有關學生的自我介紹 篇1
站在鏡子面前，一個男孩兒的形象呈現在我的面前：一對濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個平平的鼻樑、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內向。
有一次，六年級的語文劉老師讓我去參加全市的國小生讀書比賽，而且在星期天時給我發了郵件，我看見了，既想去是因為到了那裏會結識很多的新朋友，不想去是因為我害怕到時候會給劉老師丟臉，還有，那張海報上寫了，要求是性格開朗的國小生參加，而我卻很內向。所以我向劉老師百般推辭，可劉老師就是讓我去，最後我堅持到底，劉老師終於換了兩個女生去參加。我什麼時候才能開朗起來呢？
我不僅內向，而且還膽小。
在我上三年級時，膽子極其地小，不知道為什麼，我總是“草木皆兵”。經常把一個平凡的東西當成我害怕的東西來看。一天夜裏，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望着四周，小聲地叫着爸爸，爸爸拿着手電筒出來了，把蠟燭點着，開始玩兒牌。我沒有心情玩，看見窗外有許多“紅眼睛”望着我！我叫上爸爸、弟弟，讓他們看看外面，爸爸拿着手電筒一照，原來是一個小孩子拿着三個激光燈在那裏玩呢！
到了九點鐘，我們該洗腳睡覺了，我和爸爸拿着手電筒出來了，弟弟在後面跟着。我又看見有一條“大鱷魚”！它張着“血盆大口”朝我們“走”來。我聲音顫抖地説：“爸爸，看。。。看那。。。裏。”爸爸正要拿出手電筒照它的時候，突然有電了！電燈把屋裏屋外照得通明，我再仔細瞅了瞅，原來是枯萎了的大黃瓜葉，被風吹動了。我還以為是大鱷魚呢！直到現在，我夜裏還不敢一個人去上廁所。看來，我這兩個缺點還要延長很久嘍！
同學們，你們願意跟我這樣的人交朋友嗎？
有關學生的自我介紹 篇2
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾裏，很少人有這個習慣，這個習慣是瞭解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅遊。我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
有關學生的自我介紹 篇3
一個九歲的小女生，一身珍珠般的白叭嫩的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛吧嗒叭嗒不停的眨着，兩顆黑葡萄似的眼珠子咕嚕嚕不停地轉着，不大不小的耳朵，對啦，這就是我，聰明可愛又機靈活潑的我--蔡駿兒!
我喜歡看書。我看過很多書。我喜歡看《西遊記》，《西遊記》裏面好吃懶做的豬八戒最討人發笑。每次讀到他出場，笨笨的樣子，頂着一個圓圓的西瓜一樣的大大的肚皮，肩上扛着像一把巨大無比的梳子一樣的九齒釘耙，一搖一晃地漫步走着，突然，一個法力無窮的妖怪出現了!啊!趕快逃，眨眼間，豬八戒就下得屁股尿流，非常丟人地逃跑了······還有《綠綠的小螞蚱》，講的是“綠綠”(苗綠鳴)老師和“小螞蚱”(麻戰戰)的友情故事，裏面有很多好聽的故事我非常喜歡。還有《十萬個為什麼》、《一千零一夜》······這些書我都看過。
我不僅喜歡看書，而且喜歡買書。只要看見我喜歡的書，我一定會拉着媽媽去買。買來後，我就會愛不釋手地把它在最短的時間裏看完。我喜歡看書。我希望走進書裏面去，和書裏面的人物説話。我也希望交到跟多喜歡讀書的好朋友。
有關學生的自我介紹 篇4
我叫張，今年12歲，在江蘇省高郵市北海國小五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡音樂，個性喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。
我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我個性喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想:“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”.這時，我笑着高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
有關學生的自我介紹 篇5
大家好，我叫王禹心，今年6歲了，我是5月份的小兔子，我的生日是5月11號。
今年9月份，我正式成為了一名國小生。學校很美麗，老師很和藹，同學很友善，我很高興加入一年級C5班的大家庭。
畫畫是我最喜歡做的事，我喜歡用畫筆畫出美麗的東西。上面是我畫畫以及設計蛋糕時候的照片，最右邊是我的畫作，大家可以欣賞一下。
我也喜歡跳舞，雖然跳舞比較辛苦，但我會努力的。上面都是我練功時候的照片，我現在不但會橫叉，也學會豎叉了。
我喜歡大自然，尤其喜歡大海，每年爸爸媽媽都會帶我出去旅遊。大家可以看一下，這上面有我在北京天安門的照片。為了在天安門看升國旗，我凌晨3點就起牀了。我還去了長城，在長城上面我還得了一塊兒獎牌。那些照片裏還有我在迪士尼的照片，還有去看大熊貓時候的照片。大家可以看一下，我的照片裏最多的`就是在大海邊照的，我都在大海里遊過泳呢。不過海水可鹹了，不好喝！今年國慶節的時候爸爸媽媽還帶我去了呼和浩特，在那裏的大草原我還騎了大馬，我不害怕馬，我自己騎着馬還小跑了一會兒，真的很好玩！
