積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。那麼兩學一做動員大會上大學生如何做主持呢？下面本站小編整理了大學兩學一做動員大會主持詞，供你閲讀參考。
學校黨委印發《關於在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案(初稿)》(以下簡稱《實施方案》)，引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。
《實施方案》包括“總體要求”、“學習教育內容”、“主要措施”、“組織領導”四個方面的內容。在總體要求方面，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求。在學習教育內容方面，要學黨規黨章，學系列講話，做合格黨員。在主要措施方面，要圍繞專題學習討論，以創新方式講黨課，召開專題組織生活會，開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻，黨員領導幹部作表率。在組織領導方面，要落實工作責任，強化組織保障，落實分類指導，加強宣傳引導，統籌學校事業發展。
《實施方案》是中央文件和省委以及教育工委徵求意見稿的基礎上制定的，各支部要對方案進行深入學習領會，認真、紮實開展好各項工作。為此，他對各支部提出以下要求：第一，學習教育面向全體黨員。要求各支部對每一位黨員做到學習教育，尤其是畢業班和離退休黨員，也一定要克服難度，將工作落到實處。第二，此次的學習教育是以支部、黨小組為單位，各支部、小組作為非常關鍵的一環，一定要切實負起學習教育的責任。第三，各學院、各部門黨總支除了加強自身的學習外，還要加強對支部的指導組織工作。黨總之書記要幫助各支部制定計劃、指導黨支部工作、督促黨支部工作。第四，學習教育是長期性的過程，黨員自學是其過程中非常重要的一環，各支部應根據自己的實際情況，佈置具體篇目，提出具體要求和目標，進行自覺學習。第五，要上好黨課。各支部書記要上好黨課，特別提倡黨員也要上黨課，進行學習教育。第六，切實搞好組織生活和黨員民主評議。到今年年底要對每位黨員做好民主評議，同時中層幹部也要開好年度民主生活會。第七，要加強統籌，把學習教育和本科專業審核評估和一流大學、一流專業的建設緊密結合起來，統籌學校事業發展。
全體黨員要通過學習教育深刻領會黨章、黨規及系列重要講話精神。在工作中做出成績、做出表率，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。
大學兩學一做動員大會主持詞篇2全國組織部長會議近期召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員幹部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物慾所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員幹部的良好形象。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨着“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平台，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
大學兩學一做動員大會主持詞篇3根據黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之後，深化黨內教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導幹部這個"關鍵少數"向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。切實抓好"兩學一做"學習教育，有利於進一步增強全黨的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確為什麼要學。開展學習教育是應對挑戰的必然要求。當今時代，思想觀念和價值取向日趨多元，社會思潮風雲激盪，中國共產黨在13億人口的大國執政，面臨着眾多考驗和挑戰，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致。
經過這幾年從嚴管黨治黨的實踐，黨員幹部整體素養和作風都得到了加強，精神面貌也大為改觀，但一些問題依然存在：有的黨員理想信念模糊動搖，精神空虛，甚至熱衷於封建迷信活動;有的黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律和政治規矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費。開展學習教育可有針對性地解決這些突出問題，從而使廣大黨員牢固樹立"四種意識".
在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確學什麼、怎麼學。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現着黨的基本原理和政治主張，集中體現着集體意志和原則要求。把黨章這個總規矩立起來了，其他紀律也就容易立起來。作為黨員，學習黨章、遵守黨章、維護黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規範，從嚴治黨才能落到實處。
黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，黨員幹部將更加明確該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，守住共產黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南。深刻領會以同志為的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統一思想行動，更加自覺地增強"四種意識".
在"兩學一做"中增強"四種意識",需要明確學習教育的目標要求。開展"兩學一做"學習教育的實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。學是基礎，做是關鍵。做合格共產黨員，是學習教育的着眼點和落腳點。只有學做互進、知行合一，學習教育才有實際意義。黨員是黨的肌體細胞，黨員合格，黨組織才堅強有力。當前，黨員合格的一個具體化要求就是增強"四種意識".
