學校優秀小學生自我介紹 篇1
王雨琪現在是一年級的學生，每天會有家庭作業要寫，為了給孩子一個安定的學習環境， 不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環境。
每天放學回家後，她都能做到先完成作業，在做作業之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業少的時候，她都是一氣完成，作業量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接着做。作業上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業的方法，她做作業的時候得心應手，沒有一點的牴觸情緒，把寫作業都當成是一件很快樂的事。做作業的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看着時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規範。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業的時候 ，才會真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按實完成作業，還能夠自己檢查作業 ，每次寫完作業，讓她自己檢查，這樣她有等於重新學習了一遍知識，在寫作業上也會更認真了。
王雨琪能夠作業寫得這樣優秀，這也是老師在學校給好的學生髮笑臉，給她的一個動力，因為只有作業工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規範的把作業寫好。
總之，好的作業習慣的培養不是一朝一夕之功，作業習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以後會更加努力。
學校優秀國小生自我介紹 篇2
成婉寧是富錦市第十國小四年一班中隊長，她品學兼優，多才多藝，連續三年獲得市“新三好學生”，並多 次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級裏的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。
成婉寧同學在學習中積極進取，成績優秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。課餘時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，不怕髒，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球枱前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又温文儒雅。學校、社區、市裏組織的文體活動中時常能看到她的身影。持之以恆，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收穫”。
在家裏，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待成婉寧同學會做得更好。
學校優秀國小生自我介紹 篇3
我叫天天，今年9歲了，我個子是132釐米。長得胖胖的，別人都説媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的，説話很快，快到別人都説不知道我在説什麼，只有媽媽知道。
我很愛乾淨，吃東西的時候總是和鞠躬一樣：彎着腰，手伸到脖子那兒。
我總是很粗心，有時候把加法看成減法計算，張老師總説我“小粗心”。
我還有一個缺點是不把碗裏的米粒吃完，但媽媽説“每粒米都來之不易，而且還是農民伯伯用汗水換來的。”使我想起了我們學過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動，後來，我終於把這個缺點改正了。而且還告訴別人不能浪費糧食!
喜歡我就來和我交朋友吧!
學校優秀國小生自我介紹 篇4
我叫袁詩雨，是一名普普通通的農村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。
我很懶，不願意寫作業。但一玩起來，我總是最活躍的一個。我很活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語文喜歡的如痴如醉。
在班級裏，我是一個時時刻刻不能空閒的女生。我總是喜歡加入任何的活動，上課總是最愛發言的一個。我很喜歡語文課，因為語文老師是一個很好相處的人;我不喜歡英語，雖然英語老師很疼我。我心目中也有自己的女神——劉詩詩。因為我覺得她很漂亮很有趣。
我長得並不出眾，但很愛笑。我總是認為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天。可媽媽總是説我在為自己缺心眼找藉口。
在班級裏大家一致的認為我是“女漢子”，我也不知道為什麼，大家見到我，都不會惹我。有時有人説我欺負她，而另一個人卻説，我打不過他。
我最大的特點就是一個字“説”。不是我吹牛，要説這個“説”呀，有幾個人比得過我。我還喜歡看電視，每當有什麼好節目，我總是第一個衝到電視機前觀看。我幾乎什麼都看：新聞聯播、電視劇、動畫片。我就是一個十足的電視迷。我還喜歡看小説，我可是班級裏公認的才女!別看我不愛學習，我的成績也不賴，大榜70之前一定有我。
總之，我就是這樣一個活潑、開朗、愛説話的一個女孩子。
學校優秀國小生自我介紹 篇5
我叫程柯迦，今年八歲，是一個調皮可愛的男孩，在寶雞實驗國小三年級上學，在班上是英語組長。我身高一米三四，穿着藍白相間的短袖和深藍牛仔褲，留着小平頭，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能説會道。業餘時間，我最喜歡玩電腦。有一次，吃完中午飯就開始打遊戲，一直到晚飯時間，媽媽叫了好幾聲，我都沒有回答，媽媽就把飯吃完了。當我來到餐廳時，媽媽只給我留了一碗湯，從那以後，我再也不玩遊戲了。我有很多優點，比如，幫爸爸掃地拖地、幫媽媽洗衣服、洗碗。但我也有缺點，比如，寫作業老是馬馬虎虎，還貪玩寫的慢，我打算改掉這些壞習慣。我的志向是長大後當一名海軍戰士，乘風破浪、保衞海疆。
學校優秀國小生自我介紹 篇6
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。
説實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分數了，89分，看着這個分數，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣“奸笑”傳入我那正在發抖的耳朵，“這次的懲罰就是自己去買……東……西。”媽媽拉長了調子。“能不能。”“廢話少説。”望着我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什麼風吹草動，我就心裏默默的想：這個世上沒有鬼。終於，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
學校優秀國小生自我介紹 篇7
大家好!
我是廣昌實驗國小三年級六班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能説會道的小嘴巴。換牙後我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿着嘴笑。我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西遊記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都誇我是畫畫小天才。我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來!
