學風建設倡議書優秀範文 篇1
學風建設倡議書
學風是大學的立校之本，學風建設關係到學校的未來發展。為避免我院學習風氣兩極化，同時營造良好的學習氛圍，現倡議以班級為單位，定期開展班級學風建設活動。要求尖子生幫助班上學習有困難的同學進行輔導和答疑解惑，並在學期內對特定課程進行答疑，分享交流四六級經驗，互幫互助，共同進步。
現提出以下倡議:
1.放下手機 走出網絡
培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習並將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到、不做與學習無關的事。課餘時間學會脱離手機，積極加入社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。
放下手機 走出網絡
2.早睡早起 鍛鍊身體
“讀書之於精神，恰如運動之於身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛鍊，認真上好每一堂體育課，增強體質，為今後的奮鬥打下身體基礎。
早睡早起 鍛鍊身體
3.善於思考 互幫互助
學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。班級內每一名學生都要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯繫實際，互幫互助，共同建設優良的學風。
善於思考 互幫互助
4.認真聽講 爭當“筆記小能手”
“落墨成趣，書香襲園”學習筆記展評是我院特色活動，活動的目的在於引起同學們對記筆記的重視，因為筆記不僅在學習中起着重要作用，在一定程度上體現了學生的上課效率，更能從側面反映出學院的學風質量。養成記筆記的習慣，能提高同學們的課堂聽課效率，增強學習的主觀能動性。
認真聽講 爭當“筆記小能手”
新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。請積極響應以上倡議，讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
學風建設倡議書優秀範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自會計學院的沈卓，32號樓911寢室的寢室長。我們的寢室有四個成員，別來自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業於學風不同的高中，帶着各自的學習習慣和積累來到杭電，住進了同一個寢室。在過去的七個月裏，我們建立了寢室團小組，制定寢室規章。在如何更好地讓寢室步調一致上，我們慢慢達成共識和懂得求同存異，上個學期七個月，不經意間我們形成了一個很棒的學習共同體，這個學期第一次評獎學金，我們中的3人獲得獎學金，還有一位也非常接近。
一個人可以走的很快，但一羣人才能走的更遠。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學習共同體：
1、相互包容，互相監督。
選課讓我們每個人的課表不同，也讓生活方式的表達更為個性，作息時間難免發生衝突。建議有早課的同學悄悄完成洗漱，靜靜離開寢室，互相包容。讓我們把課表統計在一起，互相提醒，按時上課，相互監督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發購買的牀簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學習品質。
3、相互幫助、共同進步。
我們寢室根據實際情況建立了寢室互助學習的辦法，我們會相約去圖書館看書或去自習，一起參加考研交流會、人力資源總監沙龍，在卧談會上規劃學習生涯。上週，我們聽了專業分流的宣講會後，彼此共享了對專業前景和優劣的看法，為每個人的二次選擇出謀劃策。
盧梭説身體虛弱，它將永遠不能培養有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學們積極參加體育鍛煉，去陽光長跑，去開展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悦，為學習打下健康的基礎。
同學們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來嘗試寢室學習共同體。
謝謝大家!
學風建設倡議書優秀範文 篇3
學們：
學風建設是高等學府永恆的主題，是全面貫徹黨的教育方針的路徑之一，是高等學校實現培養目標的重要條件。良好的學風能為學生提供積極向上的學習環境，時刻薰陶和感染學生，促進學生健康成長，激勵學生奮發努力，具有潛移默化、深遠持久的影響。
為營造良好的文化環境和學習氛圍，展示武院學生樂學、勤學、善學的優良風貌，特向全院同學發出倡議：
一、培養自律意識，嚴守校紀校規。遵守國家法律法規和學校規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課，堅決落實禁煙禁酒規定，聽從學生宿舍管理，自覺維護學校正常的教學和生活秩序。
二、培育學習氛圍，塑造優良學風。課前落實三件事：查書本、交手機、按固定座位就坐。課上認真聽講，遵守課堂紀律，不交頭接耳，不影響他人。
三、提升文化品位，營造“書香校園”。自覺參與“全民讀書月”活動，做好讀書筆記，豐富頭腦，增長見識，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛。
四、提高思想道德修養，加強誠信教育。樹道德之新風，立誠信之根基，考前認真複習，杜絕考試作弊現象。
五、團結友愛，尊敬師長，共建和諧校園。加強同學之間的學習交流，團結友愛，互幫互助，共同推動和諧班級、和諧學院、和諧校園建設。
學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質。“學風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧!
