 比賽隊員在起點處的障礙物右側排成一列，聽到口令後，第一個 人開始跑向終點，期間要從長條凳上跑下，跑到終點處的障礙物時要繞過障礙物向起點跑去，期間要從長條凳上跑過;
4. 跑到起點時，繞過障礙物，並拉上第二個人的手一起向終點跑，過程與之前一樣;而後拉上第三個人一起跑;最後拉上第四個人一起跑。
5. 輸了的一方男生要在板凳上蹲馬步2分鐘;女生給大家唱首歌。 道具：2個長條凳，4個障礙物，兩個計時器
4、誰是卧底
遊戲內容及規則：
1. 平均分為三組，每組8人，其中包括7個遊戲者，1個主持人，三組依次進行。
2. 在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。
3. 在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。
4. 每人每輪只能説一句話描述自己拿到的詞語(不能直接説出來那個詞語)，與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。
5. 每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多
的人出局，倆個人一樣多的話，待定(就是保留)。
6. 若有卧底撐到剩下最後三人，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
7. 輸了的一方左手捏着鼻子，右手捏着左邊耳朵，轉5圈，然後，用乒乓球拍端着乒乓球繞小操場半圈，中途球不許掉在地上，否則重來。
5、我眼中的他(她)
遊戲內容及規則：
挑選在場的任意一人，説出你瞭解的他(她)，重點説出他(她)獨特的一面。被説的人可以表示贊同或否定，説明原因。但一人只能被説一次，不能重複選擇同一人!
6、就不聽指揮
遊戲內容及規則：
1、將所有人分為8人一組，組間比賽。
2、每組推選一名指令者，其餘的9名為參與者。
3、遊戲規則：比賽玩家分為指令者和參與者，當指令者發出口令時，參與者必須看向相反方向，則挑戰成功，如果與指令者方向一致，則挑戰失敗!在挑戰過程中如果一人出錯，全組將重新進行挑戰。直至全組所有人挑戰成功為止。所用時間最少組獲勝。
4、用時最多的那組每人懲罰喝一口醋。
7、用臉吃餅乾
遊戲內容及規則：
1、將所有人分為8人一組，組間比賽。
2、遊戲規則：把餅乾放在臉上，不能用手和其它任何工具，利用各種表情把餅乾送到嘴裏。
3、每組成員依次進行挑戰，所有人吃到餅乾所用時間最少者獲勝。
4、用時最多的那組親手為用時最少的那組吃餅乾。
8、踩報紙
遊戲內容及規則：
1、將所有人分為6人一組，參賽人員為兩隊同時進行。
2、每隊站在一張鋪開的報紙前，裁判吹一聲口哨開始，3秒鐘內所有參賽隊員把腳放到報紙範圍內，保持3秒鐘完成者獲勝，工作人員清點兩隊人數(報給裁判)剩下人多的隊為贏家、如有兩隊或兩隊以上人數相同，則進行第二輪比賽。最後按人數評比名次。
3、第二輪比賽工作人員將報紙對摺後再次進行，依此類推，誰能堅持踩到面積最小的報紙上,留下人多的獲勝。
注意事項：
1、參賽隊員所踩位置必須在報紙範圍內，如腳踩到報紙以外的地面或一半在報紙上(為越界)均被淘汰，3秒鐘內完成動作，超過者出局。
2、不能以其它械具和參賽隊以外人員輔助，如有直接淘汰。
2023遊戲策劃書 篇3
一、設計意圖或背景
喜歡玩遊戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節目。《熊出沒》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對裏面的情節和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據幼兒的興趣點來創編一個適合小班幼兒年齡特徵的遊戲。在此遊戲中教師為幼兒提供有趣的活動 情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，所以我設計了此遊戲。
二、活動名稱
《熊出沒》
三、適合班級
小班
四、活動時間
15--20分鐘
五、參加人數
20人
六、活動目標
1、能積極參與活動，體驗在遊戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步瞭解爬、鑽、平衡、跨跳等基本動作的要領。
3、練習爬、鑽、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協調性。
七、活動準備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程
一、開始部分
1、創設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們願意嗎？那就跟着我一起跳起來吧。”
2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領幼兒觀察遊戲區域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習手膝着地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示範講解動作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示範）
