學習經驗交流會策劃書 篇1
一：活動背景
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受着困擾並存在着疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的剋制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校後的發展，影響着他們今後的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一大二學生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二：活動主題
以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業、就業等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
三：活動目的
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生儘快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環境裏有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平台不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
四：活動對象
法律與政治學院全體大一大二學生。
五：活動時間
(待定)
六：活動地點
模擬法庭(待定)
七：活動安排
1、前期工作：活動策劃宣傳
組織通知邀請嘉賓佈置會場。
2、具體環節：(按先後順序) 用時(分鐘)
開場白，介紹與會的領導老師並依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和在所在領域取得的成績(10)
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。()
插入文藝節目(5)
由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意的問題。(10-20)
插入小遊戲(5)
觀眾提問：嘉賓解答觀眾生活和學習上的一些困惑。(-25)
每一位嘉賓説一句祝福的話;(5)
主持人結束語。(5)
時間總計70-90
3、後期工作：歡送嘉賓，會場整理打掃。通訊稿總結。
八.活動預計成果
通過本次學習經驗交流會，大一新生會更快的瞭解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空餘時間多很多的大學生活中感到迷茫。將瞭解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們儘快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
九：注意事項
1.會議開始前將手機調為靜音或者震動狀態。2.要求同學們帶好本子和筆,在交流會中注意記筆記。
十：經費預算
礦泉水10瓶，10元。
學習經驗交流會策劃書 篇2
一、活動背景
經歷了六月人生的一次洗禮，10級新生帶着無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。充裕飽滿的時間，無拘無束的生活，截然不同的教學模式，一切對於剛剛“解放”的高中畢業生來説是多麼的新鮮和好奇。然而，面對如此自由陌生的學習、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為此，我們特意邀請了08級和09級優秀的學長學姐，舉辦了此次新老生學習經驗交流會，希望為新生們的學習、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。
二、活動主題
舉引航之燈，照成才之路
三、活動目的
剛剛告別高中校園，踏入一個陌生的環境。我們要讓新生們感受到作為醫大學子，基礎一員的驕傲與自豪。瞭解醫大文化，交流學習方法，學會平衡學習與工作，是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平台，儘快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活！
四、活動對象：基礎醫學院20xx級全體學生
五、活動時間：20xx年9月15日（星期三）晚7點
六、活動地點：教學區1號樓11教
七、前期準備
1.宣傳
（1）製作小海報，分別在活動前三天張貼在9號樓樓底和各樓層間。
（2）製作大海報，擺放在一號教學樓前。
（2）在交流會前若干天由輔導員、助導在晚點和小組聚會間進行口頭宣傳。
2.確定到場嘉賓名單
（1）與08和xx年級兩委學習部聯繫，根據德育與智育成績選出參加交流會的嘉賓若干，並由10級輔導員推薦。
（2）最後確定符合要求的嘉賓（xx年級兩位，xx年級三位）。
