寒假策劃書範文4篇

一、聚會目的：

半年前，我們曾攜手並進，走過人生中最燦爛，最充實的日子；

半年後，我們各自高飛，去了不同的地方追求自己未完成的夢想 。

離別割不斷思念，距離衝不淡友誼。為了曾經的一句諾言--“再見！”我們決定重新聚首在一起，話思念，聊近況，談理想。

二、聚會概況：

1、聚會時間：xx年2月8日

2、聚會地點：四川省安嶽縣縣城

3、聚會參與者：安嶽試驗中學高XX級12班成員及老師

三、活動內容

1、組織：全部活動的策劃、組織由同學會組委會負責，組委會實施參與負責制。負責策劃活動情況、聯絡活動場地、邀請參會同學和老師。參會同學和老師的安全由自己負責。

2、前期準備：

（1）通過網絡、電話、同學、老師和朋友等相關信息資源，找到曾經的同學和老師加入qq羣。告之活動相關情況，可以發帖到羣論壇。

（2）組委會成員在活動開始前所完成的工作：a 負責聯繫同學、老師，策劃活動內容b 聯繫活動地點c 準備同學通信錄d 完成學校景物照片、當年集體照片與同學照片的收集工作。

3、活動當天：

(1) 看望母校

a 到原‘三棵樹廣場’聚集。

b 簽到、交費（每人暫定50元、多退）

c 先到的同學去聯繫王老師，安排一個同學們休息的地方

d 12：30，大家（包括老師和同學等）準時趕到餐廳就餐（一部分組委會成員和同學提前到達場地，佈置、安排餐廳。組委會其他成員在相應的結合地點負責等待、帶領其他同學及老師到達現場）。

（2）聚餐交流

a 同學代表上前，致簡短賀詞（即興發揮）。

b 王老師講話，其他老師相繼發言。

c 開飯....

d 就餐過程中拍照、留影（有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦）

（3）同學敍舊

午餐結束後，大家到公園，拍集體照、聊天、敍舊....

四、活動結束：

（1）三天內由組委會公佈在羣論壇活動費用明細，並保存好所有票據，以便查驗。不收取參會老師的費用。

（2）將同學會的精彩照片發到羣空間，羣共享上，供大家以後分享。

五、其他事項：

整個活動過程中（包括來、回家的路上）每人都必須注意安全、遵循“組委會”的統一安排，期間發生的一切安全事故都由本人承擔。

時間告急！本策劃書未盡事宜處，請向“組委會”反映，“組委會”上會對其做出修改

附表一：聚會當天具體時間表（初定）

項目（2月8日）

開始時間

結束時間

事 項

事項一

早晨

12：00

看望母校

事項二

12：00

12：30

餐廳就座

事項三

12：30

14：00

就 餐

事項四

14：00

14：20

拍照留戀

事項五

14：20

14：30

送別恩師

事項六

14：30

17：00

公園敍舊

事項七

17：00

17：30

揮淚告別

附表二：消費資金計劃 （初定）

預計40人，中午吃中餐（由於有老師，這樣比較正式）

價格（元）

備註

午 餐

250*4=1000

小溪街樂山家香飯店

酒 水

300左右

這個肯定是不可估計的

紀念品

200

呵呵！這是給老師的

水、小吃

150

下午聚會不能就坐那兒噻

其他不可預計費用

150

合計：

1800

不收老師費用，其他aa制

附表三：事項及其人員安排（初表）

工作

姓名

備註

收款登記

蔣偉、陳波、秦婷

參與人員由本班同學組成，請同學們踴躍參與，積極為班級做貢獻。

所有購物及開支須向商家索要收據。

聯繫餐廳

付瑞、李偉、羅波

購買紀念品

待定（4—6人）

購買零食小吃

待定（4—6人）

費用總結及公佈

蔣偉、付瑞

同學聚會組委會

xx年2月2日

一、活動主辦單位

某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社

二、指導單位

某某大學經濟管理學院團委

協辦單位：

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣眾的參與熱情。

2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。

4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收穫

6、在實踐中不短探索，不斷總結，併為以後工作的更好的開展打好基礎。

四、實踐活動參與人員

活動總策劃指導：文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）

隊員組成：某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社部

分幹事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

實踐分隊人員及分工:

隊長: 馮旺 副隊長：張文斌

調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗

文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌

安全員：張超 財務員：閆麗萍

後勤負責人、通訊員：魏海寧

會議記錄員：李蕾

紀律員：李雲寶

五、活動內容

（一）支教

決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，並決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；

⑵確定支教的課程為:

基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；

⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

（二）調研

(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)

(2) 訪談當地高齡老人,瞭解當地歷史變遷狀況;

(3) 訪談個別家庭,瞭解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4) 訪談村內外出農民工,瞭解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

(5) 訪談學校教師及學生,瞭解當地基礎教育狀況;

(6) 走訪村內各個村社,瞭解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.

