國小寒假教師全班的寄語 篇1
1、願你張開青春的翅膀，翻過高高的書山，願你邁開豪邁的腳步，跨過茫茫的題海。在嶄新的學期裏，祝你擁有燦爛輝煌的明天。
2、夢想的天空等你飛越，人生的輝煌等你開闢，未來的美好等你創造，成功的旗幟等你插起，背上書包，向夢想出發，開闢輝煌，創造美好，握手成功。
3、讓我們珍惜每一天，讓飛翔的夢想張開美麗的翅膀，生命會因你精彩！奮鬥每一天，讓你的才華發出耀眼的光芒，生命會因你而驕傲！
4、你現在是冉冉升起的太陽，是未來的希望，媽媽希望你能夠茁壯的成長，在未來的道路上一帆風順，這是媽媽對你最美好的祝願。
5、新的起點，意味着你將展開人生又一階段的繪畫，用這屬於你的天藍色時間，畫下一個可以任你未來遨遊的天空！展翅飛行！
6、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
7、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
8、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
9、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
10、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
11、願所有的幸福，所有的快樂，所有的温馨，所有的好運，永遠圍繞在寶寶身邊。
12、只要方向正確，就不怕路途遙遠。百折不撓，一定會心想事成，好夢成真。
13、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
14、成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法
15、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。
16、你已經有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬於自己的光輝大道。
17、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命裏懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
18、仔細使你學習的進步，看書讓你積累的知識，學習令你走向成功。只有認真學習，腳踏實地地用心去做，你才能走得更遠。期望你在新的學期裏好好學習，更上一層樓。
19、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
20、實現理想笑聲揚，書海揚帆任翱翔。學府深造當自強，曾經小樹成棟樑。
21、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，願你像高山大河那樣博大精深。
22、春天，耕耘播種的季節；青春，激情滿懷的年華。願你抓緊這季節，播種希望，收穫成功！
23、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬於未來的太空裏，會找到自己的星羣。
24、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。願你投身於時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
25、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
國小寒假教師全班的寄語 篇2
1、你是一個特別有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人着想，老師特別欣賞你，你以強烈的責任心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽羣書，總會有真知灼見、不凡的談吐。希望你能敞開心扉，常常與老師、父母説説心裏話。
2、聰明可愛，活潑頑皮，這是你留給老師的印象。課上你思維活躍，聽講專注，回答問題又是有條不紊，有時還有獨特的見解。你酷愛數學，愛攻難題，而且思路奇巧，解法新穎。你熱心幫助同學，在同學中有很高的威信。“萬丈高樓平地起”，要把課本知識學好，夯實“雙基”。真心地希望你今後勇攀數學高峯，摘取數學皇冠上的明珠。
3、勞動中，你是汗流滿面的小男子漢；運動會上，你是敢於拼搏的小選手。在老師眼裏，你更是一個懂事的好孩子。由於四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂展示台上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經常使老師受益。相信你今後會在課堂上踴躍發言，通過自己的努力，積累更豐富的知識。在成長的過程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的人。
4、你知道嗎？老師很喜歡你，不僅是因為你的學習成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的小幫手；在學習活動中，你是同學們的好榜樣，關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你在學校開展各項活動時，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定會屬於你！
5、語言是思維的外殼。你在課內外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學、努力上進註定了你在學業上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意，怎樣改變現狀呢？好好思考一下吧。老師送你一句話：不可偏執，須踏實，方可成大事！
6、你是一個活潑機靈的小男孩，老師忘不了你那會説話的眼睛；忘不了你回答問題的那股積極勁兒；更忘不了你説話時的那張可愛的充滿笑意的小臉。在生活中你總是嚴格要求自己，做好身邊的每一件事，看着你那認真的樣子，真讓人感動。希望你繼續嚴格要求自己，讓自己的人生更精彩。
7、愛説愛笑的你一天天長大了。每當看到你迫切想要回答問題的眼神；看到你為了提高表達能力，一遍遍認真練習的樣子；看到大家給你指出缺點後，你虛心接受並及時改正的姿態，老師打心眼裏高興。如果你能更加嚴格地要求自己，自覺遵守紀律，肯定會有意想不到的收穫，快試試吧！
8、一副精緻的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學雪中送炭。長期以來，你的行動在默默地告訴老師你進步了，老師多麼為你高興啊！此時此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會為你綻放！
9、你很聰明，工作認真負責。關心集體，樂於助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恆的好學生！
10、你是一個恬靜、懂事的男孩，你的熱情感動着老師、感動着同學們，你利用會熟練運用計算機的特長為班集體做了很多事情：那一張張美麗的圖片、一份份精緻的評比表，無不吸引着班裏的每一個人，老師為有你這樣的學生而自豪。老師覺得你比以前堅強多了，很少流淚了，情緒更穩定了，進步更大了。記住：你是男孩子，要有男子漢的堅強、勇敢、自信。老師相信你一定會有更大的成功！
11、你是個乖巧、伶俐、有音樂特長的人，你平時一貫表現很好，在運動會上也展示了你堅強、勇敢的一面。你是一個各方面素質很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發揮自己的特長，紮紮實實地學習，成為最優異的畢業生吧！我相信你一定能做到，對嗎？
12、因為你善於動腦，經常能夠解答令大家為難的問題；因為你勤於讀書，隨時能讓我們和你一起學到許多書本以外的知識。“讀書雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看、多問、多説的同時，還能做到多寫，通過不斷地積累，你會進步得更快。
13、你的多才多藝，你對工作的認真負責，上課的認真態度，讓老師覺得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻。每期黑板報都有你的足跡；每次做操，你都那麼認真地組織，陳老師無法不喜歡你。你是一個素質很好的學生，你長大後一定是個不可多的的人才。加油吧！陳老師為你喝彩！
14、有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒有一點脆弱，老師好感動。你是一個非常聰明、頑強的好孩子。我相信你將來一定會大有作為。
15、你甜美的聲音充滿了教室的每一個角落，一雙水汪汪的大眼睛時時閃現出智慧之光。老師很喜歡你謙虛的性格。如果你聰明的小腦袋裏再多吸取一些知識的營養，你一定會發現自己還有更大的潛力。你願意試一試嗎？
16、你是一個特別有才華的聰慧男孩，你有一顆善良、包容的心，你能夠和每個同學都成為好朋友。真的，我一直擔心喪母之痛會使你沉淪，事實並非如此，你一如既往，堅強而不自餒，依然能夠笑對人生。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績來告慰在天之靈。讓悲痛化作力量，讓眼淚閃出彩虹。
17、你乖巧，懂事，惹人喜愛。學習態度端正。尊敬師長，團結同學，對人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。
18、樸實、熱情的性格，來自軍人父親的遺傳；上進的精神來自教師母親的培養，你不愧是他們的好兒子。高大、威猛的你有着軍人般豪放、教師般細膩，因此大家都願意與你為鄰，與你為友。你不J魄是大家的好夥伴。更希望你用勤奮的飛瀑沖毀學習的樊籬，用思索的鑰匙打開智慧的大門。
19、你聰明、能幹，工作盡職，學習較踏實。我相信你將會成為一名主動好學，做事有始有終的好學生！
20、從你步入校門的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時時吸引着老師和同學們的眼球。你是聰慧的，學習成績名列前茅；你是健壯的，運動場上英姿颯爽……可是，為什麼老師總是見到你形單影隻？孩子，你知道嗎？兩人共嘗痛苦，只是半個痛苦：兩人共享歡樂，卻是兩個歡樂。望你廣擇良朋，多交好友。
21、你有濃厚的求知慾望和學習興趣，你樂於幫助學習、生活有困難的同學，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。你的懂事、好學，給了你奔波勞頓的父母以最大的安慰。老師非常希望你能做一隻領頭雁，帶領全班同學共同進步。