（3）“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一隻腳在前、另一隻腳在後的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示範）
（4）“鑽山洞”，練習鑽的動作
師：看，這是什麼？我們應該怎麼過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接着就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習
師：現在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀察並提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹遊戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出遊戲“熊出沒”及遊戲規則並提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子裏，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒遊戲，老師一旁觀察並提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表揚遵守規則進行遊戲的幼兒。
2、放鬆活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家。”學小貓悄悄地走出場地，活動自然結束。
九、遊戲規則
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續往前走，再將鑰匙放進空籃子裏。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在遊戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發生碰撞。
十、活動反思
1、緊抓興趣點，愉悦伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”遊戲時，發現了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應，當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接着我就進行第二次嘗試，在這次遊戲中，老師將之前遊戲材料、語言組織方面已做修改，還是發現存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接着又進行了修改，我要怎麼讓幼兒多玩呢？整個遊戲環節只能玩一次，重複玩就沒有意義了。在這個環節上我嘗試了好幾種方法，到最後一次才算成功了。整個遊戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設計的營救遊戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鑽山洞幾個有趣的遊戲練習動作，幼兒始終伴隨着愉快的情緒體驗，體現了教師善於緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術。
2、教育無痕跡，目標在心中。活動中教師始終以遊戲的口吻，遊戲化的情節，遊戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規則，積極練習動作，充分體現了教師心中有目標，教育無痕跡的境界。
3、體育遊戲中，美育緊相融。整個活動，在遊戲中伴隨着背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。
2023遊戲策劃書 篇4
遊戲：
我的節能生活
遊戲介紹：
在遊戲中，分享低碳環保的智慧生活。
在運動中，收集智慧節能減排小竅門。
遊戲規則：
1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊説出10個節能減排小竅門，即可過關；
2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。
趕快加入進來吧！
無限環保樂趣，盡在健康生活！
2023遊戲策劃書 篇5
遊戲名稱：
三點水
遊戲簡介
中國漢字撥打精深，利用漢字的遊戲也很多，最近在電視上看到了一個不錯的文字遊戲，拿來和大家分享。
遊戲人數
兩人以上
遊戲道具
白板和筆
遊戲規則玩法
兩個人比賽，輪流説出一個三點水為偏旁的漢字，每次回答的時間不得超過5秒，每個字只能説一次。
三點水偏旁的漢字：
江汛汓沐汰瀝汾淪滄沃沂溝汶沈沫法沽河泙泄法瀧淚沾瀘泱沴泠泆泊沿泡濘泣注泫泌泳潑治泯澤泓泥沼波窪潔澆洪灑泄濁洞活洵濟洲洋渾滸津浦澇浯酒濤漣消涉渦浮塗浩海滌流潤澗浪漲湧浸清鴻淇淋淞淅涯渠漸淺添淑澠淵淮漁淘液淤深涵湛港湖湘渣渤濕潰濺温渴滑湍湟渡遊滿源濾濫滔溪滌溜溶滂滾涵灘瀟滯漆漫漪漾演滾滴漏潛澎澈潮潘澄渼……
當然，除了三點水的漢字，我們還可以玩“忄”，“火”字旁的。
