教師入黨申請書模板範文2000字 篇1
敬愛的黨組織：
我志願加入中國共產黨，願意為共產主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南，最高理想和最終目標是實現共產主義。 黨是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。我之所以要加入中國共產黨，是因為中國共產黨是有着光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領中國人民擺脱貧困落後，實現社會主義現代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻為人民服務，危急時刻能挺身而出的黨。
自1920xx年建黨至今，我們黨已經走過了90多年的光輝道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。
120xx年前的中國在滿清政府統治下，一度成為了半封建、半殖民地的國家，東亞病夫這頂沉重的帽子被重重地扣在了中國人民的頭上。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，科學分析中國社會的性質和特點，把武裝鬥爭、土地革命和黨的建設結合起來，創造性地解決了在中國革命實際條件下黨和軍隊建設的一系列基本問題，逐步探索併成功開創出一條建立農村根據地、以農村包圍城市、最後武裝奪取全國政權的中國特色的民主革命道路。十一屆三中全會以後，我們黨在吸取黨的歷史上包括土地革命戰爭時期在內的正反兩方面經驗的基礎上，不斷探索共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，開闢了建設中國特色社會主義的正確道路，形成了中國特色社會主義理論體系，完善和發展了中國特色社會主義制度。黨的十一屆三中全會以來的30多年，是世界發生大變化大調整的時期，也是中國發生廣泛而深刻變革的時期。30多年來，從農村到城市，從沿海到沿江沿邊到內陸，從東部到中西部，從經濟領域到政治、文
化、社會等各個領域，全面改革和對外開放的進程勢不可當、蓬勃向前。這場歷史上從未有過的大改革大開放，極大地調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現了從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位對外開放的偉大歷史轉折，使中國的社會生產力獲得新的巨大解放。尤其是三中、四中、五中全會以後，中國取得了巨大的跨越式的發展。時至今日，我國經濟總量已躍升世界第二位，綜合國力、國際競爭力、國際影響力顯著提高，人民生活初步走向了富裕安康，中華民族以過去從未有過的嶄新姿態傲然屹立於世界民族之林。黨的提出了"兩個一百年"的宏偉目標，描繪了全面建成小康社會的宏偉藍圖。
我加入中國共產黨的願望由來已久。這種願望不是一時衝動，而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念。因為從小我就認為只有共產黨員才是最應敬重的人，在革命戰爭年代無數革命英烈為了保衞黨和人民的利益甘願拋頭顱灑熱血，在和平建設時期有着像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好乾部，當然更有着許許多多不知道名字的人，而我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共產黨員。沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達
理想的彼岸，更不會完全發出自我的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨--這個光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有新的進步，才能使自己成為一個優秀的人，才能充分地去發揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻。
目前，我堅持在業餘時間學習黨的方針、政策、精神，學習經濟、文化、法律及業務有關理論知識，思想上有了極大進步。同時，我在自己的本職工作中踏實肯幹，在某某年到某某年，從事了某某工作，完成了……起到了模範帶頭作用。 此外，我還擔任了社會工作，取得了......的成績。在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處.......不過我會盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今後，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐會考驗我!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
教師入黨申請書模板範文2000字 篇2
敬愛的黨組織：
我志願加入中國共產黨，願意為共產主義事業奮鬥終身，
教師入黨申請書格式。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
自1920xx年建黨至今，我們的黨已經走過了80多年光榮的道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執政黨。並在長期的革命過程中，先後形成了分別以毛澤東、為核心的三代黨中央領導集體。正如所説：“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新共產主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開闢建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。”黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。
人的一生或重於泰山，或輕如鴻毛，就如保爾所説：人最寶貴的是生命。生命於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”這就是我為什麼加入中國共產黨，是因為中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，黨的宗旨是全心全意為人民服務。突如其來的非典檢驗了我們的黨和黨員，從70多歲的老軍醫到年輕的護士，從為非典獻身的醫生到身邊堅守口岸抗非前線的同事，他們實踐着新時代員的風貌：全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻;要刻苦學習馬列主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作鬥爭，他們感動着我、激勵着我加入到黨的隊伍中。
作為一名人民教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學後，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校的理論學習，並以優異的成績結業，在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業餘時間學習有關黨的理論知識，認真學習和領會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過學習加深對“;三個代表”精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。在進入教師隊伍後，我踏實肯幹，認真完成本職工作。在工作中，我任勞任怨，起到了模範帶頭作用。同時，在生活中，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。為此，我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。
在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，積極主動性不夠，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。
今天，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今後，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐會考驗我。
如果黨組織能批准我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，儘快克服自己的缺點和不足，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以後的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實踐會考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日
教師入黨申請書模板範文2000字 篇3
敬愛的黨組織：
我志願加入中國共產黨，願意為共產主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
作為一名國小教師，是黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的教育工作者，XX年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳身教和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往；中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想；參加工作以來，在組織和領導的關心教育下，我對黨有了進一步的認識。我也不斷積極要求上進，向身邊的黨員靠近，並在學習中知道中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領中國人民戰勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有我們當今的建設成就。
