關於倡導全民閲讀的倡議書 篇1
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20__年全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。
關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定説：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”
貴州文化名人何光渝則説：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。”
“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”
調查顯示，20__年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4.77本，電子書閲讀量為2.48本，數字化閲讀方式(網絡在線閲讀、手機閲讀、電子閲讀器閲讀、光盤閲讀、pda/mp4/mp5閲讀等)的接觸率為50.1%。
在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝説：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者説：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”
20__年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇2
全體市民：
在春暖花開的四月，“五華讀書節”正式拉開了帷幕。本次活動的主題是：“倡導全民讀書，享受閲讀快樂”。這是我們這座處於轉折關鍵時期的城市，在凝聚人心、真抓實幹、加快發展的進程中，在重新探求、熔鑄面向未來的五華人精神過程中所發出的熱切呼喚。文化是一個民族的根，一個民族的魂，先進文化是社會進步的不竭源泉。面對二十一世紀的挑戰，任何一座城市在她不斷增長的經濟背後，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。為有效推動全民文化素質的提高，建設文化五華，我們誠摯地向全社會發出倡議：
———讀書吧!我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受着快樂與愉悦。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
———讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
———讀書吧!我們倡導讀書，不論是領導幹部還是普通民眾，男女老幼，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全民讀書的活動中來!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。
———讀書吧!我們倡導讀書，我們也倡導實踐。我們正在勵精圖治、尋求新的發展與突破。讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識;在讀書中弘揚優秀的文化精神;在讀書中實踐與創新;讓濃濃的學習氛圍使我們掌握知識，愛崗敬業;讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力;讓讀書在我們的城市蔚成風尚，讓追求知識、尊重人才成為五華最美的時尚。
朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活，伴隨着我們以及我們的城市，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇3
親愛的市民朋友們：
四月遼瀋，春回大地、滿城書香。在第21個“世界讀書日”到來之際，我們迎來了遼寧省第五屆全民讀書節暨瀋陽市全民讀書季揭幕，標誌着閲讀的春天如約而至。在此，我們向全省人民發出倡議：
一 要以書為友，讓閲讀成為我們的生活方式。
書籍是人類的朋友，是人獲得知識的重要途徑。我們要有計劃地為自己列出閲讀書目，堅持每天閲讀一小時，每月閲讀一本書，自覺把讀書學習作為興趣愛好，作為健康向上的生活方式，在閲讀中靜享生活的甜美。
二 要以書為鑑，讓閲讀提升我們的人生修養。
以書為鑑可知興衰得失，存仁義大愛。在浩如煙海的書籍中，我們既要讀一些自己喜愛的、積極向上的新書好書，更要讀一些傳承中華優秀傳統文化的詩詞典籍，在閲讀中品味經典，感悟人生，自覺涵養愛國、敬業、誠信、友善的價值準則。
三 要以書為師，讓閲讀提高我們的能力素質。
事有所成，必是學有所成;學有所成，必是讀有所得。當前，新一輪東北振興已經拉開帷幕，遼寧正處於滾石上山、爬坡過坎的關鍵時期。我們要自覺以書本為老師，在閲讀中思考振興良策，凝聚發展智慧，深化創新、協調、開放、綠色、共享的發展理念，自覺做到知行合一，為建設書香遼寧，助推振興發展，凝聚強大的精神力量。
市民朋友們：讓我們與書為友、與書為鑑、與書為師，伴隨着徐徐春風，共享閲讀之美，共建書香四溢的美麗遼寧!