武術與民族傳統體育學院團總支
學風建設倡議書優秀範文 篇4
全體同學：
“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵大學生奮發向上、成長成才的強大精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，學校不斷改善學習環境，為全體學生營造了良好的學習氛圍。為推動我校優良學風建設，學生會號召全體同學以“德業雙修”為目標，鄭重發出如下倡議：
一、要以尊重自己的態度認真學習，明確學習是學生的首要任務。聽課過程中要自覺自律，不遲到，不早退，攜帶課本、筆記本，課上認真聽課，做好筆記;課餘時間要積極開展自主學習，做好預習與複習工作，不長時間玩手機和電腦遊戲;考試時要嚴格遵守學校考試紀律，誠信考試，不抄襲舞弊。
二、要以尊重老師的態度認真學習，深刻認識到老師數次修改教案的良苦用心。杜絕上課吃早餐、玩手機、講話、睡覺等不良行為;認真配合老師教學，尊重老師的教學成果，認真完成各項課業任務;積極、及時地向老師合理反饋教學建議，共同提高教學質量。
三、要以尊重家長的態度認真學習，將家長的殷切期盼化為學習的不竭動力。要刻苦鑽研專業知識，充分利用學習資源，不斷拓寬學習視野;要樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人;要注重全面發展，積極將理論知識付諸實踐，提高自身能力，不辜負父母的每一滴血汗。
同學們，學生之本乃學業，校風之基為學風。新的時代賦予了我們神聖的使命，學校“上台階、大發展、進入全國農業院校第一集團”的奮鬥目標任重道遠。我們要從自身做起，用嚴謹求學之心與學校發展共命運，用實際行動為我校的優良學風建設貢獻力量!
瀋陽農業大學學生會
20xx年3月26日
學風建設倡議書優秀範文 篇5
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好!我是來自計算機學院的張悦康。
荀子曾説：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。” 所以，建設良好的學習氛圍是我們立身求道的關鍵。為了將我校學風建設推向一個新的台階，我作為計算機學院班長代表現向全校同學發出以下倡議：
一、樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
告誡我們，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章! 在我們周圍有很多為自己的理想而不斷拼搏奮鬥的青年，比如我們計算機學院的17級學生邵鎮煒，雖然他患有“進行性脊肌萎縮症”，體重不足25公斤，像霍金先生一樣只能囿於輪椅之上，但他卻有着遠大的理想和驚人的毅力，去年以第一名的優異成績考入杭電，上一學期又以專業第一名的成績獲得學業一等獎學金。為了邵鎮煒能夠順利安心地學習生活，同學們自發組成了61人“後勤粉絲團”，與他一起努力，共同進步。少年霍金和他的粉絲團給我們帶來了恆星般的熱度和光芒，讓我們堅定理想信念，胸懷遠大理想。
二、加強自律意識，遵守規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。
除了在課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，我們還要養成良好的學習習慣，廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面，培養獨立思考能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。充分合理地利用學校和學院提供的各類平台和資源，如計算機學院的“走進實驗室”計劃、創新導師計劃、各類編程大賽等，豐富知識，深入實踐，在專業活動中不斷提高自己。
三、班委及學生幹部要做好表率作用。
作為班級建設的主力軍，各班班委，尤其是班長和團支書，要積極督促班級同學實現學習目標;積極組織學風建設主題班會，加強班級成員在學習、生活各方面的交流，團結友愛，共同學習，使整個班級擰成一股積極向上的勁，同時進一步推動班級後進生幫扶，學習尖子生和學習落後的同學結對幫扶，互相監督，共同進步。《易•雜卦》有云：同人親也。《尚書大傳》也説近而愈明者學也。同學二字既是相親相愛班集體的展現，也什同逐夢遠方，相互學習的展現。既促進了個人的成長，也推動了良好班風在整個學院的形成。