學校優秀國小生自我介紹 篇8
本人姓王，名偉，就讀於山西省大同市城區二十三校六（七）班。鄙人一頭黑髮，一雙眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。這還算滿意，只是我似乎缺少男之陽剛之氣，可木已成舟，就只好如此了。
我愛讀書，誰讓書是人類精神的糧食、支柱呢？它還是人類進步的階梯。我常常在書海中遨遊，它們就像一個個神奇的小精靈，悄悄的把知識傳授給了我。我在書海中學到了不少東西，也可以説這就是愛讀書的的收穫吧！記得有一次，我從早上就開始讀書，當我從書中緩過神的時候已經下午五點了，而我還以為剛看了一會兒呢！
我的學習也在班上名列前茅，語文、數學、英語三大巨頭常常給我亮綠燈。當然，也有的時候亮紅燈，即使常勝將軍，也有失敗之時嗎！
金無足赤，人無完人。我畢竟還是有缺點的嘛。
我常常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那。在四五年級時，晚上忘了帶回作業本是常有的事。唉！這個毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補課，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起來，無奈，還能有什麼辦法，只好回家啦。
第二個缺點就是有點不愛收拾我的房間啦，我的書隨處可見：學習桌上、牀上、書櫃裏……唉，反正是到處都是。如果要在這裏找一件較小的東西，至少也要用上十來分鐘。
第三個缺點就是在學習上有些粗心，常常不是把小數點忘了，就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧！
這就是我，一個活潑可愛的我。在今後的日子裏，我一定努力改正缺點，做一個名副其實的好學生。
學校優秀國小生自我介紹 篇9
我叫朱奕侃，今年6歲，來自海棠國小的一(七)班。
我的性格開朗、活潑、熱情，在班級裏和每個同學都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經常一起做作業、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論遊戲。
我的愛好是美術和閲讀。每次美術課我都會充分發揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術培訓班。我也喜歡看書，每天都會花一個小時左右看課外書，已經看過《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現在已經認識了課本之外的很多詞語，很棒吧!
在學校裏，上課時我認真聽講，從不開小差。課後，我還教同桌做題目的方法和檢查作業，成了他的小老師，這樣我也有所進步!
我熱愛運動，經常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學校的要求下還在學跳繩，踢毽子，還經常和小朋友一起玩滑板車。運動可開心了，身體也越來越好了呢!
我也熱愛勞動，在學校裏經常和同學們搶着拖地板，掃地和倒垃圾。有時還幫老師收發作業本。在家裏也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，如：擦桌子，整理房間，洗碗……
這就是我，但是我會做的更好，希望老師和同學能夠多多鼓勵我，監督我!使我加快前進的步伐!
學校優秀國小生自我介紹 篇10
我叫方雨，今年11歲，上五年級。
我有長長的頭髮，細細的眉毛下面鑲嵌着一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先説説書吧。
書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時看的都着了迷。媽媽説我是個小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。後來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問：“怎麼買的是鹽?”我真粗心呀!
下面該説象棋了，當我覺得無聊時，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談(彈)心去了。
該説我的快樂寵物了，我學古箏兩年半，彈的還不錯，比賽中還得了二等獎呢!羨慕嗎?畫畫就不説了。
看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?
學校優秀國小生自我介紹 篇11
我叫陳__，耳東陳，怡然自得的怡然。20__年8月出生於金華。我名字的含義是：爸爸媽媽希望我天天開心又快樂。獅子座的我有着陽光、熱情、自信，大方，不肯認輸的個性。
從鏡子裏看我長的不是很樂觀，巴掌大的耳朵像芭蕉扇一樣，在臉邊掛着，常被人笑話，説我是豬八戒的耳朵。我嘴脣邊有一顆痣，同學們都説，這顆是媒婆痣，真讓人哭笑不得。最讓我拿得出手的是我的嘴脣了，菱角分明很有個性。
我的性格外向，常一蹦一跳像小兔子一樣。我既愛哭又愛笑，成績考砸了，我痛哭流淚;成績考好了，我又一蹦三尺高。笑的時候陽光燦爛，哭的時候驚天動地，兩者轉換之間只需要1秒鐘，所以大家都叫我“戲精”。
演講與口才都是我的特長，我曾多次參加省級、演講比賽，那堆滿桌子的獎狀和獎盃，讓看到的朋友都讚歎不已。
我也有缺點，粗心是我的“強項”，明明知道要唱《今日歌》我卻哼着《明日歌》的旋律。不喜歡的事我總是提不起興趣來，已被放在那許久的《四大名著》，還有跳繩的計劃，何時才能拾起?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會把它當作座右銘，改正缺點，發揚優點，讓自己變得越來越優秀。
學校優秀國小生自我介紹 篇12
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10歲了，就讀於張婁國小二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎麼漂亮，但我在學校裏是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄着枴杖，手裏還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，説：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我幫您拿東西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶裏打轉，激動地説：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!”我連忙説：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名國小生，難道連這點都做不到嗎?”説完，我便把大書包背在背上拿着一些東西，扶着那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心裏比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。
如果你想認識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁國小來吧!