倡議人：___
時間：____年__月__日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇4
廣大市民朋友：
一座城市因書香而美麗，因閲讀而充盈，因文化而富有底藴。中華民族歷來尊重知識、崇尚閲讀，不但有“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等故事流傳至今，更有“腹有詩書氣自華”、“人不讀書，其猶夜行”等耳熟能詳的讀書名言流傳於世。
今年，市委提出了“開展全民閲讀建設書香亳州”的戰略部署，對全民閲讀工作提出了明確要求。渦陽是一座崇文重教、具有深厚文化底藴的城市。深入開展全民閲讀活動，對於培育和踐行社會主義核心價值觀，激發全社會創新創造活力，促進人的全面發展，具有十分重要的意義。為此，我們向全縣人民和社會各界倡議：
每個公民行動起來，廣泛參與閲讀活動。每月選讀一本書，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，用書香充實心靈，豐富人生。
每個家庭行動起來，全家融入閲讀活動。開展親子共讀，創建學習型家庭。家庭成員一起品讀好書，共享閲讀好時光，讓閲讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在每一個家庭。
全縣各級黨政機關、各類社會組織行動起來，大力開展閲讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香村居”等，使讀書學習在渦陽蔚然成風。
最是書香能致遠，全民閲讀正當時。讓我們積極行動起來，讓閲讀真正成為渦陽人的一種生活方式和精神特質，讓書香成為文化強縣的重要內涵和顯著標志，讓渦陽大地處處書香充盈，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉因書香而美麗。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇5
青年朋友們：
一座城市因書香而美麗，因閲讀而充盈，因文化而富有底藴。知識是人生成長的階梯，書籍是人類文明的結晶。倡導全民閲讀，共建文化德安、書香德安，縣委宣傳部和縣文廣局、團縣委、教體局等單位將聯合發起“倡導全民讀書，打造書香德安”圖書報刊惠民助學活動，同時，向全社會發出如下倡議:
一、堅持每天讀書一小時，讓閲讀創造幸福生活。一個人的精神發育史就是他的閲讀史。把閲讀作為一種生活方式，堅持每天閲讀一小時，養成天天讀書的習慣，多讀書、讀好書、常讀書。在讀書中豐富思想、愉悦心靈,體味人生、陶冶性情、健全人格,幸福生活。全民閲讀是一項重要的文化工程，更是一項國家發展戰略工程。耕讀傳家是德安人優秀的文化傳統，詩書繼世是德安兒女一貫的精神追求。讓快樂閲讀成為時代的風尚，讓濃濃書香充盈德安大地，讓全民閲讀助推“魅力德安”建設。
二、關愛圖書助學行動，讓知識的光輝照亮貧困孩子們的人生旅程。伸出您的雙手，奉獻您的愛心，將書籍發揮它應有的價值，為渴望知識的孩子送去温泉。獻出一份愛心，讓我們把愛心奉獻匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍天下的孩子都能分享着份愛的陽光。
朋友們，請積極參與到活動中來, 讓我們的愛心隨着書香傳遞給每一個熱愛知識的孩子。讓我們以書為友，與書為伴，共享閲讀之益、悦讀之美、樂讀之趣!讓我們從自己做起、從現在做起，從翻開手中的書籍做起，共同構建我們的書香城市，美麗德安!
