做文明禮儀倡議書 篇1
全縣廣大黨員幹部職工、人民羣眾：
這天的天峻，經濟快速發展，社會事業欣欣向榮，人民生活水平顯著提高，和諧禮貌之風激情盪漾，處處充滿自信開放創新的活力，全縣各族人民建設富裕禮貌和諧新天峻的熱情更加高漲。在這催人奮進的時刻，縣委、縣政府及時召開了“禮貌天峻”建設活動動員大會，這是縣委、縣政府建設富裕禮貌和諧新牧區的'一項重大活動，是全縣各族人民創造幸福生活、建設完美家園、全面奔向“十二五”的豪邁起步，是全縣各族人民推動物質禮貌、精神禮貌、政治禮貌、生態禮貌協調發展的重要行動，是促進天峻文化繁榮、樹立天峻禮貌形象的重大舉措，更是推動全縣經濟社會跨越發展、綠色發展、和諧發展、統籌發展的偉大實踐。我們是天峻的主人，讓天峻更加禮貌，讓生活更加完美，是全縣各族人民的共同心願和迫切企盼。我們深感職責重大、使命光榮，有職責、有義務為建設富裕禮貌和諧新天峻，作出我們應有的貢獻。為此我們倡議：
一、從我做起，用心參與。建立禮貌天峻，營造完美家園是工作、學習、生活在天峻的每一個人義不容辭的職責和義務。全縣各族人民羣眾要以主人翁的姿態用心投身到“禮貌天峻”建設活動中來，深刻認識到開展“禮貌天峻”建設活動的重大好處，認真落實《公民道德建設實施綱要》，自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從每個人的自身做起：從日常行為養成做起，從此刻做起，講禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人，努力構成和營造“禮貌天峻”建設的強大合力和良好氛圍，在建設物質禮貌家園的同時，建設好我們共同的精神家園。
二、愛崗敬業，踐行禮貌。我們是“禮貌天峻”建設的主人。是“禮貌天峻”的建設者、維護者和受益者，肩負着神聖職責。我們要立足崗位，用心投身到禮貌城市、禮貌村鎮、禮貌行業、禮貌單位、禮貌窗口和禮貌社區等各類精神禮貌建立活動中，不斷拓展精神禮貌建設的資料、領域、渠道，向全社會展示城鎮、鄉村、行業、單位、窗口和個人禮貌進取的良好形象，努力把天峻建設成為民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的禮貌家園。
三、和諧社會，共創禮貌。這天的天峻，潛力巨大、蓄勢勃發。我們要牢固樹立自信開放創新的青海意識，廣泛開展“人人是天峻形象”的禮貌實踐活動，共同建設廉潔高效的政務環境、民主公正的法治環境、規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、有利於青少年健康成長的社會文化環境、適宜便利的生活環境、安全穩定的社會環境和可持續愛展的生態環境，使天峻真正成為投資創業的熱土、享受生活的樂園。
四、奉獻愛心，志願服務。弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，是現代社會禮貌程度的重要標誌，是社會主義核心價值體系建設的根本要求。我們要繼承“五個個性”的青藏高原精神，發揚創新“艱苦創業、無私奉獻、勇於創新、團結奮鬥、科學務實”的柴達木精神，大力弘揚“愛我家園，建設和諧天峻”的高尚情懷，用心參與送温暖、獻愛心等社會公益活動，用心參加志願服務工作，關愛社會，奉獻他人，提升自我，塑造形象，爭做社會主義精神禮貌建設的踐行者和傳播者，共同營造“人人為我、我為人人”的濃厚氛圍。
全縣廣大黨員幹部職工、人民羣眾，風潮洶湧，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬加鞭。禮貌社會呼喚禮貌公民，禮貌公民建設禮貌社會!您的每一份努力，都讓和諧的社會離禮貌更近了一步;您的每一份真誠，都會激勵更多人禮貌意識的提高和職責意識的增強。讓我們攜起手來，用心響應縣委、縣政府的號召，以滿腔熱情，踏實的行動，為建設富裕禮貌和諧的新天峻貢獻我們的智慧和力量!
