實訓目的:
為提高我校學生學習英語的積極性,充實大學生的課餘生活,我校舉辦了一個英語文化周活動,實訓對象主要為英語專業的學生,非英語專業的學生也可自願參加自己喜愛的項目.活動有英文歌曲大賽,英文手抄報的製作,英文電影片段配音以及英文話劇表演四個項目.通過開展英語文化周活動,可以提高學生學習英語的興趣,可以讓同學們更加了解英語的魅力,也可以讓同學們清楚地認識到自己的不足,從而揚長避短,提高學習英語的效率.
實訓內容:
1.英文歌曲大賽:參賽者們自行選一首自己最拿手的英文歌曲,可以獨唱,也可以合唱,:為此,同學們都熱情滿滿地選好一首最適合自己的英文歌曲,邊聽邊學,坐在路上時哼着,課間休息時也哼着,甚至吃飯時也想着.此時,就算是平常不愛唱歌的同學也可以自信滿滿的唱出來了.在比賽中,每一首歌都很值得去欣賞,雖然有的選手唱的聲音不夠洪亮,但是能感覺到他們的用心,依然會覺得這是一首好聽的歌曲.偶爾,還會有些選手的歌曲相撞,,這就會給他們帶來更多的壓力.有些很有實力的選手唱出動人心絃的歌曲時,台下觀眾的掌聲會足夠的響亮和長久.這場英文歌曲大賽不僅展示了同學們的才藝,同時也鍛鍊了同學們對英語的聽説能力,也使同學們對英文歌曲的鑑賞能力大大提高.
2.英文手抄報的製作:英語手抄報對同學們繪畫以及書法上的要求比較高,這就要求同學們充分展示出自己的手力和腦力了.大多數同學都是與自己要好的同學合作,,共同選材,繪畫,書寫,大家共同分擔任務,減輕去多負擔.當然也有些同學選擇獨立完成,他們認為幾個人在一起討論時想法太多,意見難以統一,而且也相信自己能夠把它完成好.當我們把自己精心完成的作品交上去時,心裏已經有了一份喜悦感,欣賞着自己的勞動成果,讓我們對自己多了一份信心.手抄報的製作充分考驗了同學們的設計,編排和動手操作能力.讓同學們瞭解到這其中的樂趣.
3.英文電影片段配音:配音是一個很有趣的項目,我們要先選擇一個有趣而且對英語口語有一定要求的電影片段,把片段的聲音消除,配上同學們的聲音.所以,這就要求我們把對話字幕先背出來,再跟着片段的進度把它演説出來.大多數同學選的題材都是動畫類型的,這一類型的題材情節起伏較大,內容一般比較歡快,有趣.比如<加菲貓>,<海底總動員>,<動物總動員>等都是動畫類的配音,選手們也都配得非常有趣.英文電影片段配英有力地鍛鍊了同學們的口語能力,當然還有現場的應接能力以及團體的合作能力.同時也讓我們對歐美電影英文字幕的關注度增加了.
4.英文話劇表演:英文話劇表演是這四個項目中最有難度的了,首先要確定好團隊的人數,再根據人數挑選適合的劇本,劇本選好後就可以開始排練了排練時間並不充裕,因為要考慮整個團隊的人都必須得空才行,這時候就需要大家發揮團隊精神犧牲休息時間來排練了真正要演好一個話劇是很難的,因為時間,空間,道具都有限.但還是有些很有熱情的同學會花點錢去租道具和戲服,這就為話劇增色不少.許多團隊表演的話劇都是搞笑雷人型的,這一類型的話劇通常都能引起觀眾們的興致..英文話劇表演充分體現了同學們的團隊精神,增進了同學們的友誼.也給同學們創造一個良好的英語學習氛圍.5.為期一週的英語文化周隨着話劇表演的結束而拉下帷幕.整整一週的實訓,讓我們體會到一個不一樣的英語學習氛圍.我們也因此發現了更多英文歌曲和英文電影的精彩題材.此次文化周的綜合培訓不僅鍛鍊了我們英語學習的各方面技能,而且有力地促進了同學們之間的交流,充分的為我們創造了一個學習英語的良好氛圍.