22、你聰明好學，學習踏實，作業認真，自覺守紀。望以後多參加集體活動，變得活潑開朗些！
23、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學期，老師還發現了你另外的優點：“能幹”。郊遊活動中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優點，關心集體，尊敬老師，作業按時完成等。老師很喜歡你。希望你在學習上，一如既往地努力，爭取更好成績。我相信你一定能做到！
24、知道嗎？老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自己的性格。繼續努力吧，你是一個很有前途的小傢伙！
25、作為班主任，我最想對你説的是，老師謝謝你！老師喜歡你！你是老師最好的幫手，你也為同學們的學習創造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你熱愛學習，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟樑，讓老師因為你而驕傲！
26、每當看到你的名字，一隻聰明活潑的“小猴子”就會浮現在大家的腦海裏課本劇中，有你活靈活現的表演；區國小生乒乓球比賽場上，有你奮力揮拍的身影；我們的集體裏，充滿了你為大家帶來的歡聲笑語。在學習中，希望你同樣出色，老師翹首以待。
27、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強烈的集體榮譽感和上進心，經常為集體做好事，這學期成績有進步，學習自覺性也增加了。你是一個很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學習，爭取下學期取得更大進步。老師相信，勝利是屬於你的！
28、自信是通向成功的階梯。希望你在學習上多一些自信心，敢想、敢説、敢做。老師相信你一定更優秀。
29、你總是用一雙充滿求知慾的眼睛注視着這個世界，時刻都被周圍新奇的事物所吸引。在這個集體裏，你投入了全部熱情和智慧，每天清晨都能看到你為大家服務的身影。你的突出表現，贏得了全班同學的信任。這就是你―個聰明、正直的小男子漢。告訴你一個小祕密，老師非常喜歡你。我相信：在成長的道路上，你能用靈巧的大腦和雙手創造屬於自己的一片天地！
30、你的自我表現才能令我欽佩，講故事或回答問題時，總能繪聲繪色地娓娓道來，每次都讓身邊的聽眾交口稱讚。在老師和同學的心目中你是個機靈、熱情的小演説家。老師相信你將來定會有所作為。如果你能堅持不懈地努力，同時多一份寬容與平和，你會更出色！
31、你不僅聰明，而且還懂得很多科學知識，讓我們大家都頗長見識。這學期你還被評選為中隊幹部，這足以證明你的優秀換來了大家的信任。
32、“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”學習與艱苦為伴，讀書與困難並存。你有那麼聰明的頭腦，有那麼優越的環境，有那麼關愛你的父母，不要被困難和艱苦羈絆前進的步伐。老師真心地期望你用努力奠基，用毅力為牆，用智慧為樑，建造起屬於你的成功殿堂。
33、帥氣的你像動漫世界裏的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不同的經歷，但堅強的你卻能微笑面對。強者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對自己的考驗，你就是生活的強者。你應感到自豪，因為你比那些離不開父母呵護的孩子勇敢得多。時來運轉，否極泰來。一切都會好起來的。請相信：無論你遇到任何困難，老師都會為你排憂解難幫助你。
34、在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動力，各方面積極上進，讓全班同學、老師和你的家人更加因你而驕傲！
35、你聰明好學、活潑開朗的性格贏得大家喜愛。你出色的組織能力使班內活動開展得豐富多彩。你對問題的深入探究，使你的學習成績一直保持優秀，如果再多一些細心，你的生活定會演繹得更加精彩！
36、你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。
37、老師從你那明亮的眼睛裏，看到了你的機靈、聰悟。你語言表達能力強，課外知識豐富，這源於你喜歡讀書。“書是人類進步的階梯”，願高爾基這句名言一直陪伴着你，老師在這要提醒你一句：選書和擇友一樣要慧眼識珠，因為壞書給你錯誤的觀念、荒謬的知識，甚至把你引入歧途。
38、在各項活動中都會看到你活躍的身影，聽到你甜美的聲音。你的熱心、愛心、誠心感染了許多人，贏得了大家的喜愛。老師相信你一定會以積極進取的精神，鍥而不捨的毅力勇敢地戰勝學習中的各種困難。成功之路就在腳下。
39、你知道嗎？你很聰明，接受新知識很快，計算能力也很強，本學期學習勁頭也很足。看到你一點一滴的進步，我真得感到很欣慰。同時，我也為你擔憂，怕你不穩定。希望你學習更加紮實、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優秀的一位學生！
40、你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期待着你能樹立遠大的目標，並朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！
41、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學期在學習上有進步，在班級活動中也很積極，是一個自尊心強、有集體榮譽感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以後的時間裏更加努力地學習，掌握好紮實的基本功，長大後作國家的棟樑，成為老師的驕傲！
42、有人認為你有些調皮、好動，可在老師心目中你一直是個好學、上進的孩子。有人説：“興趣是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。”望你要持之以恆，把學習的熱情融入每時每事，靜下心來，認真思考，勤學好問，你一定會非常出色，努力吧！
43、聽他們叫你“大帥”，這是同學們送你的“雅號”吧？挺好聽的。你是個樂於助人的孩子，記得那次放學晚了，是你陪膽小的女生走下樓去，嗯，還挺有大帥氣度；你是個愛勞動的孩子，在衞生大掃除中，總會看到你忙這忙那，幹完自己的還幫助別人，嗯，還真有大帥風度，如果你在學習上也能一展大帥風采，一定會令同學們刮目相看。大帥，在學習上投入更大的熱情吧，努力學習，別怕吃苦，不做語言的巨人行動的矮子，你就會成為名副其實的“大帥”。
44、在老師的眼中你是個樸實、天真、活潑、可愛、文質彬彬的男孩。比大海更廣闊的是人的胸懷，對同學多一分寬容，少一分計較，會使你成為一個真正的男子漢。你聰明、好強，愛唱歌，愛學習，這些都是你的優勢，老師相信優勢加上持之以恆的努力，你一定會更出色！
45、老師真感謝你本學期為班級勞動所做的貢獻，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴格要求自己吧！你將來一定是個有出息的孩子！
46、你文靜、懂事、聽話，勞動積極，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你學習認真紮實，成績優秀，好多同學都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以後能變得開朗些，融進集體中，你才會更加快樂。
47、小小的一副眼鏡，給你平添了不少書卷氣，一看便知你是一個辦事穩重、幹練、很有才氣的男孩。勤勤懇懇、腳踏實地使你的學習成績永居前列。可老師和同學卻很少聽到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現出來。如果再將你的小脾氣改一改，你會更優秀的！你有一種永不服輸的精神，喜歡對問題追根究底，希望你能將運動場上的瀟灑帶到生活中來，再多一點“細心”，你的人生也將會更加豐富多彩。
48、文靜內向的你也有大方、開朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在這裏還要感謝你認真負責地為班記“班務日誌”。好好努力吧，明天的你一定會更優秀！
49、你是個十分懂事、聽話的同學，老師十分喜歡你。在學習上，你一絲不苟，踏踏實實；勞動中，你積極肯幹，也十分遵守紀律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進步，表現更出色。我們期待着。
50、你用熱愛集體的舉動、熱情為大家服務的行為，回報了老師和同學們的期望。相信在今後的學習生活中能經常看到你燦爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業和出色的表現！
國小寒假教師全班的寄語 篇3
1、學着關心父母長輩，正確及時地向父母長輩問候和表達自己對他們的愛。
2、一心想着上學，兩眼放光輝，三餐爭公費，四處掙學費，五毒皆不沾，六親莫不認，七上八下總擔憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學快樂。
3、所有的思念都會演成一幕秋天的`童話，所有的感動都會被時光銘刻。朋友，記得這樣與你相逢在新的教室，現在你要跨入另外一個教室，願你會擁有更多的朋友！
4、友誼就像旱地裏的清泉，滋潤着我們乾枯的心田；週末就像温暖的.大牀，所有的疲憊都可以在夢想中釋放！親愛的朋友，新的一個學期，好好努力吧。祝開心快樂！
5、開學啦，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進取；讓心態擺端正，不斷進步。願你開學順心，學有所成！
6、藍藍的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰士，開學日到了，放飛的心也該收回了，願你能把我好時機，努力學習，早日將夢想變為現實，加油！
7、長一張漂亮的面孔，不如有一副極具魅力的笑容，它會讓你終生受益，而極具魅力的美容來自於積極的心態。
8、拿破倫希爾説:使你快樂或不快樂的不是你有什麼，你是誰，你在哪裏或是你在做什麼，而是你對它的想法
9、我們不斷擁有更多的心態，使我們變得冷酷而空虛，其實，生活中很大的樂趣之一，就是花時間去享受身邊的每一樣東西。
10、昕怡，希望你在學習上再努力些，再進步些，下學期的成績由A變成A+，好嗎?媽媽希望你開開心心過好每一天!