倡議人：短美文小編
____年__月__日
做文明禮儀倡議書 篇2
禮貌出行倡議書
尊敬的市民朋友們：
大家好!
當我們漫步於人來車往的寬闊街道時，常會慨歎這座城市的美麗與繁華，但您是否注意到，在車水馬龍的潮流裏卻隱藏着兇險的馬路殺手?駕駛人酒後駕駛、爭道搶行、亂鳴喇叭、車輛亂停亂放、擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、車不讓人、跨越道路隔離設施……等等這些不禮貌的交通行為時常發生在你我身邊。然而，您是否意識到，這些行為在不經意間可能就會釀成慘劇，摧毀人的生命和家庭幸福，嚴重影響社會的和諧與穩定，它折射出來的是對自我和他人生命的漠視、對公共秩序的破壞、對社會公德的踐踏!遵守交通法規、樹立禮貌交通新風尚不僅僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的職責。為了切實增強公民禮貌交通意識，糾正各類違反交通法規的現象，創造良好道路交通環境，進一步提升公民禮貌素質和社會禮貌程度，廣西交警部門啟動了以“關愛生命，禮貌出行”為主題的禮貌交通行動計劃，為此，我們發出如下倡議：
一、大力“倡導六大禮貌交通行為”：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、禮貌使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等禮貌交通行為。這六大禮貌交通行為是平安出行的護身符，也是降伏事故惡魔的法寶，一旦擁有它們，我們將永遠與平安相伴，與幸福同行，每一個熱愛生活的人都務必銘記在心;
二、自覺“摒棄六大交通陋習”：機動車隨意變更車道、佔用應急車道、開車打手機、不繫安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。這六大交通陋習是影響安全暢通的羈絆，是擾亂交通秩序的罪魁，一旦養成這種陋習，我們的完美生活將失去屏障，每一個追求幸福的人切莫掉以輕心;
三、堅決“抵制六大危險駕駛行為”：酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。無數血的教訓證明：這六大危險駕駛行為是生命的剋星，是幸福的天敵，一旦與之沾邊，那就是一腳踏進了地獄，每一個珍愛生命的人必須要警鐘長鳴。
四、關愛生命，禮貌出行，從我做起：交通安全關係千家萬户，禮貌交通靠大家共同維護。讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，禮貌行車，禮貌走路，模範遵守交通法規，以實際行動支持“禮貌交通行動計劃”，為了您和他人的健康幸福，創造安全、暢通、禮貌、和諧的道路交通環境!
二〇__月二十八
做文明禮儀倡議書 篇3
廣大市民、志願者朋友們：
禮貌城市需要禮貌交通，禮貌交通呼喚禮貌市民。近年來，隨着長沙精神禮貌建設深入開展，市民的禮貌交通意識不斷增強，禮貌出行習慣逐漸養成。然而，當我們充分享受城區交通治堵成果的同時，在城市主幹道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不禮貌現象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
讓城市更美麗、讓星城更禮貌，是全體長沙市民的共同心願。為進一步引導市民構成適應時代需求的精神風貌和行為規範，提升城市形象與市民生活品質，彰顯幸福長沙的禮貌風采，我們向全體市民和志願者朋友發出如下倡議：
開禮貌車，踐行禮貌交通行為。自覺養成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規處罰”的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規，不爭道、搶道、佔道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開“霸王”車;杜絕酒後駕駛、疲勞駕駛;持續安全行車車距，繫好安全帶，禮貌禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。
行禮貌路，倡樹禮貌交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區騎乘電動自行車，自覺監督和推進禮貌交通環境的建設。
做禮貌人，爭當禮貌交通使者。用心參與禮貌交通志願服務，主動勸阻不禮貌交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模範遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥;愛護交通安全設施，注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關愛自我和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、禮貌出行。
交通禮貌關乎着每一個人的生活，交通安全維繫着每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從此刻做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做禮貌有禮市民，共創安全、暢通、和諧、禮貌的交通環境，以實際行動慶祝建黨95週年!
