中國小生有趣的户外團隊遊戲

中小學生有趣的户外團隊遊戲

中國小生有趣的户外團隊遊戲

1、雄雞鬥架(彝族)

在地上畫個直徑為2米的圓圈,兩名遊戲者蹲着進圈,互相用手對推,誰使對方的手、臂部着地就算勝了。規則是不能站、跑或坐着,也不能躲出圈或踩線,否則判為失誤。

2、大象拔河(藏族)

把一根結實的長繩兩頭打結,由兩人各自將繩套在胸部,從檔下拉過,背對背各朝一方,雙手扶地。主持人在中間的地上畫三條線,線地間距為80釐米,把懸吊繩上的紅布條對準中線。發令後,模仿大象動作,相互爬拉,先把紅布條拉過自己一方的橫線為勝。

3、穿袋摔餃(哈薩克族)

選擇草地、鬆軟的沙地或在墊子上作為遊戲場地。遊戲者把雙腿套在麻袋(或蛇皮袋)中,袋口用繩子繫於腰間。發令後,雙方只能靠上肢用力把對方摔倒,既要保持平衡,又要摔到對方,姿態各異、妙趣橫生。

遊戲參加者人數以5、6人為宜。1人當母雞,進入圓圈的中間,雙手撐地,雙腳成弓步,守護在地上的3只小沙袋(代表雞蛋),其他人當取雞蛋者。發令後,取蛋者想方設法把“雞蛋”取出來,但不能被“母雞”的兩條腿觸及,否則暫停活動。在規定的時間裏取蛋多者為勝,如果取不完“雞蛋”則判“母雞”勝利。

5、跳花盆(白族)

通過猜拳確定兩人當“花盆”,相對而坐,遊戲開始,依次用單腿、雙腿單手、雙腿雙手搭出不同高度的障礙,讓大家依次助跑跳過去,誰要是碰着“花盆”就算失誤,互換角色,接着重新再跳。

6、三人狩獵(滿族)

每隊3人,各自背上1個筐子,預備時排成橫隊相對而站,相距10米,把裁判員發給的1只小沙袋在背後任意傳遞給誰。發令後,雙方衝上前,運用聲東擊西、夾擊、快速傳遞等戰術,先把小沙袋投進對方隊的任何一隻揹筐中即可得一分。接着各自返回原處,發令後再進行,在規定的時間內積分多的隊為優勝。在進行中,如果小沙袋未進筐而落地,可以爭搶再投,次數不限。

7、賽龍舟(滿族)

每組5人,排成一路縱隊,隊尾背向而站當舵手,5人兩側手同握一根3米長的竹竿組成一艘龍舟,發令後,齊心協力從起點出發,以中途不散架先跑到終點者為優勝。

8、扭棍子(羌族)

取一根長約1米的結實木棍,兩名遊戲者各持棍的一端,發令後互相用雙手朝相反方向使勁扭動,身體不準碰觸木棍,先將木棍扭轉一週者為勝。

9、拔腰(哈尼族)

兩人互相側身反抱對方腰部,雙腳不許移動,發令後盡力將對方抱起,以將對方的雙腳抱離地面為勝。可採取三局兩勝制,人多時可採取淘汰制進行。

10、打尺寸(畲族)

參加者2至5人,在空地上畫一個直徑為1.5米的圓圈,先猜拳決定遊戲的先後。遊戲開始,一人持一根1尺長的棍子站在圈內,用棍子擊打一個大約12釐米長的竹條,其他人即可在前面奔接,接到竹條者和持棍者互換角色,未接到的可把竹條撿起來向圈內投去,持棍者可用手接也可用棍再將其擊出。若竹條投進圈而未被接住或擊出,投中者就和持棍者互換角色,持棍竿若接住或擊出竹條,就可得到10尺或擊出竹條距離的實際尺寸,在約定的時間內,獲得尺寸多者為優勝。

在地面上畫兩條相距50釐米的平行線,兩人各站線的一邊,站定後雙腳不能移動,然後伸出雙掌相抵。發令後,雙方用巧力向前推出或向後縮讓,使對方腳掌移離原位即可得分。

12、跳流星

1 規則及方法:學生圍成一直徑為6米的圓,一名學生站在中央,手持用繩系的呼啦圈,手臂壓低,做順時針轉動(也可變方向),速度可快可慢,呼啦圈在經過遊戲者腳下時要跳起,遊戲者不能被呼啦圈碰到,如碰到被視為失敗,換圈中人繼續進行。