11、迎着快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨遊智慧的海洋。開學日到了，願你開始新的幸福時光。
12、對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不説傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他（她）；
13、開學啦吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢！
14、人生其實沒有“開學”的説法，大家天天都在進修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學”願你康樂進修，天天提高！
15、開學啦，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學，互道假期的精彩。進寢室，進食堂，進教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠不相忘。
16、又見朋友熟悉的笑臉，又見往日校園的花草，一切都是那麼的美好，回到學校的感覺真好，又一個學期開始了，又站在了一個新起點，願你好好學習天天向上。
17、我們的學校真新鮮，校園裏花草舞翩翩，可愛的同學敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學期開學快樂！
18、在你得到想要的東西之前，你總是得先付出一些東西。收穫不會憑空產生，不勞而獲的事只是徙然的空想，永遠不切實際。
國小寒假教師全班的寄語 篇4
親愛的各位同學、尊敬的各位家長：
大家上午好!首先，我建議同學們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間參見今天的`家長會。
下面我將從三個方面向大家做個彙報;
一是本學期的教育教學相關工作。
學期考慮到校園建設和學生的安全問題，我班自開學初便開展了課前閲讀活動，即是早讀前和下午第一節課前，進班級就開始要求坐在座位上讀課外書，一學期下來，可以説我班學生基本都能做到這一點。這項活動的開展一是想避免一些安全事故的發生，一是想培養孩子看書的習慣。本學期還在班級裏組織開展兩項較大規模的口語交際活動，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時間跨度近半個學期，確保了我班每名學生都得到了鍛鍊，可以説現在我班學生，也就是你們的孩子，能夠大聲、通暢、充滿自信的同學們面前展現自己準備的短文和笑話，有什麼比他們的進步更令我們激動的呢?
第二點我想就本學期的期末考試及相關情況跟大家做個介紹。
我班同學通過自己的刻苦努力，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績，無論是縱向比較，還是橫向比較，我班學生都表現出了明顯的進步，有這樣兩個數字可以説明，九十分以上佔50%，70分以上100%。可以説我班絕大多數同學在基礎知識的掌握上是達到了三年級上學期所應達到的水平的。但也出現了一些偏科、重語數輕藝體的現象，主要表現在對待藝體科態度不夠端正，藝體科所規定的基本技能和基礎知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題。因此，我在評定三好學生時，設定了這樣的標準，即除語數外的其他科目必須是良以上的等次，語數總分需進入全班前二十名，才有資格參加評選三好學生，並參考值日班乾的日常記錄。希望各位家長能經常在家用這樣的標準來要求自己的孩子，積極爭當三好學生。
第三點想談談下學期的一些打算。
下學期我將繼續開展課前閲讀活動，並升級一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質疑，學生間交流互動，把讀書活動紮實有效的開展下去，也希望各位家長有什麼好主意拿出來大家一同分享，逐步完善這項活動。除了閲讀，還想就練寫鋼筆字開展一些活動，通過活動促進學生寫好鋼筆字。同時還希望各位家長能與我們積極配合，經常關注自己的孩子，對存在的問題要正確對待，要過問，比如當學生的作業可以定時或不定時的檢查，特別是當您的孩子回家讓您簽字的時候，您一定要問明緣由，只有瞭解清楚事情的來龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑。當孩子犯錯誤的時候，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事，而要正確對待，配合老師合理解決。
最後祝各位同學能過個輕鬆愉快、豐富多彩的寒假，祝各位家長身體健康、閤家幸福。
國小寒假教師全班的寄語 篇5
親愛的家長們、同學們：
寒假將至，春節即來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，所以，我們今天在這裏集會給大家進行一次假期前的專題安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項。
1、關愛自己，緊繃安全之弦。
老師們和各位的父母每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，相當於在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生（重大自然災害除外），這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法癒合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峯期，也是各類交通人身安全和健康事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類遊戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知父母，並撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在父母的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由父母陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風乾物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食慾不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子遊戲室等娛樂場所。不參加不健康的文娛活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閲內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
6、出門必須和父母打招呼，並按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、養成優良的衞生習慣，注意飲食衞生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛鍊，預防疾病侵染，提高身體素質。
9、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，並寫出讀後感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天父母，體驗一下做父母的辛苦，並做好記錄或日記。
10、提倡勤儉節約，培養優良品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養優良的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌認識，要不斷提高自身道德修養；要規範自己的行為習慣，培養自己的優良道德品質和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開。
同學們，安全重於泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患於未然，安全認識要警鐘長鳴。強化安全認識，提高防範能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人羣的安全。防止人身安全和健康事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。
最後祝全體同學身體健康，全家幸福，假日快樂。
國小寒假教師全班的寄語 篇6
