讚揚班主任表揚信 篇1
尊敬的國小有關領導：
我是貴校年班家長，一直以來都想提筆寫這封表揚信，由於懶惰也由於避拍馬之嫌而拖至今。那天聽説有家長向學校提意見，説六班語文作業超多，致使範老師蒙受不白之冤，這是我寫此信的導火線。也聽説下學期要換班主任了，所以特此寫此信，以表達對範老師感激之情。
一直以來，我都很高興女兒能成為範老師的學生，我覺得一個老師不管她的知識多麼淵博，重要的是對孩子心中有愛，能傳授孩子學習的道理與培養孩子學習的興趣，在範老師任教的這四年來，我看到了孩子不斷進步，我非常感激。
一直以來，對範老師的教學方法就非常欣賞，她不會佈置很多作業，她的作業還分必做題與選做題，量也不多，絕對那個家長説的作業超多的情況，我估計是孩子搞錯了。
最記得，她佈置的一週話題，我和女兒最喜歡，那時我們沒有電腦，我們就到少兒圖書館尋找資料，最記得有關蛇的，蘑菇的話題，範老師不要求我們寫文章只要大家找這方面的資料，在書上劃出來，拿回學校和同學們共享，拓寬了學生的視野，也教會了學生如何找資料，我覺得意義重大，所以特此一提。
從一年級至今，範老師就象一個媽媽一樣愛惜着孩子們，進步給予表揚肯定，退步給予開導安慰，女兒的作文進步很大，與老師的辛勤勞動分不開。
我想作為50多個學生的班主任，工作一定是非常艱鉅的，從批改作業，收費，班集體的管理和同學的思想工作等等，可是範老師是逢作業必改的，特別對於作文，我覺得她的批改方式很好，總是順着學生的思路，不象有的老師把學生的作文改得象個大花臉，已經是另外一篇文章了，都不是學生自己的了，還有她教學生一些修改文章的方法，別説女兒連我都很受用。
孩子們都很喜歡範老師，值得一提的是，每逢假期，學生回學校搞衞生的時候都喜歡去她家裏聚餐，每個同學一個菜，什麼也不用帶，女兒最喜歡了，每當那天來臨，我們就商量着做個什麼菜。
範老師犧牲她私人的時間，花費這樣的精力，無非是增加班級體的凝聚力，也讓學生品味集體的樂趣，當然每次都是自願參加，可有空，孩子們都願意去。
範老師愛我們的孩子，我們也愛範老師，我希望範老師能愛惜自己的身體。都知道老師的職業病就是嗓子沙啞，還記得那天，範老師打來電話與我交換孩子學習情況，聽着範老師沙啞的聲音，我好心疼。
就是在前年，範老師病休的那段時間，也一樣密切着與家長的聯繫，叫孩子們要努力學習，範老師隨時會回來檢查的，聽女兒説，範老師也趁着去醫院看病的縫隙回學校看望她們，讓她們歡欣雀躍，我想説範老師養好身體，孩子們需要你，家長們捨不得你。
近來與其他家長閒談，説到五年級要換班主任，很多家長都跟説，六班的孩子很調皮，離開了範老師家長很擔心，我希望學校會理解我們的想法。
此致
敬禮
讚揚班主任表揚信 篇2
尊敬的XX國小有關領導：
我是貴校X年X班家長，一直以來都想提筆寫這封表揚信，由於懶惰也由於避拍馬之嫌而拖至今。那天聽説有家長向學校提意見，説六班語文作業超多，致使範老師蒙受不白之冤，這是我寫此信的導火線。也聽説下學期要換班主任了，所以特此寫此信，以表達對範老師感激之情。
一直以來，我都很高興女兒能成為範老師的學生，我覺得一個老師不管她的知識多麼淵博，重要的是對孩子心中有愛，能傳授孩子學習的道理與培養孩子學習的興趣，在範老師任教的這四年來，我看到了孩子不斷進步，我非常感激。
一直以來，對範老師的教學方法就非常欣賞，她不會佈置很多作業，她的作業還分必做題與選做題，量也不多，絕對那個家長説的作業超多的情況，我估計是孩子搞錯了。
最記得，她佈置的一週話題，我和女兒最喜歡，那時我們沒有電腦，我們就到少兒圖書館尋找資料，最記得有關蛇的，蘑菇的話題，範老師不要求我們寫文章只要大家找這方面的資料，在書上劃出來，拿回學校和同學們共享，拓寬了學生的視野，也教會了學生如何找資料，我覺得意義重大，所以特此一提。
從一年級至今，範老師就象一個媽媽一樣愛惜着孩子們，進步給予表揚肯定，退步給予開導安慰，女兒的作文進步很大，與老師的辛勤勞動分不開。
我想作為50多個學生的班主任，工作一定是非常艱鉅的，從批改作業，收費，班集體的管理和同學的思想工作等等，可是範老師是逢作業必改的，特別對於作文，我覺得她的批改方式很好，總是順着學生的思路，不象有的老師把學生的作文改得象個大花臉，已經是另外一篇文章了，都不是學生自己的了，還有她教學生一些修改文章的方法，別説女兒連我都很受用。
孩子們都很喜歡範老師，值得一提的是，每逢假期，學生回學校搞衞生的時候都喜歡去她家裏聚餐，每個同學一個菜，什麼也不用帶，女兒最喜歡了，每當那天來臨，我們就商量着做個什麼菜。
範老師犧牲她私人的時間，花費這樣的精力，無非是增加班級體的凝聚力，也讓學生品味集體的樂趣，當然每次都是自願參加，可有空，孩子們都願意去。
範老師愛我們的孩子，我們也愛範老師，我希望範老師能愛惜自己的身體。都知道老師的職業病就是嗓子沙啞，還記得那天，範老師打來電話與我交換孩子學習情況，聽着範老師沙啞的聲音，我好心疼。
就是在前年，範老師病休的那段時間，也一樣密切着與家長的聯繫，叫孩子們要努力學習，範老師隨時會回來檢查的，聽女兒説，範老師也趁着去醫院看病的縫隙回學校看望她們，讓她們歡欣雀躍，我想説範老師養好身體，孩子們需要你，家長們捨不得你。
近來與其他家長閒談，説到五年級要換班主任，很多家長都跟説，六班的孩子很調皮，離開了範老師家長很擔心，我希望學校會理解我們的想法。
此致
敬禮
讚揚班主任表揚信 篇3
敬愛的王老師：
您好，您的身體怎麼樣，還好嗎?我們同學都希望看到您慣有的笑容。
首先，我要感謝您這一來對我們的學習，您是多麼的關心我們的學習，上課時候我們有什麼不懂，您就會給我們講解。
人們都説：老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，這是多麼恰當的比喻啊!您把所有的精力都放在我們身上，我們一定不會辜負您的希望。
祝您長命百歲，身體健康!
你的學生：
年月日