倡議人：短美文小編
____年__月__日
做文明禮儀倡議書 篇4
建立全國禮貌城市倡議書市民朋友們：
我市正在建立全國禮貌城市!
建立全國禮貌城市，是市委、市政府踐行黨的羣眾路線，加快湛江經濟社會科學發展，推動五年崛起、建設幸福湛江的一項重大決策，是為羣眾謀福利、為湛江謀發展的一項重要舉措。提高城市禮貌程度，共享創文成果，建設美麗港城，是全體市民的共同心願。為迅速掀起建立工作的新高潮，動員號召廣大市民講禮貌樹新風、革除生活陋習、爭做禮貌市民，共同創造整潔、有序、禮貌的城市環境，全市廣大幹部羣眾要用心行動起來，為建立全國禮貌城市出一份力、增一份光。在此，特向廣大市民朋友發出如下倡議：
一、當好禮貌風尚的傳播者。湛江是我家，建立靠大家。我們衷心期望您能以主人翁的姿態當好城市的禮貌使者，從我做起，增強參與禮貌城市建立的自覺性，爭當知禮向善公民，塑造禮貌市民形象，用禮貌的方式影響他人，營造“做禮貌人、創禮貌城”的濃厚氛圍。
二、當好禮貌行為的實踐者。禮貌行為，重在堅持。我們應自覺做到：保護環境，愛護家園，不亂丟垃圾、不亂寫亂畫、不隨地吐痰，創造整潔優美的城市環境;遵守交通法規，做到行走有道、乘車有序、坐車有禮、開車有德，構成禮貌禮讓的社會風氣;自覺遵守社會公德，不在公共場所吸煙和大聲喧譁，不損壞公共設施，不破壞花草樹木，營造良好的公共秩序;誠實守信，禮貌服務，窗口單位工作人員要強化服務意識，提高服務水平，提升服務質量，打造一流的服務環境。
三、當好禮貌建立的引領者。建立禮貌城市是社會系統工程，需要全市上下齊心協力、共同努力。各級黨政領導要率先垂範，道德模範和身邊好人要示範引領，各條戰線上的廣大黨員幹部要用心參與，帶動廣大市民自覺投身到建立禮貌城市中去。
四、當好志願服務精神的傳承者。志願者活動是當代社會主義和諧社會建設的一項十分高尚的行為。“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，是推進城市禮貌、促進社會和諧的重要力量。廣大市民要從我做起，從此刻做起，從每件小事做起，用心參加各種志願服務活動，踴躍加入到志願者的行列，共同培育禮貌和諧、用心向上的社會風尚。
講禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人、建禮貌城，我們義不容辭!讓我們攜手並肩，舉全市之力、集全市之智，發揚“創衞”精神，用心投身到建立活動中來，為建立全國禮貌城市做出自我的貢獻，使我們的港城更美麗、社會更和諧、人民更幸福!
