競聘面試自我介紹 篇1
尊敬的面試官：
您好!
很高興有機會參加此次面試，首先請允許我做下自我介紹。我叫饒__，是__技術學院的一名應屆畢業生，我所學習的專業是文祕，所以我今天應聘的職位是辦公室祕書一職。
我性格活潑、開朗、生性樂觀，我認為即使再大的困難也有解決的辦法，何況天塌下來還有高個子頂着;更深信有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
我非常喜歡體育運動，最擅長的是排球和短跑，同時也喜歡閲讀文學作品，可以説是宜靜宜動。
經過三年的專業學習和大學生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的我現已變得沉着和冷靜。三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績，班級排名靠前。大學期間我獲得了"單項積極分子"和"優秀學員"的榮譽稱號及許多證書。例如：大學英語國家四級證書，並通過了全國普通話測試二級甲等考試和辦公軟件高級考試，熟悉windows操作系統和office__年暑假我在__市一家三賓館做服務生，雖然只有短短的兩個月，但我學會了人人際溝通的許多技巧：一是真誠的微笑，二是認真的傾聽，三是中肯的建議。離開的時候還得到了主管的好評，並希望我能繼續做下去。
__年__月至__年2月，我在中國共產黨__市委人事科實習，在那裏我主要負責接聽電話、會議通知、文件整理、協助領導佈置會場等，三個月的實踐讓我更深刻的認識了祕書的職責，也更明白學好專業知識和實踐經歷的重要性。
通過這些我相信我能夠勝任這一職位，請給我一個證明自己的機會。
最後祝貴公司蒸蒸日上，所有員工工作順利!
競聘面試自我介紹 篇2
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好!
我叫林洪臣，來自化工學院08級1班。今天，我本着“服務、發展”之目的走上這個演講台。一是滿懷熱情，本着更好地服務於同學，以盡學院管理“橋樑”、“紐帶”之責，二是為了藉助學生會這個靈光舞台廣泛吸納大家的批評意見以發展自我，完善自我。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀念意義的足跡。一位哲人説過，命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰不可須臾或缺。
之所以説靠能力，源自於我這兩年來的學生會生活。在學生會兩年的工作生活中，我深深地體味到了作為學生會一員應有的品格——正直、理性、頑強。從中練就了我良好的團隊協作精神。
之所以説靠能力，源自於我這兩年來學生會的工作經歷。雖説我籌劃舉辦的活動不是最多的，但我的活動策劃能力及組織協調能力在這裏得到了有力的訓練及展示，從中積累了較豐富的活動組織經驗。之所以説靠能力，源自於我這兩年來在學院練就的為人品格。我覺得作為一個學生幹部，除了正氣、才氣以外，具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容和包容是一個學生幹部必要的氣度和涵養，是自身素質的重要組成部分。正是豐富的學生會工作經驗給了我今天上台的自信!
除此而外，還有情感的力量。過去兩年的學生會經歷使我對這個組織產生了深厚的感情，並且讓我留戀難捨，我在這裏傾注了很多，也收穫了很多。我今天之所以站在這裏，目的只有一個，就是想通過
自己的辛勤的努力和認真的服務，繼續為我深愛的學校以及親愛的同學們再做一些自己力所能及事情。希望我的熱情和真誠能夠為大家所理解!
