自主招生自薦書彙編 篇1
尊敬的領導：
您好！
一、紮實的專業基礎知識和深厚的文學功底。
我喜歡文學，常常利用課餘時間參與各種文學沙龍活動、閲讀大量文學書籍。20xx年應邀參加“第二屆廣西青年詩歌會”，開闊了視野，增長了知識。曾在《廣西師範大學學報》、《南樓丹霞》、《采薇》、《漆》、《相思湖詩羣》等刊物上發表文章多篇（文章詳見附件材料）。
我曾在中國海爾集團、中國網通、北京龍騰陽光科技發展有限公司、桂林市西山公園分別擔任促銷員、業務代理、銷售部助理等職務，在崗位上均取得優異業績，得到了用人單位的好評。擔任基地班班長、團支書、第五季讀書俱樂部副會長、廣西師範大學教務處高教室辦公室助理、廣西師範大學黨校文學院分校祕書，增長了才幹、積累了豐富的辦公室常務知識和文祕知識。所積累的社會活動經驗，為在貴單位工作奠定了一定基礎。
三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。
經過大學四年的社會實踐我越發明白：在充滿競爭的社會裏，沒有強烈的品牌意識是無法在社會上立足的。因此我設法讓自己變得出色，並設法把自己所從事的任何一項工作當作一種品牌來經營，因此，我時刻注意抓住機會鍛鍊自己，並時刻思索做好工作的方法。擔任團支書（一個學期），所在班級獲得“校級優秀團支部”稱號；擔任班幹（一年），所在班級獲得了“廣西區級優秀班集體稱號”，擔任廣西師範大學文學院分校祕書時，入黨通過率達95%以上。此外，我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，並能在新環境既定的團隊環境下做好工作。
此致
敬禮！
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇2
尊敬的老師們
您好，首先感謝學院能給我提供這樣一個機會。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經世濟民”為己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感謝老師能在百忙之中看完我的自薦書，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，儘量言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是平凡的，因為是一個同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成為發光體。金子，到哪裏都會發光。而貴校是一所既注重過程又注重人才培養的學校，是我完善自我發展自我的理想中的鍊金爐，我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我，靜如處子，或動如脱兔，願意跟書本這樣高尚的朋友對話。“書山有路勤為徑”，運用正確的學習方法在無涯的學海中“直掛雲帆濟滄海”，正確駕駛着學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經學院。我崇尚獨立，常獨立思考探詢人生的真諦和學習中的各種問題，因而成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我築夢的橋；理智與熱情，誠信與好學成為我划向湖經的槳，只為到那裏為自己編織一個夢。在見證湖經的同時，與湖經一起創造下一個輝煌。
我本着學院“經世濟民”的原則，志當存高遠，為祖國強盛添磚加瓦。人生是一個不斷學習的過程，除了學習課本知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因為字正，一筆一劃的寫，心才會正；我的左手，能彈出美妙的吉他樂章，這不僅開發了我的右腦，更使我思維敏捷，那美妙的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。
我更傾向於走學習與實踐相結合的道路，在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區的志願者，在那裏不僅提高了我的勞動技能，更使我獲得精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我今後將會更多的參加各種社會實踐活動，以完善自我發展自我。
學生求職簡歷範文簡歷模板—計算機應用專業應屆大學生個人求職簡歷表格
一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效活動的重要性。愈發明白了作為祖國青年的任重道遠。我所描繪的理想藍圖絕不是新時代的“宅男”，也不完全是象牙塔的學生。我更傾向於在社會實踐中汲取營養，利用學習的專業知識，堅持創新。我想讓自己投入到祖國的現代化建設中去，我不想變成一個空有一身才學卻無所作為的人。
希望貴院能夠給予我本次機會，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答覆！此致敬禮
此致
敬禮！
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇3
尊敬的領導：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！
我是XX市高級中學20xx屆理科實驗班的，和其他的同胞或者説是競爭者們一樣，我也但願通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入XX大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、XX大學深深吸引了我，而且我也聽到學長説，非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到讀書”的決心。憑藉着十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅。到了高中，我並沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，我堅信自己是有資格進入XX大學的。
相信在此之前，您已經閲讀過了無數的自薦書，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對全面的瞭解，有的是對始終如一的熱愛與嚮往，有的是“非不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有着老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力並不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