建立全國禮貌城市辦公室
倡議人：短美文小編
____年__月__日
做文明禮儀倡議書 篇5
校園禮貌倡議書
[發佈單位：學校管理員來源：校工會委員會校團委學生會研究生會發布時光：20__-09-18]
親愛的老師、同學們：
師大校園是我們的家。無論是清晨迎着第一縷陽光晨讀、晨煉，還是邁着匆忙的腳步走進教室、實驗室授課或學習;無論午後與朋友一齊漫步、交流，還是晚上在林蔭道上享受落日餘暉。一個安全、完美、和諧的校園環境是我們大家學習、生活的最好保障。然而，身邊仍然存在一些不禮貌現象，給廣大師生的工作、生活、學習增添了莫名的困擾。為響應學校號召，共同參與校園禮貌建設，用心營造完美的校園環境，我們特向全校師生髮出倡議：
一、為人師表，行為規範。大力加強師德修養，自覺維護教師形象，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的表率和楷模。
二、教書育人，敬業樂羣。認真履行教書育人的神聖職責，用心培養學生良好的思想品德和創新創優精神。用心鼓勵和引導學生全面發展、健康成長，在温馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關係。
三、以人為本，尊師愛生。學生要尊敬師長，教師要愛護學生。學校要進一步確立學生是學校的主體，教師是學校的主導的地位，尊重知識、尊重學術，尊重每一個員工，尊重每一個崗位。
四、遵守公德，愛校如家。愛惜校園一草一木，一桌一椅，杜絕“課桌文化”、“廁所文化”和“牆體文化”。禮貌修身，不在教學區、辦公區等公共區域，大聲播放音響進行健身鍛鍊或從事其他活動。
五、濃厚學風，發奮成才。廣大青年學生要樹立遠大理想，自覺遵守校紀校規，勤奮刻苦，自強不息，志向高遠。做到不遲到、不早退、不曠課。
六、團結協作，顧全大局。熱愛學校，關心羣眾，服務師生，團結同志，無私奉獻，共創和諧校園，共謀教育發展，樹立學校禮貌形象。
七、尊重勞動，勤儉節約。自覺弘揚勤儉節約的優良作風，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米。堅決反對享樂主義、奢侈浪費之風。
八、禮貌守紀，安全有序。增強安全意識，自覺遵守校園交通規則，校內行車減速慢行，禮貌禮讓。科學防範，做到防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防意外傷害。
營造安全、完美、和諧的校園環境，需要每一位老師和同學的參與;維護校園的良好環境，體此刻大家的一言一行與舉手投足之間。讓我們一齊用用心的行動呵護我們的校園，讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加精彩!
倡議人：短美文小編
____年__月__日
做文明禮儀倡議書 篇6
親愛的同學們：
你們是否會睡過頭遲到過，你們是否為了一時方便在課室裏吃早餐，你們是否會在室友睡覺時大聲喧譁。我們可能認為自己是一個彬彬有禮、不驕不躁、平易近人的人，但有時事實並非如此，你遲到時有沒有考慮過會影響到別人學習，你大聲喧譁時有沒有考慮過會影響別人休息。我們只有做好了自己，才能得到別人的尊重和理解。在此，向同學們發出如下倡議：
一、課堂文明
1、上課：儘量早點從宿舍出發，做到不遲到;在沒有正當理由的情況下，不可無故早退;無嚴重或特殊情況下，不可無故曠課。
2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，積極回答老師提問的問題，認真做好課堂筆記。
3、下課：待老師宣佈下課，學生方可離開教室。
二、舉止文明
1、着裝：在校園中不穿着奇裝異服，應該做到穿着合體;適時;整潔;大方;講究場合。
2、鞋襪：不穿拖鞋，穿拖鞋的人容易令人感覺不注重形象，也會影響到了校園的文明禮儀。
3、在校園內見到老師要説聲：老師好!在宿舍內見到領導老師要停止手頭活與老師熱情交談。
4、教室是學習知識的地方，一方面為了保持我們的教室清潔，另一方面也是為了維護我們的課堂氛圍。學校明確規定不能在教室吃早餐。
三、宿舍文明：
1、尊敬宿管老師，自覺維護宿舍秩序，樹立文明和諧的宿舍風氣和井然有序的宿舍風貌。
2、嚴格遵守宿舍安全管理制度，安全用電，節約用水;提高安全防範意識，維護宿舍安全穩定，及時消除安全隱患。
3、在宿舍區不大聲喧譁，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。講究宿舍衞生，保持宿舍乾淨、整齊;不吸煙、不酗酒，杜絕不文明行為。加強自身修養，創造一個健康和諧的宿舍環境。
4、寢室成員互相監督，互相提醒，生活學習共促進。合理利用網絡資源，注重培養專業基本技能，鞏固專業知識，形成濃厚的學習氛圍;積極參加各種活動，培養興趣愛好。加強宿舍文化建設，創建美好的人文宿舍。
5、傳播文明、引領風尚。在宿舍內部創建學習型宿舍，學習文明禮儀、關心時事政策、關注校園新聞，構建文明、時尚、學習型的宿舍環境。
古人説：“美言可以加身，美行可以加人。”同學們，趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，告別原有的陋習，秉承文明的火炬，為創建文明校園，為了我們學校更加美好的明天趕快行動起來吧!
