我的青春寄語 篇1
過去的記憶或許早已被風沙掩埋，而那串清秀的小字，早已在我的心中留下深深的烙印。
我家書櫃的正中央，擺着一本《草房子》。
翻開書，略微發黃變硬的書頁中鐫刻着一行秀麗的小字：“成功的人並不只是奮鬥，更要書的薰陶，願你在風華正茂的年紀，在書中微醉一場。”這是我的國小老師送給我的畢業禮物，也是為我的青春，送上了最美好的寄語。
《草房子》或許正是童年的結束，青春開始的一個標誌，我明白了，接下來將要面對的並不僅僅有《淘氣包馬小跳》中的歡樂，也沒有《笑貓日記》中的科幻，青春的旅途中，步步艱辛。
《草房子》中，我為杜小康欺辱同學而憤憤不平，又為他輟學後的艱難而感到惋惜，我為主人公對病魔的那份倔強而感到震撼，也被那位為貧困學生悄悄蓋緊被窩的女教師的善良而深深打動着……書中我看到了貧窮、破產和疾病，也看到了親情、友情、師生情……“或許人間有疾苦，但如果人們齊心協力，就能與之對抗。”這是我在書中看到的不一樣的世界，是衣食無憂的我不曾體會到的。
而那番寄語，為我指向了不一樣的世界，使青春之花，開得更加璀璨。
讀了《目送》，我知道有些路或許只能獨自奮鬥；《文化苦旅》讓我在足不出户時，體會他鄉風情；讀《小王子》，讓我看到了真正的友情；讀林海英，向我更好的詮釋了血濃於水的親情；讀汪曾祺，我彷彿理解了文人雅士不同於遷客騷人的那淡泊、閒適……
春來暑往，秋去冬至，國小老師給我的那番寄語，在我的心中久久徘徊，使我在書籍的沐浴下，青春之花開得更加燦爛。
那青春的寄語，讓我在未來的道路中，勇往直前，給予了我無限的勇氣。
我的青春寄語 篇2
有人説，這時代的青春已疲憊，青春的風帆撐不開花的年齡，還載着不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人説，青春不只是現在的你我，它無謂時代颶風暴雨的淫威，它是説不清斬不絕的苦悶之後積聚的偉力。
時間的飛輪轉在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神温柔的話語、閃爍的輝華一併載入列車，在生命之春、在人生的花季風馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰稜和寒谷，為何要誠服於風霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恆的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時代的潮流中奮起揚鞭，不貪求所謂解脱，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。
時代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚起生活的風帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護航。
在海的那邊，千帆競渡，百舸爭遊，那不是盡頭；岸上的列車也不會停住，依舊疾風般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰了一切之後，你會説——我們用勇敢的行動贊禮青春之萬歲，找到了生命的價值。
我們擁有永恆的人生。
我的青春寄語 篇3
其實，我們都不能準確的預測未來。只有在青春的跑道上瘋狂地跑，縱使有風雨的阻隔，我們也不能停息。我們只能好好地把握住一切的機會，然後朝着自己的夢想奮力拼搏，即便會跌倒，也永遠不會使我輕言放棄。
我們這個年齡，懷有太多太多的希望和憧憬；我們這個年齡，期待着自由但又不能馬上擁有，期待着未來但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。
只可惜，我們永遠不可能會像鳥兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。我們常常懷念那充滿天真和幻想的童年時光，但我們更想快快長大。
我們也有着對自己青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑着熱血，瘋狂地奔跑，然向又一次次的跌倒，即使如此，我們也從不悲觀，因為我們堅信100次的失敗能換來第101次的成功。
或許長大後，我們僅存的幻想會煙消雲散；或許長大後，我們的快樂與自由將會受到牽絆；或許長大後，我們必然離開父母温暖的懷抱；或許長大後，我們將承擔更多的責任，但是，我們仍然盼望着長大，雖然長大後就沒有了童話
同學們，向着自己的目標奮鬥吧！總有一天，我們會擁有一片屬於我們自己的天空，我們正朝氣蓬勃，我們正向着太陽奮發向上。因為，我們是青春活力的少年，有了這片大舞台，我們會盡情地飛翔！
我的青春寄語 篇4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原的千古名句為我帶來了信仰與力量。這便是我的青春寄語，無時無刻不在勉勵着我奮勇前行。
剛上國中的時候，我最薄弱的科目是體育。自身體質自小便弱於他人，再加上缺少鍛鍊，我的體育考試成績遠遠落後於他人。它如同一頭洪水猛獸，衝擊着我的不堪一擊的自信心。我開始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那彷彿地獄中的紅魔鬥士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無期的終點。
一個晴朗的夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹葉的映襯下搖曳生輝。我翻閲着新買的文學報刊，心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見了一篇文章。
