五年級學生怎麼寫表揚信呢？本文是本站小編為大家整理的五年級表揚信範文，僅供參考。
五年級表揚信範文篇一：
尊敬的公交公司領導：
你們好!
今天滿懷感激之情要對貴公司的駕駛員蘭強、照管員付東梅和韓燕給予崇高的表揚。他們良好的服務態度和行為，我覺得應該得到表揚和發揚，所以特寫此表彰信向他們致敬。
我校學生住處都是離學校很遠的地方，我們的蘭師傅為了不影響學生正常上課，每天早晨5:00就從家出發，先接我們的跟車老師，再到各乘車點接學生，每走到崎嶇路段或彎路他都會耐心的提醒學生注意安全、繫好安全帶，每次快到一個站點他都會提前告訴準備下車的同學不要急，要等車子停穩再下車，每次發車他也要提醒下車的學生是否安全離開了，這種耐心和細心讓我非常感動;照管員付東梅和韓燕更是把每一個學生的安全都時刻牽掛在心，把這些孩子當做自己的孩子一樣看待，當家長有疑惑時他也總是耐心的講解，爭取每一位家長的理解和支持，正是這種精神和服務理念感動着每一位家長和學生。
可以這樣説，温馨校車現在已經是我們白沙河街道的一個流動的大家庭，是街頭的一道風景，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。真正踐行了校車運送未來的口號。
衷心的感謝以上我提到的幾位公交公司的工作人員，並向他們表示由衷的謝意!正是有你們的付出，才保證了我們學校正常運行，為孩子們的求學之路提供了快捷方便的服務。正是你們的存在，為我們街道鑄就了一片晴空，增添了一道靚麗的風景線
此致
敬禮
xx國小
五年級表揚信範文篇二：
親愛的叔叔阿姨：
您們好，您們現在很可能還不認識我，我是韓村國小的王玉萱。今天在這裏，我代表五年級同學向您們説一聲：謝謝!我相信許多同學會問我為什麼，我一定會很自豪地告訴他們原因。
記得從我上一年級開始，您們就在不斷地給我們補給精神食糧——為我們捐贈書本以及學習用具，直到今天。您們就像父母一樣，讓我們這些留守兒童再一次感受到温暖與快樂。在書的海洋裏，我讀到了您們那顆真誠的心，瞭解到了祖國的錦繡河山、優秀的中國文化，聽到了一個個美麗的傳説、一個個神奇的故事。您們為我們展示了一副多姿多彩的畫面，讓我們走進書中，就好像遨遊在一個五彩斑斕的世界裏。
您們就是這樣，默默為我們付出，給我們關愛，不圖回報，不求虛名。只為給我們創造一個快樂的童年，讓我們健康成長。我還聽同學們説，您們為我們捐贈的每一本書，都是經過深思熟慮，精心挑選出來的。我知道，您們之所以這樣做，就是想讓我們個個都成為國之棟樑。相信我們，也一定不會讓您們失望。
親愛的叔叔阿姨，您們的恩情我們沒齒難忘。在這裏，我再次代表同學們向您們鄭重地説一聲：感謝您們，謝謝您們!
五年級表揚信範文篇三：
領導:
X月X日中午，由於孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周發現火情之後，不顧自己身體有病，備不顧身衝進火海。由於火勢很猛，屋裏煙濃，衝進屋後，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為捏着一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗户玻璃，屋裏壓力減輕，門可以打開了。救火中，發現立櫃還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在帶領下，大火終於撲滅，X同學卻被燒焦了頭髮，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人讚不絕口。
正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向x同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周英雄事蹟廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以X同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。
此致
敬禮!
X年X月X日
五年級表揚信範文篇四：全校師生：
今天上午,我校五年級(3)班學生x同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，x同學第一時間交予政教主任處，並請政教主任發出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取。
x同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學學習xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!
五年級表揚信範文篇五：x同學：
你近段各種表現有很大進步，大家為你感到開心，繼續努力呀!加油!你會越來越棒的!
楊惠萍老師
年 月 日
五年級表揚信範文篇六：尊敬的 家長：
很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。
20xx年x月x日
表揚信的格式及例文
一、表揚信的格式
(一)、標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)、稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之後加上“同志”、“先生”等字樣，後邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)、正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1、交代表揚的理由
用概括敍述的語言，重點敍述人物事蹟的發生、發展、結果及其意義。敍述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事説話，少講空道理。
2、指出行為的意義
在敍事的基礎上進行評價、議論，讚頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬於哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)、結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。並要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其餘的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)、落款
落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。並在右下方註明成文日期。