2023遊戲策劃書 篇6
遊戲：
我的清新生活
遊戲介紹：
建立潔淨的城市，讓我們一同將不環保的生活方式，丟掉！
營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！
遊戲規則：
1、參與者請將沙包投向展板中不環保的生活方式；
2、每位參與者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關；
3、投中數不夠或者將沙包錯誤投入環保的生活方式的參與者被淘汰；
4、工作人員將在過關者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
2023遊戲策劃書 篇7
遊戲：
我的農夫生活
遊戲介紹：
我的農夫生活，從這一刻開始了！
讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉村生活。
遊戲規則：
1、將參與遊戲者分組，每組2—3人；
2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；
3、工作人員首先出示題板，題板中會出現3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長環境，並在展板中指出；
4、先搶答者，有優先回答權；
5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動起來吧！
讓我們一同去揭開大自然的奧祕。
2023遊戲策劃書 篇8
一、活動主題
相親相愛一家人——全員聚餐交流會
二、活動時間
7月30日晚上18：00—21：00
三、活動地點
公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。
四、活動組織
由企管部牽頭組織，各部門負責人及中層管理人員配合。
五、活動內容：
1、主持人開場白
2、公司領導致辭及年中彙報
3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經典電影)
4、活動節目：
A、各部門節目表演(詳見附表1：節目清單)
B、K歌比賽，鼓勵員工自由發揮(時間有限，暫時限定15人)
C、員工唱歌接龍活動
D、現場抽獎活動
六、資源需求及工作分工
1、資源需求
2、活動分工
七、活動中的細節及注意事項
1、在聚餐環節中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個負責人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現場要看護好小孩，切勿發生碰撞、摔倒等事故，給聚會氣氛帶來影響。
3、現定聚會場地為儲運部露天的操場上，如當天天氣出現變化，我們將會轉移至儲運部內部或者推
2023遊戲策劃書 篇9
一、活動背景
上網選課、查資料、在線聊天、網遊……在於今的大學校園裏，如果你不會用電腦，沒有上過網，那無疑會被人認為是落伍了。網絡無邊。已經結結實實地“網”住了象牙塔，成為如今大學生學習和娛樂不可或缺的重要工具。然而，是否每個人都會正確使用它？
二、活動主題
讓我們行動起來，拒絕沉迷網絡遊戲
三、活動目的
此次簽名活動主旨在於向同學們宣傳沉迷網絡遊戲的'不利。希望大家能夠勞逸結合，不要讓網絡影響我們正常的學習與生活。於是，我們發出口號：“不再沉迷網絡遊戲。”
四、活動主辦單位
鄂東職業技術學院機械工程系團總支青年志願者協會
五、活動時間及地點
20xx年10月18日8：00~10：30
1號教學樓前廣場
六、活動前期準備
1、青年志願者協會內部召開例會，宣佈此次活動及其注意事項。
2、作好宣傳工作，力求使活動取得更好的效果。
3、準備好活動所需材料，包括漫畫圖片，傳單，真實案例。
4、做好籤字用的橫幅及筆。
七、活動開展步驟
1、佈置好會場，活躍會場氣氛，維持好秩序。
2、宣佈簽字活動開始，組織同學依次有序簽名、發放傳單、宣傳沉迷網絡的危害性。
3、活動中。講解真實案例，讓同學正確利網絡，提倡充分利用先進的網絡為知識服務。但萬萬不能讓自己在網絡遊戲中深陷不拔。
4、活動結束後清理現場，合影留念。
5、作好此次活動總結及感想。
八、活動經費預算
宣傳板3塊（自備）
簽字筆10支 10×2=20元
橫幅1條 50×1=50元
總計70元
九、活動總結
網絡給我們提供了無限的信息和便利，但也像是一朵美麗的罌慄花，無論如何，當你覺得在網絡虛擬世界如魚得水時，你要想想，你在現實中會覺得空虛。網絡的虛擬並不能帶給你現實中的所有。使用，對待網絡要像許國彬副書記説的那樣合理使用，拒絕沉迷。
十、活動承辦單位
鄂東職業技術學院機械工程系團總支青年志願者協會
機械工程系團總支青年志願者協會
2023遊戲策劃書 篇10
遊戲名稱：
齊眉棍
遊戲簡介
齊眉棍遊戲是一個看似簡單但操作並不簡單的互動遊戲，通過這個遊戲還可以讓大家懂得團隊合作中的重點之處，是一個很不錯的素質拓展遊戲。
遊戲人數：
8人或10人一組
遊戲道具：
3米長的細直棍
遊戲規則
1、參與者站成兩列，且兩隊面對面；
2、每個人將雙手舉起，與額頭齊平，每個手只伸出一個食指；
3、在兩列之間放上細直棍，所有參與者用食指在下面托起直棍，然後緩慢下降，最終將直棍放在地上；
