尊敬的家長：
暑假結束後，新學期就要開始了。家長們都想為孩子提供最好的教育條件，擁有最美好的未來，因此每個家長似乎不遺餘力，花了大量的精力選擇國小.自己就鬆了一口氣，認為自己的孩子沒有“輸在起跑線上”。然而，教育畢竟是一個複雜的事情，優質的學校和教育環境，並不一定能得到孩子的優質成績，孩子優異的成績背後，除了好的學校、好的老師、好的學習環境外，更主要的是孩子對學習的興趣和態度。因此，要提醒各位家長，每個孩子都有自己的個性特點，每個家庭也都有各自不同的需要和條件，家長面對各種選擇時需要保持平和的心態，只有適合你自己孩子的教育環境和教育方法，才是真正對你孩子的成長有利的教育。
在生活中，家長總是一廂情願地以自己的方式愛孩子，總覺着自己所做的一切都是為了孩子好。我們家長常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主體發展地位，忽略了孩子的年齡和個性特點，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至於一些家長對自己深愛的孩子並不瞭解，對孩子的心理需求更是茫然。衷心希望家長朋友和老師積極配合，來幫助一年級的小學生，從幼兒園邁入國小後能養成一個良好的生活習慣和學習習慣。良好的生活和學習習慣是國小生取得優異成績的根本保障。家長要關注自己孩子在班集體中的表現情況，認清自己孩子的優缺點，找出孩子的差距和不利影響，積極地給予孩子正確的引導、理解、鼓勵、支持，同老師一起幫助孩子在實驗國小這個大家庭中快樂、健康、幸福地成長。
伴隨着淅淅瀝瀝的六月小雨，賈程成一年級下期的學習生活即將結束，迎接他的將是快樂的暑假和當二年級大哥哥的喜悦……
和一年級上期相比，賈程成似乎長大了許多：知道了學習的意義和樂趣;上課不專心和做小動作的毛病逐漸減少;回答問題聲音洪亮;每天放學認真完成各項家庭作業，慢慢養成了獨立思考的習慣，字跡也清楚多了;值得肯定的是因為學會了拼音，就特別愛看書、讀書，每天最高興的一件事就是大聲朗讀自己喜歡的故事，有時還加上自己的理解講給父母聽;在寫作上面也較上學期有所提高，能夠較完整地描繪觀察到和想象到的事物，能夠用簡單的標點連貫簡單的語句;最後一點就是喜歡上了數學，口算有進步。
爸爸媽媽希望賈程成在進入二年級以後繼續保持做的好的方面，也希望他改正以下一些不足：一、有時上課不專心;二、有時做題時粗心、不懂腦筋;三、做完作業不愛檢查;四、自我管理還需完善。
最後希望賈程成能做到“活潑有度”、“動靜相宜”!爭取進入二年級以後在各方面都有進步和提高。