我保證，假如我能進入，一定會本着校訓，努力學習專業知識，培養各地方的綜合素質。
做事堅決，善於籌劃是我的另一長處。説到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算。我願把我全部的精力都投入到專業上中，這一切看似虛幻的夢想，一旦進入，就都很有可能變為現實。
此致
敬禮！
自薦人：
X年XX月XX日
自主招生自薦書彙編 篇4
尊敬的老師們：
您好，首先感謝學院能給我提供這樣一個機會。能參加貴校這樣具有“厚德博學”氣息，以“經世濟民”為己任的名校的自主招生選拔，我感到榮幸之至。感謝老師能在百忙之中看完我的自薦書，我深知一封短信無法全面介紹自己但我會堅持實事求是，儘量言簡意賅。
我是湖北省黃岡市外國語學校的一名學生。我是平凡的，因為是一個同所有人一樣的矛盾融合體。但又堅信自己是不同的，我將成為發光體。金子，到哪裏都會發光。而貴校是一所既注重過程又注重人才培養的學校，是我完善自我發展自我的理想中的鍊金爐，我認為我個人很適合在貴校接受教育。我，靜如處子，或動如脱兔，願意跟書本這樣高尚的朋友對話。“書山有路勤為徑”，運用正確的學習方法在無涯的學海中“直掛雲帆濟滄海”，正確駕駛着學習之舟。雖然途中有風浪，但堅持駛向目的地：湖經學院。我崇尚獨立，常獨立思考探詢人生的真諦和學習中的各種問題，因而成績總能名列前茅；我遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我築夢的橋；理智與熱情，誠信與好學成為我划向湖經的槳，只為到那裏為自己編織一個夢。在見證湖經的同時，與湖經一起創造下一個輝煌。
我本着學院“經世濟民”的原則，志當存高遠，為祖國強盛添磚加瓦。人生是一個不斷學習的過程，除了學習課本知識之外，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆字，因為字正，一筆一劃的寫，心才會正；我的左手，能彈出美妙的吉他樂章，這不僅開發了我的右腦，更使我思維敏捷，那美妙的音符是與大自然的交流，讓狂躁的心不知不覺安靜下來。我更傾向於走學習與實踐相結合的道路，在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我曾利用寒暑假的時間參加我所在小區的志願者，在那裏不僅提高了我的勞動技能，更使我獲得精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高我的審美能力和水平，我今後將會更多的參加各種社會實踐活動，以完善自我發展自我。
一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效活動的重要性。愈發明白了作為祖國青年的任重道遠。我所描繪的理想藍圖絕不是新時代的“宅男”，也不完全是象牙塔的學生。我更傾向於在社會實踐中汲取營養，利用學習的專業知識，堅持創新。我想讓自己投入到祖國的現代化建設中去，我不想變成一個空有一身才學卻無所作為的人。
希望貴院能夠給予我本次機會，相信我一定能做得更好。殷切期待您的答覆！此致敬禮
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇5
尊敬的老師：
您好！
我叫，今年，是來自xx省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你———————”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
致此
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇6
尊敬的老師：
您好!
我是湖北省武漢市一中高三學生。
我希望通過貴校的自主招生來實現我在武漢大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。
一直以來，武漢大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。
近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從國小習成績一直優秀的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——一中，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。
我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業典禮上，我有幸成為演唱典禮結束曲——《畢業歌》的其中一員;在學校組織的青年志願者活動中，我積極主動地加入其中;我喜歡寫作，參加了由武漢市舉辦的中國小生書信大賽，並獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎;我也喜歡文學，參加了武漢市第xx屆中學語文競賽，並獲得了高中組一等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我愛好科學探究，參加了武漢市中學生“科學探究大賽”，並獲得了湖北省三等獎。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。
在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。
我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班長職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。
我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。
無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。
在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。
作為班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評為漢陽一中優秀班幹部。
武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。
在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來成為武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風!隨信附上個人簡歷。
懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇7
尊敬的老師：
您好!
