元宵爭看採蓮船，寶馬香車拾墜鈿;風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元。元宵節要來了，小編給大家收集整理了關於元宵節的策劃書，歡迎大家閲讀。
篇一
一、 活動的目的及意義
1、 為了慶祝元宵佳節，並給孩子及家長帶來更多歡樂，濱河博苑
幼兒園特此舉辦此次大型活動以增進親子感情，促進孩子智能發育;元宵節策劃2、 正值濱河博苑幼兒園開園之際，希望藉此機會使更多的家長了
解蒙氏教學，瞭解我園特色，一起關注孩子的成長與未來。
二、 活動的準備
1、 物品準備：乒乓球(25個)、乒乓球箱子(5個)、牀單(2)、
氣球(大的小的各若干)、足球網、木板(寬約20cm)、輪胎、 大紙箱(裝消毒櫃的即可)、記號筆(黑色)、中性筆(3支)、積分表、簽到表、話筒、音響、謎語(難易兩種)。
2、 音樂準備：甩葱歌、紅紅火火鬧元宵、東北大秧歌曲牌、江南style、兩隻老虎、水流聲大自然的聲音、中國範兒。
3、 人員準備：小班教室(郭青、張琪)、中班教室(李佳麗、崔敏欣)、多功能室(王建琴、張蓓)、王慧娜為户外場地人員。
三、 活動的流程
1、 主持人宣佈活動開始並請各位家長在門外集合，開始寶貝猜球
謎(即氣球上貼上有謎語的紙條)的活動，並將猜對的家庭與猜錯的分隊站。請猜錯的家庭的寶貝説鼓勵家長的話進行家長的猜謎活動，使所有的家長都猜出來，並按次序發號碼牌。
2、 主持人神祕開啟大門將眾位家庭帶入小班教室“搖擺幽幽谷”，
玩“搖擺元宵”遊戲，請郭青為大家講遊戲規則，張琪在旁邊
示範並補充;五個家庭一組，分為兩局，家長一分鐘孩子兩分鐘，家長揺完寶貝搖，其餘人員吶喊助威，之後張琪、郭青負責統計寫下分數並報出分數。(遊戲規則見後面，播放甩葱歌和江南style)
3、 主持人將家庭帶至多功能室“嬉戲淺水灘”，玩“青蛙媽媽找蝌
蚪”遊戲。張蓓、王建琴講規則做示範，五個家庭一組，家長必須邊做青蛙的動作邊觀察寶貝的手直到確定之後便可停下不動，張蓓、王建琴做好計分工作。播放水流聲音樂(循環播放)
4、 主持人將家庭帶至中班教室，玩“寶貝媽咪向前衝”的遊戲。
崔敏欣和王慧娜做好示範和規則講解，人一組(暫定)5分鐘的時間，時間到任務完成者積分，兩位老師做好積分工作，播放中國範兒音樂，加油歌。
5、 主持人將家庭帶至操場舞動秧歌，一起嗨皮。可以讓家長和孩
子排好隊，一排是家長，一排是孩子。播放秧歌音樂扭秧歌。(天冷可不進行)
四、 活動的結束
請各位家長帶着寶貝回到小班教室坐在小凳子上，工作人員統計積分，請最後積分最多的家長隨機指出兩組在場的家庭表演節目，最少積分的後三組家庭要抽我們給準備的懲罰條目，抽到什麼按條目上來表演。
主持人宣佈遊戲結束準備吃元宵，在耐心等待元宵出鍋的時間裏請我們的園長和各位家長交流我們剛才遊戲環節可培養孩子的那些
品格(可談一談幼兒應具備的品格和蒙氏的理念)，最後吃元宵並感謝李師傅。
另外可宣傳我們的體驗課程。
五、 遊戲規則
1、“搖擺湯圓”每個箱子裏裝五個球，按號碼牌分組，每組五個家庭並分兩局進行，家長的一局中時間為1分鐘，搖出一顆球加5分;寶貝一局時間為2分鐘，其中3歲以下的寶貝搖出一顆加10分，3歲以上的加5分。最後統計家長與寶貝的共同得分為最後得分。
2、“青蛙媽媽找蝌蚪”按號碼牌分組，每組五個家庭，將五把椅子圍成一個圓圈，請小寶貝們站到圓圈中間，用牀單圍住椅子外圍請小朋友們選自己喜歡的椅子坐下，將小手伸出牀單的孔，準備好之後請媽媽們學着青蛙叫並跳着圍着椅子尋找自己的寶寶，等都選定後拉開牀單，選對的家庭加10分，沒選對不得分。可以多個媽媽選定一個。
3、“寶貝媽咪向前衝”事先工作人員設置障礙和路線，孩子必須嚴格按着工作人員的演示進行，而且要快速的把有柄插座圓柱體運到終點，交由在終點等候的家長，家長和寶貝要迅速的把打亂的圓柱體正確歸位。規定時長為5分鐘。毫無差錯的完成了任務加20分，有了差錯扣五分，時間超時則給5分。
篇二
活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
4.培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
6.讓學生獲得情感的體驗;元宵節活動策劃活動內容：
1.瞭解元宵節的由來與傳説，元宵節的習俗
2.學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
利用寒假由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：瞭解
學生方面：提前佈置學生，利用寒假，藉助電腦，讓學生圍繞
第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品，以備開學後進行評比 學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;
開學後舉辦猜燈謎活動：
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，併到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
3.活動結束後，每班交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。
篇三
一、活動背景
燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢着過年的喜氣，傳遞着中國民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校裏的最好方式。而且，如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而資環學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。
二、活動目的
弘揚傳統文化，展現聰明才智;增進師生友誼，活躍節日氛圍。 即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。藉此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節日氣氛，讓攀大在元宵節裏年味濃濃。
三、活動主題
同慶元宵佳節 共競古韻燈謎
四、活動時間 2019年3月5日
五、活動地點 九號樓門口
六、活動對象 全校師生
七、活動流程
(一)前期宣傳
安排2-3名工作人員蒐集各類型元宵節燈謎，並進行整理篩選。
(二)活動期間
2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展，由社長清點到場人數。準備工作就續後，宣佈活動開始，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。宣傳部負責採集活動照片，活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名
單。
(三)成果固化
八、經費預算
九、注意事項
(一)做好安全防範工作防範不可控自然災害
(二)加強幹部幹事管理，不與競猜者發生衝突
(三)本活動策劃最終歸屬權歸古韻社所有
十、獎項設置