小學生保護文物倡議書作文
各位保護文化古蹟的工作者：
近年來，旅遊成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡瞭解中國歷史古蹟，這顯然是好事.可是有些人卻不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古蹟;在古蹟上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等.總之，這讓文物古蹟受到很大的損害.
為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠，為了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：
一.在牆壁上懸掛保護文物的樣;
二.對隨地扔垃圾的人要受到罰款;
三.在古蹟容易受到破壞的地方修建護欄;
四.在人羣聚集的地方放置垃圾桶.
建議人：柳絮
7月16日
保護文物倡議書保護文物倡議書（2） | 返回目錄近期，xx鎮發起了以“保護xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現存的碑刻、石刻等歷史遺蹟，從而進行有效地保護、利用和管理。
xx是千年古鎮，歷史悠久，文化燦爛，文物古蹟眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關帝廟、報恩寺等20餘處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風雨的侵蝕，戰亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴説着歷史，見證着xx的變遷，留下了xx歷史的痕跡。
文物是不可再生的資源，一樑一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚着先人的智慧，留存着沉澱了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由於眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋於地下，難於統計，更談不上保護管理，再加上羣眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，以及文物販子的介入，導致文物盜賣、毀壞現象時有發生，讓人心痛。
在這種情況下，xx鎮黨委政府深深地感覺到保護文物對於發掘千年古城的意義和責任，深深地意識到只有保護好文物，才能豐厚xx文化的底藴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅遊開發才有落腳之地，起航之點。
整個文物普查活動，由鎮宣傳室牽頭，共分三個階段進行。第一階段，調查瞭解階段。組織鎮上有業務專長，責任心強，熱愛該項活動的人員，深入村居走訪座談，調查瞭解，摸清底子。目前第一階段已基本結束，共發現整理碑刻石刻40餘件。第二階段，全民發動階段。印發倡議書，喊響“愛我xx，保護文物，留住歷史”、“保護文物是功臣，破壞文物是罪人”口號，號召全鎮廣大幹部羣眾提供文物線索，積極捐獻。第三階段，收集保護階段。積極宣傳文物保護法，明確文物屬於國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉移的文物運到鎮上統一保存，歸個人存放又不能轉移的，簽訂文物保護責任書，明確責任。
留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋樑。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅遊經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領着我們向和諧富裕文明的社會前進。
保護文物倡議書保護文物倡議書（3） | 返回目錄文物保護應遵照預防為主，維修為輔的方針。不可移動文物的防潮、防漏、防火、防雷、防震等，主要依靠工程技術來解決，而防蟲害、鳥害等，則主要採用工程技術與化學處理相結合的辦法。
大氣中的粉塵、二氧化硫和含硫化合物等對文物的污染超過國家規定標準時，應解除污染源，在國家標準許可範圍內的，應綠化環境、減輕污染，同時要嚴格控制新添污染源。
可移動文物的防護，應首先注意博物館庫房和陳列室中的防潮、防震、防黴等防護措施，然後再對不同質地的各類文物分別進行防護，如銅鐵器的防鏽，磚石質地文物的防風化，絲綢紙張的防黴、防蠹、防老化等。
保護文物倡議書
近期，xx鎮發起了以“保護xx文物，留住歷史痕跡”為主題的文物普查活動，旨在通過活動的開展，摸清xx現存的碑刻、石刻等歷史遺蹟，從而進行有效地保護、利用和管理。
xx是千年古鎮，歷史悠久，文化燦爛，文物古蹟眾多，文化遺存豐富。歷史的長河中曾存在文廟、關帝廟、報恩寺等20餘處祠堂廟宇，父子狀元坊、龍門連躍坊等72架牌坊，然而歲月風雨的侵蝕，戰亂的破壞，人為的毀壞，流傳至今只留下清真寺還有零星的碑刻石刻無奈地訴説着歷史，見證着xx的變遷，留下了xx歷史的痕跡。