我是一名申請參加xx大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸也很慶幸有機會向您呈上我的自薦書。
我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的國小教師;父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響着我，形成了我自強不息、不輕言敗的'性格。
整個國小階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那麼的順理成章。
但我的內心裏總想擺脱某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。
對自然的嚮往，使我對周圍的事物有着強烈的好奇心和求知慾。
進入國中，走出了母親的視線，以為終於可以在自由的天空繪製自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至於在會考中嚴重失利。
以並不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——xx中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。
我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。
但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
會考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。
夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一個腳印走來，我嚐到了成功的喜悦：成績逐年上升，我看到了自己身上藴藏着的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇xx大學我有以下四個方面的理由：
一是xx大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有着堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。
李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這裏辛勤耕耘;著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這裏學習。
在這樣的學習環境裏，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是xx大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是xx大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悦心情中充滿情致。
四是xx大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。
我喜歡在這樣自主開放的環境裏學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
請認真考慮我的請求，感激不盡!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇8
尊敬的領導：
您好！
一、紮實的專業基礎知識和深厚的文學功底。
我喜歡文學，常常利用課餘時間參與各種文學沙龍活動、閲讀大量文學書籍。20xx年應邀參加“第二屆廣西青年詩歌會”，開闊了視野，增長了知識。曾在《廣西師範大學學報》、《南樓丹霞》、《采薇》、《漆》、《相思湖詩羣》等刊物上發表文章多篇（文章詳見附件材料）。
二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。
我曾在中國海爾集團、中國網通、北京龍騰陽光科技發展有限公司、桂林市西山公園分別擔任促銷員、業務代理、銷售部助理等職務，在崗位上均取得優異業績，得到了用人單位的好評。擔任基地班班長、團支書、第五季讀書俱樂部副會長、廣西師範大學教務處高教室辦公室助理、廣西師範大學黨校文學院分校祕書，增長了才幹、積累了豐富的辦公室常務知識和文祕知識。所積累的社會活動經驗，為在貴單位工作奠定了一定基礎。
三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。
經過大學四年的社會實踐我越發明白：在充滿競爭的社會裏，沒有強烈的品牌意識是無法在社會上立足的。因此我設法讓自己變得出色，並設法把自己所從事的任何一項工作當作一種品牌來經營，因此，我時刻注意抓住機會鍛鍊自己，並時刻思索做好工作的方法。擔任團支書（一個學期），所在班級獲得“校級優秀團支部”稱號；擔任班幹（一年），所在班級獲得了“廣西區級優秀班集體稱號”，擔任廣西師範大學文學院分校祕書時，入黨通過率達95%以上。此外，我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，並能在新環境既定的團隊環境下做好工作。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
自主招生自薦書彙編 篇9
尊敬的南京大學招生辦老師：
您好！
感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請資料。我是來自xx中學的，希望通過貴校的自主招生來實現我在南京大學學習的願望。
一直以來，充滿地域文化特色，彷彿連空氣中都瀰漫着歷史氣息的南京城像磁石一樣深深地吸引着我。也曾在會考之戰報捷後以遊客的身份拜訪了這魂牽夢繞的六朝古都，嚮往之情自此在心中生根發芽開花。高中三年的奮鬥中，許多學長和親戚不約而同的選擇了南京大學作為他們深造的學府。他們描述下的南京大學，整潔而乾淨，嚴肅而不失活力，最重要的是為他們實現夢想提供了絕佳的學習環境。我的心中也開始默默地為南大築起夢想堡壘，並且為她不懈奮鬥。所以我真誠的希望能在不久的將來站在雄偉的北大樓前，感受南大歷史滄桑與青春活力的交融。
我的自主學習能力很強，學習效學習資料大全率高。但在遇到難題時，也能主動請教老師或者與同學交流討論。他人優秀的學習方法能主動學習借鑑，別人詢問自己時也毫不保留地分享自己的學習心得。在這樣良好的學習氛圍與自身的勤奮努力之下，我常常取得優異的成績。