何謂“副”，“輔佐”也，我參加學生會副主席職位的競爭，我認為自己不僅具有擔任學生會副主席的素質和才能，而且有能力輔佐主席開展工作。至於如何開展工作我有如下設想;一是堅持“理念先行，思想引領”的原則
我們不願意做一個頭腦簡單，四肢發達的動物一樣的人，只有將我們的思想道德水平提到一定的高度，才能充分發揮學生會組織先進性與羣眾性相統一的獨特優勢，始終堅持用先進的理論引導同學，使廣大同學提高思想覺悟，樹立遠大理想和正確的人生觀，以此推動良性發展。
二是要堅信“積力所舉無不勝，眾智所為無不成”的信念如果把學生會比喻為一片汪洋大海，那麼我們每個人的才華、力量，便是大海中的每一滴水。只有聚滴水才可以使大海波濤洶湧，氣吞日月，才可以使學生會顯示出無與倫比的集體力量。這就需要加強部與部之間的聯繫與合作，使得各項工作協調配合，團結一心，提高學生委員的凝聚力，增強學生會的集體力量。
三是在工作中努力發揚“自我教育，自我服務、自我管理，自我批評”的“四自”精神。
作為學生集體的核心與骨幹力量，我們必須處處嚴格要求自己，在學習生活中起好模範帶頭作用，樹新風、揚正氣，以正確的思想理
論為指導，提高自己的工作水平，改進自己的工作方法，真正做到為全校同學服務，以景橋樑”“紐帶”之責。
四是加強學生會自身建設，樹立學生會完美形象。要特別加強學生會的服務和管理職能。學生會工作的好壞源於是否急同學之所急，是否能讓廣大的同學得到更多的實惠。學生會的工作的核心宗旨就是“服務同學”。為了這個宗旨，學生會的成員一直在努力的工作。為此，我將一如既往，再接再厲，努力讓學生會真正成為讓同學們廣泛認可的自己的組織。
説了這麼多我想都可以歸結為一個“和”字。天地和，當萬物興。我覺得我能走到今天，得力於大家對我的信任和支持。在座的每一位都可以説是大浪淘沙淘出的精英，是眾多優秀代表中選出的精華。俗話説“沒有最好，只有更好”，而我就是想爭做更好的那一個。今天的我會以曾經的成績作為基礎，以“做領導的助手，做師生的橋樑，做學生的摯友”為目標。圍繞學校中心任務，及時認真地開展工作，為學生會更好、更順利、更有成效地做好工作。
如果用數字來形容，從明天起，我的一切將歸為“0”。我需要這樣的“0”。正是有這個新的起點，我將以一個更加完美的姿態展示在你們面前。正是有這樣新的起點，我會讓你們看到一個從“0”到“1”的飛躍!正是有這個新的起點，讓我們彼此心手相連，共同走下去。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
最後，希望老師及同學可以給我一個與大家共同奮鬥的機會。謝謝大家!
競聘面試自我介紹 篇3
尊敬的各位評委、各位領導大家好：首先，我要感謝公司給我這次競爭上崗的機會。我是，來自片區。我今年X歲，畢業於XX大學，本科學歷，X年X月到公司。負責工作，工作期間，我準確把握公司近期的政策動向、戰略趨勢，然後緊跟公司步伐，踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨辛勤工作。這幾天頂着烈日拜訪客户皮膚都被曬得脱皮了。但是為了完成領導交辦的任務再苦再累也值得。上個月我完成了X次促銷，X個示範田，向領導提出來建議、計策。。。。。。同時我努力改進、積極提高自身技能、主動利用業餘時間學習相關知識(例如科學施肥，病蟲害防治等)，以求在企業發展中做出更大的貢。有付出才有收穫，只有經歷過困難，才會懂得成功的快樂。長久兢兢業業的工作，得到了領導和同志們的一致認可。長期的基層工作鍛造了我的信念，提高了我的業務和領導水平。從進公司到現在一共帶過XX個新人。同時我虛心向領導學習，熟悉具體工作，對他們成功的經驗和失敗的教訓都有所瞭解。因此我認為自己是能勝任一職的。如果競爭成功，我將從以下幾個方面開展工作：(這一步是重點，應該講得具體詳實，切實可行)
1、堅定信念、勇挑重擔，着眼大局，保保穩定、促發展。
2、敢負責、敢擔當、敢為人先，敢於向困難叫板。
3、樹正氣、講原則，不看來頭，不圖彩頭，不向腐敗低頭。
4、抓隊伍，促團結，使隊伍形成一股力，一條心，一個目標。人心齊泰山移，一個團結的隊伍工作起來往往取得事半功倍的效果。
不管這次競爭成功與否，我都將坦然面對，堅定信心，紮實工作，開拓進取，奮力拼搏圓滿完成領導交辦的各項任務，為片區的業績做出更大的貢獻。
競聘面試自我介紹 篇4
老師、同學們好：
今天走上講台，我競選的職位是：本班班長。
班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味着責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激-情，有活力;為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的温暖，構建良好的同學關係。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇於付出.