學風建設並非一人一日之功，要靠我們大家的共同努力和奮鬥。希望大家能夠謹記“篤學力行，守正求新”的校訓，做一個有理想、有本領、有擔當的青年，為杭電的學風建設貢獻自己的
學風建設倡議書優秀範文 篇6
一、 文明課堂，營造良好學風
上課不遲到、不曠課、不早退;上課期間認真聽講，不玩手機、不睡覺，尊重老師的講課成果;不將早餐、零食等帶進教室;保持教室環境衞生，營造良好的學習環境。
二、 文明用餐，養成良好習慣
自覺排隊用餐，不擁擠、不吵鬧、不隨意插隊;節約糧食，爭做“光盤行動”示範者;餐後自覺回收餐具，保持用餐文明。
三、 文明宿舍，共創和諧之風
講究個人衞生及公共衞生，勤整理，勤打掃;保持室內清潔衞生;提升個人文明素養，與室友保持良好關係，相互包容，和平共處。
四、 文明個人，展示良好形象
將文明內化於心，外化於行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及科學的成才觀，努力學習，爭做德智體美勞全面發展的大學生。
五、 文明校園，傳播社會能量
把文明播撒到學校的各個角落，積極投身創建文明校園的建設中。爭做文明有責任的人，用一言一行，一舉一動，弘揚禮儀之風、互助之風、誠信之風、敬業之風、孝敬之風，促進校園文明新風的形成。
學風建設倡議書優秀範文 篇7
親愛的同學們：
我校即將升本，為了切實推進我校學生學風建設、文明禮儀及寢室文化建設，優化學校育人環境，提高我們的學習主動性和積極性，提升思想道德修養和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的升本校園文化環境。為此我們倡議：
1.學風建設
(1)按時到課(包括早晚自習)，不遲到、早退、曠課。
(2)上課認真聽講，不做與課堂學習無關的事(如吃早餐、玩遊戲、上網、接電話、發短信、聽音樂、睡覺、隨意進出等)。
(3)嚴格執行請假制度，做好考勤登激作。
2.文明禮儀
(1)穿戴整潔大方，不穿背心、拖鞋進出公共場所。
(2)尊重老師，見面主動問好。
(3)使用禮貌用語，不説髒話、不罵人、不打架、不賭博。
(4)校園內輕聲、慢步、靠右行，不騎車帶人，按規定停放車輛。
(5)大型集會時，遵守會場秩序。
(6)愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、公告欄等處亂刻亂劃。
(7)不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
3.寢室文化建設
(1)自覺維護寢室及走廊的衞生環境，不隨意堆放垃圾，不飼養寵物。
(2)寢室內務整潔，物品擺放整齊。
(3)尊重生命，不使用違章大功率電器，不私拉電線、網線。
(4)按時就寢，不大聲喧譁，影響他人學習和休息。
(5)按時歸寢，不隨意到校外過夜。
老師們，同學們，讓我們為了學校的學風建設和文明禮儀的加強，獻出屬於自己的一份力量，為學校更好的發展，為了自己更好的未來而努力吧!
學風建設倡議書優秀範文 篇8
學風
是做人之風格
讀書之風骨
系大學之靈魂所在
學風建設
是學校建設的重要組成部分
也是學生成才的關鍵所在
優良的學風是同學們奮發向上、立志成才的強大精神動力，更是我校提高教育教學質量的重要保證，也是維護學生利益的根本。為此，西南財經大學天府學院學生會在這裏向全校同學發出倡議：
共建優良學風，自覺從我做起
培養良好的學習生活習慣，積極參與我校學風建設活動，樹立良好的學風氛圍，從自身做起，嚴以律己，促進自我的成長與成才。
共創校園文明，優化學習環境
嚴格遵守學校規章制度，自覺維護教學區的教學秩序及教學環境。做到不將早餐帶入教學樓，不在教室吃早餐，不在教室及過道打鬧嘻戲。
共享優質課堂，嚴肅紀律管理
堅持入室即靜，入座即學，專心聽講，勤做筆記，認真作業。做到不遲到、不早退、不曠課，不交頭接耳，不戴耳機，不玩手機，不影響他人學習。
共講文明禮儀，和諧師生關係
堅持講誠信，不作弊;講團結，不孤立;講原則，不包庇;講奉獻，愛集體。做到尊崇課堂，尊敬師長，禮貌待人，將道德文明銘記於心。
共築健康生活，關注你我身心
堅持走出寢室，走下網絡，走向操場，熱愛運動，鍛鍊身體。做到不熬夜，不溺網，躬行實踐，正視挫折，強健身心。
優良的學風
是一種氛圍
更是一種無形的力量
自覺投身學風建設
我們責無旁貸
讓我們從自身做起
嚴格自律，互相監督
杜絕不良的風氣
以實際行動為我校的學風建設
增添一份自己的力量!