從開頭到結尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現在了我面前。從他曾不惜一切代價嘗試奮勇拼搏，為國奉獻；到他大筆揮動，留下萬古經典《離騷》為後人傳誦；再到他懷着無限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個耳熟能詳的故事再次在我面前被敍述一遍，卻讓我感到震撼萬分，而更讓我無比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠兮”，曾是他生前為數不多珍愛的詩句之一。
想必屈原從未想過放棄，他投江是為報國吧？我想，那個夜晚，他一定想了很多。
古有名人志士為國不惜奉獻青春，我為什麼就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與為國奉獻作比較嗎？
從那天之後，我不斷克服困難，每天堅持訓練。清晨，我最早到達運動場開始晨練；晚上，我最後離開體育訓練的場地。日復一日，年復一年，現在我想我可以説：奔跑在跑道上，使我無比快樂。
生活正如此，只有不斷探索才能到達更遠的彼方。“路漫漫其修遠兮。”這便是我的青春寄語，這便是它帶給我的力量。我將以它為動力，繼續探索未知的遠方。
我的青春寄語 篇5
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在那個盛夏光年撫平了我的憂傷，是誰在那個青春雨季温暖了我的心房？
還記得七年級時，我“血氣方剛”，和父母幾乎是三天一小吵，五天一大吵。當時的我只是覺得他們“專制”，不講道理。為此，我十分苦惱，總在夜間抬頭死盯着黑沉沉的天花板，躺在被窩裏輾轉反側，徹夜難眠。
外面的世界花紅柳綠，陽光明媚，但我心中卻是一片昏暗的荒原。
情況漸漸惡化，我的成績直線下滑。放眼望去，灰濛濛的天，灰濛濛的鋼筋混凝土，一片灰濛濛的世界。
這一切使我對自己怒火更熾，沒來由地一股腦在家裏邊發泄出來。破天荒地，父母這次居然一言未發，只沉默地低着頭。我知道，我在朝他們噴出毒液時，毒液也在傷害着我自己。回到房間裏，望着以前一張張輝煌的獎狀，我將頭深埋在被子裏，放聲痛哭。
早晨，我看見了桌上的一張信紙——他們想和我談一談。
在一陣沉默後，媽媽終於先開口了：“我們以後不會再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我們，我們也會努力成為你最堅實的後盾。”彷彿這是一點生機勃勃的亮綠色出現在我眼前。
“我們決不想，也決不會讓你變得如此，爸爸媽媽一定會去關心你，支持你前進。”爸爸拿出一張略顯蒼黃的舊紙，上面是爸爸毫無練過但有力的勾破了紙背的字——“給最優秀的兒子的青春寄語”
我的顫抖的手接過紙，用顫抖的聲音唸到：“真的英雄，敢於直面慘淡的人生；真的英雄，敢於正視自己鮮血淋漓的內心；真的英雄，在歷盡風雨後仍然熱愛生活。”
一剎那，我真正看見了父母眼中熱切的鼓勵、盼望、期許，還有更多的希望。
我默唸着我的青春寄語，在擁抱之後恢復力量。哪怕前路兇險，我知道你們將會與我一路同行！
我的青春寄語 篇6
望着那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經全身。每當此時，我彷彿又回到了那個灰暗的下午，收穫着一位老師給予我的青春寄語，如一道温暖的光，驅散了心中的寒。
那個下午，緊張與期待並存。面對即將到來的體育考試，在教室的我如坐鍼氈，心中卻有興奮之感。兩個多月的刻苦訓練，訓練場上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的杆前，排着受試的隊伍，看着前方的同學一個個減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時藏入了雲的背後，風呼呼地颳着，讓我感受到深秋的寒意。
那個下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學的加油聲，也憶不起接下來的`長跑的感受。只記得當我無力地摔下引體杆時，體育老師報出了慘淡的成績，冰冷又刺耳，深深扎進了我的內心。面對圍來關心我的同學，嘴上硬説着沒事，擠出一絲淒涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點光斑時明時暗，如即將斷電的燈泡，不知何時會熄滅。
那個下午，重燃勇氣與希望。坐在長凳上，無力地攤着痠疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚。可是，等了許久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發現歷史老師不知何時來到了我面前。她微笑着，手中託着糖，彎下腰，親切地説：
“考完了吧？來，吃顆糖補充體力。加油！”
沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉。她是不知道我的，卻又如此瞭解我。積聚的淚終於落下，掩面痛哭，收穫着青春中的感動。
看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個下午無意間收穫的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲温暖的光，不足以照亮整個世界，卻足以温暖一顆人心。
緊握着那承載着温情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時，只需稍一抬頭，便能看到那來自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。
我的青春寄語 篇7
“青春嘛，就應該洋洋灑灑，不流點汗水算什麼青春！”一陣説話的聲音吵醒了我。我睡眼朦朧地睜開雙眼，還沒回過神來，就被一雙強勁的雙手搖晃得頭暈，我頓時清醒，怒目一望，便看見父親期盼的眼光，再一定神，全副武裝的父親出現眼前。只見他頭戴運動汗巾，腿綁護膝，腳上一雙炫酷跑鞋，就算是滿頭灰白髮也無法遮蓋他渾身散發的“運動活力”。“走，爬山去！”
