“兩學一做”學習是基礎，關鍵在“做”。黨員幹部要解決怎麼學、怎麼做的問題，處理好認識與實踐的關係問題。下面是本站小編帶來的兩學一做心得體會範文，歡迎閲讀!
黨員領導幹部要“用心”講黨課 黨要管黨、從嚴治黨只有進行時，沒有完成時，全面從嚴治黨永遠在路上。“兩學一做”不僅要求黨員幹部學深學透、更要做實做好，不可搞“紙上談兵”和形式主義，講黨課也是如此。
我們不是一味反對他人的黨課內容不可參照和借鑑，但多講“本地話”、多講“身邊事”，會使黨課更加生動精彩、令人入心入腦、深受啟迪、引發共鳴，起到真正作用，收到最佳效果。 黨組織書記給黨員講黨課，是我黨的優良傳統。在“兩學一做”學習教育中，黨組織領導帶頭給黨員講黨課是必要的常規步驟，也是落實全面從嚴治黨、強化黨員幹部政治意識、宗旨意識、大局意識、看齊意識的重大戰略舉措。
可是，在一些基層和地方，發現講黨課的講稿，大都是從網上“順手牽羊”來的，或是借用和參照上邊和其它單位的講稿改換一下領導的“姓名”和單位的“名稱”則罷了。因此，講稿基本是千篇一律、照抄照搬、照本宣科，很少聯繫本地、本單位的實際。不少黨員同志反映“台上領導泛泛演講、台下聽者心不在焉”，導致黨課質量不高、效果不好。
講黨課必須聯繫實際“接地氣”，注重質量和效果。講黨課不是應付上邊要求、走走形式;也不是機械地“你講我聽”、一散了之。講黨課要注重聯繫實際、多講本地、本單位和身邊的先進人物和事蹟，讓大家思想“觸電”、心靈受到“震撼”。做到學有樣板、趕有目標、內化於心、外化於行，真正做合格黨員。讓黨員的先進性在崗位上“閃光”;讓黨員的先鋒模範作用在改革與發展中凸顯，讓黨組織的戰鬥堡壘作用發揮的更大、更強。
領導幹部講黨課是黨的優良傳統，要體現莊重性、政治性、針對性和有效性。一要説自己的話，不要祕書代勞。毛澤東曾經在全黨倡導：“要自己動手，不要祕書代勞”。1981年黨中央發佈了《關於各級領導幹部要親自動手起草重要文件，不要一切由祕書代勞的指示》，明確要求：“領導幹部必須親自動手準備自己的重要講話、報告，親自指導、主持自己領導範圍內的重要文件的起草”，並明確指出“這是一個重大原則問題”。
一切由祕書代勞、照本宣科，既是懶政惰政行為，也是文風學風黨風不正問題，不可等閒視之，這一頑症必須下決心根治。領導幹部講黨課，既要當時“説”得好，更要平時“做”得好，否則絕不可能贏得“滿堂彩”。
兩學一做心得體會範文篇二按照“兩學一做”的活動安排，近期，我們組織學習了中國共產黨黨章。通過教育培訓，使我對黨章有了一個更深刻的理解和認識。以下是我通過培訓的心得，主要內容如下：
一、對黨的理論知識學習得不夠。
這次學習的主要方式是抄寫黨章，通過這個看似機械的方法讓我認識到，入黨以來我竟然很少這麼深入學習過黨章，黨章中的很多內容竟是我以前未知的，這讓我十分慚愧，身為黨員，單純把主要精力放在業務工作上，而忽視了黨的知識的學習。這與黨章中明確規定了黨員的學習義務不符，日後要切實加強。
二、黨章確實是中國共產黨及其黨員的行動指南。
通過學習黨章，我發現整部黨章分為“黨員”、“黨的組織制度”、“黨的中央組織”、“黨的地方組織”、“黨的基層組織”、“黨的幹部”、“黨的紀律”、“黨的紀律檢查機關”、“”黨組“、“黨和共產主義青年團的關係”和“黨徽黨旗”等十一個部分，詳細闡述了中國共產黨的定位和指導思想，黨員的權利義務、黨的各級委員會的組成機構、各級黨組織和黨員的產生辦法、自身職責，黨與其他組織的關係，並明確了黨的活動原則和特殊情況的處理，用宏大的篇幅下準確而詳盡地黨的生活中的方方面面。