我也很喜歡小動物，見到漂亮的小動物我總是忍不住摸一摸。大家看，我在給孔雀喂胡蘿蔔，給小兔子喂青草，我還和一隻大狗狗做了親密接觸。我們小區有好幾只流浪貓，有花的，有奶黃的，有棕色的，我和它們都做了好朋友，有空我就會去給她們喂火腿腸。
在C5班的大家庭裏，我希望和每一個小朋友都能做好朋友，我們一起好好學習，一起加油吧~
有關學生的自我介紹 篇6
大家好，我叫__，畢業於__國小。
我小時侯跟同齡的孩子沒什麼不同，所以我受到“平等”的待遇。沒有人諷刺我。可是現在，皮膚卻是黝黑的。不少男孩子都諷刺我。
我喜歡看書。因為在書的海洋中，我能盡情的翱翔，它會教會我很多東西，我在那裏的感覺只有幸福；那裏沒有太多的複雜感情，沒有世人的冷眼；看書的我，往往會“想入非非”，把自己當作了主人公，主人公的喜怒哀樂彷彿也變成了我的喜怒哀樂。
我之所以喜歡看書，是因為我不想受到太多的冷眼；書它不會給你冷眼，只會給你知識。儘管是我看過的書，無論看了多少遍，但是我再看它的時候，我不會覺得對這本書的知識不感興趣。所以看書成了我現在的第二個興趣。
我也比較喜歡寫作文。我還成了三個的會員呢。當我看見自己的作文登在上，心裏甭提多開心了。而且我目前登的作文稿沒有一篇退稿，這讓我更開心、幸福了。儘管我知道我的文章，我的同學和老師可能看不到，但我還是充滿信心。當然，理所當然寫作文成了我現在的第三個興趣。。
我想只有寫作文才能“任性”的“説”我所有的情感。因為，他們沒看到我的本人。而且，在會員之間一切都是神祕的。大家都是好朋友，所以他們都不會諷刺別人。
我的體育不大好，所以我基本討厭體育課。不過，慶幸的是我有一個朋友知道了我作文會員的所有事情，那我就能和她訴説心事。
這就是我__。
有關學生的自我介紹 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家中午好!
我是來自 10 級金融管理的王有才。能夠在此發言，離不開全班同學的支持和包容，更離不開領導、老師的培養。
俗話説的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，所以請允許我代表獲獎的同學表達這三個感謝。第一、要感謝學院給予我們學習鍛鍊的機會，因為有了這個放飛夢想的舞台，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟;第二、要感謝細心教導我們的學院領導和老師，沒有你們的辛勤付出，我們就不能吮吸知識的精華，修正成長道路上的錯誤航線;第三、要感謝團結協助我們的同學，因為是在你們的鼓勵與支持下，我們才有了突破重重阻礙的勇氣，一步一步的走向成功。在此，送上我們最真誠的祝福與感謝!
我也知道自身存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我也會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好班主任老師的助手，使我們班能夠成為温馨、上進的優秀集體。下面我就結合自身的經歷，和大家分享一下我個人的心得與體會。希望對同學們也能有所啟發。
一、要學會感恩。在這裏我要特別感謝我的班主任許老師，是她給了我許多鍛鍊的機會，教會我許多為人處事的道理和方法，同時也要感謝學院裏的其他老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠的鼓勵，都是我進步的源泉。
二、要有高度的責任感。作為班級的班長，我從不敢忘記肩上的那份責任，每次班級活動、班會我都會積極參與，盡心盡力去協助好班主任的工作，全心全意幫助班上的同學。在全班同學的共同努力下，我們班榮獲了上一學年的“統考優勝獎”。梁啟超曾説過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”。同學們，我們要謹記：“把微笑掛在臉上，把責任記在心裏。
三、要充分合理利用有限時間，切實提高工作效率。作為班級裏的班長，團委實踐部的部長，既要兼顧學習又要很好的完成學生工作，這就要求我要平衡好學習與工作的時間，不要顧此失彼。不要只是單純的做完一項工作再接着做另外一項工作，這樣會大大降低工作效率。要學會在同一個時間段，有效地進行若干項工作，將時間和精力穿插開。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，學校給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊的平台，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的優良品質。我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，謝謝你們對我們班幹部工作的大力支持和配合。對我們在今後的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學院的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的工作，向學校、老師、同學，交上一份滿意的答卷。
同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬於我們的陽光永遠歌唱，讓我們在校園裏的生活更加豐富多彩，最後，我想對所有的學生幹部説一句共勉的話——應該讓別人的生活因為有了我們的存在，而更加美好。
謝謝大家!