倡議人：___
時間：____年__月__日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇6
青年朋友們：
一座城市因書香而美麗，因閲讀而充盈，因文化而富有底藴。知識是人生成長的階梯，書籍是人類文明的結晶。倡導全民閲讀，共建文化德安、書香德安，縣委宣傳部和縣文廣局、團縣委、教體局等單位將聯合發起“倡導全民讀書，打造書香德安”圖書報刊惠民助學活動，同時，向全社會發出如下倡議:
一、堅持每天讀書一小時，讓閲讀創造幸福生活。一個人的精神發育史就是他的閲讀史。把閲讀作為一種生活方式，堅持每天閲讀一小時，養成天天讀書的習慣，多讀書、讀好書、常讀書。在讀書中豐富思想、愉悦心靈,體味人生、陶冶性情、健全人格,幸福生活。全民閲讀是一項重要的文化工程，更是一項國家發展戰略工程。耕讀傳家是德安人優秀的文化傳統，詩書繼世是德安兒女一貫的精神追求。讓快樂閲讀成為時代的風尚，讓濃濃書香充盈德安大地，讓全民閲讀助推“魅力德安”建設。
二、關愛圖書助學行動，讓知識的光輝照亮貧困孩子們的人生旅程。伸出您的雙手，奉獻您的愛心，將書籍發揮它應有的價值，為渴望知識的孩子送去温泉。獻出一份愛心，讓我們把愛心奉獻匯成巨大的力量，讓生活在同一片藍天下的孩子都能分享着份愛的陽光。
朋友們，請積極參與到活動中來, 讓我們的愛心隨着書香傳遞給每一個熱愛知識的孩子。讓我們以書為友，與書為伴，共享閲讀之益、悦讀之美、樂讀之趣!讓我們從自己做起、從現在做起，從翻開手中的書籍做起，共同構建我們的書香城市，美麗德安!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇7
親愛的讀者：
書是傳承人類文明的使者，書是人類進步的階梯，圖書館是知識的海洋、文明的殿堂，既是讀者獲取知識和技能，培養創新能力的大課堂，又是廣大師生培養良好品質和陶冶高尚情操的搖籃。圖書館是我們共同的精神家園，寧靜致雅的學習環境需要我們用心呵護，良好的條件需要我們倍加珍惜愛護。
但在我們身邊，還存在一些與文明閲讀、節能環保意識相悖的現象：少數讀者漠視圖書館相關管理規定，在館內吃零食，隨手丟棄垃圾，隨意堆放從書架上拿來的圖書，搶佔座位;個別讀者在圖書館大聲喧譁，高聲朗讀，隨意接打手機，影響到自習的其他讀者;有些讀者在使用水、電等資源時缺乏節約意識;有些讀者不愛惜圖書，勾劃塗抹，造成一些圖書“衣衫襤褸”、“面目全非”，讓人十分痛惜;甚至一些讀者不愛惜計算機、閲覽桌椅等，既給讀者利用帶來不便，也增加了維護成本……
圖書館是我們共同的精神家園，營造一個文明和-諧、綠色低碳、寧靜雅緻的學習環境需要全體讀者的共同努力，我們向全體師生倡議，爭做文明讀者的倡導者、宣傳者、踐行者：
1.自覺遵守圖書館有關規章制度。
2.自覺維護館內良好的秩序，憑本人校園卡自覺排隊刷卡入館，不搶佔座位，不隨意挪動閲覽桌椅，離座時隨手將椅子擺放好。
3.愛護書刊，不折頁、塗抹、剪裁、撕毀、私藏書刊等;不將書刊隨意亂放，養成自覺使用代書板的良好習慣。
4.節約使用圖書館水電等資源，不要讓一排燈甚至是更多的燈為一個人而亮，及時關閉、關緊水龍頭;節約使用圖書館電梯，一層兩層樓儘量不使用電梯。
5.自覺維護安靜的學習氛圍，進入圖書館，主動將手機調為震動或靜音，不在圖書館內大聲喧譁、不朗讀、不閒聊，以免影響他人閲覽。
6.自覺維護圖書館整潔的環境，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;不在館內吃零食，禁止在館內用餐;嚴禁在館內吸煙，不使用明火。
7.愛護館內設施設備，不污損建築設施，不損壞設備，不在閲覽桌椅上隨意塗抹刻畫;未經許可，不在館內張貼或散發廣告及其他宣傳品。
親愛的讀者，讓我們攜起手來，互相尊重，彼此理解，互相監督，提高主人翁意識，從我做起，從小事做起，為倡導文明閲讀，創建低碳環境，構建和-諧圖書館，做一位文明讀者而努力!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇8
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。
關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定説：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’。”
貴州文化名人何光渝則説：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。”
“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”
