一個月的xx林區文體新廣局實習之旅即將完美的畫上句號，在此期間，感悟到了很多，同時也收穫了很多。早在實習之前江老師就跟我們説過這將是一個特別而又讓人羨慕的實習過程，讓我們認真的用心融入進去。我們這次的實習較班裏其他同學特別之處有三，其一，xx是一處優美的景點，在這個神祕神奇神聖的地方實習確實與其他地方不太一樣；其二，不同於同學們在實習單位的“孤軍奮戰”，我們一行有8人，在實習期間可以充分的交流經驗；其三，由於比其他同學們多實習兩個星期，局裏把許多任務交予我們完成，我們也沒有成為同學們所説的實習中“打醬油”的一員。正是因為有了這些特別之處，有了這些得天獨厚的優勢，我才會全身心的投入實習中去，把實習當作自己的工作一樣認真對待，才會有在學校所學不到的收穫。
實習總結就是把實習這段時間所見所聞所感總述出來。經過一個月時間的細心觀察、用心感悟，對政府又有了一個全新的認識。
從書籍上了解的政府是等級森嚴的，聽別人説官場上的人是圓滑的，在網上看的都是些政府官員貪污腐敗之類的，總之，似乎無論從哪個方面看，政府總不是以一個正面形象出現在人們面前。實習就是在實踐中學習，實踐出真知。通過一個月的實習發現，其實並不總是這樣，至少xx文體新廣局不是這樣。沒有想象中的美輪美奐，沒有想象中的高樓大廈，它看起來只是一座不大不新但又潔淨精簡的平凡樓房，與想象中的落差還是比較大的。在江老師的博客中瞭解到劉局長在會議上是非常嚴肅的，有什麼批評就直接説了，讓別人可能會有點尷尬，導致有時會議氣氛很嚴肅，但是通過跟劉局長一起吃飯，我發現劉局長是一位很温和的人，總是笑眯眯的樣子，總讓人不自禁的和他親近，他並沒有跟我們提出很嚴格的要求，只是親切的對我們説“融入越深，收穫越大”。在我們向劉局長打招呼問好時，劉局長也總是對我們説“孩子們好”，感覺就像是一個長輩一樣。辦公室劉主任人也特別好，總讓我們稱呼劉姨就行，劉姨教了我們許多，胡xx同學更是受益匪淺，因為他的所有工作流程都是劉姨教的。局裏的人對我們都非常關心，不僅僅是工作上的關心，更多的是長輩對晚輩的那種關愛！
如果一個非政府人員想了解政府情況，除了親自走訪、上官方網站查詢外，似乎沒有其他途徑可詢了。不過這裏的文體新廣局卻還提供了兩微一端三種途徑以便別人瞭解，這兩微指的是微信公共平台以及微博，一端指的是xx林區app客户端，局裏並沒有把這些平台當作一個擺設，而是積極發揮它們的作用，及時更新發布文體新廣局的一些通知公告、政策法規、審批公告、許可事項等，並且通過這些平台宣傳xx的公共文化藝術、文化名人等讓人進一步瞭解xx。正是因為有了接地氣的兩微一端，有了大量的信息宣傳，文體新廣局才能有底氣的舉辦各類活動，讓人民羣眾廣泛的參與進來，讓他們享受豐富的文體精神生活。
由於我的工作的特殊性，並沒有在局裏親眼看到文體新廣局整個運轉過程，不過在同學那耳聞了一些。胡xx同學是辦公室助理，聽起來很高大上，做的事也很高大上，因為在局裏辦公室運轉過程中，他起着非常重要的作用，他主要做一些處理文件的事。如果各科室要發文，得先自己起草一份文件，然後送到辦公室登記，再交給辦公室主任審查，如果通過了，再交給劉局長過目，劉局長審批並給出意見後，辦公室就可以以紅頭文件的形式發出去。如果是上面來文，在登記、主任看過之後，該文件送到局長辦公室，劉局長在翻閲後寫出批示，讓某個具體的副局長或者某個科室長看，並由他們執行。誰説領導就很輕鬆了，整天要面對眾多宂雜的文件，還要給出指導意見，説是日理萬機也不為過！桂慶同學在公共文化科負責意見起草工作，也是非常辛苦，每天有看不完的文件，更有寫不完的稿子。上週劉局長讓xx寫一篇請示，由於是第一次寫，沒什麼經驗，在劉局長再三的修改後，xx才把請示寫出來並通過。