有關學生的自我介紹 篇8
我是一名國中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱於千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一隻擁有自信的騾子。
雖説我平凡，但我並不願作隨波逐流的人。弗羅斯特曾説過：“黃色的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”於是，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不願去走別人庸俗的老路，不願去過和別人一樣的庸俗的生活，更不願同眾人一起在偷窺他人中否認自己。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不同的成名之路。
我要作我自己。齊白石老先生説過：“學我者，似我者死。”走不出前人的框架，自然也沒有自己的天地。當流行《flash fiction》時，我覺得那是浪費時間：當流行網絡遊戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什麼和他一樣!拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做最好的我。
我是一粒小小的沙，但卻不甘落後，一聲庸碌無為，我願做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，不負這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。
有關學生的自我介紹 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
今天，我能夠站在這裏發言，面對全體同學和我們的老師，心中感到無比地興奮和激動。首先，向在多年裏一直指導關心我學習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我深知做一名優秀的班幹部不容易。首先，要有奉獻精神，班幹部是要真誠地為同學們服務;其次我們要以身作則，發揮榜樣表率作用，保持學生幹部的優秀形象，用我們的進步帶動其他同學共同進步，在同學當中樹立威信，爭取同學們對我們的信任與支持;還有，我們要有高度的責任心，隨時提醒自己，我們的工作是代表學校、代表同學的，我們必須用我們的責任心盡心工作;最後，還有重要的一點，那就是我們是老師強有力的小助手，時刻要把維護班級、學校的整體利益放在第一位，認真履行自己的職責，理解好學校與老師的要求，確確實實地發揮學生幹部的橋樑與紐帶作用，讓老師與同學們的信任和支持成為我們前進的動力。
作為班幹部，我們的成長離不開學校與老師的培養，是可愛的校園為我們提供了一個展現自己，鍛鍊自己的廣闊空間，在其中我們鍛鍊着自己，也更服務着他人，肩上更多了一份奉獻與責任，而我們也在奉獻與鍛鍊中一步步得到了成長!
最後，祝願：我們的學校明天更加輝煌、更加美麗;祝願：我們的老師都健康平安、工作順利!祝願我們的同學認真讀書，全面發展，只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生!
有關學生的自我介紹 篇10
我叫×××，來自於××××中心國小，是一名即將邁出國小校門跨入國中之旅的國小生。時間如清風，不經意間，它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從國小到國中，我將勤奮地奔跑於知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內琅琅書聲的一名學子。今天，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學校裏，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裏，在自己力所能及的範圍裏為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不苟地儘量攻克;遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。成績只代表過去，勤奮才是真實的內涵。對於今後的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。
有關學生的自我介紹 篇11
我叫，今年8歲，已經是一年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!挺好看的嘛夾，瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽台上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多麼像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動着兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我説：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，説：“你怎麼這麼有趣呀!” 大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
有關學生的自我介紹 篇12
瘦小的我,眉毛農黑,漂亮的瓜子臉,高高的鼻樑,嘴巴小巧,嘴巴下面是尖尖的下巴.這就是我-----邱蘭嵐，漂亮嗎?
一提到小女孩，你的腦海中一定會蹦出“文靜”、“羞答答”等詞兒吧，可我不是這種人，我是一個勇敢、天真開朗的女孩。有一天夜晚我和姐姐倆人在家，突然停電了，姐姐害怕的不敢動，我卻站起來摸着黑找到了蠟燭，點亮了家裏。
我的缺點是：馬虎。有一次數學考試，我把加法看成減法，把減法看成加法，考的不好，還被媽媽罵。
我的優點是樂於助人。有一次，我們班同學不小心摔倒了，把手割破了，出了好多血，我就扶她去學校醫務室上藥。我最喜歡畫畫了。
有關學生的自我介紹 篇13
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10歲了，就讀於張婁國小二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎麼漂亮，但我在學校裏是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄着枴杖，手裏還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，説：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我幫您拿東西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶裏打轉，激動地説：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!”我連忙説：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名國小生，難道連這點都做不到嗎?”説完，我便把大書包背在背上拿着一些東西，扶着那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心裏比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。如果你想認識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁國小來吧!