1、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
2、你的潛力很大，對於你來説，只要好好挖掘，沒有不可能的！
3、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情、奮發去向生活回禮！
4、道一聲再見，願我們日後再相見；道一聲珍重，願你踏上幸福路；道一聲離別，願你一切都順利；道一聲祝福，願你前程似錦鴻圖展；同學，畢業後也要常聯繫喲。
5、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
6、白雪下覆蓋着的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……願你用優秀的成績迎接春天！
7、儘管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的。江河總是朝着既定的方向奔流。
8、希望你們珍惜現在讀書的好時機，每天從小事做起，時時用功，步步踏實，邁好人生的每一步！
9、揮手，擁抱，孩子們，揚帆你們正準備遠航，再高的浪花，也無法湮沒理想的號角，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴絃，開始你們的新的征程，未來——屬於充滿夢想的你們。
10、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
11、當我坐在畢業典禮的會場上，一瞬間竟有落淚的衝動，有些複雜的滋味湧上心頭。
12、希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
13、五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
14、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷湧現。
15、親愛的孩子們，揮手間，國小的六年生活就這樣飛快的結束了，你們由一個個天真可愛的小朋友變成了一個個陽光少年。看着你們一點點的長高，看着你們一點點的懂事，老師心裏充滿了幸福，充滿了驕傲。
16、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
17、我相信，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實，會過得很忙碌，並且會得到很多。所以，請每一個同學都給自己定下一個目標吧。
18、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向完美的人生。
19、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
20、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬於你！
21、零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。
22、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恆的。臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的枴杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
23、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
24、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
25、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的。一年中，無限珍惜這每一個今天。
26、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
27、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明！
28、其實畢業並不可怕，可怕的是長大以後，以前的那些同學好友都不記得自己。
29、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。
30、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
31、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
32、“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的'牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
33、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗櫺；機會就像鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
34、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
35、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
36、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇蹟就能夠創造出來！
37、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
38、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄鋭的好夢！
39、親愛的小朋友們，無論你們以後走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不説珍重，因為我們的心永遠在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績！
40、昨天我們曾相逢，交會着互放的光亮；今天我們要出發，從拋棄了黑夜的早晨；明天我們還會相逢在成功的彼岸。
國小寒假教師全班的寄語 篇7
1、一對會説話的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈；一雙勤勞的小手揮動出對集體的熱情；一顆善良的心中總能裝着他人。為此大家都非常喜歡你，繼續努力吧，我們等着看到你更驕人的成績！無論你走到哪裏總會撒下一路笑聲，“少年不識愁滋味”的你，用歡樂撥動着與你一起學習的夥伴心絃，因此，大家都喜歡接近你。你是一名生活委員，工作得很辛苦，且卓有成效，老師和同學由衷地感謝你。老師喜歡看到你在課堂上聚精會神的神態，喜歡聽到你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在運動場上頑強拼搏的英姿。如果你再多看看書，並勤於練筆，那麼寫作能力會提高得很快，願意試試嗎？
2、聰明可愛，活潑頑皮，這是你留給老師的印象。課上你思維活躍，聽講專注，回答問題又是有條不紊，有時還有獨特的見解。你酷愛數學，愛攻難題，而且思路奇巧，解法新穎。你熱心幫助同學，在同學中有很高的威信。“萬丈高樓平地起”，要把課本知識學好，夯實“雙基”。真心地希望你今後勇攀數學高峯，摘取數學皇冠上的明珠。
3、勞動中，你是汗流滿面的小男子漢；運動會上，你是敢於拼搏的小選手。在老師眼裏，你更是一個懂事的好孩子。由於四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂展示台上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經常使老師受益。相信你今後會在課堂上踴躍發言，通過自己的努力，積累更豐富的知識。在成長的過程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的人。
4、你知道嗎？老師很喜歡你，不僅是因為你的學習成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的小幫手；在學習活動中，你是同學們的好榜樣，關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你在學校開展各項活動時，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定會屬於你！