我生性活潑，舉止大方，認準一件事就能投入全部身心將它做到最好。雖然身高只有一米六，但我堅信濃縮的就是精華；雖然是個女生，但我從不喜歡依賴別人，自己的事自己幹。所以當然獨立堅韌並不是我性格的全部。在同學朋友有心事需要傾吐，當家人有煩惱要訴説，我會很樂意做一朵解語花。因着這樂於助人而又體貼的性格，我擁有了一票姐妹淘，與父母的關係也非常融洽。
我愛好不算多，但總能自得其樂。我非常喜歡讀報，每天一份《揚子晚報》，讓我走出象牙塔，把視線投向外面廣闊的世界。我為癌症媽媽與病魔頑強抗爭的精神感動，為張明寶釀成醉駕後果歎息繼而自省，對3q大戰中中國網絡公司不負責任只顧自身利益的行為感到憤懣，為朝鮮半島緊張局勢擔憂。我熱愛音樂，最喜歡聽古典樂曲，喜歡莫扎特殉道士般對眾生受傷靈魂的撫慰，喜歡巴赫尊重讚美平凡生命，傾心《卡農》的清新繾綣。作為一名文科生，我對閲讀有着狂熱的喜愛，喜歡在看不見的舞台上扮演一個有一個個性分明的人物，經歷他們的喜怒哀樂，收穫對人生的深層感悟。
好風憑藉力，送我上青雲。如果有幸進入南京大學，我將一如既往的用認真負責的態度對待人生，對待自己的學業與前途。我希望將來能致力於金融，國際關係或心理學的研究，並且能在這些領域對社會貢獻出自己的力量。同時我還希望能參加更多的社會實踐活動，在實踐中不斷鍛鍊自己，不斷成長。
真誠的期待您的認可！
自薦人：
20xx年x月xx日
自主招生自薦書彙編 篇10
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中閲覽我的自薦書，為一位滿腔熱血的畢業學生開啟一扇希望之門。
我叫，是一名即將於xx省高級技師學院，物流管理專業畢業的學生。借次擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠地推銷自己。
自助者天助。一直以來，我都把這句話作為鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信:有志者事竟成。我決心:要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵; 我的希望寄託於您的慧眼:請您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請關注我;因為您一刻的斟酌，將會是我一生的選擇!
我熱愛我的專業，在校期間，系統學習了物流客户服 務、物流管理等專業的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、採購管理和倉儲管理等方面的知識，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才發展，還學習了計算機知識，在XX年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統，次年，還考了物流員證。有一定的英語的表達能力，但仍與社會差距較大，今後仍需努力。
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績!再次感謝您閲讀我的自薦信!
致此
敬禮！
自主招生自薦書彙編 篇11
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的自薦信，以下是我的自我介紹：
20xx年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這裏變得普通一般了，為此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。為此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課後努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班裏的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的愛心和責任心更重要。20xx年xx月xx日，汶川大地震消息傳來，正上八年級的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，於是我在我們學校率先發起募捐活動，並帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評為三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛鍊了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之餘，我的愛好是寫作和軍事。在國小和國中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛鍊了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打枱球》、《T-34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
從國小開始，我就常常購買軍事類書籍如：《世界軍事》、《兵器知識》、《艦船武器》、《坦克裝甲車輛》、《西洋軍事史〉》、《大國的興衰》等，這些書有的很厚，內容較深，但我不但千方百計地買回來（有的是本地沒有在網上買的），而且看得津津有味，每天晚上睡覺前都要看上一陣子，這類書看多了，好多武器裝備我都認識，以致看戰爭題材的影視作品時常指出不符史實的地方，自己還撰寫了一篇關於坦克的作文《T—34的自述》發表在〈洛陽日報〉上。學然後知不足。中國的軍事上的裝備主要是發動機不行（如飛機）。從這時起我就下定決心將來一定要學工科，提高我們的軍事上的裝備水平。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神聖殿堂。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來我能成為華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！
懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇12
