交通道路安全的倡議書(精選6篇)

交通道路安全的倡議書 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

交通道路安全的倡議書(精選6篇)

大家好!

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中,交通安全總是和我們如影隨形,人們都希望平安地度過每一天,然而事實卻總是大相徑庭。中國每天因車禍死亡的人數就有280多人,每年就有十萬多人葬身車輪。血淋淋的事實擺在人們面前,人們不禁要問:“這是為什麼呢?”

我想這是因為在這些行人和洗車駕駛員的眼裏,紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。他們或許真的有急速,但他們不知道的是,行人闖紅燈,下一站可能就是醫院或者是閻王殿。司機闖紅燈,如果發生了事故,就可能會失去人生自由,害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規則,無視交通安全,才釀成了苦果。

為了避免悲劇的發生,我們應該時刻牢記交通規則,不論做什麼都應該把安全放在第一位。比如,在繁忙的十字路口,四面都懸掛着紅黃綠三種信號燈,這時候我們就應該做到紅燈停,黃燈等,綠燈行,過馬路才會安全。當我們隨爸爸媽媽一起出行時,我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道,靠右行駛,看清警示牌,我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時之快,將自己的生命當兒戲。

交通安全像是警鐘,懸掛在我們身後。這個警鐘時時刻刻都在長鳴,好像在提醒我們要遵守交通規則,把安全放在第一位。

願我們每位同學快樂地成長,平安地生活!

交通道路安全的倡議書 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《把安全放於心中,讓平安相伴一生》。

説到安全,記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關於安全的最初認識。

從家到學校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學,平平安安回家,是每個老師和家長對學生共同的心願。而我總是嫌他們太囉嗦,然而又一天,我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的屍體R22;R22;望着交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳邊,彷彿迴盪着事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時,我深深地感受到,作為學生,也應遵守交通規則,不能私自追車,否則會付出慘重的代價。

同學們,生活中最重要的是什麼?安全。童年中什麼最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。

為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了兒女的祝願,請繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”。

同學們,美好的生活來之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全,平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放於心中,讓平安相伴一生。

交通道路安全的倡議書 篇3

同學們:

俗話説:“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。在社會高速發展、交通面貌日新月異、交通路網四通八達、交通車輛川流不息的今天,道路交通安全對於我們每個人來説尤為重要。為了增強同學們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力,共同營造文明、和諧的交通環境,為了你我的生命安全,鄭重地向全體同學提出以下幾點倡議:

一、認真學習、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規,增強社會公德意識和交通安全意識,樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標誌、交通標線,服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。

二、文明走路。必須在人行道行走,沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈,不三五成羣並肩走,不貪圖方便翻越、鑽跨交通隔離護欄,不在馬路上追逐打鬧嬉戲,不在馬路上使用劃板,旱冰鞋,不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花台上;在路口不要急拐猛跑;不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

三、文明騎車。未滿12週歲、未經家長及學校同意不準騎自行車;做到不闖紅燈,不走快車道,不扶身並行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛,不雙手離把;騎自行車橫過機動車道時,應下車推行;不騎車帶人,不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效,要在劃有停車區域停放車輛,不亂停、亂放。

四、文明乘車。坐家長的摩托車請戴好頭盔。坐公交車請在站台指定地點等候,做到車輛停穩後有序上下車,遵守“前門上車,後門下車”的規則,不將身體任何部位伸出車外,不向車外拋灑物品。

五、教育學生不得乘坐無牌無證車輛和黑車;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運營資格的車輛;嚴禁中國小生駕駛機動車;嚴禁學生家長用摩托車接送學生;提高學生交通意識,增強學生安全意識。

六、做文明交通的宣傳者和實踐者,勸告你的家人、親戚也要遵守交通規則,珍愛自己和他人的生命。

同學們,平平安安出門,快快樂樂回家。交通安全進萬家,幸福全靠你我他。學習和遵守交通安全法律法規是我們義不容辭的義務和責任,讓我們從自己做起,從現在做起,自覺養成文明交通的良好習慣,為創造安全、暢通、有序的交通環境作出我們應有的貢獻!