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。
一座橋樑，架起的是和-諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。
謝謝大家。
競聘面試自我介紹 篇5
敬的各位領導、評委、同志們：
大家好!
我能參與半坡店國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。1995年畢業於襄城師範，同年分配到汾陳鄉國小任教，由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為市骨幹教師、省骨幹教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx-20xx年被任命為大磨張國小業務主任;20xx年被任命為台官李國小副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。
我的競聘動機是：隨着我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，於20xx年開始實行國小校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平台。我鄉湧現出瞭如劉忠偉等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地儘自己最大的努力。
我的競聘優勢是：
一、對半坡店國小的情況比較瞭解，與半坡店學校的教師關係良好，有較好的羣眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我瞭解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。
四、踏實肯幹，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響着老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。
校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。
身正，不令則行。
首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂範。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。
同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。
第三，強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。
二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。
首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。
積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。
同時，盡學校最大努力，協調各級教育部門、村委支持，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍牆等，迅速改變學校外貌，給師生創造良好的學習、生活環境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信羣眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉教育事業的發展和壯大發揮應有的力量!
謝謝大家!
競聘面試自我介紹 篇6
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好!
站在這裏，面對朝夕相處的領導和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝領導和同志們過去對我的培養和幫助，感謝學校給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，在這裏參加副校長的競聘演講，使我有可能實現自己的人生理想!無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，並希望能通過這次競聘得到鍛鍊，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，使大家更多地瞭解我、支持我。相信這次競聘將是我今後人生中的又一個大的轉折點。
雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子裏，我還是要簡單作個自我介紹。我叫周志強，今年40歲，學歷，國小高級職稱。回首過去的20xx年，在學校領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業、任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，得到了同事的認同和領導的肯定。其間，我面對競聘的副校長崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位，我想自身具有如下特點和優勢：
一是積極向上，團結同事。一直以來，我都很注重與同事們之間的關係，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創造一種微笑、高效的工作環境，創造一個相互關心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關係，教師隊伍才能更和諧團結，才能創造出更多的價值，為學校的教育事業出更多力。
二是政治過關，素養良好。作為一名教師，我在政治上積極進步。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設，加強理論修養，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中，堅持原則，嚴格自律，以身作則，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業精神，嚴於律己、誠信為本的優良品質，實事求是、求真務實的工作作風。
三是業務熟練，成績突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在20xx年的教學工作中，我除了長期擔任畢業班班主任工作和語文教學工作外，還做過學校少輔工作，協助學校領導做過教導工作。在長期從事的教導工作中，我熟悉了副校長的主要崗位職責，也培養了較強的問題處理能力。
競聘面試自我介紹 篇7
我叫，來自廣西南寧，20xx年畢業於廣西銀行學校金融專業。
畢業後在工商銀行南寧支行工作1年，後又在南寧市商業銀行工作過一年的時間.人往高處走，水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發展潛力，故我辭去工作，以謀求更好，更有發展前途的工作。之前2年的工作使我有了豐富的銀行臨櫃能力。我認為我可以很好的勝認貴行的大堂經理一職.謝謝!
