計劃策劃書(4篇)

為了增強我院青年學生的創新意識，激發同學們的創業熱情，培養學生的創新精神和創業技能，豐富我院校園文化，我院校團委擬辦首屆創業計劃大賽，通過大賽這一平台，使同學們增強創業的勇氣和信心，提身自身的綜合素質。

一、大賽時間：xx年12月——xx年6月

二、大賽主題：激情點燃夢想，創業照亮人生

三、參賽對象：畢節學院全體學生

四、主辦單位：畢節學院校團委

承辦單位：經濟與管理學院

策劃協辦單位：創業者協會、社會之窗協會、讀書協會

贊助單位：本站、大學生精英論壇

五、大賽流程

（一）宣傳、報名階段(xx年12月1日—12月31日)

1．宣傳發動：通過海報、宣傳單、設報名點。給學部通知各班級學生、社團，鼓勵學生積極參加。

2．參賽流程：

（1）組隊：以團隊形式報名，可自由組隊，團隊人數最少4人，最多不超過7人，由團隊負責人統一填寫大賽“團隊報名錶”（見附件1）報名參加。每個團隊設指導老師一名。

（2）選擇項目：選擇具有市場前景的服務或產品，所提出的服務或產品為參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。可以與校內外的有關科研、專利機構聯繫，爭取授權。鼓勵學生自己的專利或創意。

(3)調研：就所提出的服務或產品開展廣泛的市場調查和深入研究。

(4)成文：在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業（商業）計劃書。同時創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃走入市場。完整的商業計劃書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，附錄等。

(5)為了使創業計劃書更具可行性，除專利性項目外，啟動基金控制30萬元人民幣以內。

3.創業計劃書上交紙質版和電子版。

4.聯繫方式：創業者協會18230824282（石開初）663805（劉玉眾）

5.報名截止時間：xx年12月31日

（二）開幕式

時間：(待定)

地點：(待定)

（三）培訓

時間：xx年12月20日

地點：（待定）

內容:怎樣寫項目策劃書、應注意哪些事項等

培訓師：（待定）

（四）交初稿時間：xx年4月中旬

（五）交作品時間：xx年5月上旬

（六）初賽：xx年5月中旬

（七）決賽：xx年6月

六、評比規則

1、初賽、（決賽）答辯賽兩個階段來篩選。初賽由團委組織，對作品進行篩選；決賽中，學院將組織專家對初賽作品進行評比，篩選出15-20個作品參加最後的答辯賽。（此15-20份作品可由參賽隊帶回進行完善，並由評委進行公開的細節性的指導，以便參加答辯賽）；答辯賽為公開答辯，選手將對其作品進行簡單的闡述，並接受專家、企業人士的提問。

2、體現公平，公正，公開的原則，將邀請有關專家、教授以及相關企業人士對決賽作品進行審核，並邀請學校及各系相關領導出席終審答辯賽。（詳見附件2、附件3、附件4）

七、獎項設置（根據參賽隊數量而有所調整）

1.一等獎2名獎金+榮譽證書

二等獎3名獎金+榮譽證書

三等獎5名獎金+榮譽證書

2.優秀指導老師2名獎金+榮譽證書

中國共產主義青年團

畢節學院經濟與管理學院總支委員會

二〇一二年十二月五日

附件1

畢節學院大學生創業計劃大賽

（報名表）

院團總支（蓋章）

姓名

報名日期

住址

聯繫電話

小組名稱：小組負責人：方案名稱：

（1）申報項目/服務類別○產品○服務

（2）設想的獨創性

（3）市場前景預測

（4）爭論點預測

（5）項目所需的資金支持及詳細內容

（6）備註

附件2

畢節學院首屆大學生創業計劃大賽

（複賽、終審答辯評審細則）

一、大賽評審委員會的組成

評審委員會設主任1名，副主任2名，評審委員若干名，評審委員為相關學術方面的專家、教授以及企業高層管理人士。

二、評審工作安排

（一）複賽階段：

1．對參賽作品進行初步審定，參賽作品分服務類、產品類。

2．評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、可行性等因素。

3．評審方式：

a.每件作品均由三位評委評分，按得分排名先篩選出一部分優秀的作品;

b.對篩選出的優秀作品以同樣的評分標準進行二次評審,評委會綜合考慮作品得分和評委點評情況選出優秀作品參加終審答辯。每輪評審作品的時間為兩週。

4．評審實行迴避制度和保密制度。評委不得參與其本人學生或直系親屬項目的評審工作,在評審結束之前，評委不得以任何方式對外宣佈、泄露評審情況和結果。

（二）終審答辯階段：

1、通過作品作者的演示及講解，評委對作品有一個更為清晰明確的認識，進一步發現作品的獨特之處，並驗證作品與作者的真實屬性。終審將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎3名。

