親愛的老師們、同學們：
還有10幾個小時，我們就要告別2017!不禁由衷地感歎：“盛年不重來，一日難再晨。”
回首2017與大家走過的每一寸時光……點點滴滴，深情在心間。時光匆匆，縈繞在身旁。
這一年：“改薄，讓我們知難而進!”
在這一年，因為我校面臨改建幼兒園、全市迎接“縣域發展基本均衡”國檢。針對我校的薄弱環節，我們動腦筋、想辦法。積極爭取上級專項投入，利用好自有資金，開源節流;我們的全體教職員工積極參與校園改造，大家獻計獻策，展現聰明才智;大家放棄休息，頂着烈日、冒着酷暑。歷經百日大戰，學校的幼兒園建設、校園環境、校園文化、辦學條件實現了大變化。充分展現了在困難面前，七小人勇往直前、絕不低頭、永不言棄、不斷超越的精神。看着充滿魅力的鄉村校園——感謝上級領導，關注農村教育;感謝我們的教職工，為之真心付出;感謝自己，在堅持中收穫。
這一年：“課改，讓我們凝結智慧!”
幾年來,我們一直堅持實施課改。我們緊緊抓住課改目標：經營
好“問題引導教學法”的思路，抓住一個關鍵：把課堂還給學生;突出兩個理念：先學後教、以學定教;練為主線、貫徹始終;強化三種意識：時間意識、質疑意識、歸納意識。因為一節節精心的教學設計、一堂堂生動的課堂教學，一次次課後的教學反思，讓我們痛定思痛而不服輸，自覺的思考和研究教育教學中出現的問題。以研究的心態面對，寧靜中多了一份樂趣。不斷的研究，不斷的總結，讓我們每個人不斷增添教育的智慧。
這一年：“課堂，讓我們歷練成長!”
構建靈動、智慧的課堂，是我們不懈的追求。近幾年來，每學期上好常態課、“三公開”課，是我們不變的工作目標。以課題研究為切入口，把學習的主動權還給學生，教師做好引導者、組織者、合作者的角色。雖然每節課的設計和教學會有一些缺憾，但是我們學習着、實踐着、辛苦着、成長着、快樂着，我們努力做最好的自己，做最美的自己。青年教師勇於爭先;骨幹教師專業引領;名教師不斷成長;中年教師擔當重擔。同時我們也湧現了各級優秀課教師、教學新秀、名師、骨幹教師、優秀教師。
這一年：“學生，讓我們純真快樂!”
我離開班主任工作已十幾年，至今還是喜歡站在講台上課的感覺，喜歡做一個單純的人。老師們，和學生在一起，會有惱怒、憂愁，甚至無措，但我們享受的是這份簡單。有時候會忍不住發火，發火過後的冷靜思索，是學生帶給我們的最美。一個人的成長，先天是基礎，環境是條件，教育是關鍵，主觀能動性是決定因素。成長中的孩子，一個個靈動的生命。孩子的先天條件我們無法改變，作為教育人我們應該抓住孩子成長的關鍵因素、決定因素。關注每一個孩子的成長、關注他們的未來發展。給學生積極的引導，激發正能量，時時的體諒他們，理解他們，包容他們，學生快樂，我們也快樂。
這一年：“學習，讓我們沐浴春風!”
我們的郎局長説過：願每位老師都能成為胸中有夢、身上有情、手中有書、眼中有事、工作有心、生活有趣的幸福教師。我與大家一樣要是有一點空閒能學一點就學一點。自從開展黨的羣眾路線教育活動和參加中國小長遠程培訓。幾個月來，學習政治理論、學習學校管理經驗、學習課改實踐。伴隨着專家、名師的諄諄教導，讓我對教育二字有了更深刻的解讀。教師的價值是永恆，教師必須嚴格要求和修煉自己，成為學生生命中的重要的人。學無止境，讓我深深的知道“教更無止境”。不斷的創新教育教學方法，才可能給學生帶來終身受益的影響。
這一年：“生命，讓我們感受幸福!”
老師們，在人生的舞台，無論在生活、工作中，我們每個人都扮演着不同的角色。是學生成長的老師、是孩子心中的父母、是長輩眼中的孩子、是團隊中的合作伙伴……家中的成員、集體中的一員、社會的一分子。每個人都承載着一份份責任。我們每一天、每一刻都在細細的體味着、付出着、幸福着!
……
回首2017，我想説的還有很多很多。展望即將到來的2017，我將繼續沉浸在學習、研究和實踐中，不斷的努力，讓深藏在我們每個人心中的願望都能實現。
用追尋的目光回首2017，我們追尋到學校發展的足跡，尋覓到那些感動的人和事，激發了我們的責任與擔當。用展望的目光迎接2017，學校將迎來發展史上新的一頁。今年，我校將藉助全面改造後的契機，不斷提升學校辦學水平。同時，我將帶領全校教師繼續秉承學校的辦學理念和育人目標，加強師德修養，促進學校內涵發展，發揚堅持不懈、勇往直前的精神，為同學們的成長成才搭建平台、導引航向、盡職盡責。
明天就是公曆2017年1月1日了，今天的新年聯歡活動，既是我們向2017年的禮讚，更是我們迎接2017的歡慶。同學們，讓我們慶祝起來吧，用動聽的歌喉，唱出心中的激情;讓美妙的音符，激揚青春的節拍。衷心地希望我親愛的孩子們，在幸福和諧的第七國小校園裏孕育理想，追逐希望，迎着朝陽，去開始你們人生美好的新徵程!
最後，讓我們大家一起祝願，願同學們天天進步、快樂成長!願我們的老師工作順利，幸福安康!願我們的學校蓬勃發展、明天更好!願我們的祖國國泰民安，繁榮富強!
謝謝大家!