強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善於從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺地尊崇黨章，積極履行黨員義務，更加主動地立足崗位踏實幹事，為推動改革發展穩定和全面建成小康社會貢獻自己的力量。
大學兩學一做動員大會主持詞篇4開展兩學一做要堅持問題導向，精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作，切實解決改革發展中存在的問題，以優良的作風推動“四個xx”建設取得新成效。
在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的一項重要政治任務，是經常性加強黨員思想政治建設的重要實踐，是深化從嚴治黨的重要舉措，也是解決黨員隊伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和自治區黨委的部署要求上來。
抓好“兩學一做”學習教育，重在解決問題。要帶着問題學，針對問題改，把解決黨員隊伍存在的問題，與經濟下行怎麼遏制、改革怎麼突破、脱貧攻堅怎麼完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與解決“三不為”問題、加強黨員教育管理結合起來，激發黨員幹事創業的精氣神。領導幹部特別是省級領導要帶頭沉下去，深入市縣、企業、社區、農村，幫助解決一批制約改革發展的突出問題。
要精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作。層層壓實責任，把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，作為履行黨建主體責任的重要抓手，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要堅持示範引領，注重分類指導，統籌兼顧、合理安排，確保把“兩學一做”學習教育與日常工作有機融合、相互促進，做到學習教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，以改革發展的成效檢驗學習教育的成果。最近，對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學一做”學習教育的重要內容，全面加強黨委(黨組)領導班子建設，不斷增強領導班子的整體功能、整體合力，為推動改革發展穩定提供堅強的組織保證。
大學兩學一做動員大會主持詞篇5當前，有些黨員幹部對於學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範，我們的黨員幹部如果對這個準則和規範一知半解甚或一無所知，那麼説出什麼“雷人”的話、做出什麼“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員幹部在平時加強個人自學之外，還要有規劃，定期組織黨員幹部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員幹部的學習是否取得實效。
系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員幹部學習內容的雙翼，只有準則規範的約束，沒有科學理論的指引，黨員幹部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，其學習必須和黨章黨規的學習同規劃、同督查、同檢驗，這樣才能推動黨員幹部在學習上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實的合格黨員。
大學兩學一做動員大會主持詞篇6近日，延安大學為了貫徹落實關於“兩學一做”的號召，全面推進黨的建設各項基層工作，有效發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用。加強對高校黨的建設工作的領導和指導，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，立身為公，學以致用。
——促基層黨建創新，創項目發展之先。20xx年4月14日至15日，該校分兩個單元對第三屆基層黨建創新工程項目進行了立項評審。會上，該校組織部副部長拓宏偉對本次申報情況及評審要求作了説明。各項目負責人採用PPT的方式進行了彙報，評委們從項目意義背景、項目內容、項目預期目標、項目實施步驟、預期階段性成果、項目創新之處等方面對各申報項目進行了認真評議，對項目申報中存在的問題與不足、執行期間有可能出現的問題進行了討論，提出了相關修改建議和要求，並按照黨建創新項目立項評分標準對所有申報項目進行了評分。評審組成員在評審結束後，一致認為該校項目的選題研究具有一定廣度和深度，組織創新項目的方法和手段具有可操作性，對指導基層黨建有一定的理論價值和指導意義。該屆基層黨建創新工程項目立項，共收到申報項目22項，校本部申報15 項，附屬醫院申報7項。最終立項的項目，要求其所在黨組織或項目組在實施過程中，貼近工作實際，立足服務引領，在全面深入開展“兩學一做”學習教育中，不斷推進基層黨建工作創新發展。
——黨員實踐教育：踏訪紅色基地，緬懷革命先烈。24月16日和17日，該校生命科學學院黨委組織開展了“踏訪紅色基地，緬懷革命先烈”的黨員實踐教育活動，學院教師黨員和優秀學生黨員參加了本次活動。當日下午，學員們趕赴銅川市照金鎮，參觀了陝甘邊革命根據地照金紀念館。館內的一幅幅圖片，一件件實物無不印證劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產階級革命家為了創立西北地區第一個山區革命根據地，而進行的艱苦卓絕的工作。隨後學員們前往薛家寨革命景區，實地踏訪了懸崖峭壁上的紅軍一、二、三、四號寨舊址，重走革命路，真切感受了老一輩革命家創立根據地的艱難歷程。 4月17日早，學員們驅車到達富平，拜謁習仲勛同志故居，深入瞭解他的生平，被他 “天天戰鬥，天天快樂;奮鬥一生，快樂一生” 的人生信條而折服。
——黨員小書包：“大數據+小書包+靈活黨建”。4月18日上午，該校舉行了“黨員小書包”全面實施培訓會議。各學院、各單位黨委祕書及學生黨支部書記參加培訓。會上，組織部副部長拓宏偉傳達了延安市委組織部的要求，要在全校黨員中加快推廣和應用“黨員小書包”，必須做到“三個有效”：首先要有效錄入全校黨員基本信息，實現人、手機、支部三者有機統一;其次要有效激活全校使用智能手機的所有黨員手機;最終要有效使用，規範提升。要確保本月20日以前達到兩個基本目標：一是所有黨員實用的手機百分百全面激活“小書包”，二是百分百開始使用 “黨員小書包”。為此，各級黨組織高度重視，加快行政跟蹤，層層培訓下級黨支部相關人員，使所有黨支部實現全覆蓋，短時間內把所轄的、系統內的所有黨員的 “小書包”安裝激活，切實把“小書包”做實、做好、做出成效，力爭在此項工作中走在前頭。
——現場教學：夯實學生黨員發展工作，促進大學生思想政治教育。該校醫學院於4月17日下午在棗園張思德講話台舉辦了現場教學活動。學院黨委書記馬延龍帶隊，副書記馬莉、輔導員和第48期120名積極分子參與。活動中，馬延龍為全體人員解讀了“兩學一做”的深刻含義，並重温了《為人民服務》精神。學生黨員代表單碧茹、李琦分別闡述了自身在日常的生活學習中如何履行黨員的職責與義務，積極分子代表李梓瑤談了對“兩學一做”以及學習《為人民服務》精神的體會，並結合醫學生的實際指出今後應該如何體現先鋒模範作用。其現場教學活動為廣大學生進一步普及了中國共產黨的歷史，為積極分子進一步樹立嚴守政治紀律的觀念意識奠定了良好的基礎，並促使學生加深對中國共產黨的認識，更堅定了他們對於中國共產黨的信仰。