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中閲覽我的自薦書，為一位滿腔熱血的畢業學生開啟一扇希望之門。
我叫，是一名即將於xx省高級技師學院，物流管理專業畢業的學生。借次擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求，真誠地推銷自己。
自助者天助。一直以來，我都把這句話作為鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信：有志者事竟成。我決心：要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼：請您把信任和希望留給我。如果你難以抉擇，請關注我；因為您一刻的斟酌，將會是我一生的選擇！
我熱愛我的專業，在校期間，系統學習了物流客户服務、物流管理等專業的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、採購管理和倉儲管理等方面的知識，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才發展，還學習了計算機知識，在XX年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統，次年，還考了物流員證。有一定的英語的表達能力，但仍與社會差距較大，今後仍需努力。
祝貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績！再次感謝您閲讀我的自薦信！
致此
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇13
尊敬的哈工大自主招生領導：
您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在哈工大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結束了，哈工大悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才。我將選擇貴校為第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的哈工大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。曾獲得大石橋市三好學生的榮譽。
哈工大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進步哈工大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的哈工大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個哈工大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
“好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來成為哈工大的學生，而哈工大則是我人生大學階段最有意義的好風!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
時間：20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇14
尊敬的老師：
您們好!我叫王幸君，是一名來自湖南省永州市的高三學生。很感激您在百忙之中閲讀我的自薦信。知曉浙江大學是在國中時，當時這個以省名命名的校名並沒有激起我什麼關於美好大學的幻想。後來，浙大“求是創新”的校訓給我留下了很深的印象。這時我的腦海才浮現出這樣一幅畫面：學子穿行輾轉於校園內，羣英薈萃，思維與智慧的火花在此閃現。
從國中開始，我就被教導，“創新”是一個國家進步的源泉，而不幸的是我國創新能力的提升遠未跟上GDP的發展速度，中國人才的創新能力還不能與一些大國相比，浙大“創新”正是點中了當前中國的痛疾。“求是”是我國自古以來就被提倡的優良學風。從孔夫子的“知之為知之，不知為不知”到明末清初經世致用派的“竟不必附和雷同”，再到毛主席的“實事求是”，也是中國社會的一劑良方。“求實創新”體現了浙大人心憂天下、嚴謹務實的為學態度。
於此，我的心萌發了一個觀念，我們每個人都如同一條條毛毛蟲，從國小到國中再到高中，我們在不斷地覓食、成長、蜕皮，為着自己破繭成蝶作準備。而大學正是破繭蜕皮的關鍵之處。造化弄人，命運殘酷，不是每一隻毛毛蟲都能變成蝴蝶，有一些只能是一隻灰撲撲的蛾子。浙大，是我心中理想的蜕變之地。我相信，浙大優良的學風，先進的辦學理念，雄厚的教學實力，能讓我蜕變成一隻美麗的蝴蝶，為祖國這個大家庭增添異彩!
再談談我個人吧!我是一個比較開朗的男孩，容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶，但碰到該做的事時決不含糊。我同時是個愛幻想的人，曾經寫過科幻小説，但因文筆欠佳未能發表。國中我曾是物理社團的成員，高中時我是“模擬聯合國活動”積極分子。我在校表現良好，經常獲“三好學生”、“優秀寢室長”稱號。
我是一個理科生，可能比較偏向理性思維。但我認為感性思維也也佔了很大一部分比重。我喜歡寫作，但我很討厭如今的考場作文，我喜歡自由自在地寫意，將感情宣泄於紙上，我不注重寫作的技巧，這可能導致我的文筆並不是很好。我作，我喜歡天馬行空的想象力、率真放達的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。
但由於對理科的偏好，我將大部分的時間放到了做理科題上，並沒有太多的課外閲讀，可希望在大學中有更充足的時間，能有更多的閲讀空間。在理科中，我更喜歡數學，我喜歡數學那充滿邏輯性又嚴謹的思維方式，我常都會為一道題巧妙的方法拍案叫絕，也會為一道難題而長時間大絞腦汁，雖敗猶榮。可能我未在各大數學聯賽中取得認可，但我不會妄自菲薄，我會將數學思考方式在未來的學習生活中貫徹下去。
我渴望更深層次的知識，因為那能讓我睿智。我希望用所學憑雙手創造自己一直存於腦中的東西，因為那讓我感受到創造的喜悦，這是我一直以來的夢想，是我心靈湖泊無法平息的漣漪。它山之石可以攻玉，那麼若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉，浙大會將我雕琢得更家完美。
敬禮!