學風建設倡議書優秀範文 篇9
智能製造學院學風倡議書
為引導我院學生擁有正確積極健康的學習觀，端正的學習態度，成為優良學風的表率。學院經過調研分析，集思廣益，討論修改，形成了《智能製造學院學風倡議書》，倡導同學們“勤學、善學、樂學”。
﹏﹏﹏﹏
“八不要”：
一、上課不要遲到、早退、無故曠課，不忽視課堂禮儀
二、上課不要玩手機、睡覺、吃東西，不擾亂課堂秩序
三、考試不要作弊抄襲，不違反考場紀律
四、不要在教學區域衣冠不整，不吸煙不喧譁
五、不要沉迷於網絡遊戲， 不違反網絡安全法
六、不要在寢室大聲玩鬧，不影響他人學習、休息
七、不要擅自操作實習實訓設備，不破壞教學設施設備，
八、不要危害公共安全、生命安全，不違背倫理道德
“七倡議”：
一、樹立理想信念，做好人生規劃
二、端正學習態度，培養學習習慣
三、增強自律意識，嚴守校規校紀
四、積極參與實踐，提升個人素質
五、注重個人禮儀，弘揚傳統美德
六、爭做卓越典型，發揮表率作用
七、加強班級建設，共建優良學風
﹏﹏﹏﹏
希望同學們能夠熟記此倡議書
並自律自強，自覺遵守
積極向上，努力拼搏
規劃好自己的未來
心懷夢想，勇敢飛翔!
學風建設倡議書優秀範文 篇10
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現着學生的外在形象，又體現着學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院提高育人質量的重要保證。營造優良學風，共創良好學習氛圍，是我們每個體院學子的責任和義務，需要我們大家共同努力。在此我們向全體同學發出倡議：
1
樹立正確學習態度，養成良好學習習慣，把握合理的學習規律與學習方法。制定切合自身的學習計劃，科學規劃大學生活，不斷提高專業素養，不斷完善自己，提高自學能力，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習中。充分利用課後時間，廣泛涉獵各類知識，擴大知識面以充實自己，保持運動成績並提高英語和計算機水平。
2
加強自律意識，嚴守校紀校規。不缺席，不遲到，不早退，理論課堂上不玩手機、不睡覺、不竊竊私語、認真聽講、不在課堂吃東西、不影響其他同學聽課及老師教學、認真完成作業、不抄襲他人作業、任何請假需有假條;實踐課提前十分鐘到達場地、將自己所帶物品擺放整齊、提前準備器材、按要求着裝、不驕不躁、勤學苦練。
3
尊師重道，從儀態開始。古訓有云“文質彬彬，而後君子”，儀容儀表是個人涵養的表現，在校期間做到面必淨、發必理、衣必整、背容直、氣象勿傲勿怠，展現體院學子陽光且富有生機的精神風貌。
4
發揚誠實守信考試，腳踏實地做人的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。考試不僅是一種評價手段，同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足。希望大家自覺遵守考場紀律，以誠信自律。
5
發揮學生黨員和學生幹部的表率作用。各班班幹部，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建優良學風示範班的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用;黨員骨幹、學習尖子與學習困難的同學互幫互助，共同進步。
6
樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做到立志、修身、博學、愛國，踐行今日我以“體院”為榮，明天“體院”以我為榮。做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。
學風建設倡議書優秀範文 篇11
端正學習態度，創建優良學風”
親愛的同學們：
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”優良的學風是一所大學的靈魂和氣質，更是潤物無聲的引領。新學期伊始，為培養積極向上的學習態度、營造風清氣正的校園學習氛圍，杭電學生會向同學們發出如下倡議：
早睡早起不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公黨”，健康是成功的命脈，是成功的本錢，為了身體的健康，養成規律的作息時間。
上課儘量不使用手機或將手機關機，不做“低頭族”，給自己一個沒有手機的課堂，別讓手機和互聯網成為主導我們生活的主人，牢記學習是立身之本，是興業之基。
堅持參加晚自習，樹立“建優良學風，從我做起”的意識，積極投入課堂互動。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，養成良好的學習習慣，端正學習態度。
加強文明寢室建設，建立科學的寢室學習管理機制，營造濃厚的寢室學習文化。
將專業知識和動手實踐相結合，積極參加各類學生創新創業實踐、科研訓練項目和學科競賽。
秉持“篤學力行、守正求新”的杭電精神，在新學期做一個有理想、有態度、有毅力的杭電人!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們走過的每一步，都將奠定我們成功的基石。成功並不在於三分鐘的熱度，而是在於持之以恆的態度，用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步。
杭州電子科技大學學生會
學風建設倡議書優秀範文 篇12
親愛的元培學子：
學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起着重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設，確保學生有一個優良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：
一：不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事後補假。
二：不要上課玩手機或其他電子產品，在教室 內撥打或接聽電話。
三：不要在課堂內飲食，翻閲與課堂教學無關的書籍或資料。
四：不要交頭接耳，大聲喧譁，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。
五：不要衣着不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發生過分親暱舉動。
六：不要作業抄襲，考試作弊，學術行為不端正。
七：不要自習時在教室內從事與學習無關的活動。
八：不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。
九：不要在教學區域吸煙、吃零食，在走廊或教室內有礙他人上課或自習。
十：不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。
最後，我們號召大家行動起來，
優良學風，你我共創。
學風建設倡議書優秀範文 篇13
同學們：
“鍾靈毓秀石頭城，人才蒸蔚起”
學習，是學習之風，是治學之風，是大學的靈魂與氣質，也是學生的立命之本。學習的內容，豐富我們的知識;學習的過程，磨礪我們的意志;學習的收穫，創造我們的未來!在“學風建設月”建設期間，特向全體本科同學發出課堂學習“三不一爭取”行動倡議!