調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閲讀量為4.77本，電子書閲讀量為2.48本，數字化閲讀方式(網絡在線閲讀、手機閲讀、電子閲讀器閲讀、光盤閲讀、pda/mp4/mp5閲讀等)的接觸率為50.1%。
在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝説：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者説：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。”
20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為“讀書”營造濃厚氛圍。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇9
廣大市民朋友：
一座城市因書香而美麗，因閲讀而充盈，因文化而富有底藴。中華民族歷來尊重知識、崇尚閲讀，不但有“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”等故事流傳至今，更有“腹有詩書氣自華”、“人不讀書，其猶夜行”等耳熟能詳的讀書名言流傳於世。
今年，市委提出了“開展全民閲讀建設書香亳州”的戰略部署，對全民閲讀工作提出了明確要求。渦陽是一座崇文重教、具有深厚文化底藴的城市。深入開展全民閲讀活動，對於培育和踐行社會主義核心價值觀，激發全社會創新創造活力，促進人的全面發展，具有十分重要的意義。為此，我們向全縣人民和社會各界倡議：
每個公民行動起來，廣泛參與閲讀活動。每月選讀一本書，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，用書香充實心靈，豐富人生。
每個家庭行動起來，全家融入閲讀活動。開展親子共讀，創建學習型家庭。家庭成員一起品讀好書，共享閲讀好時光，讓閲讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在每一個家庭。
全縣各級黨政機關、各類社會組織行動起來，大力開展閲讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香村居”等，使讀書學習在渦陽蔚然成風。
最是書香能致遠，全民閲讀正當時。讓我們積極行動起來，讓閲讀真正成為渦陽人的一種生活方式和精神特質，讓書香成為文化強縣的重要內涵和顯著標志，讓渦陽大地處處書香充盈，人人因讀書而精彩，家家因書香而幸福，城鄉因書香而美麗。
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇10
親愛的市民朋友們：
四月遼瀋，春回大地、滿城書香。在第21個“世界讀書日”到來之際，我們迎來了遼寧省第五屆全民讀書節暨瀋陽市全民讀書季揭幕，標誌着閲讀的春天如約而至。在此，我們向全省人民發出倡議：
一 要以書為友，讓閲讀成為我們的生活方式。
書籍是人類的朋友，是人獲得知識的重要途徑。我們要有計劃地為自己列出閲讀書目，堅持每天閲讀一小時，每月閲讀一本書，自覺把讀書學習作為興趣愛好，作為健康向上的生活方式，在閲讀中靜享生活的甜美。
二 要以書為鑑，讓閲讀提升我們的人生修養。
以書為鑑可知興衰得失，存仁義大愛。在浩如煙海的書籍中，我們既要讀一些自己喜愛的、積極向上的新書好書，更要讀一些傳承中華優秀傳統文化的詩詞典籍，在閲讀中品味經典，感悟人生，自覺涵養愛國、敬業、誠信、友善的價值準則。
三 要以書為師，讓閲讀提高我們的能力素質。
事有所成，必是學有所成;學有所成，必是讀有所得。當前，新一輪東北振興已經拉開帷幕，遼寧正處於滾石上山、爬坡過坎的關鍵時期。我們要自覺以書本為老師，在閲讀中思考振興良策，凝聚發展智慧，深化創新、協調、開放、綠色、共享的發展理念，自覺做到知行合一，為建設書香遼寧，助推振興發展，凝聚強大的精神力量。
市民朋友們：讓我們與書為友、與書為鑑、與書為師，伴隨着徐徐春風，共享閲讀之美，共建書香四溢的美麗遼寧!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇11
市民朋友們：
“書籍是人類進步的階梯”，書籍是傳承文明的紐帶，是人不可或缺的精神食糧;書是千里眼、順風耳、望遠鏡、顯微鏡;書是科學的總結、智慧的源泉、生活的指南，給人以開啟百科知識的鑰匙。讀書，對個人來説是擺脱庸俗、“自我淨化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑，每一個真正想提升自身素質的人都應該認真讀書。對社會來説，是提升文化軟實力，增強核心競爭力、促進社會和諧的重要內容。一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閲讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。在此，我們倡議：