申請人：王幸君
x年3月15日
自主招生自薦書彙編 篇15
尊敬的華南理工大學自主招生領導：
您好！我是河南省實驗中學高三學生張曉非。久聞華南理工的大名，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華南理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的自薦信，以下是我的自我介紹
20__年7月，通過考試，我從偃師市實驗中學進入省城名校——河南省實驗中學上高中。在小地方優秀的我，剛到這裏變得普通一般了，為此，我彷徨、我猶豫，當我看到省實驗的校訓：“異想天開，腳踏實地。”時，我心中一亮，這不就是既要“仰望星空”又要“腳踏實地”的翻版嗎？從此，我就有了一定要上像華南理工這樣的全國名牌的工科大學的理想。為此，我從自己的實際出發，上課認真聽老師講課，課後努力完成作業，平時真誠向同學學習，積極參加學校、班裏的各項集體活動。慢慢地我的學習又進入上游，不斷受到老師的表揚。在高二全省的物理競賽中，我獲得一等獎。
學習雖然重要，但服務社會的愛心和責任心更重要。20__年5月12日，汶川大地震消息傳來，正上八年級的我，被新聞聯播中全國人民的捐款行動深深感動，於是我在我們學校率先發起募捐活動，並帶頭捐款100元。經過我和同學的共同努力，這次個人行動共募集1120元，錢雖不多，但行動走在了學校前邊，受到了班主任和校長表揚，還多次被學校評為三好學生。最重要的是這次活動激發了同學們愛心意識和社會責任，鍛鍊了我的組織能力和服務社會意識。
在學習之餘，我的愛好是寫作和軍事。在國小和國中階段，我堅持寫日記，這種愛好豐富了生活、鍛鍊了我的語言表達能力。我從中選出了一些投到《洛陽日報》、《洛陽晚報》《語文天地網》，發表了《我愛打枱球》、《T—34的自述》《張非屠蟲》，《生命的利器》等。
坐落在南方名城廣州的華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，是我心中的神聖殿堂。 “好風憑藉力，送我上青雲。”期待在不久的將來我能成為華南理工的學生，而華南理工則是我人生大學階段最有意義的好風！懇請各位領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
自薦人：
自主招生自薦書彙編 篇16
尊敬的老師：
您好!