有關學生的自我介紹 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!沐浴着鮮花的芬芳，身穿着節日的盛裝，今天，我們歡聚在這裏，共同迎接我們自己的節日，“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時刻，我的心情格外激動，在此，謹讓我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位來賓表示熱烈的歡迎，向親切關懷我們的輔導員老師表示衷心的感謝。並向你們致以少年隊員的崇高敬禮。向全體少先隊員致以親切的問候。
尊敬的輔導員老師，在過去的歲月裏，你們為了我們健康成長，經歷了無數個嚴寒酷暑，度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌着我們成長;你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。讓我們真誠地道一聲：老師，你們辛苦了!
彈指間，光陰已去，一切都化為遙遠的往昔。曾經，在國旗下帶上紅領巾的那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們一直努力着，認認真真學習、踏踏實實做人，始終以有禮守序，好學快樂為宗旨嚴格要求自己!
同學們，只有把握現在，才能創造出輝煌的未來。就讓我們一起努力吧!努力學習知識、學習合作、學習創造，在德智體美勞等方面全面發展，以新的要求，新的步伐。踏上新的征程，在這美麗的校園，讓我們以嶄新的姿態，迎接新的挑戰吧 。
最後祝慶祝活動圓滿成功!祝輔導員老師身體健康!祝少先隊員們節日愉快!
謝謝大家!我的發言完畢
有關學生的自我介紹 篇15
大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長得可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。
我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅遊、愛閲讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閲讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳琅滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看着看着就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不捨的放下我心愛的書。當我讀到一些優美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子裏的詞彙就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創作了。
大家都説我長得文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。
這就是我，即文靜，又愛學習的我，大家對我是不是已經有了瞭解，希望大家能多和我交朋友。
有關學生的自我介紹 篇16
我是徐嫻，今年10歲。我有一張又圓又胖的臉蛋，一雙大眼睛，一個翹鼻頭，一張紅彤彤的小嘴巴，頭髮又黑又亮，笑起來時，眉毛就想玩玩的月牙兒，我還有一口白白的牙齒。
我不喜歡穿裙子，喜歡穿黑色短褲，或藍色牛仔褲。我走路一扭扭的，就像男生一樣，有一次還引得全班鬨堂大笑。為此，我很苦惱。我很“特殊”，不會跳繩，不會跳皮筋。偏偏打仿真的槍不錯，鐵環滾得不錯。
我非常喜歡吃公雞肉。這可苦了奶奶家的那些細皮嫩肉的公雞們。沒回家一次，一隻公雞就會喪命。所以那些為同伴打抱不平的“幸運者”，就會對我亂啄亂叫，氣憤之極。結果，那些雞們不知道我喜歡吃蛋炒飯，便推選了一名雞去越過欄杆，向奶奶説理。嘻嘻！奶奶理也沒理它，徑直去了那雞的窩，把裏面的蛋全部拿出來，去做蛋炒飯了。從此，那些雞再也不敢囂張了。
我學習還行，作文寫得還行，經常受到劉老師的表揚。但我也常常受到批評，因為我有丟三落四的毛玻比如劉老師讓我拿一本需要背的書，我老忘了。劉老師説了一個星期，還是忘記。我左思右想，用鋼筆寫在手背上。可那天作業重，我揹着大書包，一搖一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子絆倒了，手背被弄破了好幾處，回家洗了洗手，又洗掉字跡。不過三天之後拿了來。
這就是我。
鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關學生的自我介紹 篇17
HI!同學們好，我名字叫莫小貝，以後能和大家一起念中學,我真的很高興.下面我向大家自我介紹一下.
一張圓臉，一束紮起來的馬尾,這形象一直跟隨着我的國小6年。我今年12歲了，已經是個國中生了,卻總還是脱不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。説起看書，我還有一段小故事呢!國小5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他説可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩!寵物死了，哭!受欺負了，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情.我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。” 坦蕩蕩的.
要説我討厭的，就數運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以後一定要改。
我像大家介紹過我自己了,你會喜歡我嗎?
有關學生的自我介紹 篇18
Hello,everyone!I 200 University graduates Social Sports session, performance excellence, sports and basic skills down. University branch secretary for four years as class groupsresponsible, enterprising, hard working, high moral character, serious and responsible work. Won a scholarship every year, Excellent student title, and received outstanding graduates, outstanding intern, outstanding League Cadres, Party all respects strict demands on themselves, thinking motivated, study hard, work for, simple life. Four years of rigorous practice to make me a good university graduates. strong self-learning ability, to overcome problems; with solid professional skills and strong theoretical basisCalm; has a strong ability to identify and deal with non-; have strong organizational skills and social ificates: National Basketball two players, referee; national volleyball two referees; National Computer level, Certificate III in English; the National Putonghua 2 B certificates; School Poetry Recitation Contest first k you!