一、以崇尚讀書為榮、以愚昧無知為恥。
據統計，中國每人每年的閲讀量只有幾本書，與美國、歐洲、日本的幾十本相比相去甚遠。經濟總量躍居世界第二的中國，文化上豈能落後。“讀好書、好讀書”，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。書中有真理的召喚，有智慧的閃光，有熱情的勉勵，有真誠的提醒，引人深思，催人奮進……閲讀，就是在接近真理;閲讀，就是在汲取智慧;閲讀，就是在陶冶情操。制定好讀書計劃，每天堅持，或半小時，或一小時;每月堅持，或讀一本，或讀兩冊。“讀萬卷書，行萬里路”，日積月累，凝聚力量，提升境界。“不取文盲女、不嫁無知郎”，每一位市民行動起來，以讀書為榮，以讀書為時尚。
二、知識改變命運、閲讀改變生活。
電視、網絡的日臻發展對傳統閲讀產生極大的衝擊，年輕人不停地在網上“遊蕩”，不停地點擊、跳躍、轉換、用“網絡”替代讀書，對紙質媒體越來越陌生了。這不能不説是一個悲哀。網絡被專家稱為“淺閲讀”，即難以進行深入學習思考的閲讀。電視、網絡代替不了紙質書籍報刊。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人對讀書有獨道見解，如今也要讓讀書成為一種風氣。再窮也要買書，時間再緊也要讀書，地方再窄也要藏書，話題再少也要談書，交情再淺也要送書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，讓書成為我們的良師益友，大家一起來體驗讀書的喜悦，豐富心靈的世界吧!
三、讀書成就夢想、智慧創造未來。
追求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進取人生的驛站。孩子是我們的未來，是民族的未來，好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態度。如果孩子們每天長時間沉湎於良莠不齊的動畫、魚龍混雜的遊戲，那麼他們是孤獨的，還可能變壞。每一位家長應該為孩子營造讀書的氛圍，多點讀書聲，少點麻將聲，多點書卷氣，少點煙酒味;每一所學校應該製造濃郁的讀書氛圍，提供充足的經典文集，創建快樂書吧，保證
閲讀時間，加強閲讀方法指導，開展豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，創建書香校園，奠定學生人生根基。不求閲讀立竿見影、一蹴而就，但求潛移默化中增長孩子的見識，豐富孩子的情感，成就孩子“人生出彩”的成才夢、事業夢、家庭夢，從而為“中國夢”凝聚力量。
“腹有詩書氣自華”。讀書是與智者的交流，多讀書，讀好書，讓讀書成為持久性，規律性的`生活方式，讓書籍作為陽光、空氣、水分之後的又一生命元素。讀書能讓人擺脱金錢至上、物慾橫流的桎梏。“窮人為衣食所累，富人又懷不足之心”，唯有讀書是精神世界的一方樂土。朋友們，世界因閲讀而和諧，文化因閲讀而交融，生活因閲讀而充實，生命因閲讀而精彩!為了我們的生活更加充實，更加自信，更加健康，讓我們一起手捧書香，享受生活吧!
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇12
廣大市民：
書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關於“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創建公共文化服務體系示範區，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將於20__年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閲讀，提高民眾素質，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發出以下倡議：
一、領導幹部帶頭學習。書展期間做好活動的宣傳，鼓勵動員幹部職工及廣大羣眾積極踴躍參加活動。
二、家長帶頭讀書。父母是孩子學習的榜樣。書展期間，有條件的家長要帶孩子參加活動，感受良好的讀書氛圍。
三、圖書展適逢六一兒童節，城區內中國小可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。各單位在活動期間，要結合自身情況做好認捐，認捐對象可以是掛鈎聯繫點或貧困學生等羣體。
讓我們把全民閲讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵!