3.由我部幹事製作有關新生學習問題徵集版，於活動前幾天置於9號樓下。
4.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
5.收集嘉賓個人資料，並製作ppt。
6.召集嘉賓開會，明確所要交流的內容（給予嘉賓足夠空間自由的發揮）：
（1）由於新生還沒有軍訓，可提供一些防暑小常識，軍訓注意事項。
（2）大一學習方法與技巧。（重點）
（3）對10新生關於生活、工作、人際關係方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。
（4）除了介紹考試、複習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今後學習規劃，獎學金的設置，選修課問題等等（主要由08級介紹）。
7.邀請學院書記，各年級輔導員、幹部、學生代表拍攝錄像，製作剪輯，給新生帶來寄語和希望。
8.最後，根據所有資料進行整理，製作ppt。
9.主持人進行相關培訓，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓。
10.購買一些小禮品，供遊戲環節做獎品。
11.申請教室、記者。
八.活動流程
1、工作人員提前半小時到場佈置會場和調試設備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經佈置完畢，並安排負責照相的工作人員。
2、主持人開場：對此活動進行説明並介紹嘉賓。
3、嘉賓演講：根據之前準備的材料和ppt，現場演講。
4、回答問題階段
針對前期徵集到的各方面問題，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內容進行提問（可安排相關人員在觀眾席中調動氣氛）。對於站起來提問的同學給予一定物質獎勵。
5、互動環節
設置幾道關於學校的小問答，看看新生對校園的瞭解情況。（對積極參加活動的同學給予一定物質獎勵）
6、播放所拍攝的視頻，送上老師和學長學姐們的祝福。
7、主持人做最後總結陳述。
九、後續工作
1、新生如有疑問可留下來諮詢。（可以拷走PPT）
2、幹事清理會場和作好後勤工作。
3、小組工作人員於活動後採訪新生，收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價，以便今後工作做得更好。
4、做好活動照片的選送，活動簡訊、活動總結的撰寫。
5、開會討論總結，並作書面材料。
十、注意事項
1、主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制。（尤其是自由問答時間）
2、活動開始前提醒到場的同學關閉手機以及活動進行中的注意事項。
3、落實策劃書中幾點尚未確定的事宜。
十一、活動預算（附表）
附表：
基礎醫學院學生會學習部物資採購預算表
部門：基礎醫學院學生會學習部
活動：20xx新老生學習經驗交流會
物品名稱 單 價 數 量 總 額 備註 是否有庫存
大海報 35.00 1 35.00
小海報 5.00 3 15.00
水 1.00 5 5.00
割字 100.00 100.00
豎幅上的割字
邀請卡 3.00 5 15.00
禮物（筆記本） 20.00 5 100.00
贈送給嘉賓及現場參加活動的觀眾
卡紙 0.5 20 10
宣傳
總280.00元
學習經驗交流會策劃書 篇3
主辦單位:
承辦單位:
協辦單位:
一、活動背景：
大學是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受着困擾並存在着疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的剋制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校後的發展，影響着他們今後的人生。因此我係擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義：
作為本學期本部門的一個重要活動，學習經驗交流會已經是我們系歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學生儘快適應大二的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學期有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平台不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動時間及地點：
時間初定為5月8號下午 地點待定。
四、活動內容：
組織機構：信息工程系學生會