七月，烈日炎炎，炙熱的陽光擁抱着深圳，耀眼的光輝灑滿大地，風徐徐吹過，撩撥樹枝婆娑作響，帶來無限滾燙的熱意。知了有節奏地鳴叫，不知是在抱怨炙熱的烈焰還是在享受陽光的洗禮，反正我是不樂意去的，只想在空調的撫慰下呼呼大睡，不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父親意志堅定，各種強迫加利誘，最終我也只能萬般不情願的屈服。
來到山腳，一眼望去，我有種眩暈感。只見那陡峭的山脊遍佈荊棘野草，沒有高大的樹木卻灌木交錯，看不到登山路也不見人影，但在不遠處卻有座孤獨的收費站“鶴立雞羣”，有點讓人不寒而慄。我想説服老爸放棄，但是，老父興奮的狀態讓我不忍心潑他冷水，“青春就應該充滿挑戰，不是麼？”父親笑着鼓勵。
揹着沉重的登山包，踏上艱難之路，頭頂着烈日驕陽，我望了一眼征途，感到絕望。一步一步開路前進，腳似乎慢慢沒有了知覺，機械運動地向前邁步。太陽依舊閃爍着，雲朵依舊漂浮着，天色漸漸變了，變得火紅，變得豔麗，就像燃燒的火焰，燒紅半邊天，美景讓我感到一絲不虛此行的安慰。不知不覺，已經到了黃昏，包裏的水和食物都早已殆盡，肚子還湊熱鬧地咕咕慘叫。哎，離山頂還有一段距離，我已口乾舌燥，喪失信心，要放棄嗎？我已經努力了一天，受了一天的折磨，經歷了一天的痛苦，難道不就是為了山頂的風景嗎？山頂的風景和路上的火燒雲沒有什麼區別吧？望望身邊的父親，即使汗水一身一身的滲透，即使塵土遍佈臉頰，他仍然眼神堅定，一步一步前進，絲毫沒有撤退之意。算了吧，堅持到底，不能比大我30多歲的父親差。終點在眼前，成功在眼前，青春的勝利一定就在眼前！半途而廢，一天的努力就白費了。懷着這樣的信念，我們終於到達了山頂。
站在山頂，觸手可及的夕陽，縮小版的城市輪廓，螞蟻大小的人流在我眼前呈現。景觀如此特別而壯麗，風景獨好，而我，是在征服自己後享受到的這般美景，更是別有一番感慨湧上心頭。
“人生的道路總會有很多困惑和困難，沒有回頭路可走，永不言棄，堅持是唯一的方向，當成功時刻，你一定能收穫到像爬到山頂一樣的喜悦和滿足”。我把這段感悟寫了下來，貼到牀頭櫃上。
這是我的青春寄語。
我的青春寄語 篇8
1、青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住它，它就是機會，描繪它，它就是彩虹。青春如流星，雖轉瞬即逝，也要劃破黑暗，光照人間。
2、青春是人生中最美麗的時候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費了它，那你將後悔莫及。
3、青春充滿希望和陽光，青春充滿快樂和甜蜜，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會常在，希望你能珍惜。
4、在我小小的心裏，種着一個名字，像悠悠歲月裏，一顆永不變的樹悄悄地生長着思念，悄悄地生長着深情，我們的友情，是生活的結晶，比寶還要純淨，比黃金還要珍貴。願我們的友誼如太陽與大地結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。
5、青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發出最迷人的氣息。
6、青春是我們青春中最燦爛的時期。
7、善良者，最快樂，最幸福，最富有。
8、有行動，一切皆有可能。
9、昨天，我還是一名天真幼稚的國小生">國小生，歲月的流逝，在激情飛揚的青春怎能不努力創造美好的未來呢？
10、不是因為有些事情難以做到而失去自信，而是因為失去自信，有些事情才難以做到。自信的價值無法估計。
11、把握青春，抓住時機就等於創造財富。
12、海到天邊天作岸，山登絕頂我為峯。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉，共同開創美好未來。
13、青春無權享受，青春無權閒適，青春只有證明，青春只有奮鬥！
14、青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是青春之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
15、青春的幻想既狂熱又可愛。
16、青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裏有革命，有真正的革新，有躍動的青春力。
17、青春本是一泓清泉，只有挑戰自我的人才能品味出其中的甘洌；青春本是一部史書，只有挑戰自我的人才能體味出其中的浩蕩；青春就像一首優美的歌曲，只有挑戰自我的人才能譜寫出優美的旋律。
18、人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它；人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊癒；人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。慢慢地，你不會再流淚；慢慢地，一切都過去了。適當的放棄，是人生優雅的轉身。
19、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
20、我是一個平凡的人，我平凡但我並不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。
21、不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏鋭地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
22、有的時候，你很認真地去奮鬥，但沒有取得輝煌的成績，你是否應該考慮捨棄一些東西。人的青春是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上，才有可能成功。