銀行應聘自我介紹
我叫，現年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨後因公司需要到，有一定的經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來收益，使自身不僅在物質方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。
競聘面試自我介紹 篇8
我叫，-xx年7月畢業於工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事國小擔任語文教學工作-xx年7月加入中國共產黨。-xx年取得專科學歷。-xx年被聘為學區中心校語文兼職教研員。20xx年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。
我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，深受校領導及師生的好評。-xx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮政府評為“優秀教師”。20xx年所帶班級被評為旗級先進班集體，-xx年8月在八仙筒鎮保持共產黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽獲優勝獎。-xx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五週年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。-xx年9月被鎮政府評為優秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮質量檢測中獲得第一名。
我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一起為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，並和兩位老師演唱了歌曲《為內蒙古喝彩》。
我就是這樣一個普普通通的教師,我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。
請您相信我,給我一個機會,我一定用我的實際能力給你帶來驚喜。
競聘面試自我介紹 篇9
各位考官好，我是號考生，畢業於XX大學XX學院專業，我想申請貴行綜合櫃員職位，我相信自己有能力、有興趣、有信心勝任該職位，希望貴行能給我一個展示自我的機會，現將我的情況介紹給大家。
作為一名大學生，我少了些稚嫩多了些冷靜執着。在性格上活潑又不失沉穩，我是個'坐得住'的女生，很符合銀行櫃員的要求。紮實的計算機知識和辦公>自動化課程的學習讓我在快速處理文件方面遊刃有餘，警校四年軍事化管理的歷練(考生根據自己的專業自由適當修改)，使我養成了做事嚴謹、服從上級命令和領導安排的習慣，自己能夠在短時間內適應不同的環境，這對於以後的工作輪崗等具有一定優勢。大學所學的人口管理、資源搜索等課程對於銀行客户的數據分析具有一定實用性。
大一開始就加入全球最大的英語口語交流社區通過網絡認識了土耳其、巴西、美國、英國等國家的口語愛好者們，每週定時與他們進行交流不斷強化了自己的聽説能力。自學通過pets英語筆試同時取得4分(滿分5分)的口語成績，能熟練用與他人交流。 在以公務員為工作方向的學校裏，我堅持自己的夢想做一名金融人!平時裏常泡圖書館看經濟學，貨幣學等書籍。每天收看經濟半小時等財經節目，雖然不是金融類專業但是以金融人的標準要求自己。興趣永遠是最大的動力，對於銀行一直是熱情滿滿。熱情、興趣是做櫃員最不能少的品質，這樣才能在崗位上更好地為客户服務。愛因斯坦曾經説過：'對一個人來説，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種事業。'我認為這份工作能夠實現我的人生價值，希望老師們能夠認可我，給我這個機會，謝謝。
競聘面試自我介紹 篇10
大家好!我是今天的第四位競聘者——，我來自鈴木店，現任鈴木店出納員崗位。據本人的小道調查顯示：我是本次競聘會中年齡最大的一個、學歷最低的一個、專業年限最少的一個，而且還是專業最不對口的一個。
那麼，我為什麼會站在這裏呢?因為我自信——因為年齡最大，所以我更沉穩;因為學歷最低，所以我更勤奮;因為專業年限最少，所以我更肯幹;因為專業最不對口，所以我更能給行政工作注入新鮮的動力。
今天，站在這裏，我很榮幸，也有點緊張。首先，我要感謝集團、感謝人力資源部給我們提供了這樣一個試飛的平台，也要感謝在座各位領導的熱情與支持。 我認為，能否當好領導的助手、參謀，能否做到承上啟下、安內調外是行政工作的靈魂。
行政工作的優劣，以及能否開創新的局面，關鍵取決於是否有一個堅定不移地貫徹了集團的方針、政策，勇於改革、創新，具有較強的組織能力和良好的素質修養，善於博採眾長，帶領大家團結一致、萬眾一心、協調工作的領導集體。
行政辦主任則是這個集休的核心。行政工作廣而説之就是：積極參與政務，認真辦理事務，熱心搞好服務。細而説之，大到參與領導班子對重大問題的討論和決策，為領導決策提供重要情況和科學依據;小到大量日常瑣碎的事務，包括人事檔案的管理、人員的崗位培訓，安全、衞生、保衞工作，做好防火、防盜、保證正常的工作秩序和工作環境，辦公設施及用品的管理，協調各部門及外部的關係等等。
一句話，吃、喝、拉、撒、睡，無所不管，無所不包。所以有人風趣的説辦公室主任是“上管天，下管地，中間管大氣”，還有人説，辦公室主任要“一馬當先，兩袖清風，三更半夜，四肢勤快”。總之，辦公室主任的職責十分繁雜，既要事事處理妥帖，又要處處帶頭實幹。
進入21世紀，隨着世貿大門向中國的敞開，越來越多新的戰役在一片不見硝煙的戰場上展開。21世紀的企業該如何應對這已經發生的和尚未發生的戰火呢?科技的研發、資金的累積、渠道的拓展，這一切的一切，掌控這場戰役的是優秀的人才。現代的成功企業無不重視人才的開發與培育。
因此，在今天這個試飛的平台上，如果我這隻鈴木飛來的小小鳥真的展翅高飛了，××××我想我要做的便是為提升大眾集團、萬眾公司的企業文化盡一份綿薄之力。 曾經讀過時尚集團關於企業文化的一篇文稿，讓我至今難忘的是其中提到要把企業辦得像一所學校，企業的所有員工都將是這所學校裏的學生——不停的學習、無間斷的進修，員工自身素質及勞動技能的提高不是恰恰推動了企業的提升嗎?!
