簡單地向做同學自我介紹 篇1
我這個人嘛，連我自己都不知道該怎麼説呢。
我愛看書，幾天沒有新書可以看就會急得抓耳撓腮。為了這件事，爸爸在我的房間裏放了一個大書櫥，並隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網》這本書被，裏面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動了，連媽媽反覆催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。後來，媽媽被我激怒了，他衝進我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯?”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，説：“你想當神仙啊?連飯都不吃了嗎?”
同時，粗心也是我的一大缺點。比如，明明理好的書包卻發現沒帶週末卷，被老師批評一頓;上廁所忘了衝馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關燈;美術課忘了帶畫筆;默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應。放學了，爸爸來接我時有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，於是就回家了。可是第二天爸爸讓我把50遠拿出來，我這才發現忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無雲的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我説：“你瞧你，把你爸爸還成什麼樣了?”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。
我這個人其實還有許多特點，想了解我的貨就來和我交朋友吧!
簡單地向做同學自我介紹 篇2
升入國中時，我就是我們班上最矮的。一年來後，不少同學進入青春期，像春雨後的竹筍一樣瘋狂地竄個，可我的身高似乎還處於冬眠期，幾乎沒多少變化，所以跟同學們一比，我顯得更矮了。個頭矮，加之年齡也較一般同學小，同學們就給我取了個外號——“小胖”。儘管我內心很反感這個外號，但時間一長，也只好逆來順受，慢慢地接受了。
記得有一天，教我們班數學的劉老師過生日。我心裏暗自竊喜：今天應當不會有人留意我了，不會再有人不厭其煩地叫我小胖了，因為今天是劉老師的生日，她才是主角，大家的注意力一定都會放到她身上了。我心裏美美的，搬了把椅子坐好，順手掏出一本書來看。哪知我剛掏出書來，就從背後傳來一聲巨吼：“小胖!”我條件反射地回過頭去，原來是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看!”我一看是她，乖乖地把書遞了過去。
沒得書看了，就看錶演吧。這時正好趕上“瘋小子”在扯着脖子吼嗓子，那架勢似乎是不把校園裏的小鳥全部從鳥巢裏震下來誓不罷休，聽他“唱歌”真是在挑戰自己承受力的極限!好在沒一會，上蛋糕了，“瘋小子”停止了對我們耳朵的折磨。趕巧這時“暴力女孩”把書還給了我(因為她覺得我的書索然無味)，於是我又準備看書。哪知剛打開書，旁邊又是一聲：“小胖!該唱生日歌了，站起來唱生日歌!”我迅速地合上書本，和同學們一起唱響生日歌，祝老師生日快樂。
唱了生日歌，我想現在沒我什麼事了，應當可以安靜一會了，於是再次翻開書看起來。哪知我剛看了不到一分鐘，對面又傳來一聲：“小胖!”我趕緊抬頭，原來是老師正捧着一份蛋糕衝我走來，“快!來吃蛋糕!”看到老師親自給我送蛋糕過來了，我覺得承受不起，趕忙扔下書本迎了上去，雙手接上蛋糕。吃了蛋糕之後，老師和同學又不斷地叫我吃這吃那。“小胖，吃個草莓!”“小胖，吃塊巧克力!”……好像炒悶豆似的，“小胖”的叫聲此起彼伏，讓我疲於應付。總之，我都記不清那天被人叫了多少次“小胖了”。
瞧!我就是這麼一個人：不喜歡被叫外號，外號卻時時在耳邊縈繞;本來只是個配角，可大家的目光總在我身上聚焦;好想擁有一份寧靜，卻總被老師同學們的熱鬧擁抱。
簡單地向做同學自我介紹 篇3
我叫吳昆霖，是個男孩，20xx年是我的本命年，我身高1點4米，我決定長大後去和姚明比高，所以我每天都運動，讓自已長高。我愛踢足球，所以皮膚很黑，我長大後要去打敗貝克漢姆。
我是單眼皮，由於愛看電視和愛玩電腦，20xx年戴上了眼鏡，班裏的同學叫我“四眼田雞”。
我十分淘氣，最近，我發現了一個黃蜂窩，我把小夥伴叫來一起去消滅它們。我一手拿根子，一手拿石頭，衝在前方，還喊“殺呀，殺呀”，離蜂窩一米近時，我拿石頭一扔，再拿棍子一捅，蜂窩掉下來了，我還沒來得急歡呼，就被黃蜂給蜇了，我跑回家上藥，媽媽問我為什麼這麼做，我説：“為民除害”媽媽哭笑不得。
我愛踢足球，前不久，血站擴建，把木板扔在我們踢足球的地方，有些板上還有釘，媽媽叫我不要在那兒踢，可我偏在那踢，終於，意外發生了。釘子把我的腳扎傷了，血爭先恐後的流了出來。媽媽把我送去醫院，打針、包紮，回到家，我睡着了。第二天，我習慣性地往地上一踩，“媽喲”痛的我大叫，我一跳一蹦的生活了幾天，腳剛好，我就去踢足球，沒有想到腳腫了，鞋穿不了，啊，算我倒黴。
這就是我。
簡單地向做同學自我介紹 篇4
我的同桌叫任鵬程，他的優點是：愛幫助別人。
他是個男生，個子差不多跟我一樣高,有些胖。一個胖乎乎的圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了!濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹着呢，笑着的時候，都露出兩顆大門牙呢!
有一次，我有道數學題不會，是兩位數乘兩位數，我想了好長時間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有?”我説：“我不會。”他看我不會，就一步一步教我這道題怎麼算，直到我會算為止。
還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對我來説這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀!汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀!”……當時我很緊張，想：如果這隻鋼筆壞了，我會非常傷心。他衝進去，把鋼筆撿起來。我終於不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學給踩壞了。
任鵬程就是這樣一個愛幫助別人的好同學。
簡單地向做同學自我介紹 篇5
XX老師，您好，我叫，國中畢業於xx大學附屬中學，以分的成績考入xx學院XX班，加入了這個全新的集體，對我來説是一個新的開始，我會盡快適應新的集體，併為集體貢獻我的力量。
國中時代的我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班幹部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂和同學們的好榜樣。高中我考入了XX班這個優秀的集體，我會做的更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習的同時積極參加班級和學校的活動，如果有機會，我願意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面的要求：
首先，在思想上，嚴格要求自己，作為國中就成為團員的我來講，以團員的標準嚴格要求自己，不只是一個口號，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。
其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和複習，讓自己對每天接受的新知識有一個系統的概念，在國中的基礎上，總結凝練出一套適應高中功課的新方法，做到不偏科，全面發展。
第三，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在國中我做過班委，為班級的發展貢獻出了自己的一份力。進入了高中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務的機會，我也會義不容辭的接受，並做到最好。
我們高一X班作為實驗班，都是由分數靠前的學生組成的，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面的壓力應該不大，今後的班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。
今後的學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由於高中和國中的區別很大，應時刻注重學習方法的調整，保持學習上的高水平;在思想道德方面，繼續發揮國中的優勢，不因為學習原因降低思想道德品質的培養;在其他綜合方面，利用課餘時間培養自己的興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。
新的環境，新的集體，讓我們一起努力。