一、宣傳階段
1、 由校學生會宣傳部製作職場模擬大賽宣傳板及海報進行校內的宣傳。
2、 由校學生會學習部向各系學生會傳達消息，再由各系學生會通知各個班級關於職場模擬大賽的具體情況。
二、報名階段
我們會按照各專業所學的不同提供以下職位：管理類：銷售經理、營銷師、市場調研員、會計、統計專員、經理助理、辦公室助理、財務人員、軟件工程師、專職律師、網頁設計師、策劃經理、人事主管、商務代表、國際貿易專業、出納員、行政助理、保險員等。
1、 學生可直接在c104（晚7：00---9：00）報名。
2、 先上報到系裏，在由系裏統一上報到校學生會學習部。
3、 報名時間
三、初賽
1、 申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批准）
2、 佈置會場。
先提前半天進行初步的規劃佈置工作，臨賽時再作相應的調整使之更適合當時的氛圍。
3、 組織選手的入場工作。
按選手所選職業分為不同的賽區模塊，各選手自帶紙筆並自制個人簡歷。簡歷內容至少應包括自我介紹及對該職業的認識，及工作展望和個人的奮鬥目標等
初賽評委成員：校學生會學習部成員及八系之中的三到五名成員（由各系學生會學習部部長推薦產生）。
根據個人簡歷的製作情況刪選出一批優秀的作品進入第二個環節-----半決賽。
四、半決賽
1、 申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批准）
2、 佈置會場。
先提前半天進行初步的規劃佈置工作，臨賽時再作相應的調整使之更適合當時的氛圍。
面試
3、 組織選手的入場，對各選手進行排序登記工作。
由主持人依次讓各選手登台作簡單的個人介紹（包括姓名、申請的職位、專業水平、特長及對以後的工作展望）時間2分鐘左右，最長不過三分鐘。
自我介紹完後，五人一組接受評委的提問。
筆試
筆試題目為五個簡答題，時間為一小時。
面試筆試時間地點待定。
主持人：預選2到3個（有經驗者優先）
評委：由各系推薦一個組成（必須是部長及部長以上級別的）
評分準則：根據個人的筆試成績及面試成績綜合評價。面試評分主要看選手是否有創造性思維和個人所表現的思維應變能力、誠信度等酌情給分。
五、決賽
組織選手入場
1、個人風採：每個選手進行自我介紹和即興演講時間共計為三分鐘，在由評委對其進行提問。
2、團隊合作：選手自由組成若干團隊（每隊五人）進行團隊較量，組隊時間為三分鐘。
1、 必答題
2、 搶答題
3、 由一方為另一方出題並讓其回答
3、團隊總結：每一團隊派出一人進行現場總結
主持人的選定工作：預備2到3名
評委：由各系就業於指導專員組成，每系一人
特邀嘉賓：各系書記等
六、獎項設置
由評委對各團隊及選手打分，評出名次並頒發獎狀和獎盃及榮譽證書
團隊獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名
個人獎：根據最後的職業情況設最佳模擬職業金獎、銀獎、銅獎各一名，個人優秀獎若干名
半決賽筆試題目及部分面試題目可從我們所提供的以下題目中選取
提問的部分問題：
1、關於單位情況
-----"你瞭解我們單位嗎？"
-----"你為什麼喜歡這種工作？
------""你找工作首先考慮的因素是什麼？"
------"你的理想是什麼？"
2．關於個人情況
-----"你有什麼特長愛好？"
------你有什麼優缺點？"
3．關於專業情況
-----"你為什麼選擇讀此專業"
-----"你學過的科目與我們的工作有什麼關係？"
------"你最喜歡或最不喜歡什麼課程？為什麼？"
4．關於工作能力
-------"你的適應能力如何？"
5．關於人際關係
-------"你喜歡與什麼樣的人交往？"
-------"你喜歡獨立工作還是與別人合作？"
-------"你喜歡什麼樣的領導？"
良好的人際關係是團結的基礎。人際關係狀況反映一個單位的精神文明狀況。人際關係好，這個單位就團結，同事及上下級之間會齊心協力，工作高效而愉快；反之，人際關係緊張，必然內耗叢生、渙散無力、缺乏生氣。所以，你到一個單位一定要搞好人際關係。可以從以下七個方面來考慮搞好人際關係：
（1） 尊重他人，不自視清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）熱心助人，不見利忘義；（4）誠實守信，不貪圖虛名；（5）主動隨和，不孤芳自賞；（6）寬人律己，心胸開闊；（7）服從領導，遵章守紀。
6．關於工作態度
-----"怎樣對待面前的困難？"
-----"如果為了某事你受到批評怎麼辦"？
-----"你想怎樣取得成功？"
7.你對你的事業有什麼長遠打算？你打算如何達到它？
（1）你認為要怎樣才能算事業成功？
（2）你如何處理你曾遇到的困難？
（3）你認為你是不是一個有野心的人？
（4）你認為在哪種工作環境中最能發揮你的才能？
（5）你有沒有制訂你的人生目標？是什麼？
（6）什麼是你選擇工作的首選因素？
8、你瞭解這份工作的職責嗎？哪一方面最吸引你？
9、如何工作需要的話，你能否加班？
10、你還申請了什麼職位？你若被多家公司錄用，你如何選擇？
11、簡單描述一下你參加某一次活動的情況以及你的職責。
（1）你從學校和社會的一些實踐活動中學到了什麼？
（2）在這些活動中，你最喜歡什麼？不喜歡什麼？
（3）在學校和社會活動中，你遇到的最大困難是什麼？如何解決的？
（4）你認為在學校獲得的工作經驗能否應付得了新工作？
（5）在學校中你和同學相處得如何？
12、 (1)假設有顧客不滿意你的服務，並要投訴你，你會如何處理？
（2）假設由於你的失誤而使工作出現問題，但你的上司並不知情，你會怎樣處理？