2、參評對象：入圍終審答辯賽的作品；

3、評委：由本屆大賽的評審委員會委員組成;

4、答辯方式：每位作者上台進行作品演示講解（限時5分鐘），而後評委向作者提出問題（限時7分鐘），評委視講解及問題回答情況分別從可行性、實用性及創新性三方面打分，每方面滿分10分，而後三方面得分之和即為最終成績。最後按成績排名，按排名先後分別授予1、2、3等獎。

三、評審要求：

1．涉及需由有關部門出具證明材料的參賽作品，須按規定嚴格把關。

2．評委可以對所評審的作品的資格提出質疑，並提出質疑理由、證據或線索。受到評委質疑的作品，將提交競賽評審委員會按程序評定其參賽資格。

3．評審委員會應於評審開始時在評審委員會主任的主持下召開評審委員會全體會議，聽取組委會對競賽活動情況的通報。

附件3

畢節學院首屆大學生創業計劃大賽

（初賽作品評分表）

作品名稱（編號）

項目

滿分

要求/説明

得分

1

創意

20

產品/服務如何滿足用户需求，是否處於領先地位，是否滿足市場需求

2

市場分析

15

市場競爭分析，市場容量、市場份額估計

3

競爭分析

15

商業目的、競爭優勢分析、全盤戰略方案

4

營銷分析

15

合理營銷渠道和市場驅動力分析，如何提高市場佔有率

5

組織管理

10

公司組織結果情況、人力資源安排分析

6

資本管理

10

融資分析、資本結構、盈利能力、投資退出機制

7

綜合評價

15

是否清晰表達公司思想，條理清晰、重點突出

8

總體評述(對作品的總體上的主觀評價)

附件4

畢節學院大學生創業計劃大賽

（複賽作品評分表）

作品編號

評審要素

得分

正式陳述

（60分）

產品/服務介紹和市場分析：10分

公司戰略和營銷策劃：10分

團隊能力和經營管理：10分

企業經濟/財務狀況：10分

融資方案和回報：10分

關鍵風險和問題分析：5分

陳述時間控制：5分

回答問題

（25分）

準確理解評委的問題：5分

及時流暢回答問題：5分

回答準確可信：10分

對評委感興趣的問題能充分闡述：5分

團隊整體表現（15分）

整體答辯邏輯嚴謹思路清晰：5分

團隊成員協作完成：5分

在規定時間內完成：5分

注：團隊表述5分鐘，7分鐘評委提問，不能超過15分鐘。

更多的詳細資料請加入qq羣：158186573（畢節學院大學生創業計劃大賽羣）

一、大賽主題：創翼起飛，業成遠大—“江陰杯”上海交通大學創業計劃大賽二、大賽宗旨：培養創新意識、激發創意思維、提高創造能力、鼓勵創業精神三、大賽細則：1、參賽者範圍：上海交通大學全體在校的全日制本科生、碩士研究生（包括mba）、博士研究生均可參賽。大賽報名初期同時接受個人和團隊報名，屆時組委會將舉行三期組隊沙龍。參賽者通過組隊沙龍，自行組成學科優勢互補、人員結構合理的創業計劃小組，最終以團隊的形式報名參賽，推薦每組4-6名成員。2、報名方式：1、關注創業學院網（）、人人網“科創中心”網絡平台下載報名表。2、個人報名表於4月5日前、團隊報名錶於4月10日前提交至大賽專用郵箱3、3月16日、3月17日 中午12：00-13：30東區大轉盤現場報名諮詢4、3月23日、3月30日、4月6日組隊沙龍，接受現場報名。3、大賽階段策劃：第一階段：預賽評審：組建參賽團隊，選擇項目。組委會將組織專項培訓。培訓後，各參賽團隊於6月底前提交商業計劃書作品大綱並以此作為預賽階段的書面評審。評審委員會以書面評審形式評出30件左右作品進入複賽。第二階段：複賽評審：進入複賽團隊，於7-8月份進行市場調研、完善商業計劃書並再次提交完整商業計劃書。複賽階段採用書面、不分組的評審方式進行，團隊提交的完整商業計劃書，由專家評審委員會進行評審，確定10支左右團隊進入決賽。第三階段：決賽評審：入圍團隊將接受答辯技巧等專題培訓。培訓後進入決賽評審。評審將以書面評審、祕密答辯和公開答辯的方式進行。4、評審評審委員會由大賽組委會聘請風險投資界人士和管理、金融、法律、財會、技術等方面的專家組成。商業計劃書寫作指南、作品大綱、書面及決賽評審細則詳見附錄。四、時間安排：