5、語言是思維的外殼。你在課內外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學、努力上進註定了你在學業上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意，怎樣改變現狀呢？好好思考一下吧。老師送你一句話：不可偏執，須踏實，方可成大事！
6、你是一個活潑機靈的小男孩，老師忘不了你那會説話的眼睛；忘不了你回答問題的那股積極勁兒；更忘不了你説話時的那張可愛的充滿笑意的'小臉。在生活中你總是嚴格要求自己，做好身邊的每一件事，看着你那認真的樣子，真讓人感動。希望你繼續嚴格要求自己，讓自己的人生更精彩。
7、愛説愛笑的你一天天長大了。每當看到你迫切想要回答問題的眼神；看到你為了提高表達能力，一遍遍認真練習的樣子；看到大家給你指出缺點後，你虛心接受並及時改正的姿態，老師打心眼裏高興。如果你能更加嚴格地要求自己，自覺遵守紀律，肯定會有意想不到的收穫，快試試吧！
8、在我心目中，你是一個堅強又有求知慾的孩子。長期的病痛一直折磨着你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活並不富裕、平日生活異常節儉的你，競在“抗非典”活動中帶頭捐出5元錢，成為同學們的榜樣！衷心地祝你早日康復！希望你加強鍛鍊，有一個健康的體魄！
9、你很聰明，工作認真負責。關心集體，樂於助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恆的好學生！
10、你是一個恬靜、懂事的男孩，你的熱情感動着老師、感動着同學們，你利用會熟練運用計算機的特長為班集體做了很多事情：那一張張美麗的圖片、一份份精緻的評比表，無不吸引着班裏的每一個人，老師為有你這樣的學生而自豪。老師覺得你比以前堅強多了，很少流淚了，情緒更穩定了，進步更大了。記住：你是男孩子，要有男子漢的堅強、勇敢、自信。老師相信你一定會有更大的成功！
11、你是個乖巧、伶俐、有音樂特長的人，你平時一貫表現很好，在運動會上也展示了你堅強、勇敢的一面。你是一個各方面素質很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發揮自己的特長，紮紮實實地學習，成為最優異的畢業生吧！我相信你一定能做到，對嗎？
12、因為你善於動腦，經常能夠解答令大家為難的問題；因為你勤於讀書，隨時能讓我們和你一起學到許多書本以外的知識。“讀書雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看、多問、多説的同時，還能做到多寫，通過不斷地積累，你會進步得更快。
13、你的多才多藝，你對工作的認真負責，上課的認真態度，讓老師覺得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻。每期黑板報都有你的足跡；每次做操，你都那麼認真地組織，陳老師無法不喜歡你。你是一個素質很好的學生，你長大後一定是個不可多的的人才。加油吧！陳老師為你喝彩！
14、有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒有一點脆弱，老師好感動。你是一個非常聰明、頑強的好孩子。我相信你將來一定會大有作為。
15、你甜美的聲音充滿了教室的每一個角落，一雙水汪汪的大眼睛時時閃現出智慧之光。老師很喜歡你謙虛的性格。如果你聰明的小腦袋裏再多吸取一些知識的營養，你一定會發現自己還有更大的潛力。你願意試一試嗎？
16、你是一個特別有才華的聰慧男孩，你有一顆善良、包容的心，你能夠和每個同學都成為好朋友。真的，我一直擔心喪母之痛會使你沉淪，事實並非如此，你一如既往，堅強而不自餒，依然能夠笑對人生。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績來告慰在天之靈。讓悲痛化作力量，讓眼淚閃出彩虹。
17、你乖巧，懂事，惹人喜愛。學習態度端正。尊敬師長，團結同學，對人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。
18、樸實、熱情的性格，來自軍人父親的遺傳；上進的精神來自教師母親的培養，你不愧是他們的好兒子。高大、威猛的你有着軍人般豪放、教師般細膩，因此大家都願意與你為鄰，與你為友。你不J魄是大家的好夥伴。更希望你用勤奮的飛瀑沖毀學習的樊籬，用思索的鑰匙打開智慧的大門。
19、你聰明、能幹，工作盡職，學習較踏實。我相信你將會成為一名主動好學，做事有始有終的好學生！
20、從你步入校門的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時時吸引着老師和同學們的眼球。你是聰慧的，學習成績名列前茅；你是健壯的，運動場上英姿颯爽……可是，為什麼老師總是見到你形單影隻？孩子，你知道嗎？兩人共嘗痛苦，只是半個痛苦：兩人共享歡樂，卻是兩個歡樂。望你廣擇良朋，多交好友。
21、你有濃厚的求知慾望和學習興趣，你樂於幫助學習、生活有困難的同學，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。你的懂事、好學，給了你奔波勞頓的父母以最大的安慰。老師非常希望你能做一隻領頭雁，帶領全班同學共同進步。
22、你聰明好學，學習踏實，作業認真，自覺守紀。望以後多參加集體活動，變得活潑開朗些！
23、以前，老師知道你聰明、活潑可愛，這學期，老師還發現了你另外的優點：“能幹”。郊遊活動中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優點，關心集體，尊敬老師，作業按時完成等。老師很喜歡你。希望你在學習上，一如既往地努力，爭取更好成績。我相信你一定能做到！
24、知道嗎？老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自己的性格。繼續努力吧，你是一個很有前途的小傢伙！
25、作為班主任，我最想對你説的是，老師謝謝你！老師喜歡你！你是老師最好的幫手，你也為同學們的學習創造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你熱愛學習，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優美的舞蹈。你沒有理由不成材。我希望有一天你能成為國家的棟樑，讓老師因為你而驕傲！
26、每當看到你的名字，一隻聰明活潑的“小猴子”就會浮現在大家的腦海裏課本劇中，有你活靈活現的表演；區國小生乒乓球比賽場上，有你奮力揮拍的身影；我們的集體裏，充滿了你為大家帶來的歡聲笑語。在學習中，希望你同樣出色，老師翹首以待。
27、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子，有強烈的集體榮譽感和上進心，經常為集體做好事，這學期成績有進步，學習自覺性也增加了。你是一個很有靈氣的孩子，陳老師希望你能更加刻苦學習，爭取下學期取得更大進步。老師相信，勝利是屬於你的！
28、自信是通向成功的階梯。希望你在學習上多一些自信心，敢想、敢説、敢做。老師相信你一定更優秀。
29、你總是用一雙充滿求知慾的眼睛注視着這個世界，時刻都被周圍新奇的事物所吸引。在這個集體裏，你投入了全部熱情和智慧，每天清晨都能看到你為大家服務的身影。你的突出表現，贏得了全班同學的信任。這就是你―個聰明、正直的小男子漢。告訴你一個小祕密，老師非常喜歡你。我相信：在成長的道路上，你能用靈巧的大腦和雙手創造屬於自己的一片天地！
30、你的自我表現才能令我欽佩，講故事或回答問題時，總能繪聲繪色地娓娓道來，每次都讓身邊的聽眾交口稱讚。在老師和同學的心目中你是個機靈、熱情的小演説家。老師相信你將來定會有所作為。如果你能堅持不懈地努力，同時多一份寬容與平和，你會更出色！
31、你不僅聰明，而且還懂得很多科學知識，讓我們大家都頗長見識。這學期你還被評選為中隊幹部，這足以證明你的優秀換來了大家的信任。
32、“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”學習與艱苦為伴，讀書與困難並存。你有那麼聰明的頭腦，有那麼優越的環境，有那麼關愛你的父母，不要被困難和艱苦羈絆前進的步伐。老師真心地期望你用努力奠基，用毅力為牆，用智慧為樑，建造起屬於你的成功殿堂。
33、帥氣的你像動漫世界裏的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不同的經歷，但堅強的你卻能微笑面對。強者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對自己的考驗，你就是生活的強者。你應感到自豪，因為你比那些離不開父母呵護的孩子勇敢得多。時來運轉，否極泰來。一切都會好起來的。請相信：無論你遇到任何困難，老師都會為你排憂解難幫助你。