那麼，“三不一爭取”具體包含哪些內容呢
下面我就帶大家來了解一下
ONE
一不
上課時間積極思考
專注課堂不玩手機
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師説的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與迴應是對老師授課最大的鼓舞!
TWO
二不
生活規範作息飲食
書香課堂不吃東西
一日之計在於晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!
THREE
三不
培養良好自控能力
紀律課堂不遲到早退
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師説的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與迴應是對老師授課最大的鼓舞!
EFFORT
一爭取
切實保證聽課效率
邁開步伐爭取坐前排
教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收穫另一片天空!
愛國，勵志，求真，力行。
同學們，大學是夢開始的地方，美好而又短暫的大學時光，應當用來追求我們的夢想!“不玩手機、不吃東西、不遲到早退和爭取坐前排”，看似簡單的口號，卻承載着我們對老師的尊重，對知識的尊重，更是對自己人生的尊重!
一年之計在於春，理想和現實的距離也許很遠，也許很近，這取決於你是否已經瞄準目標，努力奔跑。
大哉河海奔前程，勿負邦人期!
讓我們一起，立鴻鵠志，做奮鬥者，爭做新時代的追夢人!
學風建設倡議書優秀範文 篇14
加強學風，從我做起
——外國語學院學風倡議書
學風,是一所班級的靈魂和氣質,也是一所學校的立校之本。優良的學風是指引我們邁向成功的不竭動力。
進入大學,我們的學習環境更加寬鬆與自由,但是自由的環境並不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂依然是我們獲取知識的源泉。然而,由於部分同學學風意識淡薄，課堂紀律散漫。保持良好的學風是對授課老師的尊重,更是對自己人生的負責。為此,我們倡導全院同學做好以下幾點:
一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機;衣着整齊,尊敬師長、實現上課認真聽講,保持良好的課堂秩序。
二、嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,誠信考試,杜絕舞弊違紀現象。
三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。
四、遵守課堂秩序和規則，保持教室良好衞生，不在教室內喧譁及吃早飯。
同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,共同建設我們優良的學風。
外國語學院
20xx年4月
學風建設倡議書優秀範文 篇15
親愛的同學們：
學風，是培養高質量人才的重要條件，是學校衡量辦學水平的重要標誌。良好的學風是一種巨大而無形的精神力量，激勵我們奮發努力，健康成長。過去的一年，在我校“三風建設”的大力推動下，鄭工學院已經形成了優良的學習風氣，新學期伊始，為繼續加強我校學風建設，引導學生明確學習目的，端正學習態度，養成“樂行善思、力行進取”的優良學風，現向全校學生提出以下倡議：
一、樹立正確意識，參與學風建設
樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。
二、端正學習態度，遵守規章制度
自覺遵守學校規章制度，樹立“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網，以負責任的態度和飽滿的熱情投入學習，杜絕一切不適宜在校園內出現的行為。
三、養成良好習慣，不做低頭一族
要明確學習目的，充分利用在校期間的學習條件，努力培養獨立思考、自主學習的能力。擁有強大的自控能力，主動擺脱手機誘惑，課前關機，排除干擾，給自己一個沒有手機、精神專注、沒有遊戲的課堂環境。
四、每天按時作息，促進身心健康
堅持早睡早起，杜絕晚上不睡、課堂補覺的行為。養成良好的作息習慣，使身心處於健康狀態，從而更好的投入學習和生活中去，不斷提升自身的發展。
五、改善衞生環境，營造學習氛圍
不帶食物進教室，維護教室衞生;宿舍堅持每天一小掃，每週一大掃，保證乾淨整潔無異味，營造良好的學習氛圍。
六、善於學習思考，積極參與實踐
課前預習，課上勤思，課後作業，温故知新。要積極參加社會實踐活動，在實踐中提高綜合素質，拓展綜合能力;積極參加學科競賽、創業大賽等，廣泛學習各類知識和技能，努力培養實踐能力和創新精神。
同學們，行動起來吧!讓我們時刻銘記“厚德敬業 求是致用”的校訓精神，踐行“求知路上永不言棄，創業路上永不言敗，人生路上永不言悔”的“三永精神”，從點滴做起，從自我做起，創建優良學風，爭做優秀學子，在青春的歲月裏書寫奮鬥的華章!