做文明禮儀倡議書 篇7
親愛的同學們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護;和-諧校園，育人搖籃，純淨沃土，需要你我共同守護;文明校園，你我家園，一言一行，需要每個人的共同努力。目前是我們廣西科技大學去“籌”工作的關鍵時期，營造一個安全、穩定、文明的校園環境，是廣西科技大學順利過渡的一個重要保證。作為一名廣西科技大學的學生，要嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，讓道德規範落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園，進一步促進我校大學精神和大學文化建設，教育和引導廣大學生自覺養成文明的行為方式和良好的學習生活習慣，提高大學生文明素養，促進良好學風的形成，我們倡議並號召全院同學牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀，增強文明意識，提高禮儀水平，養成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起，身體力行，做文明人，為建設文明校園貢獻自己的一份力量。我們提倡同學們做到以下幾點：
一、課堂文明
(1)上課不遲到、不曠課、不早退;
(2)上課認真聽課不看課外書籍、不睡覺、手機要關機或者調為靜音，不在上課期間玩手機、接聽電話，積極參加討論、回答老師的問題;
(3)不將早餐、零食等帶入教室;
(4)不在教室內嬉戲娛樂;
(5)自覺保持黑板乾淨，教室整潔，營造良好教學環境。
(6)各班級嚴格按照《廣西工學院學生考勤暫行辦法》的相關規定開展課堂考勤，班幹如實做好考勤工作。學院各年級主任、班主任、團委學生會人員不定時抽查班級考勤和上課情況。對曠課同學瞭解其 原因及思想狀況，對於曠課一定程度的學生嚴格按照相關規定給予紀律處分。
二、舉止文明
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地，過馬路要走人行道;
(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;
(3)要着裝整齊，容貌端莊，禮貌用語;
(4)不穿拖鞋、背心進入教室、辦公室、圖書館、實驗室、大禮堂等公共場所;
(5)在公共場所保持安靜、維護公共秩序和衞生;
(6)男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為;
(7)不在課桌、牆壁塗鴉和留下腳印，不亂貼海報。
三、網絡文明
(1)科學使用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風;
(2)自覺參與淨化網絡行動，不信謠，不傳謠;
(3)不在網絡發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息;
(4)不沉溺網絡遊戲;
(5)慎重網絡交友。
四、宿舍文明
(1)嚴格遵守作息時間，按時起牀、就寢，不打擾他人學習工作和休息;
(2)保持寢室整潔規範，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;
(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火;
(5)不擅自在校外留宿,嚴禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;
(2)節約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾;
(3)不代他人佔座;
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;
(5)儘量自備餐具，少用一次性餐具，保護環境;
(6)使用一次性筷子後將其折斷，然後放入指定位置;
(7)飯後將餐具放回回收處;
(8)注意就餐時的禮貌，不大聲喧譁，不酗酒。
親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己為之奮鬥的目標;讓建設文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個科大人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起，從現在做起，自覺愛護我們生活的校園，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創建文明校園活動中來，籌建充滿魅力的廣西科技大學，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。
計算機學院
20xx-5-17
做文明禮儀倡議書 篇8
美麗源於愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，全體教職員工的心血。
同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧譁，去打破它的寧靜和-諧嗎?