（三）其他活動

1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地國小生的交流，消除陌生感，方便以後支教活動。

2. 在調研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，並對他們進行詳細的登記。

3. 文藝活動。主題為“喜迎新年，建設高山，農民大學生聯誼會” 的聯歡會，當地村民、國小生、老師和大學生共同提供節目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、話劇、互動遊戲等。

4. 組織當地村民進行拔河比賽。

5.“我的未來不是夢”演講比賽。通過此次活動使當地孩子能夠對自己的未來樹立信心，樹立目標！ 6.幫助孤寡老人幹活，與他們談心。

7.支農。組織隊員利用閒暇時間幫助農民幹農活,讓隊員們親身體驗農村生活.

六、經費預算 序 號 項目 詳細預算金額 合計 1 隊員食宿費 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 車費 蘭州到定西支教學校 60元*15人 1800.00 3 下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品） 50元 50.00 4 隊員保險費用 25元/人*8人 200.00 5 通訊費(電話費) 50元 50.00 6 社區文化活動所需物品費（氣球、綵帶、花環等） 100元 100.00 7 給國小生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等） 100.00 8 不可預知費用 100 9 合計 3900.00

七、 人員分工任務明確

隊長：負責隊伍之間合作事宜的統籌協調組織工作，把握所有隊伍進行狀況，保證活動順利高效的進行，根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進行。統籌各項事物、協調內外關係，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

副隊長：協助隊長工作，並在隊長委託或是缺位時，代行隊長職責，並同時起監督作用。

文藝宣傳員：調動每名隊員，保持隊伍的蓬勃朝氣和昂揚鬥志。

安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對於存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

紀律員：負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

財務總管：統一管理隊伍的財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。

後勤總管：負責全體隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的後勤保障。

攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動積累有益的歷史資料和實用資料。

通訊員：記錄每日信息、感人場景和故事，本活動各宣傳途徑及與村民的協商與溝通。

書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。

調研負責人：指導調研方法，安排本課題組的工作計劃，統籌課題調研活動的進行。

支教負責人：統籌支教活動，確保支教活動成功進行。

八、附錄

（一） 財務及審計制度

經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。

（三）活動紀律

1、吃飯坐車必須要給錢，不能隨便接受任何吃飯邀請和饋贈。

2、艱苦奮鬥，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛鍊自己；回來後力求保持艱苦奮鬥的作風，改造自己的生活習慣。

3、做事要善始善終，有始有終，不做就不開頭，要做就做到底，不找藉口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到。

4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊員必須做些力所能及的體力活。

5、堅持獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。

6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。

7、支農、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前應做切實的調查併力求從村民的角度考慮。

8、每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，進行批評與自我批評，安排第二天工作。

9、要有良好的團隊精神，大家互幫互助，要經常進行批評和自我批評。

10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脱離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。