前一段時間局裏召開了一次關於公共文化服務體系建設的研討會，劉局長讓我們十幾個大學生留下來聽一聽，這對於我們來説是一個不可多得的學習機會。首先，局長做了一個簡要的發言，隨後來自武漢大學的陳老師跟我們説了一些公共文化服務體系的背景，以及準備做一些相關調研，也是通過發放問卷的形式（跟我們社會實踐有點像），隨後是局屬各科室科長們發言，他們都談到了一些就公共文化服務體系建設所想採取的措施及方法，有的還是比較接地氣，比如説建議搭架一個跳廣場舞的舞台，放一些電影，有的居然跟我想的有些類似，就是可以把xx文化以一種動漫的形式表達出來，最後在所有人發言完後，劉局長作了一個簡要總結，並指出公共文化服務體系建設的方向。其實局裏召開會議商量對策時，採用的方式就是管理學中所學到的頭腦風暴法，大學學的知識還是很有用的！
早在實習動員大會的時候，袁老師就跟我們説過，實習單位可能沒有什麼事交代給我們做，我們可以寫寫建議，儘管單位不太可能會採納，但是對自己的能力也是一種提高。我把要寫建議的想法和江老師説了以後，他非常支持我，並讓我將我的想法寫出來，然後他幫我推送上去。經過幾天的奮戰後，我將把xx神話、傳説、民俗、文化改編成一種探險尋寶類漫畫的想法寫進了博客裏，然後江老師通過微信羣分享了我寫的博客，並且推送到文體新廣局的微信公眾平台和官方網站裏進行發表，這應該算是一種對我們實習生的一種肯定吧，同時也還是對還沒有步入社會的我們的一份莫大的鼓勵！
在文體新廣局裏實習，自然也少不了在局裏參加的一些活動。上週六早上參加了xx博物館小小志願者結業活動，雖然只是一個小小的結業活動，但是劉局長和江老師都過來了，對這些志願者們頒發證書表示敬意。由大國小生組成的志願者團在博物館裏做志願服務導遊講解的工作，儘管做志願者才短短的一個月，他們已經為4000多名遊客講解了xx博物，讓來自五湖四海的遊客們感受到xx不平凡的美，不一樣的風俗，雖然做的不多，卻為xx文化宣傳工作貢獻出自己的一份力量，這才是值得我們學習的地方，相信只要有越來越多的志願者們參與進來，我們的社會就會變得越來越美好、和諧。下午5點我們幾個男生穿上印有體彩的隊服，和當地的幾個小夥子們組成一支隊伍代表局裏參加了中國民間爭霸賽xx足球（五人制）選拔賽的啟動儀式，一共有九支代表隊共計80餘運動員參加比賽。首先，江老師以文體局副局長的身份發表講話，對我們九支隊伍提出希望，並希望全民健身能在整個xx全面開展開來。隨後，我們一起共唱國歌，再由運動員代表、裁判員代表分別宣誓，最後由江老師宣佈選拔賽的開始。在這個特別的地方體驗到這些活動過程，不僅給我們實習添了一分精彩，更為我們整個人生增加了一份閲歷。
實習期間最讓我印象深刻的是政府的“函”，跟我們一同來到xx的還有另外一支隊伍，他們在這裏通過下鄉採訪的方式搞非物質文化遺產的研究，當有人提出下鄉採訪可能會遇到的一些困難時，江老師讓他們不用擔心，局裏可以通過發函的形式要求各地鄉政府必須配合大學生們的工作，“函”在政府部門間發揮的作用還是比較大的，在後面和他們聊天時瞭解到由於局裏發的“函”，他們工作好做了很多，由於山村離鄉鎮較遠，鄉鎮府也是通過發函的形式讓各個村接待大學生們，其中還包括食宿解決等問題。儘管書本上也提到了一些這方面的內容，但是跟實踐中體會到的，還是有所出入。
中期實習是整個大學學習過程中重要的實踐環節，對後面的學習具有指導性的作用，通過這次的實習，我認識到在專業知識這一塊兒學的還不夠，這將激勵我在大學後面學習過程中更加努力。這次的實習讓我有了一次難忘的經歷，它不僅讓我在實踐中瞭解社會，還讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，更能讓我認清自己的能力、工作的態度、學到的知識，這才是最重要的。同時，這次的中期實習也為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。