時間 活動 3月9 日—4月5日 接受個人及團隊報名 4月6日—4月10日 僅接受團隊報名 3月23日 大賽啟動儀式暨組隊沙龍 3月30日 第二期組隊沙龍 4月6日 第三期組隊沙龍 4月10日 團隊報名截止 4月中旬（週三） 專題培訓 5月-6月 團隊提交初賽bp（商業計劃書大綱） 7月初 初審大綱，公佈複賽入圍名單 7月-8月 市場調研、完善商業計劃書 9月中旬 複賽：提交完整版書面商業計劃書 9月下旬 商業計劃書評審、公佈決賽入圍名單 10月 啟動“最具人氣獎”評選 10月 決賽團隊答辯技巧等培訓 11月 決賽：祕密答辯；總決賽：公開答辯

五、獎勵措施：本屆競賽設置如下獎項：金獎 1名 獎金10,000元銀獎 2名 獎金6,000元銅獎 3名 獎金3,000元新芽獎 若干 獎金1,000元最具人氣獎 1名 獎金3,000元凡進入複賽者均可得到部分經費支持。除上述獎項外，參賽者將有權參加由主辦方提供的各類創業實習項目，或經主辦方推薦，代表學校參加各類創業競賽活動；根據《上海市大學生科技創業基金管理辦法（試行）》的有關規定，如果獲獎項目投入實際創業，將有機會獲上海市大學生科技創業基金的支持；參賽項目將得到江蘇江陰高新技術創業園區的關注和跟蹤，有機會獲得孵化資金和孵化場地。六、聯繫方式：上海交通大學學生科技創新創業中心地址：上海交通大學逸夫科技樓203室郵箱：電話：聯繫人：楊添（），張怡，桑大偉關注：上海交通大學創業學院網站（）人人網 ——“科創中心”共青團上海交通大學委員會XX年三月十一日

今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作為學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

【活動背景及目標】

“留守兒童”是指農村流動人口(其中80％左右是農民工)在户籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在户籍地而產生的一個特殊的社會羣體；具體是指與父母雙方或一方分離並“留守”在農村的少年兒童。

調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所佔比例已高達18%至22%，並有持續增長趨勢。 “生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處於這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理衝突以及一系列社會問題。

關於留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼裏一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼裏閃爍着淚花，而那淚花裏則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活着，最多也只有爺爺奶奶相伴。儘管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理…….

當然，留守兒童的問題已經成為了當下最值得關注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

【農村留守兒童接受教育存在的突出問題】

（一）心理上存在陰影——留守兒童由於親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑鬱心理，性格內向封閉、不善於與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人説，感覺自信心不足；逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行為。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易幹出危險出格的事來。由於得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的薰陶，以致成為兒童未來人格發展的障礙。

（二）安全上增加隱患——由於父母疏於照顧，臨時監護人又因種種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網吧、遊戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘後，就容易走上違法犯罪的道路。

（三）品行上缺乏管教——農村留守兒童的家庭教育主要表現為三個方面的偏差:一是重養輕教。留守兒童的父母一般讓祖輩監護，年邁的監護人在撫養孫輩的同時還要料理家務，管理農田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由於父母長期在外，祖輩監護人出於“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養成放縱、任性的行為習慣。二是重智輕德。在一般農村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內容只集中於成績怎麼樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習慣等方面的培養與教育。三是重物質輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出於補償心理，便儘可能地在物質上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間裏，儘量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關愛。