你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?
校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和-諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，學校政教處向全校的同學們倡議： 做到“三別”、“四帶”、“五無”。
“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;
“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;
“五無”即地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。 讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。
也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。 也許只是身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。
也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個温暖微笑。
也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。
也許只是看見值日的同學拖得乾乾淨淨的地板時小心地繞開行走。 也許只是看到老師抱着一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把。
這些一點一滴勾勒出了温馨的畫面。 就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。 就像是一筆一畫地為一張美麗精緻的草圖自己上色，最後的完稿光彩奪目。 那麼讓我們一起努力吧。 讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學生，一起共創文明校園!
簽名：
日期：年 月 日
做文明禮儀倡議書 篇9
20__成都世警會市民文明禮儀倡議書
廣大市民朋友們：
8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：
一是相互禮讓，做文明出行參與者。
人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站台或指定地點排隊等候車輛，車輛到達後排隊有序上下車。
二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造温馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規範，不大聲喧譁，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。
三是恪守公德，做文明旅遊傳播者。
美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出遊意識，維護環境衞生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古蹟，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅遊者。旅遊從業者應遵守行業規範，恪守職業道德，誠信經營，尊重遊客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。
四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。
賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，儘量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人羣擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生衝突。比賽結束後自覺維護賽場公共衞生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。
市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示範、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。
成都市精神文明建設辦公室
20__年8月6日
做文明禮儀倡議書 篇10
世紀之交，處於我國改革前沿的廣州，日益和國際社會接軌，承辦重要國際會議和重大的機會日益增多。這對於擴大對外開放，走向世界，推進兩個文明建設有着十分重要的意義。然而，就開放型的現代文明都市而言，需要與之相適應的市民文明素質。一國人民的言行舉止能代表一個國家的形象，反映該國的精神文明程度，而一所學校中，學生的言談舉止也能代表這所學校的形象，這就是禮儀規範的功能。
長期以來，我們錯誤地認為禮節是虛偽的客套而加以否定，致使我國傳統的禮儀規範漸漸失傳，有許多成年人也不懂得人際交往應有的禮節，往往出言不遜或行為粗魯。其實，人的言談舉止是一個人內在品質的外部表現。有文化修養、品德高尚的人，必定語言文雅，舉止文明;反之，缺乏文化修養、品格低下的人，則往往言語粗俗，行為粗野。同時，注重禮儀也是尊重他人的表現。
本學期，我校將有計劃地在同學們中開展禮儀教育，弘揚中華民族的優良傳統，制定並頒佈《國小學生禮儀規範》，從在家中、在學校、在社會的語言、行為、着裝、交往等多方面對同學們的禮儀表現進行規範要求。
兒童心理學告訴我們，任何一種品德都包含有道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行等幾種心理因素。它們各有特點，又彼此聯繫，而"行"是道德的的出發點，也是歸宿。通過行為的實踐和訓練，可以擴大、加深和提高學生的認識，增強學生的情感，鍛鍊學生的意志，所以"行"又是知、情、意的集中體現。兒童時期模仿性強，可塑性大，是道德行為習慣形成的最佳期，在此期間，如能進行最優化的教育，採用最優化的教育手段，就能達到最佳的教育效果。
我們知道，學生的文明習慣養成，光靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭是兒童生活的第一個環境，是他們成長的搖籃。學生的品行發展，離不開家長和家庭教育。因為父母或家庭成員中的成年人是孩子們的榜樣，會自覺或不自覺地通過自己的言傳身教來影響學生。所以我們覺得只有花大力氣實現學校教育與家庭教育的同步與一致，才能最大限度地實現我們的教育目標。
養成良好的文明禮儀習慣，要從小做起，從現在做起，我們要把這種基本道德規範的種子深埋在孩子的心田。正如有人曾經這樣比喻："孩子們的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收穫;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收穫;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫;你播下品德的種子，就會獲得命運的收穫。"
為了更好地幫助孩子掌握文明禮儀規範，藉着三月份學雷鋒的契機，我們少先隊向大家提出倡議：用"小手牽大手"的形式，和孩子們在一起，用得體的舉止來約束自己，用良好的修養來展示自己，一起交流、溝通;讓家庭氛圍更為温馨，讓孩子更加懂得應該從小關係父母、體貼父母，家長也更加了解孩子的思想，展示了家庭文明風貌。
為了將來愉快而豐富的收穫，讓我們一起從現在開始行動吧!