活動方式：請師兄師姐製作一個簡單的PPT，上台講解自己的學習心得。各位參加程序設計大賽，計算機作品大賽獲獎的選手上台介紹各自的作品並進行“現場解答疑問”的形式開展活動。 ? 活動主題：以分享作品製作時的的過程及心得體會,強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動、學習技巧分享”，更加貼進同學的學習。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大二大三的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。 ? 活動對象：主要為信息工程系大一、大二學生。
五、活動安排：
前期安排：（4月23日－4月30日）
學習部：確定邀請老師、嘉賓、院學生會、各系主席及學習部部長
名單。（邀請系裏的老師和主任，説服他們，這個活動的 重要意義及重要性。）通知院學生會學習部部長並申請蓋 章;選定主持人;製作邀請函;邀請師兄師姐和作品大賽 上的優秀作品製作者在講座上發言。
外聯部：嘗試能否拉到商家贊助獎品或資金。
主席團：申請獎品資金。
宣傳部：製作海報(0.6米*0.8米)，在宣傳欄貼出海報;製作嘉賓
簽到表（卡紙）
後期工作安排：(5月3日-5月6日)
祕書部：通知各班班長，本次講座重要，希望各班班長配合工作，
落實通知。有興趣上去和大家分享學習經驗和製作心得的 同學也可以踴躍報名。
學習部：借多媒體課室，跟老師與上台的選手聯繫好。對上台的選
講座當天：(5月8日)
宣傳部、學習部全體幹部提前1小時到場。穿系服戴上工作證。 學習部：聯繫老師，院學習部、上台演講的選手；準備好5個學習的小問題和5個小問題。手進行小培訓；對上台的選手進行排序；準備好10個遊戲小問題；借麥克風與音響。
祕書部：聯繫各班班長，通知班上學生參加；負責嘉賓簽到；第一時間核對到場嘉賓的身份並告知主持人。
文娛部：協助宣傳部打氣球，負責學生這部分的簽到。
宣傳部：佈置場地。攝影工作。
生活部：協助宣傳部佈置工作，看管禮品。
體育部：測試音響，擺放嘉賓飲用水。
講座開始：
全部幹事當任觀眾，適當的調動本次活動氣氛。
學習部：4名幹事維持秩序。其餘準備收齊評分表和統計選手獲得 的票數。
宣傳部：負責拍攝。
中場休息：進行遊戲互動環節。有獎問答。5個學習的小問題。
講座結束：
遊戲環節，有獎問答。5個小問題。學習部幹事迅速收齊評分表與觀眾投票，統計結果。
評委老師對本次講座進行點評並頒發獎狀獎品。
每一位評委老師上台為同學們講兩句鼓勵學習的話。
X老師對本次活動進行總結。（可以的話，結束時響禮炮） ? 幹事收拾場地，拍照留念。
獎項設置：
獎狀數量選出方式
評委投票 獎品 “最佳分享獎” 3名 獎狀+獎品
獎狀+獎品 “優秀作品獎”3名
“最佳人氣獎”1名
“幸運觀眾獎”
10名 評委投票 觀眾投票 隨機抽取 獎狀+獎品 獎品
學習經驗交流會策劃書 篇4
一、活動背景：
我們迎來了20xx級新生，新生正式開始大學學習生活。大學對於新生來講是一個完全陌生的環境。為了讓處在高中和大學的過度的階段的他們儘快適應大學的一切，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能儘快全身心於投入到大學生活和學習之中，學生會：學習部組織舉辦“新老生經驗交流會”活動。
二、活動目的：
1、讓新生對本專業有一個更加清晰、客觀的認識。
2、鑑於大一新生對專業瞭解度普遍不夠。我們需要詳細的為他們介紹學習經驗，分享生活體驗，讓他們排除對專業的惶惑，瞭解自己所學的專業性質及就業前景，在交流中逐步熱愛自己的專業，並避免在這個輕鬆的大學環境中出現錯誤行為，珍惜大學的短暫時光。
3、構建一個新老生互相交流的平台，增進新老生的感情。
4、幫助新生解決他們在大學中遇到的各種學習生活上的困惑。
5、介紹老生的學習經驗。讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性。避免新生在學習上走太多彎路。
三、活動對象：
20xx級新生
四、活動時間：
20xx年10月
五、活動地點：
樓xx室
六、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)讓各班的班長、學習委員和學習部委員統計各班同學在學習生活遇到的問題，收集整理有關問題。
(2)擬定邀請參加新老生交流會的同學、嘉賓老師等人員。
(3)通知被邀請的同學新老生交流會的時間，地點及其他相關事宜。邀請在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。
(4)讓宣傳部負責橫幅、海報，做好宣傳工作。
(5)選定主持人準備主持詞等。與主持人溝通好，將活動流程交代清楚。
(6)召開新生班級代表會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序。
(7)安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜。
(8)提前借好教室，佈置好場地。
2、活動流程
(一)活動開始：
(1)主持人宣佈新老生交流會開始，介紹到場嘉賓及同學。歡迎嘉賓和同學們的到來。
(2)播放ppt和視頻，向同學們介紹他們所學的專業，現狀和就業前景。
(二)新老生互相介紹：(同學,你好!)