2 注意事項:精神集中,反應快,彈跳要有彈性,跳得高,空中滯留時間儘量長。

3 目的:增強彈跳能力及快速反應能力。

13、開火車

1 規則及方法:四人一組,站成一路縱隊,用呼啦圈將學生連成一排,逆時針跑,追前面一組學生,追上一列“火車”的5分,在1分鐘內追到“火車”多的隊為勝。圓的大小,可根據場地和學生人數決定。

2 注意事項:不能只靠圈拉住身體,學生應雙手搭肩,並注意安全。

3 目的:培養快速奔跑能力及吃苦耐勞,團結互助的集體主義精神。

14、過河

1 規則及方法:將學生分成四小組,每小組間距10米,面對面站好,每組排頭學生持兩個呼啦圈,教師發令後,將一圈拋出,然後跳進呼啦圈內,將另一呼啦圈放到前面,再跳進第二個呼啦圈內,轉身將第一個呼啦圈拿起再拋向前方,如此反覆,直至跳至對面學生處,其他學生依此法進行。

2 注意事項:拋呼啦圈時不能拋太遠,應在自己彈跳的能力之內,雙腳始終不能離開圈外,否則返回重新進行。

3 目的:發展下肢彈跳及手腳相互配合能力,培養勇於拼搏,力爭上游的精神。

15、抓害蟲

1 規則及方法:將學生分成兩組一組分別面對面站在相距4米的兩直線後,每人兩個呼啦圈,另一組從通道中的雙手後背在身後,跳過通道,線兩側的學生,兩側學生用呼啦圈套田中的“害蟲”,每套到一個得一分,被套到的“害蟲”即出田,最後比一比哪組的累計分多。

2 注意事項:“害蟲”跳的時候雙腳並跳,不能用手擋呼啦圈。

3 目的:發展下肢彈跳力及機敏的反應能力。

16、“8”字滾圈

1 規則及方法:每人兩個呼啦圈,用一個圈推另一個圈進行行進間滾圈,繞場地變換方向滾圈,轉彎時身體重心轉移。

2 注意事項:練習中讓學生摸索兩圈接觸的位置,方向改變時的雙手用力力度。

3 目的:發展身體協調性,提高上臂的靈活性。

17、踢毽子接力

將課桌稍向後面移動,在講台與課桌間挪出一塊位置,按座位行次每兩行組成一個隊,每隊一個毽子。遊戲開始,各隊第1名學生到前面踢毽子,踢至失誤為止,記下次數,回到自己坐位,接着第2人出來踢,直至全隊踢完為止。累計次數多的隊為勝。

18、飛鏢比準

將中間兩行前面的幾個座位搬走,空出一塊位置投飛鏢,在離黑板2.5到3米處放一課桌作為投擲時的限制線,在黑板上掛一塊飛鏢靶。學生按座位縱行分隊,遊戲從各隊第1人次在桌後瞄準投擲飛鏢,按投中的區域在黑板上記下各隊的得分,然後各隊第二人再做,直至全隊投完為止。累積分多的隊為勝。

19、攔擊導彈

選出4人各拿一個乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊”,其他人拿15到20個乒乓球當作“地對地導彈”。遊戲開始,拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊,如攔擊住了,則是“導彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過去擊中黑板,則是“導彈擊中了目標”。遊戲一輪之後,再換4個熱防守。擊下“導彈多者為勝

20、接後語

學生座在座位上,由第1行第1個學生隨便説一個詞彙,例如“今天”,接着第2個學生以第一個學生所説的詞彙的後一個字打頭,又組成一個詞彙,例如,“天氣”,依照此法一直往下傳,“氣候”、“候補”、“補救”等,一直到某個學生組不成詞彙為止,罰該學生表演一個節目後,又由該學生重新起頭再做。

21、添鼻子

學生坐在座位上,按座位縱行分隊。遊戲前,在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。將課室的講台搬開,將課桌稍向後移,各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發令後,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然後教師進行評比,比哪個隊添得準確,並進行評分。接着各隊第2人再做,最後得分多的隊為勝。