尤其是在XX年5.12汶川大地震中，讓我看到了一個個優秀的共產黨員的光輝形象。5.12汶川大地震不僅是新中國成立以來最為嚴重的地震災害，也是中國曆乃至世界歷最為嚴重的地震災害，震級達到了8.0級，造成近9萬人死亡或失蹤，30多萬人受傷，房屋倒塌，基礎設施遭到嚴重破壞。在這樣嚴重的地震災害面前，震區人民和全國人民一道，在黨中央、國務院的英明領導下，眾志成城，抗震救災，程度的減少損失，挽救生命，重建家園，取得了抗震救災的初步勝利。
這次大地震，充分體現了黨的堅強有力領導，體現了社會主義制度的優越性，體現了全國人民的巨大凝聚力，體現了改革開放XX年國家綜合國力的顯著增強。無數事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難，更加生氣勃勃地前進。
這幾年來，經過黨的教育、英雄模範人物的Ji勵，我經過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，為共產主義遠大理想而奮鬥終身的信念。
在組織和領導的關心和培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步。我堅持用業餘時間學習了黨的理論知識，認真學習和領會“三個代表”重要思想、黨的XX大會議精神，通過學習加深了對“三個代表”精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀。在自己的本職工作中我踏實肯幹，多次承擔研討課的任務，得到了大家的肯定。尤其是在市督導教學工作中，我勇挑重擔，積極承擔教學研討課，獲得了好評。教學之餘，我注重反思和積累，撰寫的教學隨筆多次獲得優秀帖。在每學期的考試中，我所擔任的班級每次考試都名列前茅，在兩次區統考中都取得了佳績。
作為備課組長、年級組長，我不但尋求自身的成長，還起到了模範帶頭作用。教學上我帶領教組內老師共同鑽研教材，討論教學方法、教學手段，及時交流教學心得，我們一起互相聽課、説課、評課，在良好的教研氛圍中團結合作，共同提高；我積極協調學科教師之間的事務，有事共同協商，整個年級組在我的帶動下，工作開展得有聲有色。
在教育工作中，我也以平和的心態去看待學生髮展中的問題，寬容他們，適時幫助他們，樹立“我和孩子一起成長”的理念。遇到任何事，我都會以一顆積極的心態去迎接、面對。在我的教育下，已經形成了一個良好的班集體。在學校開展的各項活動中，同學們積極參與，團結合作，取得了不錯的佳績。中隊被評為XX鎮“優秀中隊”；白鴿小隊、陽光小隊獲得了區優秀小隊的光榮稱號；本人也獲得了20xx年9月獲“XX鎮優秀班主任”稱號。XX年考核記了區大功。指導的學生多人次獲得了市、區等徵文比賽一、二、三等獎（在市現場作文比賽中，獲得特等獎；獲一等獎；獲二等獎；獲三等獎；獲鼓勵獎。在市“心手相連”徵文賽獲市三等獎，鼓勵獎6名。在市暑期讀書徵文賽中、均獲三等獎。
當然，這一切都離不開黨組織和領導對我的關心和支持。
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐會考驗我！
此致
敬禮
申請人：
X年XX月XX日
教師入黨申請書模板範文2000字 篇4
敬愛的黨組織：
您好!
我是20xx年來漣源市龍塘鎮井邊聯校任教的一名國小特崗教師，入校時我擔任的是四年級72班的語文及班主任。我志願加入中國共產黨。我在工作中以黨員的標準嚴格要求自己：
一、班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。
(一)、加強思德教育，培養好的班風。
我所擔任的班級有學生30名，後來六年級班級合併，人數便上升至60人。因為是農村國小，並且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自於勤奮》《國小生上網該不該》等等，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。並用“國小生守則”、“日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
(二)、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。
對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮鬥目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悦感，經常在他們心中盪漾，班中開展自己與自己比活動，使後進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
(三)、在班級學生轉化工作中，首先，我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。平常我善於抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。後進生畢竟因其後進，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。
另外在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的時間，對他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。 其次，讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。
大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來説是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外學生打架。我當時很生氣，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們説，聽後深有感觸，並互相道歉，許諾以後不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
二、在教學方面，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
(一)、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節課我都認真鑽研教材，認真鑽研學生，時常思考學生心裏在想什麼，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬鬆的學習氛圍，激發學生的學習興趣。
根據本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特徵，從語文學科的特點出發，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發現，讓學生體驗語文學習過程的愉悦，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悦，激發他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，願意學習語文，會學語文了。
我還採取了一些方法，儘量多講一些文化生活故事，讓他們更瞭解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
(二)、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閲資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
(三)、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常藉助網絡，製作課件，運用多媒體進行教學。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閲讀教學以讀為本，訓練為實，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
三、在少先隊工作方面，對於我這個剛邁出大學校門的學生的來説，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，還是有點忐忑不安的，但我一方面向前任輔導員周老師請教，另一方面在網上積極查閲瞭解其他學校如何開展。
首先，抓常規工作，促中隊建設。開展學校紀律、學習、清衞的檢查。從三到六年級的各個班中各選出五名學生，由六年級的學生作為組長，組成檢查小分隊。每天檢查各班出勤，各班教室及包乾區的衞生，眼保健操的情況等。每週一早上升旗儀式的時候公佈上一週的值周情況，並頒發紀律、學習、清衞的流動紅旗。根據上一學期的檢查情況，分年級段評優秀班級。
其次，結合實際，適時地開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，並配有活動方案、活動過程、活動總結，紮實有效的開展了相關教育活動。例如：9月份是規範養成教育月;10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份學雷鋒及慶三八婦女節(愛母親)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄，承傳統，展風采”主題教育活動。讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛鍊了能力。
任大隊輔導員一年半以來，學校領導和同事們給予了我很多幫助，同學們也都積極配合，各項工作也得以積極開展，2019年我有幸被評為“優秀少先隊輔導員”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教育是一項高難度的工作，要做好它，是很不容易的。但我會在今後的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!我相信我可以成為一個合格的黨員，請黨組織相信我!
此致
敬禮
申請人：
時間：20xx年X月X日