（四）學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀；大多數留守兒童卻因放學回家後無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成為問題學生。

（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。

作為一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關係到留守兒童自身的健康成長，也關係到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關係到農村經濟社會的協調發展，關係到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。

【豐富策劃內容】

“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有着強烈的好奇心與求知慾，對學習有着那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，並克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染着在場的所有人。

我們將與學生們搞聯歡，做遊戲，搞軍訓，通過情景遊戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與國小生們交流，為他們提供精神營養大餐，並豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。

時間表

7.28 上午 互動環節

7.28 下午~7.31 教學

整個活動是以四天的教學交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們並且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：

上午：9：00~11：30

下午：2：30~5：30

我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學內容（或者是遊戲時間）。我們的教學大概分成2大塊，一是教學內容，而是遊戲內容。其中教學內容又包括英語、數學、音樂的教學，具體教學內容請見下文。為了確保孩子們能夠學到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學。

具體內容：

英語：

1.英美國家趣聞

給孩子們講述一些我們的同學在英美國家讀書或者學習的經歷，以及西方國家和我們的差異。

2.背英語單詞經驗分享

通過教孩子們一些記單詞的方法（聯想記憶，對比記憶），加之我們自己學習英語的經驗，幫助他們儘可能的又快又準的背好單詞。

3.英語趣味遊戲

通過做一些小遊戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教於樂。

4.發音糾正

當地孩子們的發音不太標準，我們可以在教學過程中多糾正一下他們的發音。

數學：

1.數學學習方法分享和孩子們分享數學學習方法和經驗。

2.生活中的數學

通過生活中經常遇到的例子給他們講解數學的作用，主要是用來激發他們的學習興趣。

3.課本教學

簡單的對照課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。

4.數學小遊戲，如幻方，數獨，計算24點等等。

通過這些遊戲加強孩子們的運算能力。

音樂：

1.簡單音樂知識

2.教孩子們唱歌

【安全預案】

本次活動是由來自華中科技大學和大連海事大學的志願者聯合舉辦。為了保證活動的孩子百分之百的安全，彩虹計劃小組提出以下的緊急預案：

1） 7月的鼓揚正值雨季，往常平靜的鼓揚河給孩子們帶來了很大的隱患。由於參加活動的孩子來自唐寨等村寨，所以這個時候我們的志願者會輪流到幾個固定的地點去接孩子們，在活動結束之後，我們會把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的控制範圍，有志願者在，所以可以基本避免在馬路上追逐、與不良少年發生接觸和進行危險活動的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的安全；

2） 由於本次活動是隨時報名隨時參加，孩子的流動性很大。所以我們在同學們第一天參加我們的活動的時候會登記記錄詳細信息，並且交代安全事項。每天活動時也都會點名，對於點名不在的同學我們會及時詢問其安全問題和缺曠原因；

3） 這次活動我們儘量避免過於激烈的活動，以防意外事件的發生，萬一孩子們在遊戲中發生一些碰撞，我們會及時送往衞生院進行救治。

【結束語】

要加強農村教育事業的建設，僅靠我們幾個人的微小力量是遠遠不夠的。我們要號召全社會來共建新農村，關注留守兒童，這樣“星星之火”才可以“燎原”。

“留守兒童”的現象在中國鄉村是普遍存在的，所以我們必須要關注他們的實際情況之後，知道切合實際的工作計劃，幫助他們走出陰影，這才是我們應該要做好的事情。建設社會主義和諧小康社會並不是説一下就能夠做到，是需要我們大家的集體努力才能夠做到，只有解決了一個個的社會問題，才會將我們國家的將來做到最好！

一、活動名稱

“牽手”夢想----外來務工人員子女圓夢計劃

二、活動背景

1、外來務工人員子女教育現狀

近年來，中國各城市經濟快速發展，出現了越來越多的外來務工人員。他們在生產中發揮着重要的作用，但他們子女的教育和生活狀況卻並不樂觀。户籍制度、高昂的費用、教育的歧視制約着他們的健康成長。由於其父母收入不高，很多孩子被無情的擋在了公立學校之外，而當地農民工子弟學校卻存在着許多問題，師資力量薄弱，教學環境的不堪，學習器材的短缺……孩子們真切的需要我們的幫助，需要我們的關注。