4、其間，所有人的食指不能與直棍脱離，必須時刻緊貼直棍，否則遊戲失敗，需要重新開始。
提示：遊戲可是前，全隊可以先內部溝通，比如統一命令、任命隊長等。
遊戲完成後，可然所有參與者討論，齊眉棍遊戲給我們的啟發是什麼？當然，答案很多，但有兩個答案是肯定的：
1、討論時大家可以各抒己見，但是發號命令只能是一個人，且命令發出後大家需要一致行動；
2、做好自己就是對團隊最大的貢獻。
2023遊戲策劃書 篇11
一、活動主題：
1、讓孩子們親近自然，愛護大自然，帶着從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。
2、以輕鬆有趣的親子活動項目為主要載體，感知親情，促進運動，強健體魄。
3、促進孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續為咱“螞蟻軍團”的孩子營造温馨、團結、友愛的成長環境！
二、活動時間：
20xx年月10月23日（週六）13：00——17：30
三、活動地點：
江北鴻恩寺公園
四、活動參與：
“螞蟻軍團”全體同學、老師、家庭
五、活動項目及流程：
（一）公園大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間：13：10-13：30
（二）登上尋寶時間：13：30——14：10
活動細則：
1、登山線路：按指定路線行進，慢步行走全程時間大約30分鐘。
2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達終點後交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方、驚喜隨時都會出現，就看誰的眼尖，能幸運找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學）
3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導孩子避免發生掙搶。
（三）擊鼓傳花時間：14：10——14：20
活動細則：
1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰
手中，誰就為大家表演一個節目。
2、節目內容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉彎等（期待每一個小小的節目都是一個精彩的記憶）
（四）成語接龍時間：14：20——14：50
活動細則：
1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內未接上，跳過由下一個接，寓教於樂，感受成語學習的樂趣。
2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學習加油、助威！
（五）1分鐘跳繩時間：14：50——15：30
活動細則：
1、活動分為四組進行，每組9-10個孩子及相應家長，每次四對親子同時進行比賽，分別計錄所跳個數，以孩子成績為評獎主線，孩子們要努力啊！70個/分鐘是及格標準（家長可別放鬆哦，您的表現會給孩子很大的促進！）
2、獎勵評級：金獎：前5名；銀獎：前10名；銅獎：70個/分鐘以上；鼓勵獎：待定
3、分組情況：
叢林猛虎隊：黃宇棋林柏弘羅俊傑吳真丞王榆淞田璐寧李竺軒張媛媛周庭西吳佩玲
沙漠獵豹隊：朱泰霖陳馳航王彬力趙子堯顏俊傑羅一寧唐文婧戈馨雨陳子佩餘佳蔚
高原神鵰隊：範沛言廖蔚寧曹毅偉胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣喬唐詩逸李思進
草原雄獅隊：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凱文陳睿賢王喬伍美虹黃恬劉珂逸
（六）矇眼尋子時間：15：30——16：00
活動細則：
男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊+草原隊合併，女生為一組，男生為一組；高原隊+沙漠隊合併，女生為一組，男生為一組），站上台；由家長分別上台，通過摸孩子頭部尋找自已的孩子，台上始終保持相同人數直至本組完。
（七）心心相印運球時間：16：00——16：30（根據時間情況備選）
活動細則：
1、活動以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進行，以時間先後定名次。
2、親子面對面將球置於兩人間，將球運到終點，中途若有掉球，須從掉球處開始。再由本組下一對親子接着運，直至全部運完。
3、評獎、頒發獎品：一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名
（八）為孩子過集體生日時間：16：30——17：00
活動細則：
1、全體人員圍成大圓圈，家長坐孩子身邊。
2、點燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周圍，許下心願，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂歌。
