頂崗的實習總結 篇1
文博國小為期六週的實習，為我的技能及教學方面都的到了進一步的提升。這次的實習沒有了初次實習的緊張感和不知所措，還沒進入學校之前我就明確自己實習的目的以及該做些什麼，有了自己頂崗實習的計劃。有一句話是這樣子的：勞累並不可怕，可怕的是你不知道自己為什麼而勞累。這樣想想自己是無比幸福的，至少知道自己為什麼忙碌。為什麼要這樣做？目的在哪？這一系列問題我都能給自己答案。累並快樂着，便是幸福。這次實習的國小數學組的老師和福州錢塘文博的老師一樣樂於助人，傳道授業解惑。
一、教學工作方面
1·聽課
剛來的兩週，學校的備課組長安排我進行聽課，觀摩學校老師的上課風格，並瞭解這裏學生的學習程度。數學組的老師，有剛上崗的富有激情的年輕老師，有任教多年的富有經驗的老師。我在課沒有衝突的前提下，我聽了五位老師的講課，當然是各個年級都聽一些。在此之前，自己也認真研究了教材，看教參，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之後，也更能突出各位老師的過人之處，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。在聽課結束後，老師們和我講了他們的上課思路及為什麼這麼上，當問我覺得有什麼疑問時，我愣住了，其實對教材還是不是很熟悉。不過提出一個問題比解決一個問題還有難度。指導老師的課非常有趣，各個老師的講課風格，教法學法，都我受益匪淺。聽課後，幫指導老師進行作業的批改，以瞭解學生掌握的情況。聽課讓我知道了上好一節課的環節，像以前在學校學的可能跟實際還是有點點出入的。我明白在課堂上習題這個環節起着非常重要的作用。習題可以用來檢測教學效果，及時鞏固。而且習題一定要精選，不重複，有代表性。大概聽了4節新課，一節習題課，每節新課是5位老師的不同教授，但內容基本一樣，授課方式不同。如果只是看課，那麼就把一節課看淺了。舉個例子：三角形分類這課，老師讓學生小組合作自己動手分一分三角形。看似簡單的一個環節，其實藴含着許多知識。
每個學生在日常中都具有一定的分類知識，如人羣的分類、書籍的分類等，我們利用學生的這一認識基礎，把生活中的分類遷移到數學中來，在教學中進行數學分類思想的滲透，挖掘教材提供的.機會，把握滲透的契機。1·聽課在教學中滲透分類思想時，應讓學生了解，所謂分類就是選取適當的標準，根據對象的屬性，滿足互斥、無遺漏、最簡便的原則。讓學生認識不同的分類標準會有不同的分類結果，從而產生新的數學概念和數學知識的結構。掌握合理的分類方法，能夠幫助我們理清教學知識中許多“並聯”的問題。根據圖形的特徵或相互間的關係進行分類：三角形按角分類，有鋭角三角形、直角三角形、鈍角三角形。如果以邊的長短關係，三角形可分為不等邊三角形和等邊三角形；等邊三角形又可分為正三角形和等腰三角形。
2·備課
備課的時候我首先看教材教參，慶幸之前有收集優秀教案的習慣，這次實習背起課來順手許多，寫好教案獨自一人在房間裏磨課，通過指導老師瞭解哪些內容是學生必須掌握的，再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開始我們理清自己講課的思路後，參考了網上的課件，儘可能讓自己的課更貼近這裏學生的真實情況。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學生接受知識也更容易。備課後我們又把自己的課件發給指導老師，在指導老師的指導下再進行修改。這次備課我對自己提高了要求，之前目標能
把課上下來，學生掌握重難點就好。而這次實習我要求自己思考這節課藴含了什麼數學思想方法？小組合作在這節課上有什麼意義？由於時間問題，第二節我和其他幾個個實習老師進行了集體備課，但後來的上課效果説明，對還沒上過該部分內容的我們，集體備課是不好的，因為其他老師做的課件自己還不能很熟悉，也不是自己的風格，講起來也不是很順暢。這一個教訓，也讓我們深有體會。要集體備課，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提煉一個最好的思路，集體做出粗略PPT，再自己進行修改，最終才是自己的東西。
3·上課
課件和教案在指導老師的審核通過後，我站上了講台，這才是真正的鍛鍊，畢竟面對的不是一兩個學生，或是像在學校練微格一樣，由大學同學來扮演學生。這時50來個的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學生的反應。同時，還要了解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。所以在備課的時候被學生是非常重要的環節。