2、南京外來務工人員子女教育現狀

南京外來務工子女的教育情況並不樂觀。隨着經濟的發展越來越多的農民工湧入了這座城市，其子女的入學的數量不斷增加，接納外來務工人員子女入學就顯得十分困難。審批條件不一,造成辦民工子弟學校管理困難。民工子弟學校辦學條件簡陋,教學質量難以保證。外來務工農民自身素質和家庭環境影響其子女教育。

3、南京堯化流動人口子弟國小的教學情況

堯化門流動人口國小地處：堯勝村下曹101號。佔地1-2畝。學生來自於全國各地，都是外來務工人員子女，師資力量薄弱，全校僅有13名老師。共有六個年級，每個年級僅有一個班。作為農民工子弟小 學先不用説現在大多數學校中的電子設備如何完備，就連體育課最基本的器材和場地、音樂課需要的簡單的樂器都沒有，甚至沒有足夠的書本，這也就導致了沒有豐富的圖書資源。學生的家境多不樂觀，獨生子女少之又少，他們得不到父母百分之百的愛，有時放學還得幫着看店或者照顧年幼的弟弟或妹妹。

三、活動宗旨、目的

活動宗旨：

秉承志願者的“關注社會，幫助他人”的宗旨，通過校內宣傳，建立校內與外來務工子女的聯繫，來給予這羣孩子不管是精神還是物質上的更多的幫助。

活動目的：

通過校內的宣傳，引起社會對他們的關注，並給予他們更多的關愛和幫助。也希望通過這次活動，可以籌集更多的款項，幫助孩子們改善學習環境，實現孩子們的願望，讓他們在更優越的條件下，不斷進步。同時這也可以實現作為大學生的自我價值，也許我們能做的也只是杯水車薪，但是面對這些熱情的孩子，我們覺得這是多麼的必要，儘管只能幫助他們一點點。

四、主辦單位

南京師範大學商學院“牽手”青協

五、活動對象

南師大商院“牽手”青協成員

南京師範大學全體學生

堯化流動人口子弟國小三年級學生

六、合作方式

主辦單位：南京師範大學商學院“牽手”青年志願者協會

總策劃12月“牽手希望—外來務工子女圓夢計劃”，總體指導安排工作，在宣傳號召上起主導作用.

協辦單位：南京堯化流動人口子弟國小

提供信息採集的地點和人員，為活動的展開 起基礎作用。

七、項目簡介

此次活動的主題為：“牽手希望—外來務工子女圓夢計劃”，總分為三個部分：

12月13日尋夢計劃：通過到國小開一節班會活動，瞭解其願望，並對整個過程進行拍攝

12月21日—12月23日追夢計劃：通過愛心義賣，籌集善款，為幫小朋友圓夢提供資金基礎

12月底圓夢計劃：利用籌集的善款幫小朋友們實現願望，併為孩子們帶來一節久違的音樂課。

八、活動實施進程

前期——尋夢（12月13號）

（一）活動時間及地點

時間：週一（12月13日）下午1：00—4：00

地點：堯化流動人口子弟國小

（二）活動流程

【前期準備】

1、辦公室

a.商討活動內容及形式，充實活動內容，豐富活動形式；

b.在討論結果的基礎上編寫策劃，確定活動具體流程；確定好活動參與人員，製作工作分配表;

c.發動學校的同學給小朋友們寫信;

d.於活動前一天晚通知每個參與活動的成員具體集合的時間和地點；

e.至少提前半天和堯化流動人口子弟國小校長及班主任取得聯繫，説明活動的相關內容

2、實踐部於活動當天12：00點前至k1-245準備好志願者馬甲，並安排2名人員參加活動；

3、宣傳部

a.裝飾kt板：在板上畫上一棵大樹，設計預留下45個位置供掛小信封

b.製作海報及橫幅：宣傳此次收集夢想之旅

c．準備好a4卡紙及彩筆等同學們寫夢想、努力時所需要的工具

4、聯絡部

a.收集和聖誕節相關的故事

b.購買活動所需的零食、a4卡紙、信封、彩筆、圖釘、海報紙、kt板

【中期開展】

1、青協去的所有人員在與校長及老師打過招呼後到達三年級教室，和小朋友們進行簡單的交流並分發小零食，説明此次來意及活動的具體安排，同時迅速進行現場的相關佈置（橫幅及海報紙張貼到教室前面，kt板固定到教室的後面）