3、孩子退回到家長身邊，等待切分生日蛋糕，同時寫下生日祝福、感恩、心願或目標，上前帖上生日心願牆，領取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。
2023遊戲策劃書 篇12
一、活動背景：網絡營銷課是電子商務專業的一門重要的課程，處於大三的同學們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態。
二、活動的目的及意義：讓同學們放鬆一下自己，儘快進入學習狀態，提高學習效率。
三、活動名稱：《蘿蔔蹲》遊戲
四、活動目標：需要七個同學上台參加遊戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展：
遊戲規則是從班裏選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿蔔，任選一人先開始，説“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的蘿蔔名)”被叫到的人繼續説，若未説出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓台下同學看得明白特意把各種蘿蔔名字寫到黑板上，又把寫有蘿蔔名字的字條分發給參加遊戲的同學讓他們熟悉一下所有參加遊戲的同學所代表的蘿蔔名字。遊戲結束後由最後剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定，現有以下作為參考：1.大冒險，向一個與你同姓的人説“你知道嗎，我喜歡你好久了”2.真心話，你宿舍裏最不愛洗襪子的人是誰?
六、時間預算：十分鐘
七、活動應注意的問題：
注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣佈剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意遊戲的難度，如果遊戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的提示。
八、活動的總結:
這個遊戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在遊戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在網絡營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小遊戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利於將來的工作的發展要求。
九、活動負責人及主要參與者：
2023遊戲策劃書 篇13
一、活動目的：
1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間遊戲。
2、通過活動增進親子之情，同時鍛鍊幼兒的綜合素質，促進幼兒全面和諧發展。
3、加強家園聯繫和溝通，體驗親子歡慶節日的快樂。
二、活動時間：
20xx年5月29日上午8:00—9:00
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加人員：
全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）
五、活動主題：
“我陪長輩憶童年x傳統遊戲玩起來”
六、活動流程：
1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。
2、教師跳皮筋開場。
3、園長致節日賀詞。
4、年級組親子傳統遊戲。
七、集體遊戲介紹：
遊戲一：《投沙包》（家長遊戲）
遊戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行遊戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。
注：此遊戲為家長單獨報名，可與親子游戲重複報名。
遊戲二：《擠牙膏》（幼兒遊戲）
遊戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最後剩下8名幼兒決賽。
注：此遊戲為當天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。
遊戲三：《抬花轎》（親子游戲）
遊戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。遊戲時，2名家長從A點抬一名幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組遊戲。最快為勝。優勝的兩隊進行決賽。
遊戲四：《搶陣地》（親子游戲）
遊戲玩法：每班8名幼兒、家長。遊戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數量的紙板遊戲繼續，最後勝出的家庭進入年級組決賽。遊戲指令由音樂停止為準。
遊戲五：《丟手絹》（親子游戲）
遊戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行遊戲。大家唱手絹開始遊戲，遊戲者被抓到後表演節目，時間為5——8分鐘。