因參加交流會的同學比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學，將名字寫成紙條，隨機邀請前排同學抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。
(三)新老生代表發言：
在老生中選各方面都很出色同學、學生會代表發言，介紹校園生活及學習經驗。
在新生中選已經較好適應大學的學習生活的同學談談大學生活的感想以及經驗。
(四)新老生交流：(有問必答)
由新生提出各方面不懂的問題，學習、生活、感情等各種方面，只要是他們不明白、或是想要知道的問題都可以問。採用抽籤的形式選取老生來回答(老生可將機會推薦給另一位同學)之後可由其他老生補充回答。
(五)遊戲環節：
全體在座師生參與，從第1排往後自1開始報數逢x，x的倍數，帶有x的數字不能説，要説“不能報”，報了不能説的數字的人要上台來參與第Ⅱ個遊戲。
第Ⅱ個遊戲需要6個人，因此第Ⅰ個遊戲一直進行到有6個人錯報為止。例如：x=3那麼幾個人排好隊，一個一個説：1，2，(不能報)，4，5，(不能報)，7，8，(不能報,10，11，(不能報)，13,„„Ⅱ、認識他嗎
自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人説旁邊的自己的名字，第三個人説旁邊的旁邊的自己，從第一個人開始依次説一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束報錯的人要受到處罰。
(六)聊天交流
(面對面)大一的同學可以隨便走動，和學長們隨便聊聊天。問一些自己感興趣的話題。
七.活動後期總結：
1.就活動的現場情況及會後討論結果，寫出此次活動的總結報告。將相關材料備份，交給有關部門存檔。
2.以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排。
注意事項：
1.工作人員及學生應提前到場;
2.維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍;
3.新生向嘉賓提問環節應注意提問順序，避免亂場;
4.協調好各部門之間的關係，避免出現衝突;
5.提前2天左右刊出海報，注重宣傳效果，出現問題應及時解決;
6.會前準備好話筒，調試好電教設備;
7.現場佈置應事先做好。
學習經驗交流會策劃書 篇5
一.活動背景：
1、因我係學生整體英語水平較差，同學們對英語的學習興趣不夠濃厚，需改變我係學生的這種不足和學習態度。
2、為進一步加強學風建設，院學生會學習部要求各系學生會學習部舉辦一系列學風建設活動，以提高學生學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。同時樹立榜樣，傳授經驗，交流學習方法，濃厚學生的學習氛圍。
二.活動目的：
1、為了加深對4，6級考試的瞭解，知己知彼，使同學們可以更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為08，09級學生提供瞭解四，六級考試的平台，使大家在即將到來的四，六級考試中有所準備，提高通過率，提高學習英語的積極性，從而提高我係同學們的.整體英語水平。
2、為了提高我係學生參加各種活動的積極性，增強我係學生的團隊意識，積極家入我係這個大家庭中。
三.活動主題：
舉引航之燈，照成才之路。
四.活動主要內容：
本次活動主要面向資環系全體學生，同時其他系的同學來參與，作為系級活動。
1、解釋什麼是“四六級”並説出其重要性
2、介紹4，6級考試的考試技巧，使同學們能更輕鬆得高分。
3、介紹英語考前複習技巧，提高同學複習效率。
4、最後介紹大學英語學習的學習方法，讓大家學習英語更有效率。
五.活動定位：
活動時間：20xx年6月7日（週一）晚七點活動地點：新教學樓三樓B33教室活動對象：資環系學生
活動規模：現場可容納120人左右主辦單位：資環系團總支學生會
承辦單位：資環系團總支學生會學習部活動時長：1.5小時
六.特邀嘉賓：
1.高分通過四六級的學長學姐
2、外語院經驗豐富的四級輔導班老師
3、繫上全體老師
4、資環系團總支學生會人員
七.活動準備：
1、由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師及領導的同意與支持；
2、確定嘉賓和主持人（6月2日之前），聯繫嘉賓,收集嘉賓個人資料，.學習部負責牽頭由院學生會學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓。
3、提前3天申請好教室，並提前準備嘉賓飲水；
4、會場負責人維持會場紀律，同時主持人注意控制會議節奏
5、會場負責人負責會場佈置及簽到工作；
6、做好與嘉賓的溝通工作。
八.活動流程：
1、相關負責人提前1小時開展會場佈置，確定教室內麥克風等設備運作正常。
2、晚18：50開始簽到（由各班紀律委員將自班學生名單交到負責人員處），19:00簽到結束；
3、晚19：00由主持人宣佈會議開始，本次交流會主題，並介紹在座幹部、嘉賓。
4、由出場老師及優秀學生依次作自我介紹並作心得介紹。
5、台上老師和優秀學生心得介紹完後由主持人宣佈自由問答開始，時間約半小時。
6、交流會結束後由主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
