二班的這羣娃娃可以説再熟悉不過，説實話，即便用腳趾頭去想，也不會想到在他們國小最後時光會是我陪着他們，按説這是一個對於我來説，太熟悉太熟悉的班級，不僅僅因為郭郭以前天天的“嘮叨”，二三班斜對門，我經常去串門，串門的時候，就捎帶着看到了孩子的方方面面。當接收這個班級的時候，我心裏直打鼓，憑着日漸萎靡的智商，日益縮水的知識，據説還出現了n個大英雄，可以橫掃課堂。在與這羣猴孩們的鬥智鬥勇中，我還有優勢可言嗎？要説有一點點的優勢——用組長大人劉老姐的話就是“想當年的淫威還在”。懷着忐忑不安和豪情萬丈揉搓成的複雜心情，我走進了他們，我發現瘋狂只是一個遙遠的傳説，他們沒有我想象的桀驁不馴，沒有我想象的為所欲為，畢竟他們重情重義。只要還懂得感恩，懂得珍惜，一切就可以改變。
用陳銓的話説“我們已經放鬆了，想改變，有點難，有點管不住自己了”。當看到孩子們行為變化不大時，我很失望，看到個別孩子過激的行為時，我很失落，當看到説王老師是我們第二個轉折點的那篇習作時，我對自己説，不管怎麼樣，都沒有資格説放棄，不管最後的結果如何，我必須對得起這羣孩子，不能辜負了他們。
也許壯寶貝剛離開媽媽不適應，老是生病，每每這時，何老師總是沒有怨言地幫助我，做盡了一個班主任的工作，孩子們也是非常理解我的處境，我並沒有費很多的口舌，他們都自覺地約束自己，因為他們理解老師作為媽媽的艱辛。因為我的孩子，在履行老師職責的時候，心裏還有牽掛，不可能做到百分百。當匆匆忙忙地講課，趕課，回家喂孩子的時候，老是在想他們是我最虧欠的一羣學生。如果他們的國小時光還有下一個學期，我一定得好好補償。呵呵，這就是一個不靠譜的諾言。雖説和他們相處的這段時光，我忙得就像一隻不可停歇的陀螺，但是我一點都不後悔，因為他們是一羣有情有義的孩子。從他們身上，我重新學習了一切皆有可能。