倡議人：
xx年x月x日
做文明禮儀倡議書 篇11
廣大市民朋友們：
8月8日，第18屆世界警察與消防員運動會將在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：
一是相互禮讓，做文明出行參與者。人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站台或指定地點排隊等候車輛，車輛到達後排隊有序上下車。
二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造温馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規範，不大聲喧譁，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。
三是恪守公德，做文明旅遊傳播者。美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出遊意識，維護環境衞生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古蹟，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅遊者。旅遊從業者應遵守行業規範，恪守職業道德，誠信經營，尊重遊客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。
四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，儘量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人羣擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生衝突。比賽結束後自覺維護賽場公共衞生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。
市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示範、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。
做文明禮儀倡議書 篇12
“樹文明形象，建和-諧校園”文明行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的學習和生活，關係到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的和-諧局面，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模範遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學們要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。
二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍裏講究衞生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模範。
同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和-諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。
稽山中學高一(11)班全體同學 宣
做文明禮儀倡議書 篇13
親愛的同學們：
20__年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的國小生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為國小生的我們應該認真學習《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發出如下倡議：
一、在校園裏，我們是文明的學生。
我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。
處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。
不説髒話，不喧譁，輕聲細語講文明。
二、在家庭中，我們是文明的孩子。
我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。
節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。
三、在社會上，我們就是文明的使者。
遵守社會公德的模範小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。
公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。
同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備着!
倡議人：
日期：
做文明禮儀倡議書 篇14
檢驗檢疫局全體幹部職工：
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀，不僅是個人素質、修養的體現，更是社會文明程度和道德風尚的綜合反映。在此，我們向吐爾尕特檢驗檢疫局全體幹部發出倡議：
一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和機關作風建設的重要組成部分，積極學習有關文明禮儀知識，熱情參與文明禮儀教育實踐活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規範，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規範。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育進機關、進社區、進企業、進道德講堂，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑症和不文明現象，積極以自己的模範言行影響周圍羣眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規範和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立檢驗檢疫部門單位文明、高效的良好形象貢獻力量。
全體幹部積極爭做講文明禮儀的表率，是推進我局文明單位創建活動紮實有效開展，不斷提升檢驗檢疫精神文明建設水平的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規範，人人爭做講文明禮儀的表率。
做文明禮儀倡議書 篇15
中心工作人員：
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，自覺融入到創建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。在此，我們向全中心工作人員發出倡議：
一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規範，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規範。
二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑症和不文明現象，積極以自己的模範言行影響周圍羣眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。
三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規範和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立中心形象和創建文明單位，貢獻力量。
全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規範，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創建文明單位添磚加瓦!
倡議人：
年月日
做文明禮儀倡議書 篇16
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。為了進一步發揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環境。為此，我園向全體師生、家長髮出倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習禮儀有助於提高自身修養，有助於美化生活，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑症陋習，遵守社會交往中的禮儀規範和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭，努力營造家喻户曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。
文明禮儀連着你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為我們這座現代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。
倡議人：
年月日
做文明禮儀倡議書 篇17
“文明禮儀我先行”
倡議書
親愛的同學們:
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河裏，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起着舉足輕重的作用。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用? 千學萬學學做真人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發出以下倡議:
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;
三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;
五、遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀;
六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧譁;
七、注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事;
十一、積極參加“文明禮儀我先行”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。願文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨着我們一同健康成長。