7、相關人員留下清理會場。
九.注意事項：
1、嘉賓可將自己的聯繫方式，QQ號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流；
2、主持人也可以現場提問，活躍現場氣氛；
3、由負責人對現場進行拍照並保護好照片；
4、讓同學們從第二排起往後坐，第一排留給嘉賓；
5、大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；
6、會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；
7、各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍；
8、做好相關應急預案，防止冷場。
學習經驗交流會策劃書 篇6
活動目的：
通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。
活動地點：
5406教室
活動時間：
20xx年XX月X日
參加人員:
XX級信工班全體同學
XX級信工部分同學
邀請嘉賓:
學習部範，
主持人:
賀
負責人：
總指揮總策劃 ——王
會場佈置——等
會場衞生：
活動準備：
(1)聯繫及信工的學長、學姐，事先與他們交流溝通
(2)收集分享並準備XX級同學的問題
(3)佈置教室，準備道具
(4)做好後勤工作
(5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
(1)主持人開場白，並宣佈交流會開始
(2)主持人簡單介紹每一位老生
(3)XX級老生依次發言，可以向新生提問(2-3人)，瞭解同學情況，提高新生興趣
(4)XX級老生代表即興表演
(5)XX級老生代表發言，講述自己的'大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，説説自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，説説自己對專業的感悟
(6)默契大考驗——你做我猜
(7)相聲——白字學生
(8)XX級新生提問，老生答疑。同學們向XX級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，XX級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。
(9)瘋狂大搜索
(10)歌曲
(11)主持人宣佈交流會結束
活動後期：
(1)班委整理和收拾現場
(2)王對此次交流會作出書面總結
經費預算：
100元
學習經驗交流會策劃書 篇7
一、序言
嶄新的的大學生活，對於剛剛來到大一新生來説是相當的迷茫與不解，這就需要我們對他們進行一次簡單的引路，讓他們在大一的生活中能夠有一個好的開端;同時，通過交流，使他們能夠很好的掌握學習技巧，在以後的學習生活中遇到的困難更少一些，讓他們聽取一些經驗，以備不時之需。
二、活動目的
幫助大一新生儘快的掌握大學的學習方法，從而取到事半功倍的效果，同時可以解決相關問題(就目前在大一入校以來遇到的相關問題)，相互交流、討論在學術上的見解與理論。
三、活動意義
可以增強大一新生在大一學習興趣，相互瞭解，是大一新生在面對厚厚的課本時不再茫然，不在是無跡可尋，使學習生活變得更加輕鬆，有困難時應對更加自如。
四、活動時間
20xx年10月18日
五、活動對象
20xx屆系大一新生全體學生
六、活動地點
求是樓2D401
學術經驗交流會策劃書
七、活動方式
相互交流討論形式
八、會議流程
1、應邀嘉賓入場(入座後一一介紹相應嘉賓)
2、各嘉賓經驗演説(各嘉賓依次做演説)
3、互動交流環節(新生提問，嘉賓解答)
4、給應邀嘉賓贈禮，歡送應邀嘉賓
5、會議結束，xx00字學習心得
九、工作安排
1、工作總調度：主席團
2、會場佈置：宣傳部，實踐部，學工部，生活部
3、申請教室：辦公室
4、會場紀律：紀檢部
5、主持人：任鵬
6、照片採集：科技部
7、宣傳工作：宣傳部
8、應邀嘉賓：王富龍，李昭娟，李鵬程，張嘉莉，何維
十、會議要求
1、由生活部負責的各嘉賓的禮品
2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫
3、會議期間，各幹部不得提前離場
4、各部必須精密合作，以做榜樣
學術經驗交流會策劃書
5、外聯部負責聯繫演講嘉賓6、女工部負責禮儀
十一、禮品
每人大黑皮筆記本一本
十二、活動預算
預計禮品：8*20=160，會場佈置花費：
十三、結語
希望通過此次學術交流，能更好的激勵新生的學習興趣，從而在大學的生活中一往無前，同時祝願此次交流會圓滿成功。
學習經驗交流會策劃書 篇8
一、活動背景
西安工業大學度學校教育教學工作已全面展開，9月13日開學至今，11級新生步入新的環境，結識新的老師、同學，逐漸適應新的學習、生活。各個院系團學科協納新已順利結束，新生籃球杯比賽、辯論賽、模擬經營賽、迎新晚會等活動如期舉行，給了大家一個充分展示自己的平台，增進了友誼，並由此邁出大學的第一步。學生，還是應以學習為重，只有充分把握好學習，才能證明作為學生一種最基本的應有的學習能力、對各個領域的求知和探索、對毅力和韌力的體現、對機遇和挑戰的把握、對理論與實踐的領會，這是對滲入未知世界的一種前奏和蓄勢。為對學生學習進行一個階段性、全面性的測試和評定，我校將在接下來的幾周內進行11級學生期會考試工作。電信學生會學習部、宣傳部、祕書部特此聯合舉辦本次學習經驗交流會。