23、青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
24、你不能決定青春的長短，但你可以控制它的質量；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以掌握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。
25、咬住青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
26、青春時代的時代，我們有着朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現着我們如飢似渴的眼神；體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執着是那常青的松柏，我們的青春是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓青春在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。
27、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊癒。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。
28、青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧！在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
29、人生不可能一帆風順，有成功，也有失敗；有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那麼生活對於我們來説永遠都不會坦然，永遠都沒有歡笑。人生應該有所追求，但暫時得不到並不會阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑液劑。
30、我每看運動會">運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。
31、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創造性人生的靈性。
32、青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。説到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾説過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自青春內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
33、一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰；一個人，你想要儘快優秀，就要去尋找挑戰。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
34、青春中我釋懷，青春的我獨特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎麼走。青春使我懂得，人生該怎樣取捨，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控着自己的青春，招搖着自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛着度過了自己1/5的青春，青春才剛剛甦醒，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也並非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月裏，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓、敏感吧！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬於我青春的特質。
35、不管多遠的路，都能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會有結束的一天。揹負明天的希望，在每一個痛並快樂的日子裏，才能走得更加堅強；懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子裏，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什麼能讓自己退縮；只要夠堅強，就沒有什麼能把自己打垮！
36、偉大人物的最明顯標誌，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。
37、人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事與每一個美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風景。一路走來，我們無法猜測將是迎接什麼樣的風景，沒有預兆目的地在哪，可是前進的腳步卻始終不能停下，因為時間不允許我們在任何地方停留，只有在前進中不斷學會選擇，學會體會，學會欣賞。
38、當青春來臨時，有的人還在少年時代無憂慮無的幻想之中，沒有領悟到青春的價值，結果讓青春漂流而去，當青春來臨時，有的人把大把的時光浪費在無意義的瑣事上或誤入歧途，沒有領悟到青春的意義，結果青春在揮手告別時，事業還是一事無成，青春到來時，不懂得珍惜它，當覺醒時，青春已悄然逝去，這是多麼令人遺憾啊？