要把企業辦得像個軍隊，企業的所有員工都將是這個軍隊裏的戰士——平日的操練，練就一身過硬的本領，軍號吹響就是一支能打且善打硬仗的軍隊。最重要的是要讓企業像一個家，所有員工都是家庭的一員——為了家庭的富足、美滿他們不懈的努力…… 如果集團的各位領導對上述觀點也給予與肯定及支持，那麼為了這樣一所學校、這樣一支軍隊、這樣一個家，我將在熟悉公司的日常運作後，××根據公司的自身特色、員工的大眾需求，在自己的職責、職權範圍內開展一系列的活動，力爭創造具有大眾集團、萬眾公司鮮明特色的一所學校、一支軍隊、一個家。 每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為。感謝大家的聆聽，也懇請給我一個機會——一個可以實現自身價值、一個能夠有所作為的成功的機會!謝謝大家!
競聘面試自我介紹 篇11
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好!
向一直以來所有關心、幫助我成長的領導和老師們表示衷心地感謝!首先感謝組織給我這次展示自我學習鍛鍊的機會。同時，非常希望學以致用，作為一名致力於幼教的年輕教師。帶動更多的人投身到這項崇高而美好地事業中來，為的孩子打造一個美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在這裏，希望能得到您一如既往的支持!竟聘的崗位是縣城中心幼兒園教導主任。
女，請允許我作自我介紹：叫。土族，27歲，中共預備黨員，大專文化，1997年畢業於市幼師，年取得省師大幼兒教育專業專科文憑，年進修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優勢是
一、熱愛幼教工作懷着對幼教事業的無限熱愛。既然選擇了就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。
二、具備紮實的專業知識和豐富的實踐經驗中專、大專所學的專業都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作後，承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎，教學設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、具有一定的教學管理經驗和科學的管理理念工作八年來。積累了一定的教學管理經驗。特別是通過本科的教育管理專業的學習，使我樹立了科學的管理理念，學到許多管理方面的知識。
四、善於利用現代教育技術進行學習和教學為了優化課堂教學。通過網絡獲取最新的幼教知識，吸收借鑑優秀教育案例，不斷改進教學。充分利用幼兒園的電教設備，如視頻儀、dvd錄音機輔助教學。
五、為人正直、性情温和。
因此在工作中，學高為師、身正為範”認為作為一名教師品德和學識同樣重要。時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴於律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，儘自己的能力去幫助、關心他建立了良好的人際關係。假如我今天有幸競聘成功，將做到以一顆愛心關愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本着上為領導分憂，下為教師服務的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，園長的帶領下團結全體教師共同推進我園的保教工作。
工作思路是
充分挖掘每一位教師的潛力首先，一、倡導民主的作風。將樹立求真務實的工作作風，加強對教師的專業指導，多到教師中間，傾聽他心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”其次，為教師施展才幹搭建一個平台，引導每一位教師發現長處，展示才能，激發他成就感，促進專業的成長;最後，廣開言路，發揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學管理中來。
提高教研水平園教師的年齡、學歷參差不一，二、以理論學習為先導。要提高保教質量，理論提升是關鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式，通過組織教師討論、上示範課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導教師的教學，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處。