11、服裝要符合農民的習慣。

12、一切活動都應以促進村莊健康和諧發展為準則，堅持以當地學生、農民為主體，政府主導，我們協助。

（四）下鄉條例

第一章 形象與作風

第一條 衣着樸素，着裝整齊。

第二條 用語文明，認真學習當地禮貌用語，尊老愛幼。

第三條 密切聯繫當地羣眾，充分尊重當地幹部。

第四條 調研支農緊密結合，時刻謹記為羣眾做力所能及的農活。

第五條 保持謙虛態度，向羣眾學習請教。

第二章 工作原則

第六條 不拿羣眾一針一線，食宿要給錢。

第七條 不得隨便接受羣眾及當地幹部的宴請，不得接受當地開支前往旅遊景點。

第八條 活動期間不飲酒，因當地風俗不便拒絕時少飲不醉。

第九條 接受羣眾諮詢時要耐心解答，不得不懂裝懂。

第十條 學會傾聽，在羣眾反映問題時不打斷，不隨便發表意見。

第十一條 團隊內部堅持批評與自我批評，並充分發揚民主，集體決策。

第十二條 不輕易向幹部或羣眾許諾，但有諾必踐。

某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社

赴定西市漳縣草灘鄉高山村“情繫高山”社會實踐小分隊

xx年12月

活動目的:通過這次活動要讓同學們交流一下寒假中交流的主要心得，以及體會，在寒假中收穫了什麼，得到了什麼，同時促進一下同學們之間的友誼。

活動名稱:寒假社會實踐交流會

活動主題:社會實踐

活動地點:7-903

活動時間:XX年3月3日 15:00

活動人員:全體電商1333班學生

活動策劃:團支書樊xx

活動主持人:潘xx

活動協調:樊xx，xx

會場佈置:熊蓉，秦xx，張xx

教學形式:學生主持，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。

活動內容:

<一>潘xx主持人宣佈交流會的開始。

<二>xx同學上台發表演講

<三>潘xx帶領大家一起暢聊有關她的寒假體會。

<四>請一些同學上台講講自己寒假實踐的經歷以及體會。

<五>夏xx同學發言。

<六>黃年同學講有關自己寒假的特殊心得。

<七>潘xx帶領同學們做個小遊戲活躍一下氣氛。

<八>會議結束。

總結：

1.此次班會活動讓大家共同交流寒假心得，每個人都有了自己深深的體會，體會到了時間中的歡樂，也體會到了時間中的艱辛。同時也從其他同學身上學習到了豐富的實踐經驗，為以後更好的去深入社會實踐打下了良好的基礎。

2.班會帶動了全班同學的活躍性，拉近了同學們之間的距離，更增加了同學們之間的友誼。

會議記錄

會議主題：寒假社會實踐交流

會議時間：XX年3月3日

會議地點：電商1333班

會議人員：電商1333班全體人員

主持人：潘xx

會議目的：通過這次活動要讓同學們交流一下寒假中交流的主要心得，以及體會，在寒假中收穫了什麼，得到了什麼，同時促進一下同學們之間的友誼。

會議內容：

首先由主持人潘xx宣佈寒假社會實踐交流會正式開始。

<一>首先由xx同學講述她寒假在新疆所做的社會實踐，有關釀酒的實踐調查，讓我們真正瞭解到了xx同學故鄉的酒的文化，同學們都很認真的在聽。

<二>潘xx同學暢聊她的寒假社會實踐心得，在交流的過程中雖然有一點點的不足，但我們還是學到了很多。

<三>很多同學都上台交流了他們寒假的社會實踐心得，雖然有些實踐很小，但終究試一次我們的實踐，這就是一個好的開始。

<四>夏xx以及黃年同學也交流了自己的寒假心得。

<五>潘xx同學在大家交流過後帶大家做了個小遊戲，同時也宣佈着會議的結束。

<六>潘xx同學宣佈會議結束。

社會實踐報告

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我 們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷？在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會，步入高中就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風 吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現高中生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 為響應學校通過假期社會實踐活動提高自身素質能力的號召，也為了能更好地學一 些在學校課堂上學不到的知識，寒假尚未開始，我就計劃這個寒假要找份寒假工的工作。放假第二天，我就開始四處留意縣內那幾家超市是否有意想招臨時工。回家後，我發現縣內又增多了一家超市，即家家福超市。據我所瞭解，家家福超市是今年元月才新開的超市，而且，我去那超市走了一下，發現這家家福超市還挺大型的，而且，這裏面的員工好像不怎麼夠。所以，我想，也許我可以在這裏做臨時工。打定主意後，我就去問超市裏面的工作人員，超市是否又打算想招收臨時工。結果，還真問對了。裏面的工作人員告訴我，這家超市正打算招一部分大學生做假期工。真是天助我也，我暗自慶幸，並向工作人員問清了超市大概什麼時候會出招聘通知，工作人員也告訴了我，要我過幾天再來看超市貼出的招聘通知。真的很感謝這位好心的工作人員。 過了兩天，也就是元月31號那天上午，超市的人員就打電話給我，讓我2月1號去上班，並讓我下午去超市向我即將要做的工作的負責人報到，並瞭解下上班時間和超市的一些管理制度。下午，我去見了負責人，知道了上班時間。上班時間是這樣的：兩班制——早晚班和中午班。早晚班的上班時間是7：00——12：00和18：00——23：00；中午班的上班時間是12：00——18：00。而我的工作是銷售麪包。而且，我還了解到，其實我見的負責人就是我的老闆。