老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鑽牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反應過來我已經開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細，可能有些東西學生是比較困惑的。深刻的反思自己讀的書太少了，應該博覽羣書的，特別是與化學有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知慾，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分佈也要控制好，這是重難點的一個體現，還有習題的設置，也是很關鍵的。
上完課後，佈置作業也是一門學問。要佈置哪些內容的習題，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等，要怎樣去批改作業各個老師都有自己的想法，我的指導老師是鼓勵型的，她每次作業都會很仔細的批改，並給予鼓勵的評語。有些老師是採取互評的方式。我覺得要是兩者結合會更好。
通過上課，我也意識到，對新老師來説，講課前先把配套練習的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的信息。
而提高自己的師範技能最好的方法就是寫教學反思，有人説，寫三年教學反思勝過教十年的書，確實，對課堂進行反思，特別是針對一些具體問題具體分析，把做得不足的地方記下來，並想出對策，下次就不會再犯了。
其它
當星星還在偷笑，月亮尚未起牀，鬧鐘就惡狠狠的將我從美夢中震醒，閃爍着“5：30”無聲的告訴我“該起牀了！”搖一搖腦袋，把自己的腦細胞叫醒。該死，昨晚背課到快一點，四個多小時的睡眠着實不夠。心裏默唸“生前何必久睡，死後自會長眠，今天，加油！”接着一躍而起。手機封面顯示着“週三”，這意味着實習的第二週已經過去一半。總感覺時間不夠，希望一天有48小時或者更多，感覺都不想離開師傅，不是因為別的，只是覺得時間太少，要學的東西太多。自己彷彿是一個空瓶子，需要不斷的往裏面裝知識。而待在師傅旁邊是最好的辦法，他隨時可以和你交流想法，你隨時可以問他問題。是誰説的：“成長源自於思維的碰撞。”午休時光，師傅説：“累嗎？去會議室休息？”我只是微笑着説：“我沒有午休習慣。”不過舍友説我晚上開始説夢話，我就知道最近的生活，有點累了。也正常，一天休息4、5小時，其他時間都在忙。在一個人的一生中，數學知識不一定時刻都用的到，但是他所擁有的數學思想方法及思維素質必定可以在人生中起到很重要的作用。國小數學教材體系包括兩條主線，一是數學知識，這是寫在教材上的明線，二是數學思想，是一條暗線。
[1]如果教師僅僅是按照課本的教學安排，講授時先講概念、公式，然後是講解例題、練習，將數學教學變成了單純的“解題教學”。那麼就算教師將知識點講透徹的同時要求學生記住結論，培養出來的學生最多也就只是記住了階梯的方法，最終成為“知識型”、“記憶型的學
生”。這樣的教學過程忽視了數學思維方法在解題中的指導作用，缺少了思維素質的提升，影響學生數學能力和數學智能的均衡發展。與數學知識相比，數學思想方法具有更高的概括性和包容性。更為重要的是數學思想方法對人的成長和發展具有重要影響。因此，在國小數學教學中數學思想方法是非常重要的。在學習《平行四邊形面積》時，要解決平行四邊形面積公式推導這一為題時。教師對學生的引導不應該只是問：“平行四邊形的面積計算公式是什麼？”“怎麼樣用平行四邊形的面積計算公式計算平行四邊形的面積？”而是應該更深入地去啟發學生：“我們用什麼方法推導出公式的？”引導學生思考推導公式的方法的同時解決“我們用什麼方法推導出平行四邊形的面積計算公式的？”這一問題。學生解決問題後老師的指導學生回顧通過拼、剪、平移、旋轉把平行四邊形面積計算轉化成學過的長方形或正方形的面積計算從而推導出平行四邊形的面積計算公式全過程。這樣子學生在解決問題的同時領悟、掌握了等積變形思想和轉化思想等數學思想方法，同時思維素質也得到一定的提升。
提筆了就很難停下，才發現實習給我帶來的思考既如此之多，希望自己有機會步入教師行業，下一次站上講台不再只是實習生。
頂崗的實習總結 篇2
本週的主要實習工作是對商務區地下一二層的排污水泵進行安全檢查。由於將近年末， 綠城物業開始對各個區域的機電設備開始安全檢查。南部商務區主要是辦公大樓和商鋪組 成，水泵的安全運行對商務區的正常辦公和營業起到重要作用。 地下層區域分佈着大量的水泵， 這些水泵對地面的建築物主要起到排污的作用。 跟隨師 傅，首先根據巡檢安排，觀察水泵配電櫃指示燈是否顯示正常。
打開井蓋，檢查浮球開關。 浮球開關主要作用是隨液位升或降，使傳感器檢測管內設定位置的幹簧管芯片動作， 發出接點開(關)轉換信號從而控制水泵啟動。如果移動浮球開關時，水泵自動 啟動， 説明正常。然後打開手動擋，啟動水泵，觀察其能否正常運行。停止後，通過聽排污 管截止閥閉合聲音，判斷截止閥是否正常動作。巡檢完後，做好故障記錄，以便日後 維修。 師傅告訴我們在巡檢的過程中，要手動運行設備，認真觀察設備的運行狀況。運 行時，也要用耳朵聽設備發出的聲音，來判斷是否存在問題。對出現故障的情況，要 及時排除。如果無法及時排除，要詳細做好故障記錄。
