國中生遵守紀律保證書範文(精選5篇)

國中生遵守紀律保證書範文 篇1

通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規範》的學習,我從思想認識上有了提高,在此我保證在校期間:

國中生遵守紀律保證書範文(精選5篇)

1、不遲到,不早退,不曠課,不私自外出,不在外遊蕩;

2、上課、午休、晚休期間不玩手機,不聽MP3,不看網絡、言情、暴力小説,不下棋,不打撲克,不大聲喧譁;

3、不跳牆,不私自外出上網、購物、夜不歸宿;

4、不吸煙,不喝酒,不賭博,不傳播黃色書刊圖片;

5、不打架鬥毆,不聚眾鬧事;

6、儀表端莊,不留長髮、怪發,不染髮,不穿奇裝怪服;

7、努力學習,不頂撞老師,考試不作弊;

8、嚴格遵守校園安全制度,不做(如:進入施工工地,下河游泳,騎快車等)危險的事,確保個人生命財產安全。

以上幾條紀律安全規定,我保證嚴格遵守,如有違犯,願按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規定接受處理,校內校外出現安全事故願按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規定接受處理。

保證人:

20xx年X月XX日

國中生遵守紀律保證書範文 篇2

1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規則,行車時注意交通安全,堅持“寧停三分鐘,不搶一秒鐘”的行路原則。

2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。

3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。

4、往返學校,不單獨行走,應結伴而行,且要互相幫助。

5、放學後及時回家,不能在路上停留,若到親戚和同學家,須徵得家長同意,並在離學校前告知班主任。

6、在規定的時間內上學、放學、返校、離校,及時回家。

7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內無過往車輛後方可穿過公路。

8、外出要注意乘車、騎車安全,增強交通安全意識,不騎“英雄”車,在公路上不和同學並排而行、不瘋打鬧,不互相追逐,和前面車輛保持車距。

9、雨天、颳風天要靠路右邊慢行。

10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴遊泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。

11、不玩火和點的東西,一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。(不要盲目的過去救,要科學的、機智的挽救他!)

保證人:

20xx年X月XX日

國中生遵守紀律保證書範文 篇3

我保證在以後的三年,做到以下幾點:

1. 按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

2. 上課專心聽講,不隨便説話,不傳紙條、不吃零食、不開手機,積極參加討論,勇於發表見解。

3. 認真預習、複習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。

4. 穿戴整潔,樸素大方,不燙髮、染髮、不化粧,不佩戴首飾,男生不留長髮,女生不穿高跟鞋。

5. 講究衞生,養成良好衞生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。不亂塗畫桌椅。愛護公物,損壞東西要賠償。

6. 認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧譁,維護學校良好秩序。

7. 遵守網絡道德和安全規定,不進入營業性網吧。

8. 珍愛生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。

9. 尊重教職工,見面問好,回答師長問話要起立,給老師提意見要誠懇。

10 、誠實守信,言行一致。不説慌,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。

保證人:

20xx年X月XX日

國中生遵守紀律保證書範文 篇4

敬愛的老師,親愛的同學:

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己,經常違反學校的規章制度和班規條約,主要表現在以下幾方面:一是課堂上經常睡覺,二是上課遲到或排路隊早退,三是早讀經常不讀書,四是作業糊塗或經常不按時完成作業,五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作,六是打架,七是“拿”同學和老師的東西等等,在班中造成了嚴重的後果和不良的影響,老師對我失望,同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省,我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的,這不但影響了校風和班風,而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中,為了班集體榮譽,同時也為了我自己能學多一點知識,我保證在下學期嚴格遵守班級條約,如果下學期第八週以後我的周總結評分在75分以下的,我自動回家接受家庭教育,直到期末考試那天才回校參加考期末試,並且保證在家期間聽從家長的教育,在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果,責任自負,與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行,給我一個改過自新的機會。

保證人:

日期:XX年XX月XX日

國中生遵守紀律保證書範文 篇5

敬愛的老師:

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由於個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來説,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脱,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以後,什麼都覺得很新鮮,覺得自己有股衝勁,這個世界上就沒有自己幹不成的事情,於是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像牆頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼,幹事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續着,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心裏十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發火,並且耐心的勸説我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,並且要養成良好的學習和生活作風。

4.‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣衝動行事,這一點對於自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、 制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

保證人:

日期:XX年XX月XX日