實習教師表揚信 篇1
尊敬的黃岡中學領導、老師們：
您們好! 時光荏苒，歲月如梭，為期三個月的實習生涯已經結束了。臨別之際，我們黃岡師範學 院的實習生謹向關心、 指導我們的各位領導老師和全體教職員工表示衷心的感謝並致以崇高 的敬意! 在黃岡中學領導的精心安排下，我們的教育實習充實而又精彩。
紙上得來終覺淺，在一 次次備課，講課中，我們真正體驗到了中學老師工作的點點滴滴。雖然第一次走上講台時， 我們很緊張，有時候甚至連知識點都講不清;但是在指導老師們細緻、耐心的指導下，輕聲 的鼓勵下，我們又找回了開始時的信心和勇氣。
在黃岡中學實習期間，我們深刻感受到了老 師們為人師表的高尚風貌，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神以及博大的愛生情懷。通過這 段時間的實習，我們真正體會到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我 們在教師素養、教學技能方面有了很大的提高。我們開始在教材結構、教學理念、教學設計 等方面多了一分思考。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深 入班內瞭解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。 在黃岡中學教育實習中的這些經歷將是我們的教師生涯中的寶貴財富。 各位指導老師的 每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，學生們的每一句禮貌問候，都深深地 感動着我們。
三個月的實習過的充實也很精彩，我們不僅在教學方面有很大進步，而且在為 人師表方面有了更多的體會。感謝黃岡中學，感謝各位老師各位同學，讓我們教師生涯的第 一站就這麼精彩! 黃岡中學作為一所百年老校，萬千學子嚮往的地方，獨特的育人理念，優良的校風學風 是同類學校的典範，是學生成長的港灣，也是年輕教師成長的搖籃。我們為有這麼好的實習 環境而感激、慶幸。 最後，祝黃岡中學全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下;全體學生身體健康，學 有所成;教育事業蒸蒸日上!
xx年x月x日
實習教師表揚信 篇2
尊敬的校領導、老師：
實習就要結束，我們就要走了!
從握手相逢到揮手告別，其間僅僅短暫的三十八天。三十八天，在時間的長河中只是一瞬，但是對於我們，它是千金難買的寶貴光陰。三十八個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，把青春的腳步留在“子校”的操場上，三十八個難忘的夜晚，我們尋覓着書山學海的每一道清泉。把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張地強忍住激烈的心跳，我們第一次走上了神聖的講台;抑制了心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。
黑板傳情，講台蓄愛。三十八的時間實在太短，而我們建立的友誼地久天長。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地衝擊着我們的心扉。我們無法表達內心的激動，只能一千遍一萬遍地向你們表示衷心的感謝。
感謝你們——校的領導，你們不愧為的行家。在學校工作的全局上，你們巧妙地佈下了教育實習這顆棋子：生活安排、教學指導、班級管理、活動開展……你們統籌兼顧，運籌帷幄，演出了教育實習與學校工作互相促進的一台話劇。你們有儒者的淵博，有學者的深邃，有教者的風範，有長者的愛心;你們用汗水澆灌了校輝煌的過去，用智慧設計了校燦爛的未來。你們的關懷，你們的教育，令我們牢記一輩子;你們的才敢，你們的胸懷夠我們一輩子!
感謝你們——校的老師，為了我們的實習，你們傾注了滿腔的熱情。你們手把手地教我們去啟動幾十個思維的馬達，你們心貼心地教我們去滋潤幾十顆幼小的心靈。情真意切傳經驗，一言一語值千金。在你們的精心指導下，我們順利地翻開了教學生涯的第一頁，在你們的熱情幫助下，我們終於學會了怎樣把學生的心絃撥動。你們如坐春風的教學，你們循循善誘的教風，令我們牢記一輩子!
感謝你們——校的工友。對待工作，你們任勞任怨，對待我們，你們滿面春風。你們在鍋碗瓢盆的合奏中實現着為師生們服務的理想，你們在蒸、炒、煨、煮的研究中完善了有價值的人生。你們的服務態度，你們的工作熱情，令我們牢記一輩子;你們的烹調技術，你們的精湛手藝，夠我們學習一輩子!
感謝你們——親愛的弟弟妹妹們。“子校”難忘，最難忘的還是你們——忘不了一張張童子茶花般透明的童心。即便是偶爾的頑皮，也頑得那樣的可愛、天真。我們遺憾——三十八天能給你們的知識太少，但我們欣慰—我們擁有你們這樣天資聰穎的學生。在你們的身上，我們看到了民族的希望;在你們身上，我們感受到了祖國的燦爛前程。和你們在一起，我們度過了三十八個“節日”;和你們在一起，我們感覺越活越年輕。但是，親愛的弟弟妹妹們，你們是繼往開來的一代，你們肩上的擔子很重。
人生的春天如果不播種，秋天就不可能有收成。你們要勤奮向上，你們要艱苦耕耘。知識的原野太廣闊，你們要持之以恆。我們走了，但相信我們還會重逢。如果你們在學習上遇到了什麼困難，請記住，在不遠的邵陽，還有八雙時刻關注着你們的眼睛。
xx年x月x日
實習教師表揚信 篇3
匯華學院培智頂崗小分隊：
本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。
實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，並根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生髮展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。
他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”徵文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢於開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。
實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善於思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。
xx年x月x日