文物是不可再生的資源，一樑一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚着先人的智慧，留存着沉澱了千百年的歷史文明，價值不可估量。然而由於眾多的歷史的的原因，xx的文物多散落民間或埋於地下，難於統計，更談不上保護管理，再加上羣眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，以及文物販子的介入，導致文物盜賣、毀壞現象時有發生，讓人心痛。
在這種情況下，xx鎮黨委政府深深地感覺到保護文物對於發掘千年古城的意義和責任，深深地意識到只有保護好文物，才能豐厚xx文化的底藴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉為口談，旅遊開發才有落腳之地，起航之點。
整個文物普查活動，由鎮宣傳室牽頭，共分三個階段進行。第一階段，調查瞭解階段。組織鎮上有業務專長，責任心強，熱愛該項活動的人員，深入村居走訪座談，調查瞭解，摸清底子。目前第一階段已基本結束，共發現整理碑刻石刻40餘件。第二階段，全民發動階段。印發倡議書，喊響“愛我xx，保護文物，留住歷史”、“保護文物是功臣，破壞文物是罪人”口號，號召全鎮廣大幹部羣眾提供文物線索，積極捐獻。第三階段，收集保護階段。積極宣傳文物保護法，明確文物屬於國家所有，買賣非法。組織專人把可以轉移的文物運到鎮上統一保存，歸個人存放又不能轉移的，簽訂文物保護責任書，明確責任。
留住文物，就是留住xx文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋樑。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動xx旅遊經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領着我們向和諧富裕文明的社會前進。
保護古城倡議書
千年古城正定是國家歷史文化名城，古稱常山、真定，歷史上曾與北京、保定並稱“北方三雄鎮”。她歷史悠久，名勝古蹟眾多，文化積澱深厚，是百歲帝王趙佗、常勝將軍趙雲故里。現有國家級文物保護單位8處，省級文物保護單位7處，素有“九樓四塔八大寺、二十四座金牌坊”之美稱，享有“古建築寶庫”的美譽。為了進一步保護開發古城，提升名城品位，強化廣大師生保護古城、熱愛家鄉的意識，縣教育局現向全縣廣大師生髮出以下倡議：
一、加強古城宣傳，增強保護意識
各學校要積極開展“愛家鄉、愛古城”主題教育“三個一”活動，即聽一場講座，講一個故事，做一篇文章。宣傳古城歷史，弘揚傳統文化，傳承中華文明，增強全體師生保護開發古城的意識。
二、踐行道德規範，維護古城形象
以校園禮儀、公共禮儀、生活禮儀為主要內容，深入開展一次“禮儀、禮節、禮貌”進學校、進課堂、進家庭活動和“小手拉大手，共同促提高”活動;同時，把師德建設和優化發展環境、“基層組織建設年”緊密結合，充分發揮教師為人師表作用，影響、帶動學生及廣大羣眾崇尚良好風尚，提升文明素養，維護古城良好形象。
三、保護市容環境，培養文明風尚
古城是我們生活的共同家園，每位師生都要做遵守城市管理的模範，形成人人講文明、講衞生的氛圍。各學校要切實搞好 “門前三包”，保持周邊環境衞生整潔。全體師生要從點滴小事入手，自覺維護優美的生活環境，愛護各種公共設施，不踩踏草坪，不損害公物，不亂貼亂畫，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不講粗話髒話，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣和健康的生活方式，爭做古城文明使者。
當前，我縣面臨着千載難逢的發展機遇，正定古城保護開發已作為全省的重點工程來推進和實施，這必將極大促進全縣經濟社會快速發展。全縣師生要立足本職崗位，強化“保護古城、熱愛家鄉”的意識，爭當古城保護開發先行者、傳播者和踐行者，為古城保護開發做出新的更大的貢獻。
保護名勝古蹟倡議書
文化和古蹟遺產是我們共同的財富，它凝聚了數千年人類辛勤的勞動和無窮的智慧，沉澱了人類文明的精神資源和物質財富，它是民族精神文化和國家文明形象的標誌，它對人類的文明與進步起着不可估量的歷史作用。
然而，由於自然的因素以及人類社會活動和經濟活動的影響，我們的祖先留下來的古蹟遺址和文化遺產正受到越來越嚴重的威脅。如何保持經濟發展和古蹟遺址、文化遺產相協調，消除城市化、人工化、商業化對古蹟遺址和文化遺產的負面影響，已是全世界所面臨的嚴峻課題。
保護文物古蹟是全世界、全社會每個人的義務，更是我們青少年所必須肩負的重任，因為將來的世界是我們的世界。我們深深地認識到，文化遺產的未來掌握在今天的青年人手中，加強青少年教育、提高青少年對古蹟遺址的保護顯得至關重要。
全世界青少年朋友，讓我們行動起來，保護古蹟遺址，從我開始，從今天開始!
讓我們自覺加入到宣傳古蹟遺址的價值，發掘文化內涵，保護古蹟遺址的行列中來;
讓我們走進身邊的古蹟遺址所在地，親身體驗那種責任感，並把它傳遞給身邊的人;
讓我們的思維活躍起來，積極地把我們的建議和意見提給相關人員或管理部門;
讓我們在生活中宣傳我們的認識———熱愛我們的生存環境，熱愛自己民族的傳統文化;
……
每個青少年都應該意識到：未來在我們手中，我們應對此負起責任，我們承擔着傳承本民族文化、保護祖先留下來的遺產和人類的生存環境這一神聖使命。
願通過我們的努力，讓更多的古蹟遺產永世流傳!