現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。
大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。
我希望這裏掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
因此，我毛遂自薦，希望能參加貴校的自主招生考試。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。
我們不可能靠在大學裏學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。
我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。
在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師範專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。
説句實話，以我目前的實際，根本不可能深入瞭解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閲和反覆的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是大學聯考。
所以，我把目光聚焦xx大學，希望xx大學是我正確的選擇，也希望我的求知慾和自信心是xx大學的需要，願xx大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。
自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰大學聯考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇17
自主招生對於諸多學子來講是至關重要的，自薦信寫法對大部分學子來説又是非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起。其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明瞭對自薦信的要求，現提出一點個人觀點，希望對有需要的學子一點幫助。
首先，自薦信是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別於其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力）。
再者，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由——是什麼原因使你選報我校？
無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優異人才。想要通過推薦信和自薦信對學生有一個全面的立體的認識，大致掌握學生的整體狀況，即：學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等，對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含着一種成熟可行的規劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規劃和特長來為你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。“金無足赤，人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定跡工整漂亮。
最後，要能別出心裁
在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小説手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。
自主招生自薦書彙編 篇18
尊敬的天津大學自主招生領導：
您好!我是天津市第一中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現在天津大學學習的夢想!以下是我的個人自我介紹：
我很小的時候，對大學還很懵懂，但我知道天津大學是天津最好的大學。於是我從小就立志，將來一定要考上天津大學。隨着一天一天的長大，我漸漸知道，天津大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。
天津大學是給國家輸送棟樑之材的地方。作為一名共青團員，我十分渴望將來能為國家貢獻自己一份力量。現在，我已遞交入黨申請書，希望成為黨的一員。如果我將來榮幸步入天大校園，那麼我一定會更加進步，使自己能作為對社會有用的人。
我熱愛學習。我始終認為實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經意間就能發現許多規律——儘管後來都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，會考前始終在班內領先。由於會考成績優異，我被天津一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成績領先。尤其是高三的最近的一次期會考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了老師、同學的表揚。今後我一定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在大學聯考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的天津大學。
我熱愛科學。鄧小平同志的“計算機要從娃娃抓起”對我影響很大。因此，從小我便對計算機編程產生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。20xx年，在學校老師的培養下，我在青少年信息學(計算機)奧林匹克全國競賽中取得高中組貳等獎的好成績。
我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。20xx年，一中合唱隊在天津市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們激情澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲。如果將來我考上天津大學，只要學校有合唱隊，我一定參加，為學校爭光。
我傾心於貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘着。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，為我國電力事業添磚加瓦。
下頁附個人履歷表，盼面談!懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的`理想。
此致
敬禮!
自主招生自薦書彙編 篇19
寫自薦書和推薦信要對自己或者學生有一個全面系統的瞭解與認識，知道學生的大致情況，比如性格特點，愛好特長興趣，學習能力等基本情況，同時給出報考該校的原因等。
弄清楚了自薦書和推薦信的作用，就要讓自薦書和推薦信充分發揮他們該發揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦書當中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對於優點不可過大誇大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對於切實優秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦書和推薦信都應當體現這一點。
首先推薦信細節上，一定注意語言的凝練簡約準確，不可出現錯別字等低級錯誤。推薦信是由熟悉自己的教師寫給高校看的，目的是從一個長期相處的人對學生的看法瞭解學生的情況。寫學生的優點和長處自不必説，必要的提到學生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學生情況瞭解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內容的真實度也大大提高。
自薦書是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含着一種成熟可行的規劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規劃和特長來為你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。“金無足赤人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦書的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
學生需要展示全面的自我故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、喜好特長。一旦這部分內容精彩可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，能留給評審教師獨特印象的經歷，也自己有別於其他同學的獨特經歷(大凡來參加自主招生，學習效果自然不弱故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力)
最後，在千篇一律的自薦書當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小説手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
自主招生自薦書彙編 篇20
各位領導、導師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閲我的自薦書。
我叫，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨大學聯考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。
作為一名高中生，我對同濟大學的嚮往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引着我。我將選擇貴校為第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學習過程中，從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我不僅愛好計算機，在業餘時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂於助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
我很享受現在緊張有序的高中生活，也很嚮往未來大學的日子。憑藉我紮實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇專業。大學裏，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鍾愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年裏，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
夢在心中，路在腳下，站在人生的十路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平台，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
自主招生自薦書彙編 篇21
尊敬的領導：
您好！
感謝你在百忙之中抽出時間閲讀我的求職信，給我毛遂自薦的機會。
我叫，今年19歲，畢業於河南省食品藥品學校，中藥專業，希望在貴公司做營銷一職。作為一個即將踏入社會的學子，期待一份契機和成功，是我的夙願，而你作為一家單位的負責人，也希望一個得裏的助手加盟以協助你的工學。
寒窗苦短，學海無崖，在中專學習期間，我孜孜以求，圓滿的完成了大部分學業，各科成績優異，在學好專業課的同時，也努力掌握各項專業技能並積極參加社會實踐活動。
在校期間，我擔任過班上的團支持書記和勞動委員，具有一定的組織能力和協調能力，能吃苦耐勞責任心較強。此外我還特別愛好運動，曾是一名業餘水上運動員，14歲的我，獨自走進了運動學校，過着與普通學生不一樣的生活，有着不一樣的經歷。在訓練期間，我明白了什麼是殘酷，什麼是堅持，四年運動生活讓成長了許多，我的堅持終於在、四川省“十一”屆水上運動會上獲得了成績。女子雙人皮艇5米亞軍和1米季軍，這些艱辛的榮譽，讓我明的了，英國作家翰遜説的話“完成偉大的事業“不在於體力，而在於堅韌不拔的的毅力。所以請相信我的幹勁，我的努力，我會用比別人更多的汗水換得將來的成功，我深信將來的我是出色的。
尊敬的領導：機遇對於一個年輕人來起頭是多麼重要：我真誠的渴望你能夠給予我一個學習、鍛鍊的機會。
我是中專生，但也是一匹千里馬，希望能得到你的答覆。
自薦人：
x年x月
自主招生自薦書彙編 篇22
尊敬的南京師範大學招生辦老師：
您好!
