消防安全教育活動方案

一、活動背景

對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展國小生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校國小生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對國小生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標

1、認知目標：瞭解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義

三、活動時間：20xx年10月（紅十月活動之一）

四、活動空間：學校—消防中隊——家庭

五、活動準備：

1、談談消防安全的重要性

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

六、主題確定

1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

（1）國小生消防安全知識

（2）火災發生時怎樣逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）、與縣消防中隊聯繫，聘請活動指導老師。

（二）、擬定小組活動計劃

（三）、實踐活動

1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。

2、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

3、上網查資料

（四）、整理資料

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、製作宣傳卡片，自編兒歌。

3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。

（五）、成果展示與交流

資料集 手抄報 宣傳卡 調查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片

（六）、活動總結

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收穫與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

（七）、相關資料

一、指導思想

為構建和諧校園，促進學校穩步發展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動時間

三、活動主題

增強消防安全意識 提高自救自護能力

四、領導小組

為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。

組 長：

副組長：

成 員：

各科室負責人、各年級組組長及全體班主任

五、活動內容

（一）開展一次全校消防安全教育總動員

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，製造活動氣氛。

（二）召開一次主題班會

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。

（三）觀看一部消防知識宣傳影片

通過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防範意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。（影片在德育辦公室電腦上統一下載）

（四）進行一次消防安全專項大檢查

由保衞處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被佔用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，並詳細登記、備案，採取措施，確保安全，並及時報告上級有關部門。

（五）開展一次消防應急疏散演練

學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

（六）舉辦一次消防安全知識專題講座

學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

六、工作要求

1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。

2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

一、活動目的

通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學生提高在學校、家庭、社會等情況下應對火情、應急逃生的能力;並針對學校突發性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時間裏，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間：

（12月4日週四中午12：00）

三、演練準備：

1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動（主題班隊活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向學生宣傳學校、家庭及公共場所消防知識，重點講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過程、內容和注意事項，教會學生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由於混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。

2、總務處諸老師：準備鐵桶2個、燃料、木材等，演示消防設備的使用時需要用到。（請學生來進行現場演示）

四、活動安排：

1、全校性的消防演練（教學樓，全體師生參加）：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動;

2、演練結束後，統一在操場進行現場抽號，有獎競答活動：消防知識知多少？

競答規則：首先抽籤決定上台答題學生（3——6年級學生中）每班抽2個學號，抽到的上台參加答題，答對的給予小獎品一份;接着進行第二環節實踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學生描述，另一名學生演示。輪流進行兩遍示範，目的是使孩子加深印象。（表現好的一組給予獎品）

五、演練組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

六、演練下設小組以及職責分工

1、總指揮：xxx

接到教師報警後，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令，馬上聯繫119、110到場撲救，聯繫120實施醫療救護。到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。

2、現場疏散引導組，組長：xxx

任務：接到火情後立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發生。檢查學生是否已經全部撤離後方可離開到達疏散地，並隨時向組長彙報現場情況。

xxx

1—2樓樓梯拐彎 xxx

2—3樓樓梯拐彎 xx

3、通訊小組組長：xx

當接到總指揮的火警指示後，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情並通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。

4、現場救護小組組長：xxx

5、在120救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、校園業餘消防隊：xxx

接到命令後，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場滅火，儘量控制火勢。

6、切斷電源：xx

接到火警指示後，第一時間切斷教學樓電源

7、門衞：xxx

打開學校大門，站於路口引導消防車進入校園。

七、演練程序：

1、 情景描述：教學樓二樓401教室多媒體設施線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現後，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。

2、緊急疏散：

在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，並分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，並及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。

疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）

東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。

西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。

3、疏散完畢後，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊後立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。

各班疏散到大操場後，班主任應立即清點人數，並及時與疏散組組長聯繫，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。

疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

4、疏散完畢後，疏散組組長向現場總指揮彙報疏散情況：

報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。

5、總指揮宣佈：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣佈xxx國小消防演習圓滿結束。

6、開展消防知識現場競答活動

八、此次演練拍攝工作由xxx老師擔任。

一、活動主題

增強消防安全意識構建平安和諧校園

二、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

三、指導思想：

3 月28號是全國中國小生安全教育日，為了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提 高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及國小生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四、組織領導

組長：謝超

副組長：張青才

成員：李光明李宗政尚經虎杜昕

劉翠胡嬌李豔張小豔

領導小組下設辦公室在金能國小，具體辦公由張青才老師負責，聯繫電話：189853xxxx

五、活動內容

1、3月1日至3月12日定製“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼於校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，

即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救（要求有專題教案）。各班 要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇於3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課 組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。（要收集資料歸檔備查）。

4、開辦一期消防安全宣傳欄。（3月1日—3月12日）

各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

5、開展請進“紅門”學消防活動。（3月14至3月15日）

6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片（3月1日—3月12日）

7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家裏、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。（3月20日———3月31日）

六、要求

1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案（上交中心學校）。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。

2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每週班會課上好消防安全教育課。採取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課餘時間學習《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內容，學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案説法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有 總結。在師生中要反覆強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中國小要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查” 的活動。

3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。

5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束後，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，並於4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情 況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，並與班級考核掛鈎。