競聘面試自我介紹 篇12
各位老師，同學好，首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裏和你們進行交流。我叫黃××，是機械系數控一班的學生。
由於同學們的支持和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上週六，我們班上組織，策劃並主持了一台以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽説大學學生會是人才的搖籃，在這裏可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學服務。我想學生會對我來説也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞台。
通過網上的資料和自己的瞭解，我覺得學生會文藝部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為文藝部出自己的一分力量。
競聘面試自我介紹 篇13
大家好!我是今天的第四位競聘者——，我來自鈴木店，現任鈴木店出納員崗位。據本人的小道調查顯示：我是本次競聘會中年齡最大的一個、學歷最低的一個、專業年限最少的一個，而且還是專業最不對口的一個。那麼，我為什麼會站在這裏呢?因為我自信——因為年齡最大，所以我更沉穩;因為學歷最低，所以我更勤奮;因為專業年限最少，所以我更肯幹;因為專業最不對口，所以我更能給行政工作注入新鮮的動力。今天，站在這裏，我很榮幸，也有點緊張。首先，我要感謝集團、感謝人力資源部給我們提供了這樣一個試飛的平台，也要感謝在座各位領導的熱情與支持。 我認為，能否當好領導的助手、參謀，能否做到承上啟下、安內調外是行政工作的靈魂。
行政工作的優劣，以及能否開創新的局面，關鍵取決於是否有一個堅定不移地貫徹了集團的方針、政策，勇於改革、創新，具有較強的組織能力和良好的素質修養，善於博採眾長，帶領大家團結一致、萬眾一心、協調工作的領導集體。行政辦主任則是這個集休的核心。行政工作廣而説之就是：積極參與政務，認真辦理事務，熱心搞好服務。細而説之，大到參與領導班子對重大問題的討論和決策，為領導決策提供重要情況和科學依據;小到大量日常瑣碎的事務，包括人事檔案的管理、人員的崗位培訓，安全、衞生、保衞工作，做好防火、防盜、保證正常的工作秩序和工作環境，辦公設施及用品的管理，協調各部門及外部的關係等等。
一句話，吃、喝、拉、撒、睡，無所不管，無所不包。所以有人風趣的説辦公室主任是“上管天，下管地，中間管大氣”，還有人説，辦公室主任要“一馬當先，兩袖清風，三更半夜，四肢勤快”。總之，辦公室主任的職責十分繁雜，既要事事處理妥帖，又要處處帶頭實幹。進入21世紀，隨着世貿大門向中國的敞開，越來越多新的戰役在一片不見硝煙的戰場上展開。21世紀的企業該如何應對這已經發生的和尚未發生的戰火呢?科技的研發、資金的累積、渠道的拓展，這一切的一切，掌控這場戰役的是優秀的人才。現代的成功企業無不重視人才的開發與培育，因此，在今天這個試飛的平台上，如果我這隻鈴木飛來的小小鳥真的展翅高飛了，××××我想我要做的便是為提升大眾集團、萬眾公司的企業文化盡一份綿薄之力。 曾經讀過時尚集團關於企業文化的一篇文稿，讓我至今難忘的是其中提到要把企業辦得像一所學校，企業的所有員工都將是這所學校裏的學生——不停的學習、無間斷的進修，員工自身素質及勞動技能的提高不是恰恰推動了企業的提升嗎?!
要把企業辦得像個軍隊，企業的所有員工都將是這個軍隊裏的戰士——平日的操練，練就一身過硬的本領，軍號吹響就是一支能打且善打硬仗的軍隊。最重要的是要讓企業像一個家，所有員工都是家庭的一員——為了家庭的富足、美滿他們不懈的努力…… 如果集團的各位領導對上述觀點也給予與肯定及支持，那麼為了這樣一所學校、這樣一支軍隊、這樣一個家，我將在熟悉公司的日常運作後，××根據公司的自身特色、員工的大眾需求，在自己的職責、職權範圍內開展一系列的活動，力爭創造具有大眾集團、萬眾公司鮮明特色的一所學校、一支軍隊、一個家。 每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為。感謝大家的聆聽，也懇請給我一個機會——一個可以實現自身價值、一個能夠有所作為的成功的機會!謝謝大家!
競聘面試自我介紹 篇14
尊敬的教育局領導、雷店中學的各位領導老師：
大家好!