2、帶去節日祝福，引起學生興趣：

a．青協工作人員講述準備好的故事，藉此引導小朋友們思考自己想要的聖誕禮物（也可以想想自己的遠大理想）

b.將準備好的a4紙(每人2張)、信封、彩筆發給小朋友，讓他們在紙上寫下自己思考好的禮物或理想説出自己的願望，立下自己的目標：

c.寫好之後，小朋友依次帶着a4紙走上講台，展示紙上內容的同時對着其他小朋友大聲説出自己的願望，宣傳部的同學拍攝下每位小朋友上台展示時的精彩瞬間

d.在所有小朋友上台展示結束後，青協的相關人員引出“要收穫必需付出努力”,給出15分鐘時間讓他們思考並寫下自己為禮物或理想而願做出的努力

2、收起小朋友的夢想，留下我們的承諾:

a．在青協人員的幫助下，小朋友們親自把寫下的努力裝進信封，再用圖釘掛到教室後面的kt板上，宣傳部的同學注意及時拍照

b．青協人員許下承諾：過一段時間我們會有更多的人前來，只要小朋友們做到了自己寫下的目標，我們就能把他們想要的聖誕禮物帶來送給他們，實現他們的聖誕願望

5、和小朋友們話別，送上我們寫給他們的信件，勉勵他們好好學習。感謝校長和老師的支持配合，離開國小

【後期總結】

1、所有參加的青協成員集中一下，討論本次活動的得失，為今後活動的開展吸取經驗，各人進行總結，提出建議意見；

2、辦公室提交活動總結至公郵；

3、宣傳部整理好相片，剪切並製作好小朋友説夢想時的視頻，撰寫新聞稿，向市內各大報紙投稿爭取擴大活動影響力並及時將活動新聞稿上傳至院網，發送給校志協。

4、聯絡部將新聞稿、照片發至人人及qq上，做好校內宣傳的工作。

5、統計實現小朋友們的聖誕願望所需的總資金

（三）注意事項

1、事先與三年級老師聯繫，調整上課內容，安排我們在活動課上進行活動，以免影響小朋友們的學習；

2、現場青協工作人員要注意維持活動現場秩序；

3、國小所在地區交通不便，注意自身安全。

中期——追夢（12月22日—12月23日）

（一）活動時間及地點

時間：11月22日、23日

地點：南師大西區、東區

（二）活動宣傳

活動開展的前一週，將“尋夢”過程中收集到的資料製作成視頻，在網絡上開通“牽手”青協的微博、西祠、百度貼吧等交流平台上，並將信息及時發佈在各網絡平台上。製作好展板和橫幅，放在人流量較大的地方，並在活動開展的同時分發宣傳單，最大限度地提高影響力。

（三）活動流程

【活動前期】

1、宣傳部製作視頻，橫幅，展板以及宣傳單，根據“尋夢”過程中收集到的資料製作需要幫助的小朋友的簡介噴繪；佈置場地；製作商品的價格標籤。

2、聯絡部購買義賣所需的平安果、可愛頭套（可以是兔子，熊貓，小狗，小貓等，四個為一組包裝）、情侶（外套、圍巾、手套、杯子等，情侶裝最好能夠在款式或顏色上有所不同）、裝飾場地所需的氣球綵帶等；根據購買價格確定義賣價格，並報宣傳部。

3、實踐部借活動的場地、活動所需的音響設備、桌子等，並配合宣傳部佈置場地。在活動的前一天晚上到k1-245整理志願者馬夾，根據辦公室統計的參與人數整理好，並在活動當天請負責人帶到活動現場。

4、辦公室對“尋夢”過程中搜集到的資料進行精選加工，選出最需要幫助的10個小朋友，完善信息並交給宣傳部製作噴繪；在活動前幾天發放通知，確保每個參與人員知道活動的時間和地點；製作工作分配表，確保每個人知道自己的工作內容；製作商品義賣清單，方便記錄義賣的商品。