學校優秀國小生自我介紹 篇13
我叫小恆，讀國小三年級。我身材瘦小，爸爸媽媽都説我不長肉，像個瘦猴，一個圓溜溜的腦袋理着短短的頭髮，猛一看去就好像一個小和尚。兩顆眼珠忽閃忽閃的，睫毛特長，一張開眼睛，就好像伸出的擋雨蓬，小時候，常聽大人們説“睫毛長，脾氣躁”，説真的，我的脾氣確是有點躁，有一次我考試成績不好，媽媽只説了我兩句，我哭着跟她吵了一架，我吵得很兇，爸爸説我脖子上的青筋都露出來了。後來，我知道自己錯了，就跟媽媽道了歉。我的耳朵向前拗出，別人説是招風耳，可我認為那是順風耳呢！我整個兒看起來很可愛，美中不足的是皮膚很黑，可也不要緊，那是健康的膚色。
我自小活潑好動，愛説話。上幼兒園時，老師常向外婆告狀，説我上課總是動個不停，説個不停，換了一個特不愛説話的小朋友跟我坐在一起，我也能逗着他説個沒完沒了，真拿我沒辦法。大概是愛説話的原因吧，我講故事可是一流，隨便講一個，就能把同學逗得哈哈大笑。我平時愛畫畫，喜歡做手工、打乒乓球，下五子棋可是我的強項，不是我吹牛，跟爸爸下棋，不用5分鐘，我準能贏他，而在班裏，沒有人是我的對手。
我有一個優點，那就是樂於助人。平時在班裏，同學有需要我幫忙的，只要能做到，我二話沒説。上二年級的時候，有一個同學的筆盒打不開，我馬上幫他拿到操場上撿了一塊磚頭，一敲，筆盒爛了，可也打開了，同學也沒責怪我。我的缺點就是愛寫錯別字，有時非常懶，還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經常説我，現在我作業本的錯別字減少了，但懶惰、彎腰走路的壞習慣還沒有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習慣。
這就是我。朋友們，你們想和我交朋友嗎？
學校優秀國小生自我介紹 篇14
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻樑，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關於我的故事——
登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峯前，我和爸爸決定去一睹龜峯風采，體會詩中“無限風光在險峯”的意境，而我的媽媽卻怎麼也不讓我們去登山峯，因為通往峯頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峯，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們並沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終於爬到了山頂。我們終於感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮雲遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的哲理。
勇於攀登、堅持不懈的我。
探究公式
記得我在國小六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。於是，我抱着“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算着，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終於發現了平方數減法的公式——兩數平方的差等於兩數和與兩數差的積。
勇於探究、盤根問底的我。
痛失考分
雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——
記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最後一題。等我走出考場時，我突然意識到我最後一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些瞭解吧!你一定會説：“你是一個勇於攀登、堅持不懈、勇於探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”
想必你一定會問，我是誰?告訴你吧，我乃閔集中學七(2)班也。
學校優秀國小生自我介紹 篇15
我是一個聰明的小男孩，今年12歲，讀5年級，學校在石新路國小，愛好乒乓球.
我有一個很大的頭：有一雙明亮的眼睛，卻不是近視眼;有一個大鼻子，只要是香味決逃不過;有一雙聽話的耳朵，父母説什麼就去做什麼;還有一張會説的小嘴，經常説出巧妙的語言讓大家啞口無言.
我身高1.48體重60斤喜歡超帥，在班級裏是個帥哥.
記住我哦!我叫顏君函，英文名tom.一定要記住哦!
學校優秀國小生自我介紹 篇16
我是一個活潑開朗的小女孩。我長着一頭烏黑亮麗的頭髮，有着一雙明亮的大眼睛，長着一張櫻桃般的小嘴。中等身材，高高的個子。我喜歡荷花，因為它在湖水裏亭亭玉立，如同一位位美麗的小姑娘。我喜歡畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明，字也寫得很好，不過，我還要向邊玥香學習，更上一層樓!
我的優點有很多，比如説我寫字又有速度，又有質量，作業能及時寫。我的思想也不錯，我同桌的速度慢，他聽寫的詞忘了，我能報給他。我回家吃飯時，我能幫父母盛飯。可是，人沒有十全十美的，我的缺點也有很多，比如説我愛看電視，平時愛玩電腦。不過，為了學習成績，我應該努力，努力，在努力!我要去上學時，書包還是要媽媽幫我拎。哎，想起來還真慚愧!我應該要懂事起來。我的體育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得連70個都不到，而且還是少有的!哎，看來我的體育方面是跟不上了!這就是我，一個可愛的我!
學校優秀國小生自我介紹 篇17
我叫，有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌;有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天説地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家裏總是和父母在門口陽台打籃球，當寫作業時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅遊。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上;當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。
這就是我，勇於攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上我時，我會憋着一股勁努力學習;但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘於落後、勇於探究、盤根問底的我。
我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現在會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有理想並努力追尋的我。
這就是我，現在，你們瞭解我了嗎?