國小愛心捐贈倡議書 篇1
老師們，同學們，當你茶餘飯後欣賞校園美景的時候，當你無憂無慮暢遊書山學海的時候，當你品嚐着可口美味的零食時，你可曾想到在我們這美麗和諧的校園裏還有一雙雙因上學困難而憂鬱無奈的眼睛?你可曾留意還有一個個正在為每學期的學雜費和生活費而發愁的學子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學的同學?他們有的雙親英年早逝，無依無靠;有的家人病魔纏身，債台高築;有的父母雙雙下崗，生活無依;有的兄弟姐妹多人讀書，學費難酬„„能背上書包繼續學習是他們最大的奢望!物質的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。 他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優。看着這些充滿希望的同學，看着那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動?樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風。困難的同學需要你的愛心，和諧的社會需要你的支持。請伸出你的友愛之手，獻出你的關愛之情，讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間! 為了弘揚扶危濟困，扶貧助學的傳統美德，我們誠摯地倡議全體師生為我校品學兼優的貧困學子捐款。
老師們，同學們，您的一份愛心，一份關懷，足以成就一個孩子一生的夢想，足以撐起寒門學子的一片綠陰，足以給傷痛者的心靈送去安慰與鼓舞!為了下一代，請伸出您的援助之手，獻出您的一片愛心吧!
同學們，贈人玫瑰，手留餘香;獻出愛心，倍感快樂;幾元雖少，意義無窮;集腋成裘，積沙成塔。它將匯成一股股甘泉，滋潤貧困同學的心田，鼓舞他們迎難而上。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小愛心捐贈倡議書 篇2
尊敬的全縣教職工、親愛的同學們：
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，在我們身邊，還有這樣一部分同學，他們或者身患重病，或者身殘志堅，或者家境窘迫，種種原因，讓他們的求學之路舉步維艱。
為了充分發揚中華民族“扶危濟困”的傳統美德，幫助品學兼優而又身處困境的學生順利完成學業，我們本着“發動社會各界力量，促進平昌教育事業發展”的扶貧助教理念，決定倡議全縣師生每人每學期捐款一元錢，資助全縣困難學生。
您的一份愛心，必將改變他們的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。博愛的胸懷鑄就世間的真情，奉獻的行動呵護如花的生命。我們堅信，點滴關懷可以匯聚成一條奔湧的長河，十指相扣可以產生無窮無盡的力量。讓我們獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。你所捐助的每一元錢都將化成一縷縷陽光，融化冬日裏的堅冰，都將變成一粒粒火種，點亮一盞盞希望的燈......
倡議人：
時間：X年XX月XX日
國小愛心捐贈倡議書 篇3
尊敬的老師、家長、親愛的同學及社會各界人士：
擁有健康和快樂是每個人的夢想。當我們歡快高歌時，當我們共享天倫時，當我們快樂地工作和學習時;你可曾想到：就在我們身邊，普定縣馬官鎮皮官國小四年級石昌豪同學卻正遭受着病魔的摧殘，用他幼小的生命之力和堅強的意志與白血病病魔抗爭……
石昌豪同學家住安順市普定縣馬官鎮皮官村，年僅11歲，品學兼優，學習成績一直在班上名列前茅，深受老師和同學的喜愛。20xx的春節，當家家户户圍桌吃團圓飯的時候，小昌豪卻不幸被檢查出患有白血病，不得不住院接受化療。
小昌豪父母是皮官村地地道道的農民，加上兩個妹妹在內，一家五口全靠父母肩挑背馱在田間勞作維持生計，家庭極其貧困。從小昌豪住進貴陽醫學院附屬醫院那天起，父親東挪西借，四處奔走，風塵僕僕。母親日夜守候在孩子的病牀前，看着孩子苦苦與病魔作戰，愁容滿面。兩個妹妹被迫寄養在鄰居老奶奶家，甚是可憐。從20xx年2月13日住院至今，不包括醫療保險報的，已花掉4萬餘元了。 值得欣慰的是，醫生説小昌豪很堅強，治癒的可能性很高。但是治療費用，這對於小昌豪家來説，無疑是個天文數字。
“一方有難，八方支援”、“無私奉獻，雪中送炭”是中華民族的傳統美德。為了讓石昌豪同學儘快康復出院，早日返回校園學習，普定縣馬官鎮中心學校發出募捐倡議，希望老師、家長、同學們及社會各界人士伸出援助之手，獻上一份愛心，捐出自己的一份真情!以成全石昌豪同學的堅強意志，為他延續美麗的生命。
病魔無情，人間有愛!我們堅信，有你、有我、有他、有大家無私的奉獻和真誠付出，滴水彙集必成江海，微資總集必成大愛!讓我們攜起手來，為渴求救助的石昌豪同學和他的父母帶去一份温暖、一份關愛、一份希望，為他撐起一片愛的藍天……
倡議人：
時間：X年XX月XX日