注：
1、請家長仔細閲讀方案，選擇合適的遊戲報名。（每個家庭限報一個遊戲）
2、請大家着運動裝參加活動。
3、請活動過程中不要隨意走動，不進入遊戲場地。
4、遊戲報名按報名先後決定，人滿請選擇其他遊戲。
2023遊戲策劃書 篇14
六一”兒童節是屬於所有小朋友的節日，為了豐富朗下國小小朋友的課餘生活，讓孩子們度過一個快樂而有意義節日。我院青年志願者行動指導中心特地為孩子們精心準備了一場趣味十足的“六一”遊園活動。
一、活動主題：放飛童心快樂遊園
二、活動時間：20xx年6月1日(星期二)上午
三、活動人員：23名青年志願者
四、活動地點：陽西縣溪頭鎮朗下國小
五、活動內容和具體流程：
(一)上午7：30志願者在北區宿舍門口集中，8:00校車出發；
(二)上午9：00分配一組志願者開始佈置“六一”趣味遊園活動現場(準備活動道具、掛橫幅等工作)；
(三)上午9:30安排一個簡單的捐贈儀式。
1.市教育局領導講話；
2.朗下國小領導講話；
3.職院領導、老師和志願者代表為16名貧困學生送上節日禮物和慰問金；
(四)上午10：00——11：00開展趣味遊園活動。遊園活動包括6個小遊戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個遊戲在操場上分區同時進行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。(具體遊戲規則見附件一)
(五)上午11:00拍集體照留戀，11:30集隊回校。
六、活動注意事項
(一)注意活動前後的安全問題。
(二)保持良好的志願者形象，統一活動服裝:馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。
(三)參加活動的志願者活動過程中須服從活動負責人的統一安排，積極參與前期籌備工作和活動結束後的後期工作(新聞稿、活動心得、活動總結、篩選相片等)
(四)積極做好活動宣傳工作(宣傳部負責製作宣傳橫幅、現場拍照、學生電視台負責DV拍攝)
七、活動經費預算：
(一)活動獎品(各80份)：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散裝餅乾三斤。
約340元
(二)遊戲所需器材：
青協已有資源：相機1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。
待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條(團委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下國小提供)
須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
(三)宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV(學生電台借)
合計：410元
八、活動負責人：
2023遊戲策劃書 篇15
一. 活動背景
大學生活已開始了半年的光景，由於交通，時間，距離等各方面的原因，大多數同學還只是生活在自己的學院這個小圈子裏，而和學校裏其他學員很少有接觸和互動，我們希望通過舉辦心理遊戲這個活動讓兩個學院相互認識，認識更多的朋友，擁有更豐富的多彩的大學生活。
二. 活動主題
心心相串，友情相牽
三. 活動時間
20xx年3月31日
四.活動地點：軟件園C401
參加人員：計算機學院7—8人，藝術學院7—8人 負責人： 陳凡輝，滿雨晨，王宇奇
活動口號：
心心相串，友情相牽
五.活動宗旨和意義
宗旨：快樂第一
意義：增進兩個學院的間的友誼，彼此認識，有助於日後的合作
六.活動形式
主持人進行開場白
抽籤分組，共分為倆組，每組選手由手心手背遊戲選出一名組長
遊戲一：
給每組5分鐘時間，組長鬚記住每一位組員的名字並對每個人做不少於三句話的介紹。每組準備完畢後示意開始，兩組中用時最少的一組獲勝。
遊戲二：指手畫腳
每組在組長的帶領下自創一套分別表示0~9的肢體暗語，不能簡單的用手指，必須加上整個肢體的動作。準備完畢後，倆組分別站好，首先由倆組面向主持人，其餘組員背對主持人，由主持人隨機準備一個數字，倆組的組長看到數字後用各自的暗語依次傳達，傳到最後一個人將答案告訴主持人，速度最快且答案對的一組獲勝。
遊戲三：情有千千結
所有參加的人員圍成圓圈站好，每個人需記好自己左右的倆個人，主持人説開始後，每個人在剛才所圍圓圈內自由移動。主持人喊停後，每個人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手，用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手，這樣所有的人都會繞着一起，大家相互配合直到解開，變成之前所圍成的圓圈。
至此，鼓掌，遊戲結束。
（由以上游戲時間判斷，若時間富裕，則加入遊戲四：突出重圍，即：由遊戲一，二失敗的小組派出一名組員，其餘所有參加人員圍成一個圓圈，把所派出的組員圍在圈裏，被圍住的組員要想盡一切辦法從圈裏衝出去，而其他人則努力擋住他不讓他出去。）
七.活動組織人員：
主要負責人：滿雨晨（主持，策劃編寫）
王宇奇（聯繫人員，借場地）
其它負責人：心理協會其它部員。