學習了這些，我們就能有針對性地改進日常黨員工作和民主生活中的不足和缺陷，繼而更加客觀合理地參與、監督基層黨組的工作，營造出健康、和諧的黨內關係。
三、我們要積極踐行黨章中規定的黨員權利和義務。
通過學習黨章，我認為唯唯諾諾並不是正確的黨員態度。在社會主義現代化建設的的大潮中，基層黨組織和黨員應當把業務工作放在首位，但在現實生活中我們往往存在“矯枉過正”的極端情況----不講黨性原則，肢體業務工作。過分強調“首長負責制”，忽視了民主監督和羣眾路線。如果基層黨員盲目服從領導的多有安排，而忽視黨員自身的建議、監督權力，那久而久之，黨的組織活動原則勢必遭到嚴重破壞，工作也將存在極大的失敗風險。所以我們必須嚴格執行黨章中規定的權利義務，確保自己所屬的基層黨組織健康地活動。
四、對歷史的深刻反省。
通過學習黨章，我再次加深了對“民主集中制”、“羣眾路線”重要性的認識。建國後那場歷時十年的文革浩劫，恰恰是領導人在極端的個人崇拜下嚴重破壞黨內民主原則造成的。習説要把“權力關進制度的籠子裏”，我覺得這句話也適用於黨內生活。在黨的日常生活中，要樹立黨章、黨紀的無上權威，克服對行政領導的盲目迷信。充分發揮黨員在黨內生活和業務工作中主體地位，鼓勵黨員積極建言獻策，廣開言路，認真聽取其對黨組織和單位的意見，共同做好黨內工作和本職工作。
虛懷若谷，是我這次學習後對於自己做人做事的最深刻感受。在任短短的一生活中，能去全身心地工作的時間相對也是十分短暫的。在這有限的事件中，我們要把自己對黨的責任和對工作的擔當完美結合起來，在做好一名黨員的同時，為早日實現中國夢做出更多的貢獻。
兩學一做心得體會範文篇三自開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，通過逐字逐句學習黨章、重温入黨誓詞、開展黨章黨紀知識測試、夜學系列講話、撰寫心得體會、實踐鍛鍊等形式，將學習黨章黨規做遵規守矩黨員，學習系列講話做與時俱進黨員，在實踐中檢驗學習成效貫穿始終，更加堅定了理想信念，提升了黨性修養和能力素質，增強了遵守黨章黨規黨紀意識。
一、學習黨章黨紀，做遵規守矩黨員
黨章黨紀是黨員幹部學習的“第一源頭”。學習黨章黨紀是黨員的一項基本義務，要堅持認真讀黨章黨紀，認真悟原理，在學思踐悟中，深化思想境界。 學習黨章黨紀，要講“三種意識”。學習黨章的目的是遵守黨章，強化黨紀意識、廉潔意識和責任意識，自覺把黨紀內化於心、外化於行，做“忠誠、乾淨、擔當”合格黨員。
首先要強化黨紀意識，堅持把黨的紀律和規矩挺在前面，以一名黨員的身份嚴格要求自己;其次要強化廉潔意識，堅持把反腐倡廉各項工作落到實處，積極構築不能腐、不想腐、不敢腐的清風氣場;第三要強化責任意識，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，在全社會形成創新、協調、綠色、開放、共享的強大凝聚力、戰鬥力、向心力。 學習黨章黨紀，要解“其中味道”。對黨章的學習，決不能停留在口頭上記一記、背一背的簡單層面，更不能活動來了“一陣風”，活動走了“一場空”。