【中期開展】

1、宣講活動開展的意義與目的

2、義賣現場的專場設計

（1）友情專場——和死黨一起玩可愛

四個一包裝的可愛頭套是專門為宿舍的死黨們設計的，沒有單賣商品，意在增進舍友們之間的友誼，在聖誕節來臨之際，一起玩玩可愛吧！

（2）情侶專場——和ta一起玩甜蜜

情侶裝，情侶圍巾，情侶手套等一系列商品是專門為情侶們設計的，在這個爛漫的聖誕節，不僅能和ta一起玩甜蜜，還能為留守兒童實現夢想，何樂而不為呢?

（3）單身專場——和ta一起玩神祕

義賣中特別設計的一個環節就是尋找你的有緣人。對於單身的朋友們，可以選擇購買情侶裝的其中一件，不需要留下任何信息，只需要在人羣中期待看到情侶裝的另外一件，就知道誰是你的有緣人啦！此活動的設計可以充分調動同學們的熱情。

3、現場也設置募捐箱，購買物品的同時加一元就能夠得到一張小卡片。

4、宣傳部的同學負責義賣現場的拍照記錄等

【活動後期】

1、宣傳部將活動現場拍攝到的畫面製作成視頻或影集，發佈在人人網，微博，qq，校園網等交流平台上，方便學生的時時關注。

2、每個部門寫好活動總結，發至公郵。

3、辦公室將義賣所得資金及物資整理彙總好，進入下一個“圓夢”環節。

（四）注意事項

1、活動當天若下雨，可以根據情況延遲活動的開展。

2、青協人員要維持現場秩序，避免出現混亂的場面。

3、在與顧客交流時要注意禮貌，不得與顧客發生衝突。

4、購買物品時要注意價格和質量，義賣前用聖誕小禮品進行包裝。

5、義賣時可以按“多買多得”的原則進行一些優惠活動，比如同時購買平安果和可愛頭套的可以附贈一張卡片等，形式不規定

後期——圓夢（12月底）

（一）活動時間及地點

時間：十二月二十四日下午

地點：堯化流動人口子弟國小

（二）活動流程

【前期準備】

1、辦公室

a.商討活動內容及形式，充實活動內容，豐富活動形式；

b.在討論結果的基礎上編寫策劃，確定活動具體流程；確定好活動參與人員，製作工作分配表；

c.清點好活動所用的物資、材料、工具等；

d.於活動前一天晚通知每個參與活動的成員具體集合的時間和地點；

e.至少提前半天和堯化流動人口子弟國小校長及班主任取得聯繫，説明此次活動的相關內容。

2、實踐部

a.於活動前至k1-245準備好志願者馬甲；

b.出三名同學負責搬運物資；

c.出一名同學扮演負責發禮品的聖誕老人；

d.準備好活動過程中可能要用到的音響設備。

3、宣傳部

a.準備好孩子們在原kt板上帖夢想要用的膠水、雙面膠、透明膠等；

b.製作海報及橫幅：宣傳此次幫助孩子們圓夢的活動；

c.實時關注網上視頻、新聞、照片所獲得的社會反映，做好信息採集工作。若網友有新穎可行的好點子，採集好轉達給辦公室。若有社會人士有要捐贈的，直接通知聯絡部與之聯繫；

d.活動全程及時做好拍照、拍視頻工作。

4、聯絡部

a.用聖誕義賣籌集的資金購買實現孩子們夢想所需的物品；

b.若資金有足夠剩餘則購買一批用於捐助學校的體育運動器材；

c.購買活動所需的零食、雙面膠、聖誕老人裝扮等物品；

d.蒐集幾個新穎有趣的音樂小遊戲。

【中期開展】

1、青協去的所有人員在與校長及老師打過招呼後，到達三年級教室，和小朋友們進行簡單的交流並分發小零食，説明此次來意及活動的具體安排，同時迅速進行現場的相關佈置（橫幅及海報紙張貼到教室前面）

