九年級學生自我介紹兩分鐘 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!我是**市中**年×班的×××，一晃眼，國中三年的生活就從指尖悄悄流過。再過不久，我們就要離開朝夕相處了三年的同學、老師和學校。國中三年，任課老師和班主任的甜蜜笑容、諄諄教導、親密無間的同學友誼、緊張有序的課堂學習，讓我難忘和留戀。在這裏我學習到了不少知識，也學會了許多做人的道理。在學校裏，能熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
九年級學生自我介紹兩分鐘 篇2
我叫，是南京財經大學金融系金融專業20xx屆畢業生，在求學生涯的四年大學學習過程中，經歷過失敗和挫折，經歷過成功與幸福，我孜孜以求，不惜奮鬥，而正所謂“一份耕耘，一份收穫”，我的付出有了回報。
通過大學四年專業課的學習，能掌握並熟練運用國際金融、貨幣銀行學、中央銀行、保險學、財產保險、人壽保險、西方金融理論、金融市場學、金融營銷學業、銀行會計、商業銀行、西方經濟學等專業知識和技能，並掌握了計算機初級，中級知識，能熟練運用WINDOWS操作系統，熟練掌握internet，能用WpS、Microsoft Word等進行文檔編輯及操作，並能運用photoshop等工具軟件進行圖像設計，掌握了Microsoft Visual Foxpro數據庫的製作。
在學習上刻苦認真，渴望上進，努力學習每一門課程，並通過了國家二級計算機考試，在實踐生活中，我把自己放在現實社會中學習社會知識，參與了很多社會實踐活動，極大的豐富了自己的社會知識。
這就是我，一個具有紮實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的金融系學生。當然，在學識淵博，閲歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的後來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間裏，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。
九年級學生自我介紹兩分鐘 篇3
我成為了一名教師已經有七年時間了，在這七年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果説教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起着至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。
做為一名任課教師，我對班裏的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂於接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。 以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由於教育教學的發展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業餘時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以後的教學工作中推陳出新。
特殊教師由於教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注於學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧於“人民教師”這個光榮的稱號!
九年級學生自我介紹兩分鐘 篇4
我叫，今年xx歲，畢業於理工大學計算機科學與技術專業。由於非常喜歡本專業，並期待將來從事專業方向的工作，因而在校期間十分注重對專業課的學習，擁有紮實的Core Java基礎，良好的編程風格;熟悉JSP+Servlet+JavaBean模式的WEB開發;熟悉Struts，Hibernate，Spring等開源框架，瞭解EJB; 熟悉Tomcat，Jboss服務器等，熟悉基於Linux及Unix環境下的軟件開發。因為專業課知識掌握牢固，以專業第一的綜合成績畢業。
然而，我深知僅有專業知識是不夠的，社會需要的是高素質複合型人才，因而在校期間學習之外，我積極參加各種社會實踐活動，曾參與過學院網上虛擬實驗室開發的需求分析。大三暑假曾在浪潮軟件園實習，參與了電信增值軟件開發與編挰，通過親自動手及不斷地向有經驗的工程師請教學習，實習結束時我已經基本掌握整個Java平台的核心技術，獨立編程能力大大提高。同時實習生活也讓我意識到從事Java編程工作團隊合作的重要性。
雖然我的實際工作經驗還不是很豐富，但相信有了紮實的專業基礎知識和實習期間的實踐經驗，加上好學上進的精神，我能夠勝任應聘崗位需求。希望貴公司給我這次機會。
九年級學生自我介紹兩分鐘 篇5
我叫，來自七年級X班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢遊，在安徒生的童話裏我學到了善良，在海倫的世界裏我讀懂了堅強;我喜歡文字在筆尖流淌，行雲流水的文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對我來説是一片寬廣的海，它充滿了神祕挑戰和快樂。站在這個舞台上我相信機遇對每個人都是平等的，但成功只給有準備的人，無論結果如何，我挑戰了自己，我就是一個成功者!