而是要讀出其中奧妙，堅持入腦入心，身體力行。黨員領導幹部學習黨章要結合新修訂的《準則》和《條例》來學，結合各項黨紀黨規來學，結合羣眾工作實踐來學，只有自己學深悟透了，才能更好地指導其他黨員踐行好黨章，守好黨的紀律規矩，切實喚醒廣大黨員黨紀黨規意識。
學習黨章黨紀，務必“挺紀在前”。黨員領導幹部要做學習黨章的表率，堅持把遵守政治紀律和政治規矩作為學習貫徹黨章的基本要求。開展“兩學一做”集中教育，堅持全員參與、全程學習、全面覆蓋，創新監督舉措，嚴肅學習紀律，教育在先，懲治在後，對學習不深入、動力不強、執行力不夠，以及在羣眾中嚴重損害黨的形象的黨員幹部要堅持一究到底，對不合格黨員，要堅持“回爐淬火”，破除不教而誅。
二、學習系列講話，做與時俱進黨員
“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨向基層延伸的需要，是提高黨員素質的需要，也是鞏固黨的執政地位的需要。那麼作為一名合格黨員，必須做到明時、觀勢、務實。 明時，做政治上堅定執着的黨員。作為一名黨員，要通過黨報黨刊、網絡電視電台等多種渠道，認真學習中央、xx屆三中、四中、五中全會精神，原汁原味學習系列重要講話，擁護黨中央的決定，維護黨中央的權威，始終緊密團結在黨中央周圍。 觀勢，做能力上與時俱進的黨員。作為一名黨員，歷史賦予我們以責任。
我們要用學習促進個人成長進步，時代在發展不斷注入新知識，黨建成果在更新不斷熔鑄正能量，必須堅持用每天的學習來充實自我，與時俱進，捍衞時代精神，始終把握心中的羅盤，養浩然之氣，做到清水自清。 務實，做組織上認可放心的黨員。作為一名黨員幹部，要乾乾淨淨做人，紮紮實實做事，不辜負組織的信任，不辜負羣眾的期待，不辜負青春好時光，將鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當貫穿於工作始終，用年輪刻寫實績。
三、“兩學”的落腳點還是在“做”
“兩學一做”學習是基礎，關鍵在“做”。黨員幹部要解決怎麼學、怎麼做的問題，處理好認識與實踐的關係問題，通過勤奮努力幹出看得見、摸得着，實實在在的業績。 把握認識與實踐的辯證關係。實踐是認識的基礎;認識對實踐有反作用;認識和實踐是相輔相成的。學習黨章黨規、學習系列講話精神，有利於明確黨員責任、昇華思想情操，有利於增強看齊意識、指導工作實踐。
釐清黨員與羣眾的不同標準。黨員是全社會的先鋒模範，歷史賦予的責任重大。不能把黨員等同於一般羣眾，黨員立德立行要講高標準，遵規守矩要有“紅線意識”。黨員要充分發揮先鋒模範作用，以模範行動影響和帶領廣大羣眾努力完成各項工作任務，激發全社會的創造創新激情，促進全社會的和諧穩定快速發展。 暢通合格到優秀的正常渠道。對於黨員來説，合格是基本要求，不合格的黨員要清退。
對照德、能、勤、績、廉五個方面，多修為民情懷， 多建務實之功，多思貪慾之害，自覺做到除戾氣、去官氣、接地氣、凝正氣，培育全心全意為人民服務的好風氣。在自己的崗位上踏踏實實建功立業，爭做無愧於人民、無愧於社會、無愧於本心的優秀共產黨員。 促進權利與義務的和諧統一。要享有黨員權利，就必須履行黨員義務。黨內沒有隻享有權利，不履行義務的特殊黨員，也沒有超越於黨紀國法之外的黨員。要充分發揮好民主生活會和組織生活會“團結——批評——團結”的優勢，讓紅臉出汗、咬耳扯袖成為促進黨員健康向上的新常態。