二、活動目的
1、鼓勵我電子信息工程學院同學的幹勁，並針對性的解決他們學習中所存在的問題，以準確、明確、正確地應對考試。
2、通過這次會議，給11級同學提供一個科學的學習方法，並通過之間的交流，互相學習，總結經驗，為自己今後的發展做好規劃。
3、通過部間聯合，增進大家的友誼，加強不同專業的學習。
4、抓好學院工作，首先從內部做起，整頓學風，加強建設。學生會幹部、成員起一個帶頭作用，引導和督促大家的學習和工作。
5、通過舉辦活動，瞭解活動安排流程，發揚優點，填取不足，為做好學生幹部工作而認真負責，為電信的發展共同努力。
三、活動時間：20xx年10月28日晚
四、活動地點：教E209
五、活動單位：
1、主辦：電子信息工程學院分團委學生會
2、承辦：電子信息工程學院分團委學生會學習部、宣傳部、祕書部
六、參與對象：
電信學生會學習部、宣傳部、祕書部幹部、成員以及各邀請成績突出同學。
七、活動流程：
（一）前期準備工作：
1、學習部進行會前通知和安排，並將11級新生的題目及疑難點分類彙總，再把這些題目及時交給邀請到的10級優秀學生，讓他們提前準備。
2、宣傳部聯繫10級成績優異同學並申請交流地點。
3、祕書部寫活動策劃。
（二）活動期間：
1、學習部致開場白並安排負責人自我介紹。
2、學習部安排人員講解順序並維持會場紀律。
3、宣傳部同時負責會場攝影記錄。
4、10級優秀學長答疑解惑並傳授經驗。
5、11級新生提出問題並由演講同學針對性解決。
6、11級新生注意做好經驗總結，落實行動。
（三）會後負責：
1、祕書部進行會場整理。
2、祕書部寫活動總結及通訊稿。
3、宣傳部整理照片並及時傳給祕書部。
八、活動注意事項：
1、確保會場活動期間秩序。
2、全體與會人員積極配合，保證氣氛熱烈、健康。
3、如遇突發事件，所有幹部統籌協調，組織大家有序離場，活動延後進行，並由負責人及時通知。
4、因為當晚三個部有一部分同學晚上有課，為避免會場過於冷清而尷尬，在7點即部分同學去上課前必須聯繫學生會其他部門要求部員到會。
學習經驗交流會策劃書 篇9
一、活動背景：
大學是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受着困擾並存在着疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的剋制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校後的發展，影響着他們今後的人生。因此我係擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義：
作為本學期本部門的一個重要活動，學習經驗交流會已經是我們系歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一學生儘快適應大二的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新學期有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平台不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動時間及地點：
時間初定為5月8號下午 地點待定。
四、活動內容：
組織機構：信息工程系學生會
活動方式：請師兄師姐製作一個簡單的PPT，上台講解自己的學習心得。各位參加程序設計大賽，計算機作品大賽獲獎的選手上台介紹各自的作品並進行“現場解答疑問”的形式開展活動。 ? 活動主題：以分享作品製作時的的過程及心得體會,強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動、學習技巧分享”，更加貼進同學的學習。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大二大三的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。 ? 活動對象：主要為信息工程系大一、大二學生。
五、活動安排：
前期安排：（4月23日－4月30日）
學習部：確定邀請老師、嘉賓、院學生會、各系主席及學習部部長
名單。（邀請系裏的老師和主任，説服他們，這個活動的 重要意義及重要性。）通知院學生會學習部部長並申請蓋 章;選定主持人;製作邀請函;邀請師兄師姐和作品大賽 上的優秀作品製作者在講座上發言。
外聯部：嘗試能否拉到商家贊助獎品或資金。
主席團：申請獎品資金。
宣傳部：製作海報(0.6米x0.8米)，在宣傳欄貼出海報;製作嘉賓
簽到表（卡紙）
後期工作安排：(5月3日-5月6日)
祕書部：通知各班班長，本次講座重要，希望各班班長配合工作，
落實通知。有興趣上去和大家分享學習經驗和製作心得的 同學也可以踴躍報名。
學習部：借多媒體課室，跟老師與上台的選手聯繫好。對上台的選
講座當天：(5月8日)
宣傳部、學習部全體幹部提前1小時到場。穿系服戴上工作證。 學習部：聯繫老師，院學習部、上台演講的選手；準備好5個學習的小問題和5個小問題。手進行小培訓；對上台的選手進行排序；準備好10個遊戲小問題；借麥克風與音響。
祕書部：聯繫各班班長，通知班上學生參加；負責嘉賓簽到；第一時間核對到場嘉賓的身份並告知主持人。
