禮儀標兵申請書 篇1
諸城市昌城鎮 大宋華榮國小六年級 1.從入學到現在一直獲得三好學生，優秀班幹部等榮譽稱號; 2.體育比賽 50 米短跑一等獎獲得先進 3.在鎮中心校舉辦的 “童心同悦” 漢字聽寫大會中獲得 “小狀元” 榮譽情況 稱號
主要事蹟
刁帥龍同學，今年 12 歲，是我班的學生。他品學兼優，熱 愛祖國， 熱愛學校， 團結同學， 樂於助人， 同學們都願意接近他， 只要有困難，同學們都會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力 的幫助他們，從不推辭拒絕。大家都誇他有同情心.有愛心。 作為一名班幹部，刁帥龍同學處處以身作則，為同學們樹立 了榜樣，從不遲到.早退，上課認真聽講。對於不文明的行為， 敢於及時勸阻，如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其 進行教育批評。每當有什麼髒.累的活兒，衝在最前面的有他的 身影，老師不在的時候，他也能發揮自己的組織能力，帶領同學 們把教室打掃的乾乾淨淨，讓老師放心。 在家裏，他是一位自立的好孩子，能主動幫助父母幹力所能 及的家務事，能有禮貌的招待客人，做到自己的事情自己做。他 是爸爸媽媽的好孩子;在學校，他是個守紀律.講禮貌的好學生， 能做到嚴格遵守《國小生守則》.《國小生行為規範》。
申報單位 意 見
(單位蓋章) 年 月 日
(單位蓋章) 教育局意見 年 月 日
禮儀標兵申請書 篇2
敬愛的老師同學們大家好： 我是來自的 ，在老師的帶領下，使我懂得了 文明禮儀是我們學習、 生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 我非常高興成為四年二班的一員，我非常珍惜和老師同學們 在一起學習的每一天，同時我也希望我們班的每一個同學都 養成良好的文明習慣，做文明國小生，我會自我為榜樣給同 學們樹立一個良好文明禮儀標兵的形象，不説粗話，不隨地 吐痰，不亂扔垃圾，不打架鬥毆、不踐踏草坪，尊重長輩， 團結同學，我相信，在我的帶領下，一定會營造出一個美好 的校園， 一個文明的校園， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 請老師相信，請同學見證，我一定會成為一名優秀的文 明禮儀標兵。
禮儀標兵申請書 篇3
白駒過隙，透視過去一學年。工作的點點滴滴還在眼前隱現，由剛開始時的面試到現在的工作，讓我學會了好多，懂得了好多，收穫了好多。在此，非常感謝學姐們以及隊友們。
首先，禮儀隊每週的訓練由站姿到走姿，到禮儀頒獎，禮儀引領以及各種禮儀場合的應對，全面而詳細的向學姐學習了禮儀相關知識，這不但使我的能力、修養等得到很大的提高，而且使我加強了隊內成員間的交流與溝通。並嚴格遵守禮儀隊的紀律。我積極參加學校內外的各項禮儀工作，將所學習的禮儀知識很好的應用到生活及工作中。即使有時需要穿着高跟鞋站幾個小時，即使禮儀服很單薄天的風很冷，即使陽光下很炎熱，即使很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們始終面帶最甜美的微笑，保持最優美的站姿，以最優雅的儀態堅持到每一個活動的結束。
其次，我在遵守禮儀隊紀律、積極參加禮儀隊的工作的同時，加強對自身素質以及修養的提高。參加禮儀隊的舞會讓我獲益匪淺，舞會的成功舉辦讓我深深的認識到，我們禮儀隊既是一個有組織、有紀律的隊伍又是一個具有團結合作精神的隊伍。如今，禮儀隊的訓練工作接近尾聲，準備換屆，真心希望咱們校禮儀隊有一個更璀璨的明天。
最後，向學校申請成為20xx級廣西大學校禮儀隊優秀隊員，望考察批准。 謝謝。