34、在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你因為具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師希望你能以次為動力，各方面積極上進，讓全班同學、老師和你的家人更加因你而驕傲！
35、你聰明好學、活潑開朗的個性贏得大家喜愛。你出色的組織能力使班內活動開展得豐富多彩。你對問題的深入探究，使你的學習成績一直保持優秀，如果再多一些細心，你的生活定會演繹得更加精彩！
36、你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。
37、老師從你那明亮的眼睛裏，看到了你的機靈、聰悟。你語言表達能力強，課外知識豐富，這源於你喜歡讀書。“書是人類進步的階梯”，願高爾基這句名言一直陪伴着你，老師在這要提醒你一句：選書和擇友一樣要慧眼識珠，因為壞書給你錯誤的觀念、荒謬的知識，甚至把你引入歧途。
38、在各項活動中都會看到你活躍的身影，聽到你甜美的聲音。你的熱心、愛心、誠心感染了許多人，贏得了大家的喜愛。老師相信你一定會以積極進取的精神，鍥而不捨的毅力勇敢地戰勝學習中的各種困難。成功之路就在腳下。
39、你知道嗎？你很聰明，接受新知識很快，計算能力也很強，本學期學習勁頭也很足。看到你一點一滴的進步，我真得感到很欣慰。同時，我也為你擔憂，怕你不穩定。希望你學習更加紮實、牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優秀的一位學生！
40、你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期待着你能樹立遠大的目標，並朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！
41、你聰明、活潑、有禮貌，也很懂事，本學期在學習上有進步，在班級活動中也很積極，是一個自尊心強、有集體榮譽感的好孩子。老師很喜歡你。希望你在以後的時間裏更加努力地學習，掌握好紮實的基本功，長大後作國家的棟樑，成為老師的驕傲！
42、有人認為你有些調皮、好動，可在老師心目中你一直是個好學、上進的孩子。有人説：“興趣是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。”望你要持之以恆，把學習的熱情融入每時每事，靜下心來，認真思考，勤學好問，你一定會非常出色，努力吧！
43、聽他們叫你“大帥”，這是同學們送你的“雅號”吧？挺好聽的。你是個樂於助人的孩子，記得那次放學晚了，是你陪膽小的女生走下樓去，嗯，還挺有大帥氣度；你是個愛勞動的孩子，在衞生大掃除中，總會看到你忙這忙那，幹完自己的還幫助別人，嗯，還真有大帥風度，如果你在學習上也能一展大帥風采，一定會令同學們刮目相看。大帥，在學習上投入更大的熱情吧，努力學習，別怕吃苦，不做語言的巨人行動的矮子，你就會成為名副其實的“大帥”。
44、你是一個心地善良、是非分明、有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。你聽説過這樣一句名言嗎？“不積踐步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地持之以恆，才能學有所獲。努力吧，相信你能爭取到更好的成績。眼前又浮現出你在游泳池中，揮臂擊水、奮勇向前的矯健身影。小小的年紀，你就站在全市的領獎台上。時代在發展，運動健兒同樣需要紮實的知識底藴，技巧需要智力支持。所以，希望你學好文化知識，進行科學訓練，早日登上奧運會的領獎台。屆時，我願成為你的拉拉隊員，現在我願在你成長的道路上默默幫助、支持你。
45、老師真感謝你本學期為班級勞動所做的貢獻，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴格要求自己吧！你將來一定是個有出息的孩子！
46、你文靜、懂事、聽話，勞動積極，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你學習認真紮實，成績優秀，好多同學都很羨慕你、佩服你，你應該高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以後能變得開朗些，融進集體中，你才會更加快樂。
47、小小的一副眼鏡，給你平添了不少書卷氣，一看便知你是一個辦事穩重、幹練、很有才氣的男孩。勤勤懇懇、腳踏實地使你的學習成績永居前列。可老師和同學卻很少聽到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現出來。如果再將你的小脾氣改一改，你會更優秀的！你有一種永不服輸的精神，喜歡對問題追根究底，希望你能將運動場上的瀟灑帶到生活中來，再多一點“細心”，你的人生也將會更加豐富多彩。
48、文靜內向的你也有大方、開朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在這裏還要感謝你認真負責地為班記“班務日誌”。好好努力吧，明天的你一定會更優秀！
49、你是個十分懂事、聽話的同學，老師十分喜歡你。在學習上，你一絲不苟，踏踏實實；勞動中，你積極肯幹，也十分遵守紀律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進步，表現更出色。我們期待着。
50、你用熱愛集體的舉動、熱情為大家服務的行為，回報了老師和同學們的期望。相信在今後的學習生活中能經常看到你燦爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業和出色的表現！
國小寒假教師全班的寄語 篇8
親愛的各位家長：
大家好！首先請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎！今年我們青雲山國小在教育教學各方面又取得了豐碩的成果，這既離不開學校和老師的辛勤付出，更離不開各位家長的全心支持和大力幫助。在此，我代表學校所有的老師向各位家長表示深深的感謝！
隨着一學期的結束，馬上就是令孩子歡喜令家長擔憂的寒假，此次假期從臘月十七日至正月十五，正月十六正式上課。如何讓孩子過一個愉快而充實的假期又成了擺在我們面前一個重要而實際的問題。清代名臣曾國藩先生認為"唯讀書與寫字可以變化氣質"，下面我們先從讀書與寫字兩個方面與各位家長進行探討。
一、讀書
閲讀是最好的教育，是投資最少回報最高的教育方式。一位教育大家曾説過這樣一段話："一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展前途的學生；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。"
我們學校一直非常重視閲讀，為營造校園濃郁的讀書氛圍，學校開放圖書室，開展圖書漂流活動，開展班級圖書角，在一樓五樓建立開放書吧，讓學生在空閒時間可以隨時閲讀有意義的書籍。為提高學生的閲讀興趣，我們提出了師生共讀，課外書課內讀，課外閲讀課內指導，親子共讀等多種閲讀方式來帶動影響學生多讀書，讀好書。每個學期學校都會適時開展"我的一本課外書"演講比賽，講故事比賽，好書推薦，閲讀知識競賽，讀書節展示等系列讀書活動，給每個讀書的學生提供展示的機會，在活動中激發學生的讀書慾望，在活動中讓學生分享讀書的快樂，在活動中讓學生體驗讀書的樂趣。
我們學校的閲讀是從兩個方面推進的，一是紮紮實實實落實好濰坊市閲讀提升工程，在各個年級按時按量開展國小生基礎閲讀書目的閲讀。
隨着大學聯考考試製度以及濰坊市閲讀能力提升工程方案的的出台，語文學科的重要地位及重視程度再一次被確認，甚至有這樣的觀點：得語文者得大學聯考，得閲讀者得語文。而語文的提高需要長期的積累，國小不抓，中、大學聯考就會後悔，到時候想抓也來不及。因此，本着對孩子人文素養、語文素養長遠發展的需要，國小階段必須切實做好對國小生基礎閲讀書目的悉心閲讀，而這些書目有關內容的考查已經納入到國小語文考試當中。
在此，我們提出這樣的要求：一至六年級的學生每人至少在假期裏完整地讀2—4本書，這幾本書由家長指導學生，從該年級段或高一個年段學生應讀的10本基礎書目中進行挑選，為方便孩子選擇閲讀，各年級的基礎閲讀書目學校已經印製在孩子的假期生活學習指導方案上，家長可以結合孩子實際，幫孩子選擇或借閲。閲讀時如果是自己的書，建議在書上進行勾畫批註，養成"不動筆墨不讀書’的好習慣。除了做批註之外，3—6年級的學生還要將閲讀成果加以呈現，可以是精彩詞句段的摘錄，可以是讀後感受，可以是好書推薦，只要是能充分體現出孩子的閲讀收穫即可，具體要求語文老師會進一步佈置。