我叫馬徵遙，來自江蘇省宜興中學。遊覽了一次南師大隨園校區便深深着迷於這“東方最美麗的校園”，聽父親介紹説徐悲鴻等一批宜興籍的大師曾在此執教便渴望來這裏尋覓老鄉巨擘的學術身影，在六朝古都的厚重文脈中感受那一份大師雲集、人才輩出的超邁的學術氣魄。因此我渴望着能在20xx年的秋季，帶上它的校徽，踱步於南京師範大學的清幽的校園林蔭道上，浸潤着它沁人肺腑的一脈書香。
我是一個一馬當先的高中生。從國小到高中，班主任總是這樣評價我：一馬當先，是一個優秀的牽頭人、組織者。尤其是到了宜興中學，作為一班之長，每次校園文化活動，我都一馬當先，積極組織，精心安排，合理統籌，傾力參與，張揚起青春的力量，展現出班級的風采，收穫着精彩的喜悦;而我自己組織、策劃的班級文體活動如攀爬畢業牆、週末小聯歡、愛心義賣等又常常以新穎的創意、嚴謹的佈置、青春的氣息、陽光的風格贏得了老師和同學的認可。盼望着，能到南京師範大學這個大舞台繼續鍛鍊、提升我的組織能力!
我是一個沉潛遠征的探索者。生於教授之鄉，長於教師之家，文風所潤，文脈所養，形成了我沉潛遠征的性格。外出旅遊探索自然的鬼斧神工，我喜歡一步一個腳印，踏實的到達自己想要到達的地方;在家讀書探索思想的悠遠深邃，我獨愛一書一茶靜品，默默地享受與古今聖賢思想交流的快樂;入校學習探索人類智慧的雄奇遼闊，我習慣不浮不躁、不等不靠，勤思善問，以最堅實的努力獲取最結實的果實。堅信着，自己會沉潛遠征到古色古香的南京師範大學，在金陵之氣的歷史時空裏沉潛前行，遠征未來!
我是一個遙望大學的追夢人。青春因為有夢而壯麗，民族因為有夢而復興。領受着宜興中學“惟精惟一”的古老校訓，沐浴着父母師友的愛的教誨，我也做着我自己的大學夢-----夢想着進入“正德厚生、篤學敏行”的南京師範大學!在每一個奮鬥的間隙，我甩一把汗水，踮起腳尖，遙望我的夢，然後繼續以追逐的姿勢無畏前行!天行健，君子以自強不息，無論是“三好學生”，還是“優秀團員”;無論是宜興市主持人大賽銅話筒獎還是鋼琴一次次考級成功，都讓我更有信心追逐我的夢，一點點向她靠近，直到與她相擁!
這就是我，馬徵遙，一馬當先、沉潛遠征、遙望大學的馬徵遙，一個高中生、探索者、追夢人集於一身的馬徵遙!敢趁壬辰飛龍奔騰之氣勇敢自薦，願於癸巳桂香之時圓夢入學，我有充足的自信去應對貴校的嚴格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校事業暢達!
此致
敬禮