22、畫足球場地

遊戲方法:全班學生分成人數相等的若干小組,教師發令後各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線,然後將筆交給同組的第二個學生,第二位學生也畫一條線,如此類推依次進行,看哪一組的足球場最先畫好。

23、抗洪搶險

將人數分成人數相等的若干小組,每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊站好,教師發令後,各小組排頭學生將書包放在教師指定的“江堤險處”然後跑回本組,手擊本組第二位學生的書包後站到最後,後面依次而行,將書包擺成一疊。

24、乒乓球

全班分成若干組(每組7-8人為宜),遊戲開始,由本組的任一同學説:“乒”,相鄰的下一位學生説“乓”,再相鄰的下一位學生説“球”,説“球”的學生,在説“球”的同時,要用手指準確地指向本組的任何學生,被指的學生要快速説“乒”。當然,説“球”的學生也可以用手指向本人,但也要快速説“乒”。以下循環反覆。

25、碰球

全班分成若干組(每組7-8人為宜),本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”,作為自己的代名,如排球、籃球、鉛球等等,但不能選擇重複,然後由本組的某一位學生開始説,用自己的球去碰其他學生的球(所碰的球必須是本組有的球),例如,是籃球的學生開始説“籃球碰排球”,依次循環反覆。

26、大,小西瓜

全班分成若干組(每組7-8人為宜),由本班的任一學生開始説,“大西瓜或小西瓜”,如説“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子。如説“小西瓜 ”雙手必須比作龐大西瓜的樣子,接下來相鄰的下一位學生要和上一位説的相反。例如,前一位學生説的是“大西瓜”,後一位學生必須説“小西瓜”,依次循環反覆。

27、兩分鐘穿梭傳球比賽

A、B兩組在兩條線後面對面排成一路縱隊。A組站在隊首之人聽見裁判員的口令,就馬上把球拋給站在對面的B組的隊首,並且從右手跑到這B組的隊尾站好。B組隊首接球后,把球再拋回A組第二名選手,然後自己從右手跑到A組的隊尾站好。如此反覆,球拋來拋去。每傳一次則計數一次。在拋接過程中,球若跑到別的地方,則接球之人要將球撿回並站到自己原來的位置後才可繼續比賽。隊員須在線後傳球,且球出手後,才可跑向對面。若成績相同,則相關隊舉行附加賽,直至決出名次。計時與名次:兩分鐘內傳球次數多者勝出。

28、搬運競賽

隊員成單列縱隊,立於起跑線後。第一位選手聽到發令槍響後,跑到大圓並從中取球向前跑,在第一個小圓中放下實心球,第二小圓中放下排球,第三個小圓中放下籃球,然後跑向終點並繞過拆返點向起點跑回,到起點且與第二名隊員擊掌後退出場地。第二名選手擊掌後向前跑去,他先跑到終點並繞過拆返點向回跑,途中依次取回籃球、排球、實心球放到大圓中後跑到起點並與第三名隊員擊掌。第三名選手仿第一名選手。第四名選手仿第二名選手。以此類推。

29、勝進敗退

將學生分成人數相等的兩隊,各成縱隊分別站在兩條起點線後,彼此相對站好。遊戲開始,教師發令後,兩隊排頭做蛙跳跳向對面起點線,當兩人相遇時,停下來猜拳,勝者繼續向前跳,敗者退出遊戲回到本隊隊尾。與此同時,敗者隊的第2人立即起跳,與勝者相遇時,停下來猜拳,依前進行,最後以先達對方起點線的隊為勝。猜拳的負者須立即歸隊,不準阻擋對方前進。必須在猜拳後負方隊員向回跑時,負方的下一個人才能起動跳出。

30、時代列車

每隊8人,至少3位女選手。出發時的姿式:每位隊員將自己的左腳伸向後面隊員下垂的左手,後面的隊員將左手抓住前面隊員的左腳脖子,右手搭在前面隊員的右肩。排首選手手拿紅旗高高舉起;排尾選手將腳向後彎曲。形成一列火車。

排首選手站在起點線後,聽到發令聲後,帶隊向前跳動。若中途火車“脱節、斷裂”,則必須退到起點重新接好後才能繼續比賽。時間與名次:以隊尾一人過終點線計時。用時少者勝出。