二是大力提倡國學經典的誦讀。孔子曾説過："少成若天性，習慣成自然"、優秀的古典經文意存高遠，可以培養孩子們的古典文化底藴和優雅情懷。其中不僅有文學，還藴涵着美學、哲學。用這些國學經典資源充實孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純淨、記憶力最好的時候接觸獨具智慧和價值的經典，會逐漸培養其人文精神，就如同在學生心裏埋下種子，隨着他們慢慢長大，會與他們形影相隨，可能現在還體現不出，可是到了國中、高中你就會發現接受國學經典薰陶孩子的不同了。在20__年11月26日的"新教育"報上，有一位教育工作者結合自己孩子的教育經驗談國學教育時説"在孩子小的時候，最需要打一個古文化的底子，我連續兩年寒暑假，哪裏也不去，陪孩子背論語，背三字經，背千字文，她揹我也背，當時沒有看到什麼效果，現在孩子在看電視時，特別愛看文化類節目，看到經典內容有一種親切，有一種自豪，我知道當年的功夫起了作用。"
目前還有一個重要的信息在提醒我們國學經典的重要。教育部在《北京中國小語文學科教學改進意見》中明確提出："傳承經典，把中華傳統文化經典作為語文閲讀和寫作教學的基本素材，可以採用專題學習的形式，加深對中華璀璨國學文化，歷史文化的瞭解。"並且在20xx年大學聯考北京卷《考試説明》中明確指出：增加對閲讀經典的要求。在語文考試説明的附錄部分，《論語》作為經典閲讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個信息只是簡單地讓我們知道了北京大學聯考語文將必考《論語》嗎？北京是我國教育改革的領頭軍，不久的將來全國各地都會這樣吧。
對於國學經典的學習傳承，我們學校一直走在了前列，從學校領導到各位老師都非常重視。學校通過讓"經典"進課堂、融"經典"於活動，營造"國學立品經典育人"的氛圍，讓學生從小樹立"讀好書、寫好字、做好人"的思想，不斷提升並豐富學生的古文化底藴。為了更好地開展好國學經典的誦讀，把各個年級段的背誦內容告知各位家長：一二年級背誦《弟子規》《三字經》《千字文》；三四年級增加背誦《笠翁對韻》《增廣賢文》；五六年級增加背誦《論語》《增廣賢文》。這些內容需要循序漸進，不能三天打漁兩天曬網，希望家長與孩子一起根據本班語文老師安排的進度，每日有計劃的督促孩子積累背誦。等假期結束返校後，學校將對學生假期閲讀情況即：基礎書目的閲讀和國學經典的背誦以試題的形式加以檢測。
為了孩子假期能更好地閲讀，我們也誠摯地向各位家長髮出這樣的倡議：
1、給孩子提供靜心閲讀的條件。
給孩子一個空間，讓孩子可以自由閲讀，靜心閲讀。每天讓孩子堅持1小時課外閲讀和國學經典的誦讀。
2、和孩子一起共享閲讀好時光。
如果你的孩子到現在還沒有養成好的`閲讀習慣和興趣，那麼能否請你每天早一點關電視，和孩子一起讀書。據科學家分析，一個具有中等水平的人，每分鐘可以讀300字。以這個速度計算，30分鐘就能讀9000字，如果每天讀30分鐘的書，一年下來的閲讀量就是300萬字，相當於讀完40多本書。所以説，只要能持之以恆地讀下去，即使每天利用很少的時間，日久天長，知識量就能得到了極大的增長。孩子受益，您也受益，兩全其美且受益無窮的事情，我們有什麼理由不做呢？
3、給孩子足夠的鼓勵，與孩子一起交流閲讀的感受。如果過去你經常因為孩子學習有進步、表現好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那麼現在你可以説：今天你表現很好，我們到書店去。在孩子閲讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。如果可能，可以和孩子談談共讀一本書後的感受，和孩子一起讀書、一起進步！
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閲讀的幸福！相信每一個孩子在我們的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會閲讀的人！
二、寫字
寫一手好字，可讓人受益終生。尤其對學生來説，學習寫字實際也是一種行為規範的養成過程。俗話説，好記性，不如爛筆頭，在學習中，如果讓孩子一邊學習好功課，一邊進行抄寫練習，可以互補互益。久而久之，自然形成了行為規範的養成過程。比如，一邊學習課文，一邊進行生字、詞語和段落抄寫練習，既可以鞏固知識，又提高了寫字水平。特別是抄寫經典蒙學和唐詩宋詞時，還可以陶冶孩子們的心靈情操，確實是一舉多得。俗話説"文如其人，字如其人"，字是我們的第二張臉，孩子寫的字就是孩子的名片，這樣一張名片一亮，就讓人心中有了對孩子的判斷。字，可以説反映着一個人的學識、學習能力、工作生活態度、情趣品味……總之，字能説明太多的問題了。
尤其是孩子將來要面臨的中、大學聯考，近年來為了保證閲卷的公正性、客觀性，全國普及了將試卷掃描輸入電腦，並且用電腦限制語文考卷中每篇作文最短閲讀評判時間。這也附帶生成了一個更突出的問題——書寫問題。中、大學聯考閲卷老師電腦前閲卷，對書寫的感受更深。電腦顯示器好像對書寫要求更高，字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等，如果哪一方面出了問題，讓人看着難受、難忍。在閲卷老師不悦甚至煩惱的心態下會給孩子公正客觀的.評價嗎？會給孩子一個理想的評價嗎？很多閲卷教師有個經驗，看到那麼好的.書寫，在尚未閲讀他的作文內容前，心裏已經直接給了他個高分，然後仔細看他的作文，確實應給他個高分。那麼反過來説呢？可能閲卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口，根本不會有然後了，所以很有可能孩子跟高分無緣了。
針對以上所述，各位家長應該已經猜到我想説的是什麼了吧？那就是從現在開始讓孩子靜心練字，養成"提筆即是練字時"的好習慣。為了提高學生的書寫，本學期，學校特意給五六年級學生聘請了專業書法老師，每週一節書法課進行專門指導。此外學校出資為4—6年級學生免費配備"青雲練字本"，為1—6年級學生購買了一本硬筆字帖，免費提供給學生使用。所以懇請各位家長一定根據本班老師提出的練字要求，積極配合，讓孩子每天固定練字時間，循序漸進堅持不懈地加以練習。
下面要與家長交流的是有關提升英語口語能力的寒假學習建議
一、提升國小英語英語口語水平的必要性和重要性
從本學期開始市教研室對國小生英語學習評價方式和評價策略進行了調整。具體內容通知如下：今後，國小段學生學習總體評價採取聽力測試+口語測試+筆試+學生日常表現的方式進行。其中，各項比重如下：
三年級：聽力評價30%，口語評價30%，筆試評價30%，學生日常表現評價10%、
四年級：聽力評價30%、口語評價20%、筆試評價40%、學生日常表現評價10%、
五六年級：聽力評價20%、口語評價20%、筆試評價50%、學生日常表現評價10%、
教研室在教學質量檢測時（期中、期末、抽測）將按照以上方式進行命題。學生英語學習最終成績是聽力評價、口語評價、筆試評價及學生日常表現評價的綜合，不能取其部分成績作為學生最終成績。
二、我校對提升學生英語口語能力的假期學習指導意見。
我們如何充分利用寒假這段寶貴的假期時間督促孩子提高英語口語水平呢？
（一）充分利用我市教研室統一建立的英語一起作業網，開展網上英語學習。寒假期間我校英語教師會根據各年級所學內容，用一起作業網按假期日程定時佈置適當的口語練習和自測鞏固複習或用一起作業網布置適量的新課程預習任務。教師會利用網絡平台同步進行作業批閲與評估。希望家長監督孩子按時完成相關作業。
（二）及時複習鞏固課本上的基礎知識，多讀多説，每天堅持聽英語聽力20分鐘，每天堅持讀20分鐘課文或者課外英語閲讀材料，培養語感。
在課堂教學中，老師發現很多同學上課自信心不足，英語説的少，知識學的不紮實，遺忘較快。建議基礎差的孩子從三年級課本開始複習，儲備基礎知識，多讀多背。俗話説，三天不讀口生，英語誦讀和誦讀漢語古詩類似，需要反覆誦讀。熟能生巧，只要每天堅持誦讀，學生會在不知不覺中培養起語言感知的能力。想要説一口流利的英語，除了大量地練習表達能力，同時還要在前期進行大量的重複性的聽力訓練，這是"輸入"的過程，口語表達是"輸出"的過程。選擇簡單易懂適合自己水平的聽力材料，反覆聽練，最好每天都能堅持，這樣孩子的口語能力將會有很大的提升。
現在許多電視台都舉辦了一些少兒英語節目，這是一個很有利的條件，收看這些節目就是很好的聽練機會。還可以通過英語光碟收看小電影、動畫片等。通過收看一些有趣的英語小故事或動畫、電影，這樣學生在自我休閒的同時，也能學到不少的知識。
孩子年齡小，自我約束能力不強，建議家長要多花些時間陪陪孩子，並對孩子多加鼓勵，幫助孩子建立學習信心、提高學習興趣，讓孩子感覺到自己的進步。只要孩子嚐到了成功的喜悦，就能逐漸消除運用英語進行口語交際的心理障礙，就能自信的大聲説出自己想説的話。養成想用、敢用英語進行交流的良好習慣，學生的英語學習水平和口語交際能力自然就會得到培養和提高了。