xx

社會實踐實踐報告

超市裏的麪包區相當於是承包給我老闆做了，而超市裏那些我即將銷售的麪包都是我老闆和他請來的師傅做的。老闆問我這份工作我能不能做到20號，我算了算日期，肯定的説：能。銷售麪包這份工作，是直接和顧客打交道的。而顧客又是各種各樣的，每個人有每個人的習慣。説穿了，所謂銷售就是服務行業的一種，是為顧客服務的。這25天，我接觸過不同類型的顧客，大部分顧客中是友善的，當然也有些比較難纏的、喜歡刁難人的顧客。通過這短短25天和不同類型的顧客打交道，我總結出了做服務行業的人員應具備的一些素質： 一、 充分了解自己所要銷售的產品 只有充分了解了自己的產品，在顧客進行詢問時，你才能做出相應的回答。如果事先不先了解自己的產品，顧客詢問時，就無法做出回答，或者回答的不清不楚，讓顧客無法瞭解到自己需要的信息。二、 微笑面對每一位顧客 對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應該養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂於接受你。相對於面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。三、良好的服務態度，包括熱情待人，耐心回答顧客的詢問。不能對顧客不理不睬，不能對顧客的詢問心存不耐，而應認真耐心地回答顧客的問題。四、 具備隨機應變的能力，要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥於一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。以上幾點，是我通過這25天銷售麪包總結出來的一些經驗，也算是我這個假期做社會實踐的一點收穫。和我同時上班的另外還有一個人，所以在客流量不是很多，銷售櫃那裏不是很忙的時候，我會到麪包加工間幫老闆和老闆娘做點與銷售沒有關係的事。比如，幫他們清洗材料，擺放麪包，有時候也和老闆娘一起包餃子。我們那裏不止賣麪包，也賣蒸餃和煎餃，而且，蒸餃和煎餃都特別好賣，所以，我們每天都要做很多餃子，以滿足顧客的需求。在加工房幫忙的時候，我會和老闆、老闆娘一起聊聊天。老闆和老闆娘讀書不多，但是他們已經在社會上打拼了十多年了，在社會打拼了這麼多年，他們在做事方面積累了很多豐富的經驗。在工作過程中，如果碰到一些自己不懂的，我會請教他們，他們也很樂意幫我解答這些困惑。老闆和老闆娘經常和我説的一句話就是：“你是大學生，是接受高等教育的。在學校讀書的時候，你應該充分利用空閒時間多學習，不斷充實自己，提升自己。你還年輕，年輕人不要怕吃苦，吃得苦中苦，方能成為人上人啊。而且，年輕的時候不敢吃苦，老了以後會更辛苦。”確實，不愧是過來人説的話，簡短而精闢。我最喜歡最後那句“年輕的時候不敢吃苦，老了以後會更辛苦”。這句話，我覺得真的算得上是金玉良言了，也在某種程度上，給我指明瞭一個方向。 總之，這個寒假，通過短短的20天的社會實踐，我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校裏學不到的知識。我想，這個應該是我這次做社會實踐最大的收穫。

樊xx

社會實踐實踐報告

白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已經步入大學兩年半了，在大學中，一直在強調要注重實踐，可見在注重素質教育的今天，假期社會實踐已經成為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，其一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。學校是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 為此，今年寒假我就想鍛鍊一下自己，去體驗一下社會，感受一下生活，也體會一下父母生活的艱辛與掙錢的不易。本想自己找到活幹，可是終究沒有找到，於是在父母的聯繫下，我在一位親戚家找到了工作。我在一個親戚開的電腦配件櫃枱幫忙賣貨，過的十分充實。每一天都很有意義，早上八點到店裏開始點貨，把新進來的產品都擺放一下，客人進來要笑臉相迎，不買東西看看也行，不要不買就不理睬客人，等到晚上的時候，要清點一下賣出去的貨物產品，記下來，告訴店主，第二天還要進貨，客人買了東西要退換的時候，一定要問清緣由，以便我們向廠家退貨。有的時候會有點累，但是很充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入，雖然我不是學電腦專業的，但技不壓身呀！社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。剛開始我很是不適應，連歡迎光臨都説不出口，但以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。慢慢地我有所改善了。記得有一次，一個買主是一位大爺，他買了一個軟件，自己回家沒有按上，我給他講解了安裝方式，他也沒有聽好，於是他説我們賣的是假貨，要退，我當時很着急，但是我知道一定不能慌，老人就是要細心講解，多溝通才能解決問題。終於在我細心的講解，多次的講解下，老大爺好像明白了一些，最後老大爺終於笑呵呵的走了！雖然這讓我很是無奈，但終究解決了問題！很是高興！