校學生會 社團聯合會
20xx年3月6日
學風建設倡議書優秀範文 篇16
建設優良學風 不負韶華青春
優良學風是落實立德樹人、促進醫教協同、培養德智體美勞全面發展的新時代醫學人才的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，也是學校“幹部作風、校風學風、師德師風、醫德醫風”建設的精神內核。為進一步提高教育教學質量，弘揚學院優良學風，在此，特向全院同學發出倡議。
第二臨牀醫學院學生會
20xx年3月13日
學風建設倡議書優秀範文 篇17
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家下午好!
我是來自通信工程學院15級通三的劉寰宇，作為一名學生黨員，我們在學風建設中更應該充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，為此，我代表學生黨員發出如下倡議：
(一)學風建設，黨員先行，學生黨員要自身在學習上樹立典範：
黨員參加學風建設，要自強自律，注重綜合素質的培養，以實際行動去感染、帶動身邊的同學加入到學風建設的行列中。
具體做法如下：
我們要樹立正確學習動機，端正學習態度，養成獨立思考，綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。
我們要充分利用學校裏各種學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。
我們要增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動。
我們在課堂上要專心聽講，不玩手機，不睡覺，不吃東西，勤做筆記，作業不抄襲、不敷衍、不拖延。
我們要提倡互相學習，營造良好的學習氣氛，提高自己的專業水平。
我們要樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神，積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
我們要儘量多參加一些與學習有關的講座、報告會、知識競賽等活動。
我們要提倡公平競爭、誠信考試，以積極的、正面的行為反對作弊、厭學等不良行為和風氣。
(二)學生黨員要強化學習氛圍的營造，在學風建設中充分發揮帶動作用：
在課堂上，我們引導學生遵守上課紀律，養成良好學習習慣，營造良好學習氛圍，帶領和督促班裏同學不遲到、不曠課、不早退。
在寢室裏，我們做到帶頭學習，不熬夜打遊戲，不賴牀睡懶覺，按時上課，影響寢室裏的其他同學養成良好的學習生活習慣。
在生活中，我們要幫助周圍同學樹立正確的人生觀和價值觀，從理想信念入手，充分激發他們學習上的主觀能動性，發揚刻苦鑽研、腳踏實地的學習精神，杜絕考前突擊、考前作弊。
我們要以飽滿的熱情組織、參與並鼓勵同學參加各種校園文化活動，特別是組織學術報告會、專題討論會、辯論賽、演講比賽和學科競賽活動，把同學們的注意力引向學習，通過這些寓教於樂的校園活動，幫助同學們激發學習熱情、提高能力素質，進而不斷增強學校的學術氛圍，不斷改善學校的學習風氣。
我們要勇敢對不利於學風建設的行為説不，在以身作則的同時帶動周圍同學積極投入到學風建設的活動中來。
學生良好學習習慣的培養是一項長期艱鉅的任務，需要全校師生以實際行動點滴積澱，在此過程中難免會遇到一些困難和挫折，作為學生黨員，我們要繼續保持共產主義的崇高理想和中國特色社會主義堅定信念，繼續保持對黨和人民的事業高度負責的精神，繼續保持艱苦奮鬥、甘於奉獻的精神，在學風建設中充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，振作精神，奮發有為，真正起到帶頭作用，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，為學校的學風建設貢獻自己的力量。