還要特別提醒各位家長的是：學校開學後，將繼續舉行班級特色假期讀書成果交流會，來評比、展示、獎勵學生的假期學習成果，像前面提到的優秀讀書成果、優秀練字作業、優秀課題研究報告等等，並對假期學習明星個人和班級進行隆重表彰。我們希望每一個在假期用心付出的孩子都能夠得到應得的表彰和獎勵！
放假了，有些孩子就徹底鬆散了下來，尤其是在洋溢着節日氣氛的寒假。"我要10點才起牀，上學時起牀那麼早，我現在要都補回來。我今天要玩一個晚上電腦，不睡覺，上學時媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常説的話語。有的家長看着孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟："是啊，孩子那麼累，就玩一玩吧，晚點起來也行。"其實，這樣做的結果，往往讓孩子開學時需要更長的時間才能適應新學期的學習生活。
有規律的生活才能培養學習習慣。早上可以適當晚起1個小時，但至少應該8點前起牀；晚上儘量不要熬夜，10點前睡覺，不要長時間看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵孩子適當參加運動。希望家長根據學校的系列活動要求協助孩子將假期生活合理安排，做到勞逸結合、科學合理。
另外，為了更好地與家長進行互動交流，學校特意建立了青雲山國小的微信平台，您將從中瞭解和感受最新的學校動態、教師講堂、家庭教育、學生成果等方面的內容，從而更好、更便捷地實現家校共育目標。有很多加入學校微信的家長欣喜地從微信平台發佈的學校動態、學生成果欄目中看到了自己孩子的身影，看到了自己孩子的名字，看到了很多教育孩子的好方法……所以請尚未加入的家長動動手指趕快加入吧，你一定會從中得到不一樣的收穫！
各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們真誠地希望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，家校攜手，共同為學生營造一個温暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長！
感謝各位家長的聆聽，培養孩子閲讀、寫字和英語口語的話題今天就聊到這裏，下面把時間交給各班任課老師。謝謝大家！
國小寒假教師全班的寄語 篇9
親愛的各位老師、各位家長：
大家上午好！
我是李子巖的媽媽，首先感謝中的領導給我們搭建這個平台，感謝董主任召開了這次家長會，使我們各位家長有了一次相聚和溝通的機會！在坐的各位家長來自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作；有的家長在政府機關可能身居領導崗位；有的在商海弄潮可能腰纏萬貫；有的下崗在家可能為生計奔波；有的.來自農村可能早出晚歸；但不管我們身處何方從事何種職業，我們都有一個共同的目標、一個共同的心願——那就是望子成龍、望女成鳳。XX年寒假來臨，很多家長會因為假期太長不能很好地安排好孩子的學習而苦惱，很多家長會因為孩子玩手機、玩電腦自控能力差而憂心重重……今天我想借這個機會，以“加強家校聯繫共度愉悦假期”為主題與家長們做更好的溝通和交流。
有些家長認為，孩子進入學校教育就是老師的事情，成績的好壞與老師有關，其實這種觀點是錯誤的。同是一個老師教書，同在一個教室上課，為什麼有的孩子就名列前茅，有的孩子卻名落孫山，大家要知道：家長是孩子第一任最好的老師，家是孩子取得進步的階梯，下面我將以個人三個粗淺的看法與大家分享：
第一：“科學的制定學習計劃，家長做好無意識中的監督至關重要”每逢假期，各科老師都會根據假期的長短來佈置作業，有的孩子覺得在學校學習了一個月或者是一學期，可以好好地放鬆一下自己了，總會把作業先放在一邊，先玩個痛快再説，等到返校的前一天或者晚上才開始動筆寫作業，誰能保證他們的作業質量？誰又能保證他們的作業是否能按時完成，恐怕那時候的作業已經是草草應付了，在這種情況下，家長朋友們可以根據家庭條件、學習環境，幫助、指導孩子制定科學的、合理的的學習計劃，讓他們在假期的學習與休息能夠有序合理，勞逸結合，既能夠保證孩子的充分休息，又能夠保證他們有一個較高的學習質量。
第二：“要和各科老師主動聯繫、適時、適度聯繫”作為家長，要配合好學校和老師的教育工作，首先是從思想上能夠與學校老師的教育保持一致，只有這樣才能在第一時間掌握孩子的動態，比如説：孩子在家沒有按時起牀，甚至深夜上網不睡覺，沒有按照制定的學習計劃學習，不聽從家長的話手機、電腦不離手，遇到這些問題是父母最煩心的事，但當家長説孩子時，孩子嫌棄家長嘮叨、麻煩，非但不聽，反而逆反心理劇增，這時家長要和老師主動聯繫，及時與老師溝通。我曾經因為女兒一次考試成績不理想和馬金霞老師通話時長40分鐘，但為了孩子能取得更優異的成績，為了能讓孩子出類撥萃，我撥了這個電話，如果不和老師溝通我就不能更好的掌握孩子的在校表現，更不能及時幫助孩子改變學習中的偏差，也不能為孩子的進步作出更好的幫助。所以這個電話我打了，我覺得我贏了。
第三：家長要把“你主動與孩子交流”變為“孩子主動與你交流”。月假孩子在家的時間只有兩三天，孩子是來去匆匆，假期來了，在家多和孩子溝通、交流，談話的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？你讀了哪些課外書？至於學習上的話題，不要僅限於成績。要極力去發現能與孩子溝通的共同話題。看過我博客的人或許知道，我曾經寫過一篇日誌叫《第一次感動》其中有一段這樣寫到：會考過後，按照慣例我為女兒安排了她的暑期生活，分階段的做好預習和複習各科課程，當計劃下來之後，女兒一臉的怒像，看上去是極其討厭了學習。我知道這次會考給她帶來的傷害，是失誤還是暈場，她考出的成績不可思意，她無法接受事實，但事實確告訴她已經無可挽回。
這種事實我親自目睹也嘗試過，我品嚐過其中的味道，所以計劃也幾乎處於取消狀態，一次心情不暢，找同學訴説，談及女兒會考過後的失落和情緒上的失控，我也是嗓中哽咽，痛苦難耐，幫助女兒走出困境至關重要，怎樣才能打開她心靈的窗，需待我做更深的思想工作，同學一遍一遍的開導我，一遍一遍的教我怎麼去和女兒交流，怎麼去給她家的温暖和更深的呵護。長達1個小時的交流我從心底排除了痛苦和障礙，下決心幫助女兒走出泥潭。
一次談話或許能改變一個人的一生，我和女兒之間已不再是母女，我把她當作我最摯愛的朋友，開導她，讓她從心底裏不再和我有隔閡，讓她也把我當作朋友或姐妹似的無話不談，兩個小時的談話我成功了，我幫助她從困境中走了出來，家教計劃如期進行。這篇日誌寫的就是女兒會考之後的失落造成的叛逆，她不僅不和我交流，甚至還用qq拉黑我，所以説當家長的要把“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”，讓孩子由被動學習變為主動學習，也好給孩子一片自主掌控的小天地。
有人説再動聽的語言，重複一千次也令人生厭，再美味的佳餚，反覆一百次也叫反胃。家長朋友們，你們急切的心情我同樣理解且深有體會，所以，孩子的性格不同，思維不同，素養不同，根據孩子的特點找出一套更適合孩子的教育方法吧！讓孩子度過一個歡快愉悦的假期，並給老師和家長一份滿意的答卷！讓十三中的學子們創造一次又一次的輝煌！創造一個大學聯考神話！
我的發言完畢，謝謝大家！
國小寒假教師全班的寄語 篇10
1、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻。不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
2、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
3、親愛的孩子們，謝謝你們走進我的生命裏。你們的喜，你們的怒，你們的哀，你們的樂，你們的好，你們的錯，都深深地刻在老師的心裏，歷久彌香！
4、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
5、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。
6、不要説一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
7、我們即將迎來一個“離”字！心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。但，我們的友誼會天長地久。
8、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊塗的人，把昨日的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
9、嫩綠的葉芽説：生長！生長！潔白的花朵説：開放！開放！深紅的果實説：輝煌！輝煌！
10、我們的友誼不會因為這一次的分別而減少。在以後的日子裏，我永遠的小夥伴祝你天天開心快樂！