文娛部：協助宣傳部打氣球，負責學生這部分的簽到。
宣傳部：佈置場地。攝影工作。
生活部：協助宣傳部佈置工作，看管禮品。
體育部：測試音響，擺放嘉賓飲用水。
講座開始：
全部幹事當任觀眾，適當的調動本次活動氣氛。
學習部：4名幹事維持秩序。其餘準備收齊評分表和統計選手獲得 的票數。
宣傳部：負責拍攝。
中場休息：進行遊戲互動環節。有獎問答。5個學習的小問題。
講座結束：
遊戲環節，有獎問答。5個小問題。學習部幹事迅速收齊評分表與觀眾投票，統計結果。
評委老師對本次講座進行點評並頒發獎狀獎品。
每一位評委老師上台為同學們講兩句鼓勵學習的話。
X老師對本次活動進行總結。（可以的話，結束時響禮炮） ? 幹事收拾場地，拍照留念。
獎項設置：
獎狀數量選出方式
評委投票 獎品 “最佳分享獎” 3名 獎狀+獎品
獎狀+獎品 “優秀作品獎”3名
“最佳人氣獎”1名
“幸運觀眾獎”
10名 評委投票 觀眾投票 隨機抽取 獎狀+獎品 獎品
學習經驗交流會策劃書 篇10
一、活動背景
同學們平時在課堂上大多忙於學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課餘生活、使同學們收穫更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
二、活動目的.
本次百科知識趣味問答活動致力於培養同學們學習生活、科學常識的興趣，並在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。
三、主辦單位
汽車工程學院學生會學習部
四、活動流程
本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
五、選拔賽細則
比賽時間：待定
比賽地點：待定
比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手
六、決賽細則
比賽時間：待定
比賽地點：待定
比賽流程：
（一）淘汰賽：
首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上。
1、必答題：
（1）每個選手回答五道題，主持人唸完題後選手最多有10秒鐘。
答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。
（2）預計時間12分鐘。
2、搶答題。
（1）共十六道題，選手在主持人説開始搶答後舉手回答，選手最多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效。
（2）預計時間：8分鐘。
3、計時題。
（1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。
（2）預計時間：13分鐘。
統計各選手得分，淘汰比分在後六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）。
（二）復活賽
1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問後可以獲得獎品。
2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的才藝展示，由觀眾評委選出晉級選手（遵循公平公正原則），選拔出的'進入下一輪的選手可加5分。
3、預計時間：25分鐘。
（三）爭霸賽
爭霸賽共有三個環節：
1、答題環節：
（1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問後有10秒鐘時間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。
（2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取。3道進行回答，選手在主持人提問後有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。
（3）預計時間：8分鐘。
2、饞嘴的稻草人
（1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來。爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分。
（2）預計時間：5分鐘。
3、察言觀勢
（1）本環節題目有影視作品、動畫製品名稱共五個，由現場觀眾參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫製品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分。
（2）預計時間：4分鐘。
（四）觀眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝。
（五）公佈成績，頒發證書。
根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。並獎勵相應學分：
一等獎：4分
二等獎：3分
三等獎：2分
優秀獎：1分
七、資源
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，獎狀5張，相機一台，薯片一盒。
八、預算