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇13
從古至今，人們通過閲讀來獲取知識，增長智慧，提升品位，推動社會走向更高的文明。1995年，又把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。讀書，已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮;一個城市如果形成了讀書的風尚，這個城市就會充滿活力和創造力;一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
今天，海陽正步入經濟轉軌、社會轉型的關鍵時期，讀書不僅是每一個海陽人完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑，也是提升海陽文化軟實力，增強海陽核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容。為進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，促進人的全面進步和全面發展，營造文明、和諧社會建設氛圍。我們向全社會倡議：
一、每一位市民都行動起來，養成良好的讀書習慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。
二、讓每一個家庭都營造濃郁的讀書氛圍，家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時閲讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神和愉悦和心靈的享受。
三、積極宣傳、文化、教育、工會、婦聯等部門通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動;積極推進“農家書屋”建設，開展閲讀進企業、閲讀進學校、閲讀進軍營、閲讀進社區、閲讀進農村活動。
四、新聞媒體發揮各自優勢，開設讀書專題專欄，及時發佈機關報書信息，大力宣傳推介各類好書，報道各地讀書活動的好經驗，好做法，推出讀書活動先進典型。積極刊播讀書公益廣告，推動全社會形成愛讀書、多讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓讀書學習、追求知識成為海陽的新時尚。
“腹有詩書氣自華”!與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建文化海陽!為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇14
4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起全民閲讀倡議書。
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省全民閲讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閲讀、細閲讀、勤閲讀、善閲讀的習慣。
關於讀書，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國書香之家家庭代表李寬定説：只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為書香之家。
貴州文化名人何光渝則説：有沒有讀書日並不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閲讀的快樂。
讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。作為少兒閲讀推廣活動志願者的黃紅梅老師説，現在的讀書帶着不少的功利性閲讀，一些書籍是為了迎合人們的胃口而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。
在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝説：我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閲讀信息，享受閲讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者説：在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閲讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。
20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為讀書營造濃厚氛圍。
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇15
為全面落實黨中央國務院和省委省政府關於“倡導全民閲讀，建設書香社會”的戰略部署，XX市20xx年全民閲讀活動組委會向全市城鄉居民和有關部門提出倡議：
全民閲讀倡議書承諾書一、倡導全民閲讀，建設書香社會。全民閲讀作為一項重要文化工程，已寫入黨的xx大報告和今年政府工作報告。標誌着全民閲讀已提升為國家發展戰略。倡議全市各級黨委、政府更加重視全民閲讀工作，不斷鞏固和提高全民閲讀質量，加強和完善制度建設，明確責任措施，落實人力物力，努力推動長效機制建設;進一步創新全民閲讀活動的組織形式和活動內容，做到縣縣有安排、有關單位家家有活動，使我市的全民閲讀活動不斷深入基層、深入羣眾，讓更多羣眾參與，讓更多羣眾受益。
二、創造更多更好的讀書條件，推動全民閲讀活動深入開展。開展全民閲讀活動是一項戰略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區、各行業、各團體圍繞20xx年全民閲讀活動的主題，結合實際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閲讀平台;各地公共文化服務場所適當延長營業時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大羣眾讀書學習提供方便;市內圖書發行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書;各新聞媒體開闢專欄、專刊，擴大全民閲讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的機會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閲讀中獲取知識經驗，在閲讀中歷練人格修養，在閲讀中增強本領技能，在閲讀中提高學習能力。
三、養成讀書學習的習慣。知識是成長的階梯，讓閲讀助推夢想。書籍是人類文明的結晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閲讀、樂於閲讀、享受閲讀的家庭氛圍;每一位社會成員行動起來,把升學求職的讀書與提升綜合素質的讀書有機結合起來，確立終身學習的理念，養成每天讀書的良好習慣，用閲讀來匡正理想、指引方向、實現夢想，用書香潤澤心靈、涵養素質、豐富人生，讓閲讀的力量不斷積蓄和持續迸發。
絲路新起點，閲讀助騰飛。閲讀淨化您的靈魂，閲讀提升您的智慧，閲讀創造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閲讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創造中國夢的偉大實踐中實現個人美好願望!
