甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：不知大家有沒有發現，我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢？
乙：是的，這是我們本學期在校園舉行的最後一次升旗儀式，也是我們XX屆畢業生在母校參加的最後一個升旗儀式。你們看，旗杆已煥然一新；學校夢想管樂隊現場助陣；東校區六年級兩個班的全體師生也來到現場。讓我們真誠地歡迎他們的到來！
丙：回想XX年的那個夏天，我們東校區這羣懵懂的孩童剛剛升入一年級，恰逢聯合辦學的好機遇，使我們與新營結緣；一晃六年過去了，我們再度聚首，成了真真正正的一家人，這能不説是一種緣分嗎？
甲：還有，我們新營幼兒園大班的小朋友們，也來參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭裏，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：本週由西校六年級xx中隊和東校 中隊負責升國旗儀式。我是今天的主持人陳xx。
甲：我是主持人司成瑄 。
丙：我是主持人 。本週升旗儀式的主題是——感恩母校 傳遞和美
我宣佈升國旗儀式現在開始！
乙：出旗，奏樂！
甲：升國旗 ，奏國歌，全體立正，脱帽，敬禮！請大家隨着音樂高唱國歌！ 禮畢！
丙：聆聽着雄壯的國歌，仰望冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃。即將離開印滿我們足跡的新營和美校園，即將告別朝夕相處的老師同學，我們有着萬分的不捨，請聽詩朗誦——《怎能忘懷》。
1：1：畢業是一種離愁，帶走了我們的思念，
畢業是一種不捨，將我們的友情變成追憶。
然而畢業又是一種成長，它將我們帶上了新的旅途。
畢業就是這樣，再將你推向嶄新的生活時，
用詩歌來詠歎我們的畢業吧，
詠歎我們消逝走遠的青春，
用歌聲來詠歎我們的畢業吧，
詠歎回不來的過去
詠歎將來的日子
2：六年啊，有着太多太多美好的回憶，
齊：怎能忘，
1．讀書節裏我們浸潤書香，與書相伴，誦詩編詩，神采飛揚；
齊：怎能忘，
2.藝術節上我們激情演出、盡展風采，動聽的音樂、優美的舞姿；
齊：怎能忘，
3.體育節上我們團結一心、意志如鋼、為了榮譽，我們努力拼搏；
怎能忘，
4.科技節裏我們動手動腦、奇思妙想、共同放飛科技夢想……
合：感謝您，親愛的母校！
3：六年啊，那些精彩 誰又能真正忘懷？
不能忘，
七彩課程引領我們走進廣闊的海洋，
使我們的每一天都充滿新奇，
讓你我在繽紛活動中“個性張揚”。
不能忘，
和美印章助我快樂成長，
課堂上我們爭先恐後，
共同把“和美少年”爭當。
更不能忘，
六年來，
是老師，伴我們茁壯成長。
一句句諄諄教誨，
一個個温馨的眼神，
一次次輕輕撫摸，
都給了我們無窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際，讓我們真誠道一聲：
合：親愛的老師，您辛苦了！您辛苦了！
甲：敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
乙：天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都將傳承和美的新營精神，
合：今天我們以新營為自豪，
明天新營將以我們為驕傲！
甲：在這離別之際，縱有千言萬語也難以表達我們對母校的款款深情，就讓我們把眷戀留給母校，把和美意藴傳遞，獻上我們親手製作的禮物——
（配樂《感恩的心》，學生逐一上台展示禮物）
牟老師：感謝六年級可愛的孩子們，相信這是世上最好的禮物。母校一定會好好珍藏。“恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒。”六年來，你們文明守紀，勤學奮進，成長着自己，快樂着他人。今天，在這個特別的升旗儀式上，學校決定表彰一批“優秀畢業生”，他們是——
有請優秀畢業生代表上台領獎，請學校領導為他們頒發證書和獎品。
還有，在本屆科技創新
甲：宣佈旗手、護旗手、升旗手名單
旗手是魏xx，他認真負責，樂於助人 ，有強烈的集體榮譽感,。
護旗手是 張xx，她酷愛讀書，是班級裏的小書蟲，每天都養成半小時的讀書習慣。
邱xx，她成績優異，是班裏的班長，是老師的小助手，同學們的好榜樣。作為班長對工作盡職盡責，不怕髒，不怕累。管理班級有方法，喜歡幫助別人。
升旗手是王xx，她勤奮好學，學習成績名列前茅。
戴xx，她活潑開朗、上課積極回答問題。
方xx，他認真負責，勇於擔當，是我們班的書法達人。
高xx，活潑開朗，是班裏的開心果。
陳xx，他能寫一手漂亮的好字。
樑xx，他謙虛上進,主動幫助同學進步,贏得同學們的信任.
合：升國旗儀式到此結束！
老師、同學們，再見！再見！