多觀察，多聽，多累積經驗， 這樣才能使我們在以後的工作中更好地維護設備。這讓我體驗到了設備維護工作是在 平時一點一滴做起，要善於發現細節的問題並預知預防問題的發生，做好預防為主。
頂崗的實習總結 篇3
第二週的實習工作將要結束了， 根據綠城物業公司的年度工作計劃安排， 本週的主要工 作是對南部商務區的公共電梯機房進行設備清潔保養。 雖然設備清潔保養工作簡單， 但是工 作時很講究步驟順序，這能提高工作的效率和質量。 由於灰塵具有一定的導電性， 機房內大量的灰塵的累積， 可能會導致機房線路局部短路， 漏電和發熱元件散熱不良造成的設備故障。
我們首先使用吹風機把機房內的各種設備例如配 電櫃、捲揚機、限速器、操作盤、電動機械換流機、變壓器 等表面和內部的大量灰塵 吹起來，然後再用小掃帚掃角落的灰塵。等到灰塵完全落下後，最後使用吸塵器處理。同 時，檢查機房內的滅火器是否可以正常使用。
雖然此項工作簡單， 但對於我們實習生來説還是比較考驗我們的耐心和工作態度的。 我 們在工作開始前還存在偷懶散漫的思想， 但是後來知道清潔保養設備對機房設備的正常運行起到了重要保障作用後， 最後還是比較認真地做好這項實習工作， 同時端正了我們以後的工 作心態。 在工作中體會到了設備保養這份工作的重要性， 也告訴我們要在平時一點一滴做起 來，並在保養過程中及時發現問題，解決問題，減少設備發生故障的可能性，而不是靠設備 發生故障後再解決。
頂崗的實習總結 篇4
這周在鄞州南部商務區開始我的實習生涯， 實習單位是浙江綠城物業公司工程部。 第 一天，公司經理對綠城物業進行了簡單的介紹，並根據我們的專業方向進行了分組，安排了 企業領班師傅。在師傅的帶領下，對商務區地下區域有一定的熟悉。
在地下室的工作環境類 似於我們地鐵車站工作環境，這對我在以後的地鐵崗位起到提前的適應作用。 跟隨消防師傅，我們組對地下區域的三個消控室巡檢，師傅每天要對火災報警控制器 的檢查，記錄工作狀況。每個消控室的火災報警控制器監控本區域的探測器的工作狀況，當 現場發生火災時或探測器故障時， 火災報警控制器會顯示地址和時間。 本週消防負責人還對 感煙探測器進行測試， 利用消防系統測試煙槍產生的煙對探測器的工作情況進行測試， 在測 試的過程中， 感煙探測器警報指示燈常亮或發生報警聲， 説明探測器良好， 相反探測器故障， 並記錄位置。
在本週的實習過程中，我對地下區域環境有了基本的適應，初步瞭解物業消防崗位的工 作內容。但也發現學校的理論知識和實際的操作有一定的差別，缺少操作技能，希望自己還 以後的實習過程中，不斷地把理論知識使用到實際的工作中，要加強工作技能的鍛鍊。
頂崗的實習總結 篇5
在1月30日這一天我到武漢漢威土建工程有限公司去實習,第一週短短的五天讓我學習了不少。
本週是我的第一個實習周，在接下來的日子裏，我將進行我人生中的第一次實習。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。
第一天實習，內心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學。緊張的則是，沒有經驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責罵!最重要的是，我不願因為自己而給別人帶來麻煩!一張張生疏的面孔增加了一份我的膽怯，還好，雖然不認識，但他們微笑的表情給了我一份勇氣。
有一位年長的前輩耐心地向我介紹了公司的基本業務、往來賬目的登記、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然後又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心裏上，我相當的安慰，這是對於一個心裏還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，所謂：“師傅領進門，修行靠個人。”在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。
頭一週的實習還是令我不是很習慣，陌生的環境、陌生的人。他們對會計的熟悉使我的心裏產生了些許自卑，但讓我更加堅定的好好向他們學習。這五天通過那位前輩的指導，讓我加強了對會計的瞭解。雖然並沒有完全手工操作，但五天學到的知識很多了。 在這一週裏，我儘量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個集體中，因為只有和上司、同事都處理好關係，才能有利於自己工作的展開。