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇16
廣大市民：
書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關於“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創建公共文化服務體系示範區，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將於20__年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閲讀，提高民眾素質，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發出以下倡議：
一、領導幹部帶頭學習。
二、家長帶頭讀書。。
三、圖書展適逢六一兒童節，城區內中國小可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閲讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇17
1972年，聯合國科教文組織向世界發出“走向閲讀社會”的召喚;1995年，聯合國科教文組織又把每年的 4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。讀書，已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
20xx年，中宣部等11個部委聯合倡議開展全民閲讀活動;20xx年，中宣部等17部委聯合再次發出通知倡導全民閲讀;20xx年，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署聯合發出《關於認真做好20xx年全民閲讀活動的通知》。
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。可以説，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
今天閲讀的方式更加廣泛，網絡閲讀、電子閲讀為傳統圖書、紙介質出版物閲讀帶來新鮮變化，但閲讀的含義永遠不變，在那浩渺的書卷裏，博大精深的文化得以匯聚，光輝的民族精神得以傳承，燦爛的文明得以延續。
放眼21世紀的今天，國力的競爭已開始變為文化與科技的競爭，世界文明的步伐鐫刻着知識的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識凝聚力量，而讀書是我們知識的重要來源，是當代中國發展進程中的巨大動力和社會風尚。
我國識字者每年每人平均閲讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每年每人讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。
讀書是生命的一種需要，是生命的一種習慣。開卷有益!讓我們親近圖書!倡導人人讀書，提高全民素質，這是一個國家實現繁榮和富強的重要之舉。全面建設小康社會、和諧社會，實現中華民族的偉大復興，需要我們每一個公民多讀書讀好書，從中汲取智慧和力量。
“貧者因書而富，富者因書而貴”，我們向全民發出倡議，開展全民閲讀，建設書香社會：
一樹立先進的讀書理念。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書不僅是謀生的需要，更是陶冶情操，頤養身心的必然需求。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，將“讀”出人生的充實與美麗。
二樹立終身讀書的理念。開卷有益，學無止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在社會的不斷髮展中更新知識，與時俱進。只有不斷提升民族的學習力、創新力、競爭力，才能為推進國家跨越式發展、實現中華民族的偉大復興。
三樹立全民讀書的理念。每一個人都要積極參加到全民讀書活動中來!養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。
“腹有詩書氣自華”!讓我們共同推動全民閲讀，與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建文化中國!為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
關於倡導全民閲讀的倡議書 篇18
親愛的同學們:
在秋高氣爽的九月，XX國小第一屆 “讀書節”活動拉開了帷幕。本月讀書活動的主題是“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”。文化是一個民族的根、一個民族的魂，先進文化是社會的不竭源泉。圍繞弘揚和培育民族精神，開展系列讀書教育活動，從中培養學生養成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣，為我們今後的成長及終身學習提供文化底藴和發展的後勁。為有效推動全校師生文化素質的提高，建設書香校園，我們誠摯地向全校師生髮出倡議:走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!
一、我們要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、我們要品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名句中汲取精華，感悟真理，閲讀經典，豐滿能力!
三、我們要博覽羣書。時代的發展需要我們高素質。所以，我們要用淵源的知識武裝自己。用紮實的知識駕馭人生。
四、我們要讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。
五、我們要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。
在本屆讀書月開幕之際，我向全校同學提出以上五個倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下，為自己提供靜靜閲讀的時間，空間，積極參與學校舉行的讀書節活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的樂趣。充分利用課餘時間，動員自己的家長一起參與到讀書節活動中來。老師們、同學們，讀書吧!讓我們把讀書作為新的耕耘和播種，讓書香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書生活，伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書，認識世界，認識自己。更加自信充實地走向未來。最後，我代表學校少先隊，預祝本次讀書節活動取得圓滿成功。
下面請同學們一起舉起右拳，跟我一起宣誓:走近書本，擁抱書本，熱愛讀書!我讀書--我快樂!