我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內容分為兩部分：一是我個人的基本情況;二是我對當好一名校長的思考。
我叫付躍君，今年43歲，石鎮老屋灣村人,本科學歷，1988年參加教育工作,是市骨幹教師、中學高級教師、現任英山縣孔坊中學副校長、黃岡市政治教育學會會員、湖北省德育學會會員。
我先後在張嘴中學、石鎮中學、孔坊中學工作，擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務員、政教員、教務處副主任、教導處主任、副校長。
在20xx年的教育生涯中,20xx年在畢業年級任教、20xx年從事學校教育教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理經驗。在課堂教學中堅持以學生為主體、以教師為主導、以情商為導航、優化教學過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學模式，讓學生學得輕鬆考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發揮骨幹教師的傳幫帶作用，四優評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敍事在報刊發表,其中《自有源頭活水來》、《激發學生興趣 激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，為校長當好了參謀和助手，為學校的發展盡職盡責。
回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔任學校負責人，我都敬業愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。
雷店中學——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的聖地,在縣教育局及雷店鎮黨委政府的領導關懷下，在歷任校長的帶領下,經過雷中人20xx年的共同努力，已成為一所發展勢頭強勁的農村示範中學。長期以來，我們全體教職員工無私奉獻，勇於探索，不斷創新，學校建設正向標準化、規範化、現代化的方向不斷邁進，已形成了以科學管理為核心，師資隊伍建設為基礎，教育科研為先導，全面發展學生素質的辦學理念，學校工作得到了社會各界人土的肯定，成為英山農村義務教育發展的一面旗臶。今天有機會參加雷店中學校長競聘，在這裏接受組織和雷店中學的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到雷店中學擔任校長職務，我也毫無情緒，並將飽含深情地一如既往地熱愛英山教育、忠於英山教育。
如果能來和大家一起工作，如何讓雷店中學在現有的高度實現可持續發展?下面就結合教育局年初教育幹部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識。
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，大力推進素質教育，全面提高教育質量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優質型、教育辦創新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規範、務實、創新、提高”的要求，把雷店中學辦成教育質量高、辦學特色鮮明、教師素質高、教師待遇好的農村優質學校。
一、以人為本科學管理，着力推進優化管理工程
1、鋭意改革，強化管理，是提高辦學效益和教育質量的關鍵。
管理必須服從和服務於教學中心工作。以教學管理為例，我們要堅持輕負擔、高質量，認真實施素質教育，面向全體學生，全面提高質量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時，不多布臵作業，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執行教學計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質教育的實施。
強化管理，首先要強化對幹部的管理。幹部要做到“團結、求實、高效、廉潔”的領導作風，要像魏書生説的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多改變自我，少埋怨環境，多幹活，少得利，勤服務，無親疏”，從而帶領羣眾完成學校各項教育教學任務。
強化管理，需要社會和家長的認同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大德育的空間和時間，增強學校、家庭和社會三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊伍。
2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調動和發揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。
我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學校的主人是教師和學生。“以人為本”應是學校始終堅持的辦學方針,就是以學生為本、以教師為本。
學校領導對教師應該堅持多表揚、多關心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學校領導辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要儘量公平合理。學校領導還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學校領導更要注意將享受讓給羣眾，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領全體教職工為完成學校的總目標而努力工作。
為了穩定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調事業留人。唯有對事業的忠誠和不懈追求才是維繫和激發人的積極性的永恆動力。用事業留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有説服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內的“述職”、“評優”等活動，從黨內到黨外，從幹部到羣眾，比思想，比干勁，比作風，比業績，通過榜樣的示範，不斷給學校注入新的活力。以人為本，必須確立學生的主體地位。對學生，我們提出“自律、自修、自理”，強調自我約束、自覺學習、自我管理，培養學生具有良好的學習習慣和學習方法，使之成為能進行自主學習，具有主體意識、積極創新、自強不息、追求卓越的創造型人才。重視並加強學校團委、學生會的領導，一貫重視並強調學生的自我教育和自我管理，凡是學生能夠操作的儘量放手，讓學生去做。
3、以人為本，充分重視和體現每位教職工的人生價值，是實現辦學目標的重要條件。