2、主持人引入話題：

a.主持人詢問小朋友是否實現了自己的短期小目標，請實現了目標的同學到講台取下目標信封並介紹一下自己近期的努力和取得的成果；

b.請出聖誕老人，依次給每一個上台發言的同學實現夢想，並送上祝福；

c.請沒完成短期目標的同學上台介紹自己的努力，聖誕老人表示做出了努力同樣可以實現夢想。送上祝福。

3、夢想遠沒有終點：

a.將小朋友之前寫的夢想重新發還給他們。告訴他們實現夢想的路還很長很長，需要繼續努力。組織小朋友把之前的夢想寫在樹葉狀的紙上。

b.協助小朋友們把kt板上的目標信封換成寫着夢想的樹葉狀紙，請宣傳部同學給kt板上的樹取名為夢想樹（現場寫）。

4、音樂課活動：

a.請志願者為小朋友們唱幾首童謠，並現場教小朋友們唱童謠；

b.鼓勵、組織小朋友們上台展示剛學會的童謠；

c.組織小朋友們玩幾個新穎有趣的音樂小遊戲。

5、運動器材捐助（視資金情況而定）

青協代表向校方捐助體育運動器材

【後期總結】

1、所有青協成員集中一下，討論本次活動的得失，為今後活動的開展吸取經驗，各人進行總結，提出建議意見；

2、辦公室提交活動總結至公郵；

3、宣傳部整理好活動照片，撰寫新聞稿，通過網絡、報紙等新聞媒體進行後續報道，包括上傳照片、發表新聞稿、發微博等，併發送給校志協；

4、辦公室做好志願者志願服務時間統計的工作；

5、實踐部負責整理收齊志願者綠馬甲以及一些活動剩餘雜物。歸還音響設備。

（三）注意事項

1、事先與三年級老師聯繫，調整上課內容，安排我們在活動課上進行活動，以免影響小朋友們的學習，爭取三年級班主任共同參與活動、從旁協助；

2、現場青協工作人員要注意維持活動現場秩序；

3、國小所在地區交通不便，注意自身安全。

九、活動預算

物品

價格（元）

零食

60

a4卡紙

30

信封

20

彩筆

20

kt板

100

海報紙

40

橫幅

100

圖釘

5

義賣進貨預算

1000

總計

1375

注：購買實現夢想的物品以及用於捐助的器材的費用未包括在內。

十、資金贊助

啟動資金：廠家為“牽手希望”提供前期的資金贊助將會得到前期所有活動中的冠名，包括海報、橫幅，視頻中也將提出鳴謝等。若能提供中期的資金贊助將會得到中期活動的冠名，包括橫幅，海報，宣傳單等。若能提供後期的資金贊助，將會得到後期的活動冠名，包括後期的發稿，海報等。以上都能得到商學院“牽手”青協

全過程的報道，包括西祠、百度貼吧、人人網及新浪微博的廣泛宣傳。

十一、預期效果

希望通過這次的活動，能引起社會各界對外來務工子女的關注，並給予他們關愛和幫助，能夠幫助他們改善學習環境，實現他們的願望讓他們能更好的學習更好的成長。

南京師範大學商學院“牽手”青協

12月12日

附錄一——人員安排：

“尋夢”行人員任務表

活動時間

13:00—16:00

活動前期準備（13:00—14：00）

1、宣傳用具的搬運

青協的男同學（張明軍、吳昊、陳誠、莊琪琳）負責將馬甲，宣傳用的kt板、海報紙帶去堯化流動人口子弟國小

宣傳部的同學（李雪珂、郭敏）準備好照相機、攝像機並帶去

2、活動用具的準備

辦公室的同學（金彬、王燕、孫明綺、沈欣欣）將a4卡紙、圖釘、零食、信封、彩筆準備好並帶去

活動開展階段

（14：00-15:30）

1、和小朋友交流：王燕、孫明綺、沈欣欣

2、分發紙筆等用具：金彬、莊琪琳

3、信封的粘貼：張明軍、吳昊、陳誠

全程攝影、拍照

李雪珂、郭敏

總負責人

沈欣欣、金彬

備註：

1）活動當天如離開活動現場請及時向總負責人請假，不得遲到早退，服從安排

2）活動結束後所有人員均留下清理現場，打掃衞生。

3）實踐部負責將橫幅、志願者服送回辦公室。

4）辦公室活動結束後製作活動記錄表。