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，雖然是大學生但是還沒有畢業，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。 實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

夏雪停

社會實踐總結

面對現實社會，我們大力培養自己的實際動手能力和良好溝通能力是尤為重要的。在我們學校，老師及校領導關切地鼓勵我們多參加社會實踐活動。利用寒假，我很幸運的去了萬州區雙河口街道辦事處的社會事務科工作。在工作中，我瞭解了作為政府職員應具備怎樣的素質，同時，也意識到：凡事學着嘗試，學着自己動手是非常重要的。大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

對於大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。而且對於當代大學生來説，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力，一箭雙鵰．不言而喻，無論誰都不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。

書上得終覺淺，得知此事要躬行！作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發生的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我們不可能永遠是學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以後的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會貢獻是我們的義務和責任。

活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結合自己大學聯考的成功歷程，自願為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個大學聯考經驗交流的平台，幫助他們解決大學聯考備戰中的種種困惑，鼓勵並提供戰略性的複習方法，對其學習及計劃安排提供借鑑與參考，讓學弟學妹們為實現自己的大學夢而進一步奮鬥。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉的行列中來，展現新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉而奮鬥、拼搏。

活動主題： 情繫大學聯考——經驗交流會

主辦方：鮀浦中學；

承辦方：鮀浦青年志願者

嘉賓：學校代表（由校方最後確定）

主講人：鮀浦青年志願者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農業大學）、陳楚源（廣東科學科技職業學院）、黃婉君（廣東金融學院）

主持人：鮀浦青年志願者成員：陳揚城 陳芸

活動對象及規模：鮀浦中學高三學生（200人左右）

活動地點：鮀浦中學會議室

活動時間：xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最後確定）

活動簡介：現場由五位嘉賓各自結合自己有價值的大學聯考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的複習方法、學習心態及時間安排進行分析及講解，並對各科的備戰方案進行經驗上的講解，分享各自的心得。現場還有半個小時的互動環節，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發他們鬥志。

活動工作安排：

一．與校方的聯繫（由此次“大學聯考諮詢會”策劃小組負責）

二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）

1. 聯繫高三級各班班主任；

2. 負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。

三．活動程序安排：

1. 主持人上台，介紹活動及到場嘉賓；

2. 校方代表發言；林德城主任

3. 五位主講人進行各自大學聯考經驗的講述；

4. 互動環節；

5. 主講人到學生中，進行自由諮詢；

6. 活動結束，鮀浦青年志願者參與者合影。

四．活動後勤：（由後勤小組負責）

1. 簽到人員：xxx

2. 現場佈置：包括桌椅，名牌，會議室鑰匙，燈光等 ，由xxx負責；（聯繫陳少強主任）

3. 活動期間後勤：包括維持現場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現場的安靜，由xxx負責；

4. 活動結束後現場處理：包括桌椅的擺設，門窗關緊，電燈關閉，會場打掃，學生們的退場安排，由xxx負責。

五．現場拍攝者：攝影小組

六．會後書面總結：由此次“大學聯考諮詢會”策劃小組負責

七．活動前動員：

1. 五位嘉賓各自講演內容的準備，要求必須針對鮀浦學生的特點，提煉自己有價值的大學聯考備考的成功精華，從方法、心態、時間安排上進行講演，必須切實可行，並具有積極意義；

2. 後勤人員在向學生宣傳時應做到表達清晰，目標明確，具有親和力並有熱情邀請的誠懇態度；

3. 後勤人員在活動現場必須做到全面，及時，準確地應對各種狀況，並服從安排。

八．經費預算：

1.礦泉水一箱；

2.策劃書打印稿5元。

（策劃者：餘樹生、陳銀葉、黃婉君）

鮀浦青年志願者

xx年1月19日