交通道路安全的倡議書 篇4

全區中國小生、家長們:

生命對於我們每一個人只有一次,請珍視和關愛自己和他人的生命, 多少慘痛的教訓和血的代價已讓我們深深地體悟到維護交通安全的重要 性。遵守交通法規是我們應盡的責任和義務。只有遵章守法,平安才會伴您一生;只有文明交通,事故才會與您無緣。在此,為了你我和他人的生命安全, 我們鄭重向全區中國小生及其家長們提出幾點倡議:

一、認真學習交通法規知識,自覺遵守新交通法規,不乘坐無牌照以及非客運車輛,養成良好的交通習慣,告別交通陋習,爭做遵章守法“小公民”。

二、文明交通、各行其道,遵守交通信號,不搶車道,不闖紅燈,服從交通警察的指揮和管理。

三、行路走人行道,過馬路走斑馬線或人行天橋, 不貪圖方便翻越、 鑽跨交通隔離護欄;不在馬路上追逐玩耍,不三五成羣並肩行走或聚集停留; 不在道路上使用滑板、滑行車、早冰鞋等滑行工具。

四、未滿 12週歲的不騎自行車,騎自行車要走非機動車道 ,橫過機動車道時應下車推行;騎自行車不載人、不戴耳塞聽音樂、不雙手離把、不打手機、不吃零食、不搭肩並行、曲線競駛。

五、請在站台或人行道上等候公交車,車輛停穩後依次先下後上;不在機動車道上攔乘機動車。

六、未戴頭盔不坐摩托車,不坐超載機動車;無駕駛證不要駕駛摩托車上路行駛、上學,不參與“飈車”。

交通道路安全的倡議書 篇5

親愛的同學們:

當前,我縣正處於交通大建設、大發展時期,道路交通出行環境複雜,交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動着社會各界的心,可是,在我們學生當中,不遵守交通法規的現象仍然隨處可見,交通事故時有發生,交通安全已成為全社會共同關注的問題。

俗話説:“沒有規矩不成方圓”。我們的交通行為關係着城市的文明形象,遵守道路交通安全法是我們每個人的義務,更是我們珍惜生命的體現。在此,我校向同學們發出倡議:

1、認真學習交通安全常識,自覺遵守交通秩序;

2、靠路邊行走,橫過道路走斑馬線,做到“一停、二看、三通過”;

3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車;

4、排隊乘車,不向窗外亂扔東西,從右側下車,不乘坐帶病車、超載車和農用車;

5、不乘坐非法營運的電動三輪車、殘疾車、無牌無證三輪車、摩托車等“四小車”;

6、騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身並行、不突然猛拐;

7、遇交通違法行為及時糾正,遇交通事故主動報警;

8、主動宣傳交通安全法規,積極參加交通安全社會公益活動。

同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,共同創造一個更加安全、和諧、有序的交通環境。讓我們高高興興出門,平平安安回家!

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時間:__年_月_日

交通道路安全的倡議書 篇6

親愛的同學們:

大家好!隨着社會的進步,經濟的發展和車輛的猛增,我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時,一些違反交通安全秩序的行為也時有發生。我們面臨的交通安全形勢是相當嚴峻和複雜的,不安全的因素時時在威脅着同學們的安全。

重視交通安全是我們每個人的義務,更是我們每位同學的責任。我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規,掌握交通安全知識,提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧!在此,學校團委向全體同學發出以下倡議:

1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》,牢固樹立安全行路的意識,增強交通法制觀念。

2 、行人應在人行道上行走,如無人行道,靠路邊右側行走,橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時,做到“一停、二看、三通過”。

3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車、不拋物擊車。

4 、出行時,不乘坐非法營運的交通工具,不搭載輕便摩托車或改裝電動車;坐車時不向窗外亂扔東西。

5 、騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身並行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。

6、上學時,必須在校門前下車,推車進校,服從學校管理人員的指揮,按學校規定有序停放,停放整齊;校內不得騎單車,嚴禁堵車行為,確保校園道路暢通。

7、嚴禁學生駕駛機動車到校上課。

8 、主動宣傳交通安全法規,積極參加交通安全社會公益活動。

9、愛護交通標誌、標線,不在綠地護欄、交通標誌等物體上栓、鎖自行車,不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標誌、標線。

10、積極協助學校做好交通監督管理工作,發現不文明交通行為,應主動勸阻,對不聽勸告者應儘快向保衞處反映;遇交通事故主動報警。

同學們,讓我們積極行動起來,珍視安全,珍愛生命,自覺遵守交通法規,從自己做起、從小事做起、從今天做起,共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

倡議人:__

時間:__年_月_日