39、青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂典，譜寫出華彩的樂章，讓我們踏着音樂的節拍以愉悦的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染着我們的理想，畫卷上印染着我們的理想，我們的目標，我們為了實現而付出的辛勞都會在畫中體現。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春的這段時間裏可以盡情地放鬆，享受擁有青春的快樂。同時，我們更應該珍惜青春。
40、青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流於懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對於青年自身的成長來説，激情和上進心是至關重要的。
41、面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們應該選擇對人生的品味或心中有99%的信心並要相信成功總是在經受挫折之後。
42、勝利的火種需要您去點燃，把握現在，點燃勝利之火吧。
43、果實熟透了才可以採摘，思考沉穩才能充分表達。
44、青春是一隻不會飛的小鳥，無人能夠幫助它，除非它自己。我們每個人擁有遼闊美麗的藍天，也擁有一雙為飛上藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。
45、青春，需要彩虹般絢麗的嚮往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。
46、五彩繽紛的青春啊，多留一些温馨與美麗給人生的暮年去回味吧？
47、青春是一種令人豔羨的，憑着健壯的體魄，憑着旺盛的精力，憑着巨大的潛力，你可以撐起一方屬於自己的蔚藍天空。擁有青春一片燦爛和輝煌。
48、天很藍，鳥兒飛把心門打開，讓陽光進來，讓果實進來，讓美麗進來，放出你的熱情，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯網。
49、失敗，就像是遮住太陽的烏雲。陽光總在風雨後，烏雲裏有晴空請相信自己説一聲"我能行吧"。
50、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，趁你青春風發，努力撒播幸福的種吧！
我的青春寄語 篇9
三載光陰如一瞬，驚夢奈何再難追。人，向來不會讓回憶的行囊過於沉重，若發現有些沉了，便放下些許。回首14年時光，尚發現有些我曾認為刻骨銘心，再難忘卻的事，早已淡出心中。然而，那一句話語，卻猶響在耳畔。
國小畢業是一個神奇的時刻。在那一剎，我似乎告別了童年，還沒做好任何準備便來到了青春。忽然的成長既令人喜悦，也令人有些茫然。
面對這一羣迎向充滿不確定性的未來的孩子，我們的老師卻並未大做一番應該如何努力、如何勤謹的演講。他給我們的寄語只有一句話：“年少，是應該輕狂一回。”
到了國中之後，學業負擔立即壓在我身上，令我有些透不過氣。連作業都應付得焦頭爛額。我想，還談什麼“輕狂”呢？這時，我深感無力。
然而，如火的青春怎肯如此？
不知從何時起，我突然不滿起自己的平庸，我渴望活出自己的色彩。於是，我強迫自己加快學習的速度，以便有時間閲讀一些自己感興趣的文學作品。最初令我痴迷其中的是《紅樓夢》，我竟與曹公一般感歎：“開闢鴻蒙，誰為情種？”逐漸，我的作文也隨着文學素養的提升，而頗具神韻，每當完成一篇像樣的作品，我都有一種登泰山而小天下的感覺。我體會到，這就是“輕狂”。
所謂“輕狂”，非是指輕佻與虛妄，而是指一種輕世傲物的姿態。青春，是應當輕狂一回，我們若不能在花樣年華以最傲然的姿態俯視眾生，到那時，我們又怎能在生活之車輪碾壓之下，再仰起傷痕累累的頭顱依舊仰望並追隨那顆夜空中最耀眼的星辰呢？
我的青春寄語——“年少，是應該輕狂一回。”當長銘於記憶之中。
我的青春寄語 篇10
其實，我最初的願望，是當一名中學語文老師。
中學時，我最喜歡的兩位老師都是教語文的，美麗優雅。
我深信我有着不算深厚卻牢固的語文功底，也相信本着對文字的愛好，會讓學生也和我一樣喜歡上由一個個方塊字組成的一行行的句子，由句子組成一段段陳述清楚的段落，把段落串成一篇篇深刻的文章。
我會在優美的音樂中朗讀着美文，讓學生也朗誦，不用搖頭晃腦；我會在黑板上寫下一排排鏗鏘有力、字跡工整的粉筆字，讓學生來劃分句子成分，不用苦思冥想；我會在鐘聲響起時，準時關上印有“語文”二字的課本，學生不用焦急煩躁地聽着遲遲念不完的句子；我會在放假之前，佈置一篇作文，不限題目，不限內容，不限文體，不限風格，讓學生海闊天空，天馬行空，不用對着幾個字後的下劃線不知道該填上什麼而絞盡腦汁；然後，在收假後，某個靜靜的夜晚，握着温熱的紅色水筆，欣賞着每篇文章，在作文本上圈圈畫畫，遇到寫得好的句子，就記下來，着重表揚一下；我會訂上幾本美文雜誌、《中學生閲讀》，放在教室的一角，讓油墨飄香，讓學生讀着讀想着長大後變成我的樣子。
我會找個男老師，與我舉案齊眉。或是略有文彩的語文老師，或是幽默風趣的數學老師，或是聰明成熟的英語老師，或是英俊帥氣的化學老師，或是沉穩睿智的物理老師，更或是身材高大，理着清爽寸頭的地理老師。我會穿着碎花裙子，白色外套，太陽大的時候，戴着遮陽帽，而他則身着格子襯衫，藍色牛仔褲，乾淨的鞋子，一起走在教學樓前的路上，林蔭小道上，我會説，我的一篇稿子又發表了，他會向我投來讚許的目光...... 我在中學讀《中學生閲讀》的時候，我就想象着這個場面，想象着長大後成為兩位語文老師的樣子，是不是和她們當時是一樣的美，過着温婉幽雅、波瀾不驚的生活：寫寫詩歌散文，晚霞與朝陽交替照在窗前，喧鬧後響起陣陣讀書聲......
其實，我的願望，是當一名中學語文老師。
而我的願望，只能在深夜，隨着《長大後我就成了你》的歌聲裏，慢慢，慢慢，消散，漸漸，漸漸，退去......