實現自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現。全面實施素質教育必須建立對教師及其勞動的科學評估標準。我們結合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現人生價值的客觀標準。還應該鼓勵青年教師“冒尖”，對脱穎而出者給予表彰獎勵，並及時推薦優秀青年教師走上領導崗位，在職稱評定、評優等方面按政策規定給予傾斜。
為了培養正確的人生觀和價值觀，作為學校管理者，應根據具體問題積極進行有意識地疏導和“灌輸”，對當前社會和學校的一些熱點問題進行宣傳介紹，分析説理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。
4、以人為本，發揚民主，推進各項改革，實現民主治校。
隨着以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關心人、激勵人為出發點，充分激發個人的工作熱情，發揮個人特長，團結協作，羣策羣力，促進學校工作全面發展的良好局面。
還權於教師，事關學校改革與發展以及教師們普遍關心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論並公決，把民主落到實處。
同時，我們積極發揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學期都要召開教代會，認真實行校務公開，充分相信羣眾，尊重羣眾的民主權力，擴大教代會介入學校管理的過程和範圍;建立學校工作情況的定期通報和工作計劃的預報制度，保障教職工對學校重大事務的知情權和監督權，使每個人都能關心學校的工作。
二、樹立正確的教師觀、學生觀 ，全面推進質量建設工程。
我們應該怎樣做教師?教師應該怎樣對待學生?我將兩個問題結合起來思考，應該構成辦高質量高品位教育的關鍵。我覺得應該遵循“尊重、關愛、引領、成全”八個字的基本理念。
1、教師應該真誠尊重每一個學生
所謂尊重，就是正視和接受學生的現實狀態。現代社會已經進入一個資訊極其發達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認知，基本源頭來自於父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認知。現在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜誌和網絡上來的，當父母親們都忙於柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養及知識的灌輸已經顯得無能為力。儘管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經出現一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應該是我們out啦!
所以，教育者一定要尊重學生。尊重每一個學生的個性，尊重學生不同的生活方式、學習方式、審美情趣和價值取向，尊重學生成長的過程和規律。
2、教師應該真心關愛每一個學生
所謂關愛，就是理解學生情緒、感受，把握學生的心理髮展走向。
開學一個月了，你教的是一個新生班。這時候，你是否能叫出每個學生的名字?批改期會考試卷的時候，你能否從一段作文、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業的時候，你知道某個題目哪些學生會答得很漂亮;而另幾名同學會遇到一些困難嗎?
教育是一門交流的藝術。只有充滿尊重和關愛學生，才會與學生有效溝通，並順利實現教育的目標。
3、教師要學會引領學生健康成長
所謂引領，就是指出學生可能達到的發展高度，點燃其發展的內在動力，培養其自我認知和自我控制的能力。
一根柔軟的麪條，你可以在前面拖動，卻很難從後面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導的契機。所以，我們要做學生的引領者，用語言和用行動告訴孩子：學會思考和判斷，學會對自己的行為負責，學會在錯誤中吸取教訓。這就是我所説的"引領"。
4、教師要樂於並且致力於成就學生
所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現自我發展，實現成功與卓越。我們學校辦了一期優秀教師介紹專刊，有兩位"優秀骨幹教師"的照片被學生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學生並不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應該做成就學生的伯樂，而不是管教和制服學生的警察。學生不是一個需要管教的對象，教師的責任，首先不是"監督"而是"發現";高明的教師要接納學生的差異，視每一個學生為獨特的、有價值的個體;發掘每個學生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
三、加強校風建設和安全教育，全力推進安全穩定工程。
校風，是由領導作風、教師教風和學生學風構成。它是學校精神文明建設的重要標誌。
在領導作風方面，我要努力鑽研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的後勤保障。在教師教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鑽研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。
在學生學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規範養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，把學校建設成一個良好的育人環境，有力的促進“三風”建設。建立安全隱患排查制度，經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。
四、改善環境，廣闢渠道，切實加強學校經濟建設，為學校持續發展提供支撐保障。雷店中學是雷店鎮的第一張名片，經濟環境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節支，切實維護好校辦產業;二是繼續改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓費用預算，並加強健康教師的建設步伐。三是爭取籌建會考獎勵基金，重獎會考有功之臣。四是着力提高教師經濟待遇，縮小與城區同類學校的差距。
各位領導、同志們，如果我有機會與雷店中學的同志們共事，我有信心、更有決心做好學校各項工作，願與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共同創造雷店中學更加輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，有雷中人的同心協力，把雷店中學辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的山區特色學校的願望一定能實現! 雷店中學的明天一定會更美好!